初中科学浙教版 七年级上册 第一章 科学入门单元卷
一、单选题
1．（2023七上·玉环期末）下列实验操作中，正确的是（ ）
A．滴加液体 B．读取量筒读数
C．倾倒液体 D．点燃酒精灯
【答案】B
【知识点】体积的测量；实验操作注意事项的探究
【解析】【分析】实验操作的注意事项
【解答】A. 滴加液体时不能将滴管伸入试管，以防滴管或者试管被污染，A错误
B. 量筒读数视线应与凹液面最低处相平，B正确
C. 倾倒液体时试管应略倾斜，C错误
D. 酒精灯应用火柴点燃，不能用燃烧的酒精灯点，D错误
故答案为：B
2．（2023七上·玉环期末）下列实验室的测量工具中，没有零刻度线的是（ ）
A．刻度尺 B．量筒
C．温度计 D．托盘天平的游码刻度尺
【答案】B
【知识点】长度的测量；体积的测量；温度及温度的测量；天平的使用及读数
【解析】【分析】测量工具的认识
【解答】A. 刻度尺是有零刻度线的，A错误
B. 量筒 没有零刻度线，B正确
C. 温度计有零刻度线，C错误
D. 托盘天平游码刻度尺有零刻度线，D错误
故答案为：B
3．（2022七上·镇海期末）观察是科学研究的重要方法，也是我们学习科学的重要方式，下列说法错误的是（ ）
A．观察就是用眼看，用耳听
B．单凭我们的感觉，不能对事物作出可靠的判断
C．借助各种仪器可以大大扩大我们的观察范围
D．在学习、生活和科学研究中，取得成功的往往是善于观察的人
【答案】A
【知识点】用心观察与拓展观察力
【解析】【分析】
在很多情况下，观察会受环境与心理等各种因素的影响，单凭我们的感官进行观察还不能对事物做出可靠的判断，因此经常要借助于一些仪器和工具来帮助我们做出准确的判断。
自然界中，仅靠我们感官观察的范围有很多局限。我们的肉眼看不到很远的物体和微小的物体，也看不清运动极快的物体。为了扩大我们观察的内容和范围，科学家们研究和发明了很多方法，设计与研制了许多观测仪器，极大地拓展了人类的观察能力。
【解答】
自然界中，仅靠我们感官观察的范围有很多局限。我们的肉眼看不到很远的物体和微小的物体，也看不清运动极快的物体。为了扩大我们观察的内容和范围，科学家们研究和发明了很多方法，设计与研制了许多观测仪器，极大地拓展了人类的观察能力。
故答案为：A。
4．（2022七上·金东月考）下表是王任宇同学研究空气中的气体成分和人体呼出的气体成分含量对照记录情况，他采用的记录方法是（ ）
气体成分 氮气 氧气 二氧化碳 水 其他气体
空气中的气体(％) 78 21 0.03 0.07 0.9
呼出的气体(％) 78 16 4 1.1 0.9
A．文字描述法 B．表格记录法 C．图形记录法 D．以上都不是
【答案】B
【知识点】观察结果的记录与分析
【解析】【分析】根据所给数据以表格形式呈现分析。
【解答】图示中以表格形式记录气体成分；
故选B。
5．（2022七上·金东月考）实验前，小明和同学们跃跃欲试，都想要测出最准确的数据同学们的说法中正确的是（ ）
A．小马说：“我只要认真按老师要求去做，就不会有实验误差。”
B．小明说：“我只要测量方法正确了就不会产生实验误差。”
C．小灵说：“我对同一个量多测几次，求出它们的平均值，就不会有误差了。”
D．小高说：“你们这样只能减少实验误差，不可能没有误差，即使老师测量也会有误差。”
【答案】D
【知识点】误差分析
【解析】【分析】根据误差产生的原因和减小方法分析判断。
【解答】误差是测量值和真实值的差异，它是客观存在的。只要测量就存在误差，即误差只能减小不能消除，故D正确，而A、B、C错误。
故选D。
6．（2022七上·金东月考）某研究性学习小组就“不同水质对蛙卵孵化的影响”进行了探究，其实验记录如下表：
水质 水量 水温 蛙卵数 孵出的蝌蚪数
A组 河水 500毫升 22℃ 30个 28只
B组 蒸馏水 500毫升 10℃ 30个 9只
该实验设计的不妥之处是（ ）
A．不符合单一变量原则 B．水量过多
C．水温太高 D．水中没有水草
【答案】A
【知识点】科学探究的基本环节；控制变量法
【解析】【分析】科学探究的七个环节是：提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与搜集数据、分析与论证、评估、交流与合作。物理学中对于多因素（多变量）的问题，常常采用控制因素（变量）的方法，把多因素的问题变成多个单因素的问题。每一次只改变其中的某一个因素，而控制其余几个因素不变，从而研究被改变的这个因素对事物的影响，分别加以研究，最后再综合解决，这种方法叫控制变量法。
【解答】某研究性学习小组就“不同水质对蛙卵孵化的影响”进行了探究，本实验中存在水质和水温两个变量，不符合单一变量原则；
故答案为：A.
7．（2022七上·金东月考）校医阿姨用体温计给我量了体温，告诉我体温是37.2℃。家里都是用电子体温计测体温，我也想自己来尝试用水银体温计测量自己的体温，就用一原读数是38.7℃的体温计（刻度范围为35℃到42℃）只经消毒就用来测量自己的体温，但使用前忘了甩几下，你认为该体温计测出自己的体温大约是（ ）
A．25℃ B．37.2℃ C．38.7℃ D．42℃
【答案】C
【知识点】温度及温度的测量
【解析】【分析】根据水银体温计的特点分析判断。
【解答】水银体温计的液泡上方有一段细小的弯曲，当温度降低时，水银柱不能通过这个地方流回液泡，那么在不甩动的情况下，它的示数不能下降，只能升高。根据题意可知，我的体温为37.2℃，低于38.7℃，那么体温计的示数不能下降，只能显示38.7℃。
故选C。
8．（2022七上·金东月考）下图所示的四种测量方法中，正确的是（ ）
A． B．
C． D．
【答案】D
【知识点】长度的测量；体积的测量；温度及温度的测量
【解析】【分析】根据体积、温度、长度的测量规范分析判断。
【解答】A.读取量筒内液体的体积时，视线必须与凹形液面的最低处相平，故A错误；
B.测量液体的温度时，温度计的液泡不能碰烧杯的底部，故B错误；
C.物体的边线没有对准刻度尺的某个刻度，故C错误；
D.测量硬币的直径时，用三角板的直角边夹住硬币，三角板的另一条直角边与下面的刻度尺重合，此时两个三角板直角边之间的距离就是硬币的直径，故D正确。
故选D。
9．（2023七上·余姚期末）下列操作步骤中的“没有”会影响测量结果准确性的是（ ）
A．长度测量时没有将刻度尺零刻度线作为起点进行测量
B．用托盘天平测物体质量时，没有等指针停下来，两边还在等幅摆动就记录测量结果
C．用温度计测量液体温度，读数时没有使温度计处于竖直状态
D．使用磅秤测体重前，指针不在零刻度处，没有进行调零操作就进行称量
【答案】D
【知识点】误差分析
【解析】【分析】根据常见实验操作的规范判断。
【解答】A.在长度测量时，不一定从0刻线开始，只要对准整刻度即可，故A不合题意；
B.天平平衡的判断方法：①静止时指针在分度盘中央；②摆动时左右摆动幅度相同，因此等幅摆动时指针没有静止不会影响测量结果，故B不合题意；
C.温度计在被测量的液体中是否处于竖直状态，不会影响测量结果，故C不合题意；
D.使用磅秤测体重前，指针不在零刻度处，则测量后测量结果不是偏大就是偏小，故D符合题意。
故选D。
10．（2023七上·长兴期末）某小组准备了以下材料自制温度计：一只容积为0.1L的玻璃瓶，玻璃瓶口直径为0.03m，花露水30cm3，长20cm的吸管，对以上数据进行单位换算的过程正确的是（ ）
A．0.1L=0.1L×1000mL= 100mL B．0.03m=0.03×1000mm=30mm
C．30cm3=30×=0.3L D．20cm=20cm×m=0.2m
【答案】B
【知识点】单位换算
【解析】【分析】单位换算时，高级单位化低级单位，乘以进率；低级单位化高级单位，除以进率，据此分析解答。
【解答】A.换算过程中只能有一个单位，即换算成的单位mL，故A错误；
B.m化mm，高级单位化低级单位，乘以进率1000，将换算成的单位mm写在进率1000的后面，故B正确；
C.cm3与L之间的进率为1000，而不是100，故C错误；
D.换算过程中只能有一个单位，即换算成的单位m，故D错误。
故选B。
11．（2023七上·绍兴期末）下列估测值中，最接近实际的是（ ）
A．中学生百米赛跑的成绩约为7s B．某初中生的质量约为47g
C．学生使用的课桌高度约为150cm D．洗澡水的温度约为43℃
【答案】D
【知识点】估测
【解析】【分析】根据对时间、质量、高度和温度的认识判断。
【解答】A.中学生百米赛跑的成绩约为13s左右，故A错误；
B.某初中生的质量约为47kg，故B错误；
C. 学生使用的课桌高度约为80cm，故C错误；
D. 洗澡水的温度约为43℃，故D正确。
故选D。
12．（2023七上·绍兴期末）量筒内原有一定量的水，小乐采用仰视读数读出水的体积为15mL；加入一定量的水后，小乐又采用俯视读数读出水的总体积为20mL.；则加入水的体积（ ）
A．小于5mL B．等于5mL C．大于5mL D．无法确定
【答案】A
【知识点】体积的测量
【解析】【分析】根据“俯视大仰视小”的规律分析判断。
【解答】量筒内原有一定量的水，采用仰视读数读出水的体积为15mL，则读出的示数偏小，而实际水的体积大于15mL。加入一定量的水后，采用俯视读数读出水的总体积为20mL，则读出示数偏大，而实际水的体积小于20mL。根据V=V2-V1可知，则加入水的体积小于5mL。
故选A。
13．（2023七上·玉环期末）如图为某兴趣小组在测量塑料盒体积时的实验情景，据图分析可得，塑料盒体积为（ ）
A．1cm3 B．3cm3 C．6cm3 D．9cm3
【答案】C
【知识点】体积的测量；特殊测量方法
【解析】【分析】利用排水法测量固体体积
【解答】通过对比第3和第4幅图可以得出塑料盒体积为60mL-54mL=6mL=6cm3
故C正确，A、B、D错误
故答案为：A
14．（2023七上·婺城期末）小科同学使用刻度尺测量一本书的宽度，四次测量记录的结果分别为：12.34cm、12.36cm、12.34cm、12.46cm。下列对测量结果分析正确的是（ ）
A．若采用更精密的测量工具可以消除误差
B．误差总是存在的，所以四次测量结果都是正确的
C．数据“12.36cm”中的“3”和“6”都是估读的
D．用正确的求平均值的方法算得该书宽度是12.35cm
【答案】D
【知识点】长度的测量；误差分析
【解析】【分析】A.根据误差只能减小，不能消除进行解答；
B.误差不能避免，只能减小，测量过程中都存在误差；
C.根据记录的结果包括哪几部分进行解答；
D.多次测量求平均可以减小误差。
【解答】A.采用精密的测量工具可以减小误差，但不能消除，故A错误；
B.误差只能减小，不能避免，这四次测量结果中12.46cm是错误的结果，故B错误；
C.在数据“12.36cm”中的3是准确值，6是估计值，故C错误；
D.在四个数据中，12.46cm是错误结果，另外三个数据的平均值为：，故D正确。
故答案为：D。
15．（2022七上·镇海期末）某刻度均匀但读数不准的温度计，在一个标准大气压下，用它测量冰水混合物的温度时，示数是6℃，当冰熔化后，水温升高到60℃时，发现它的示数恰好和真实温度相等。那么，当用该温度计去测量一个标准大气压下沸水温度时，它的示数为（ ）
A．92℃ B．94℃ C．96℃ D．98℃
【答案】C
【知识点】温度及温度的测量；特殊测量方法
【解析】【分析】
标准大气压下，冰水混合物的温度是0℃，沸水的温度是100℃。对于刻度均匀但读数不准的温度计的使用，可以利用相同高度比例相等列式计算。也可以通过寻找最小刻度值法进行计算。方法如下：
真实温度为0℃到60℃，温度计示数变化范围为6-60，共54格，那么一格的真实温度是，设沸水的读数是x，那么共有（x-6）格，所以读数为，得x=96.
【解答】
根据题意，真实温度为0℃时，温度计示数是6℃，真实温度是60时，温度计示数也为60℃。设真实温度为100℃时，温度计示数为x，则有：
，解得x=96，即示数为96℃。
故答案为：C
16．（2022七上·余杭月考）用测量工具进行测量时，如果操作不当，会使测量值有偏差，这是应该避免的。下列说法符合事实的是（ ）
A．用托盘天平测质量时，未将天平调平就直接称量，测量值可能会偏大
B．用体温计测体温前，没有用力甩体温计，测量值可能会偏小
C．用刻度尺测长度时，刻度尺没有与被测物平行，测量值会偏小
D．用累积法测细金属丝直径时，若绕线时不紧密，测量值会偏小
【答案】A
【知识点】误差分析
【解析】【分析】（1）根据天平的使用方法判断；
（2）根据体温计的使用方法判断；
（3）根据刻度尺的使用方法判断；
（4）注意缝隙对测量的影响。
【解答】A.用托盘天平测质量时，未将天平调平就直接称量，测量值可能会偏大，也可能会偏小，故A正确；
B.用体温计测体温前，没有用力甩体温计，那么水银柱不可能下降，即测量值不可能偏小，故B错误；
C.用刻度尺测长度时，刻度尺没有与被测物平行，测量值会偏大，故C错误；
D.用累积法测细金属丝直径时，若绕线时不紧密，则测出的是金属丝直径和中间的空隙之和，即测量值偏大，故D错误。
故选A。
二、填空题
17．（2022七上·金东月考）掌握化学实验中常用仪器的特征和用途，有利于开展化学学习和研究。现有下列仪器可供选择，回答下列问题（填序号）。
（1）可用作少量试剂的反应容器且能直接在酒精灯上加热的玻璃仪器是 。
（2）用于量取液体体积但不能用作反应容器的玻璃仪器是 。
（3）用于收集或贮存气体的玻璃仪器是 。
（4）用于吸取和滴加少量液体药品的仪器是 。
【答案】（1）A
（2）C
（3）F
（4）H
【知识点】常用仪器的名称
【解析】【分析】A试管，B烧杯，C量筒，D酒精灯，E玻璃棒，F集气瓶，G长管，H滴管，I水槽，J漏斗；
【解答】（1）可用作少量试剂的反应容器且能直接在酒精灯上加热的玻璃仪器是A试管；
（2）用于量取液体体积但不能用作反应容器的玻璃仪器是C量筒；
（3）用于收集或贮存气体的玻璃仪器是F集气瓶；
（4）用于吸取和滴加少量液体药品的仪器是H胶头滴管；
故答案为：（1）A（2）C（3）F（4）H
18．（2022七上·金东月考）请完成下列单位换算。
（1）1.76×106微米= 米
（2）50米= 千米
（3）500毫升= 立方米
（4）250升= 立方厘米
【答案】（1）1.76
（2）0.05
（3）0.0005
（4）250000
【知识点】单位换算
【解析】【分析】高级单位化低级单位，乘以进率；低级单位化高级单位，除以进率。在换算过程中，要将换算成的单位写在进率后面，据此分析解答。
【解答】（1）微米化米，低级单位化高级单位，除以进率106，如下所示：1.76×106微米=1.76×106×10-6米=1.76米；
（2）米化千米，低级单位化高级单位，除以进率103，如下所示：50米=50×10-3千米=0.05千米。
（3）毫升化立方米，低级单位化高级单位，除以进率106，如下所示：500毫升=500×10-6立方米=5×10-4立方米；
（4）升化立方厘米，高级单位化低级单位，乘以进率103，如下所示：250升=250×103立方厘米=250000立方厘米。
19．（2022七上·金东月考）小明想测一块不规则矿石的体积，因矿石较大，放不进量筒，因此小明利用一只烧杯，按图所示方法来测量矿石的体积。图中所用量筒的最大测量值是 ，它的最小刻度值是 ；测得的矿石的体积是 。该方法测得的矿石体积可能 (选填“偏大、偏小或一样”)
【答案】200mL；10mL；70cm3；偏大
【知识点】体积的测量
【解析】【分析】（1）根据图片确定量筒的最大测量值，它的最小刻度值=大格表示的体积÷小格数。
（2）图片中两个量筒的示数差就是倒入烧杯内水的体积，也就是矿石的体积。
（3）注意从水中拿出矿石时会带出部分水。
【解答】（1）根据图片可知，量筒上的最大数值为200，则最大测量值为200mL。一个大格表示100mL，中间有10个小格，那么分度值为：100mL÷10=10mL；
（2）根据图片可知，矿石的体积为：V=200mL-130mL=70mL=70cm3；
（3）从水中拿出矿石时肯定会带出部分水，那么测出的就是矿石和带出水的总体积，即导致矿石体积可能偏大。
20．（2023七上·嘉兴期末）在某次测量中，小嘉用刻度尺和三角尺测出一个圆柱体的直径和高度。 请分析回答：
（1）用如图方式对圆柱体的直径进行测量，其中正确的是 。(填字母编号)
（2）小嘉同学对圆柱体的高进行了五次测量，数据记录下表：
实验次数 1 2 3 4 5
测量值(cm) 17.72 17.69 17.70 17.18 17.71
上表记录的数据中存在错误的是第 (填序号)次；小嘉同学多次测量的目的是 。
【答案】（1）A
（2）4；求取平均值，减少测量的误差；
【知识点】估测；长度的测量
【解析】【分析】长度的读数为：准确值+估计值+单位，估计值是最小刻度后一位；多次测量的目的是求取平均值，减少测量的误差；
【解答】（1） A、 刻度尺放置及读数方法正确，符合题意。
B、 刻度尺的零刻度线未与被测物体的边缘对齐，不符合题意 。
C、 应该用三角板的直角边靠在刻度尺上 ，不符合题意 。
D、三角板未正确靠在刻度尺上，且刻度尺的零刻度线未与被测物体的边缘对齐，不符合题意 。
故答案为：A
（2）上表记录的数据中第4次与其他几次测得的结果相差较大，即存在错误的是第4次，长度的正确读数是：准确值+估计值+单位，估计值是最小刻度后一位；小嘉同学多次测量的目的是求取平均值，减少测量的误差；
故答案为：（1）A.（2）4；求取平均值，减少实验误差；
21．（2023七上·绍兴期末）①瓶里装满滴有红墨水的水，②瓶里装一半滴有红墨水的水，③瓶里装满水，④瓶里装一半水；给每个瓶都配一个插有玻璃管的橡皮塞，并将橡皮塞塞住瓶口，如图所示，要制作液体温度计应选择 （选择序号）瓶。为了提高此液体温度计的灵敏度，写出一项可行的改进措施： 。
【答案】①；换细玻璃管（或更换容积更大的瓶）
【知识点】温度及温度的测量
【解析】【分析】（1）根据液体温度计的工作原理判断；
（2）根据V=SL可知，温度计的液泡越大，则液体的体积越大，而玻璃管的横截面积越小时，液柱的高度变化越大，则测量越精确，据此分析解答。
【解答】（1）液体温度计的工作原理为液体的热胀冷缩，因此瓶内应该灌满液体，不能有空气。如果液体加注颜色，那么更方便读数，故选①。
（2）为了提高此液体温度计的灵敏度，可行的改进措施：换细玻璃管（或更换容积更大的瓶）。
22．（2023七上·东阳期末）科学研究以实验为基础，学习科学需要实验室中各种器材做大量的实验。
（1） 2022年诺贝尔化学奖颁给了在点击化学作出贡献的科学家，他们开创了一种全新的化学理念，能够让分子的构建模块快速、高效地结合。观察分子需要借助电子显微镜，这种观察方式属于 (填序号)。
①直接观察．
②间接观察
（2）实验室常见的器材：①烧杯②胶头滴管③酒精灯④朵简⑤药匙⑥试管用来给物质加热的热源是 ；取用少量固体粉末药品的是 ；取用5毫升液体需要用到的器材有 。
【答案】（1）②
（2）③；⑤；②①
【知识点】常用仪器的名称；用心观察与拓展观察力
【解析】【分析】（1）根据观察方式来分析；
（2）根据仪器的名称及其用途来分析。
【解答】（1）观察分子需要借助电子显微镜，这种观察方式属于②间接观察、定性观察；
（2）用于加热热源的是③酒精灯，取用少量粉末状固体药品的是⑤药匙，取用5毫升液体需要用到的器材有②胶头滴管和④量筒.
故答案为：(1)②；(2)③；⑤；②④。
23．（2023七上·东阳期末）要准确而严密地解释一些科学现象，往往需要对研究对象进行定处描述。因此，我们必须对研究对象进行测量。
（1）如图甲所示，被测物体的长度是 厘米。
（2）如图乙所示，三位同学读数正确的是 同学。
（3）如图丙所示，温度计的读数是 。小明在一次测量体温时，体温计的示数如图丁所示，则他的体温为 。
【答案】（1）2.65
（2）小刚
（3）-2℃；36.5℃
【知识点】温度及温度的测量
【解析】【分析】（1）使用刻度值是要看清刻度尺的分度值，起始刻度与末端刻度，要估读到下一位；
（2）读取量筒中液体的体积时，视线要与凹液面最低点相平；
（3）在读数温度计的示数时，要先看清温度计的分度值，看清液柱是在0℃之上还是之下。
【解答】（1）图甲中，被测物体的一端对应在12.00cm处，另一端对应在14.65cm（合理即可）处，则物体的长度为14.65cm-12.00cm=2.65cm（合理即可）。
（2）图丙中，只有小刚的视线与凹液面的最低点相平，是正确的；小明采用了俯视的错误读法，小力采用了仰视的错误读法。
（3）图丙中温度计的分度值为1℃，液柱最上端对应在0℃之下第2小格处，则其示数为-2℃；图丁中，体温计的分度值为0.1℃，液柱对应在“6“右侧第5小格处，则其示数为36.5℃。
故答案为：（1）2.65；（2）小刚；（3）-2℃；36.5℃。
24．（2023七上·义乌期末）小彬在使用温度计的时候觉得温度计太小不易观察读数，所以想制作一个“放大版”的温度计，为了能够精确测量，他查询到了一根标准温度计在20℃时水银的体积为10mL，水银柱横截面积为5mm2，从20℃到100℃的距离为10cm；他设计的“放大版”温度计水银柱横截面积为1.5cm2，从20℃到100℃的距离为30cm，水银温度计是利用 原理制成 的，在“放大版”温度计 20℃时其内部的水银体积为 ml
【答案】液体热胀冷缩；900
【知识点】温度及温度的测量
【解析】【分析】（1）根据液体温度计的工作原理解答；
（2）相同的水银温度计，在变化相同的温度时，它们的体积之比等于原来的体积之比。
【解答】（1）水银温度计是利用液体热胀冷缩的原理制成的；
（2）相同的水银温度计，在变化相同的温度时，它们的体积之比等于原来的体积之比，
即：；
解得：V=900mL。
三、实验探究题
25．（2022七上·金东月考）食用菠萝前用食盐水浸泡是一种习惯做法，其目的是为了抑制菠萝蛋白酶的活性。某研究小组对于食盐水是否真能抑制菠萝蛋白酶活性这一问题，设计实验进行探究：
①取五只相同的试管，编号1~5，各加入5mL含菠萝蛋白酶的鲜榨菠萝汁；
②往编号1的试管中，添加5mL蒸馏水，其他试管中按下表要求分别添加5mL不同质量分数的氯化钠溶液，放在相同温度的水中恒温水浴；
③20min后测定各试管中菠萝蛋白酶活性，并计算其相对活性。数据如下：
（注：酶的相对活性越大，酶的活性越强。）
编号 1 2 3 4 5
质量分数（%） — 0.0005 0.005 0.05 0.5
酶的相对活性（%） 100 104.5 102.1 102.4 103.7
（1）设计第1组实验的目的是为了 ；
（2）在实验过程中，设计水浴的温度不能过高或过低，原因是过高或过低的温度可能也会影响 ，对实验结果产生干扰；
（3）通过上述实验可得出的结论：在该实验所用的浓度范围内，氯化钠溶液对菠萝蛋白酶的活性具有 作用。
【答案】（1）形成对照
（2）酶的活性
（3）促进
【知识点】观察结果的记录与分析；科学探究的基本环节；实验探究的其他思想方法
【解析】【分析】 科学探究的七个环节是：提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与搜集数据、分析与论证、评估、交流与合作。1、酶具有高效率的催化能力；其效率是一般无机催化剂的10的7次幂～～10的13次幂。2、酶具有专一性；（每一种酶只能催化一种或一类化学反应。）3、酶在生物体内参与每一次反应后，它本身的性质和数量都不会发生改变（与催化剂相似）；4、酶的作用条件较温和。（1）酶所催化的化学反应一般是在比较温和的条件下进行的。（2）在最适宜的温度和pH条件下，酶的活性最高。温度和pH偏高或偏低，酶活性都会明显降低。一般来说，动物体内的酶最适温度在35～40℃之间；植物体内的酶最适温度在40～50℃之间；动物体内的酶最适pH大多在6.5～8.0之间，但也有例外，医学|教育网编辑整理如胃蛋白酶的最适pH为1.5；植物体内的酶最适pH大多在4.5～6.5之间。（3）过酸、过碱或温度过高，会使酶的空间结构遭到破坏，使酶永久失活。0℃左右时，酶的活性很低，但酶的空间结构稳定，在适宜的温度下酶的活性可以升高。酶对化学反应的催化效率称为酶活性。5、活性可调节性。6、有些酶的催化性与辅因子有关。7、易变性：大多数酶都是蛋白质，因而会被高温、强酸、强碱等破坏。
【解答】（1）设计第1组实验，不做任何的处理，其目的是为了形成对照；
（2）在实验过程中，设计水浴的温度不能过高或过低，原因是过高或过低的温度可能也会影响酶的活性，对实验结果产生干扰；
（3）通过上述表格的实验记录，可得出的结论：在该实验所用的浓度范围内，氯化钠溶液对菠萝蛋白酶的活性具有促进作用。
故答案为：（1）形成对照（2）酶的活性（3）促进
26．（2022七上·金东月考）阅读下面材料，了解探究的基本方法，完成下列问题：
A、一次，小柯发玑有一群蚂蚁正在往洞里运食物。观察思考后，他提出了一个问题：蚂蚁爱吃什么样的食物昵？
B、经过一段时间的观察和根据自己的生活知识经验，小柯提出了许多假设：蚂蚁可能爱吃甜的食物；蚂蚁可能爱吃软的食物；蚂蚁可能爱吃小昆虫。
C、小柯针对“蚂蚁爱吃甜的食物”这一假设，设计了一个实验：在一个培养皿的两端分别放上少许盐和少许糖，把一只蚂蚁放进培养皿中，仔细观察蚂蚁的行为。
D、小柯按照实验设计完成了实验，发现蚂蚁都聚集在甜食附近。
E、经过几次重复实验后，得出了结论—“蚂蚁爱吃甜的食物”。
F、然后他把探究过程和结果与同学进行了交流。回答：
（1）小柯设计实验的变量是 。
（2）上述步骤中属于获取事实与证据的是 。
（3）小柯在E步骤几次重复实验，目的是 。
【答案】（1）食物的种类
（2）D
（3）避免实验的偶然性
【知识点】科学探究的基本环节；控制变量法
【解析】【分析】 科学探究的七个环节是：提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与搜集数据、分析与论证、评估、交流与合作。
【解答】（1）小柯设计实验的变量是食物的种类；
（2）上述步骤中属于获取事实与证据的是D；
（3）小柯在E步骤几次重复实验，目的是避免实验的偶然性；
故答案为：（1）食物的种类（2）D（3）避免实验的偶然性
27．（2023七上·宁海期末）某兴趣小组学习了蜡烛的火焰分为外焰、内焰和焰心，于是对火焰温度产生了好奇，外焰、内焰和焰心温度相同吗？他们用酒精灯点燃的火焰进行了相关实验探究。
（1）如图，他们用一根火柴分别放在外焰、内焰以及焰心并迅速取出，观察火柴变黑的程度发现放在外焰时火柴变黑最严重。根据以上现象可得出结论： （填“焰心”、“内焰”或“外焰”）的温度最高。
（2）双双同学认为这样得出结论不够严谨，于是向老师请教，在老师的帮助下，得到数据如下：
火焰层 外焰 内焰 焰心
温度/℃ 648 517 436
667 530 455
679 551 470
由此数据可得出， （填“焰心”、“内焰”或“外焰”）的温度最低。该小组为什么要进行多次实验？ 。
【答案】（1）外焰
（2）焰心；避免偶然性
【知识点】观察结果的记录与分析
【解析】【分析】（1）火焰的温度越高，则在相同的时间内炭化程度越高，则变黑更严重。
（2）根据表格数据，确定火焰的哪个位置温度最低。在科学探究中，往往需要做多次实验，从而收集多组数据，这样得到的结论会更加客观，具有普遍意义。
【解答】（1）如图，他们用一根火柴分别放在外焰、内焰以及焰心并迅速取出，观察火柴变黑的程度发现放在外焰时火柴变黑最严重。根据以上现象可得出结论：外焰的温度最高。
（2）根据表格可知，焰心的温度的平均值最小，即焰心的温度最低。该小组进行多次实验的目的：避免偶然性。
28．（2023七上·义乌期末）小楷打开一罐椰汁发现里面的椰汁并没有装满，于是他怀疑里面的椰汁体积比包装上标 注的 245mL要少，他将椰汁全部倒入量筒后测得体积为 242mL，于是他认为椰汁净含量不足 245mL，小英观察后发现罐内还有残留的椰汁，导致测量不准确，于是她提出了一种新的办 法可以准确测量椰汁的体积，步骤如下 (如图甲乙丙丁，部分未画出)：
⒈重新打开一罐椰汁，还是没有装满
⒉
⒊倒出椰汁，擦干，确保罐内无残留
⒋用量筒准备体积为V2的椰汁，倒入空罐直至加满，量筒内剩余的椰汁体积为V3
⒌计算椰汁的实际体积为 V=
⒍得出结论
实验反思：仅通过该次实验测得数据所得出的结论存在的问题是
【答案】用量筒准备体积为V0的椰汁，倒入罐直至加满，量筒内剩余的椰汁体积为V1；V= V2-V3-V0+V1；实验次数过少，存在偶然性
【知识点】体积的测量
【解析】【分析】要准确测量椰汁的体积，关键是测量出罐内残留部分的体积。可以先将椰汁灌满，通过前后体积之差的方式计算出罐内有残留时注入罐内椰汁的体积。再用相同的方法测量罐内无残留时注入罐内椰汁的体积，而前后注入罐内椰汁的体积之差就是罐内残留椰汁的体积。
【解答】①根据题意可知，步骤②应该测量有残留时注入罐内椰汁的体积，内容为：用量筒准备体积为V0的椰汁，倒入罐直至加满，量筒内剩余的椰汁体积为V1。
② 根据题意可知，有残留时注入罐内椰汁的体积为：V0-V1；
无残留时注入罐内椰汁的体积为：V2-V3；
则罐内椰汁残留的体积为：V=（V2-V3）-（V0-V1）=V2-V3-V0+V1。
③仅通过该次实验测得数据所得出的结论存在的问题是：实验次数过少，存在偶然性。
29．（2023七上·兰溪期末）为了探究降落伞的滞留时间与哪些因素有关，某项目化学习小组在降落伞比赛中记录了具体数据，如下表所示。请你分析表格中的数据并回答问题：
次数 伞绳长(m) 伞的面积(m2) 伞降落的高度(m) 伞总质量(g) 伞滞留的时间(s)
1 1 0.5 3 20 3.67
2 1 1 3 20 5.80
3 1 1 3 30 4.91
4 1 1 3 20 5.81
5 1.5 1 3 20 5.83
6 1.5 1 6 20 9.24
（1）活动中除了利用秒表测量时间外，还需要的测量工具有 。（写出一种即可）
（2）分析第 次实验可知：在其他因素相同时，伞降落高度越高，伞在空中滞留时间越长。
（3）通过实验，小明可以初步得出的结论是： 。
【答案】（1）刻度尺
（2）5和6
（3）降落伞在空中的滞留时间与伞的高度，伞总质量，伞的面积有关，与伞绳长短无关。
【知识点】科学探究的基本环节；实验探究的其他思想方法
【解析】【分析】
（1）根据表格确定要测量的物理量，进而确定需要的测量工具。
（2）根据控制变量法的要求选择对照实验.
（3）比较实验1、2可知，其他条件相同时，伞的面积变大，滞留时间越长；
比较实验2、3可知，其他条件相同时，伞的总质量越多，滞留时间越短；
比较实验5、6可知，其他条件相同时，伞的降落高度越大，滞留时间越长；
比较实验4、5可知，其他条件相同时，伞绳长度增大，但是滞留时间几乎相同。
【解答】
（1）从表中数据可知，需要测量的物理量有长度、时间、质量等，故答案为“刻度尺”或“托盘天平”。
（2）要探究伞在空中滞留时间与伞降落高度的关系，需控制其他变量相同，故答案为“5和6”。
（3）比较实验1、2，分析伞的滞留时间与面积有关；比较实验2、3，分析伞的滞留时间与总质量有关；比较实验5、6，分析伞的滞留时间是降落的高度有关；比较实验4、5，分析伞的滞留时间与绳长无关。
四、解答题
30．（2023七上·长兴期末）有一支温度计，表面刻有120格均匀的刻度。在标准大气压下，将该温度计的玻璃泡放在冰水混合物中，温度计内液面上升到第15格处；将它放到沸水中，液面上升到第65格处。
（1）温度计内液体上升，是利用了液体 的性质。
（2）该温度计的分度值(最小刻度)是 ℃；请通过计算说明该温度计的刻度范围是多少 ？
（3）下表是部分物质标准大气压 下的熔点和沸点，据此分析可推测该温度计玻璃泡内装的是 。
标准大气压下部分物质的熔点和沸点
物质 煤油 水银 酒精 乙醚
熔点/℃ -30 -39 -117 -114
沸点/℃ 150 357 78 35
【答案】（1）热胀冷缩
（2）2；-30℃-210℃
（3）水银
【知识点】温度及温度的测量
【解析】【分析】（1）根据液体温度计的工作原理解答；
（2）温度计分度值等于最小的一个小格表示的温度。分别计算出温度计上的最低温度和最高温度即可。
（3）温度计的测温范围在哪种液体的熔点和沸点之间，就是哪种液体。
【解答】（1）温度计内液体上升，是利用了液体热胀冷缩的性质。
（2）冰水混合物的温度为0℃，沸水的温度为100℃，
则该温度计的分度值为：。
则测量的最低温度为：0℃-2℃×15=-30℃；
测量的最高温度为：100℃+2℃×（120-65）=210℃。
则该温度计的测量范围为：-30℃~210℃。
（3）根据表格数据可知，该温度计测温范围在水银的熔点和沸点之间，应玻璃泡内装的是水银。
31．（2023七上·上虞期末）如图所示是小虞同学设计的一个气体温度计的示意图，瓶中装的是气体，瓶塞处不漏气，弯管中间有一段液柱。
（1）在标准大气压下，先把瓶放到冰水混合物中，一段时间后液柱稳定在A，此处标注 ℃；
（2）A、B两处刻度对应的温度关系是：B处 A处；（填“＜”“=”或“＞”）
（3）若要使测量结果更加准确，可对该温度计采取的改进措施是 。
【答案】（1）0
（2）＜
（3）增加瓶子的容积（或选用更细的玻璃管或换用热胀冷缩更明显的气体）
【知识点】温度及温度的测量
【解析】【分析】
（1）在标准大气压下，冰水混合物的温度为0℃；
（2）液体温度计是根据液体的热胀冷缩原理制成的，题中气体温度计是利用气体的热胀冷缩原理，据此分析A、B两处刻度对应的温度关系；
（3）玻璃管中液柱变化不明显，可以换用更细的玻璃管，增加瓶子的容积或换用热胀冷缩更明显的气体。
【解答】
（1）在标准大气压下，冰水混合物的温度为0℃，把瓶放到冰水混合物中，一段时间后液柱稳定在A，则此处标注0℃；
（2）这是个气体温度计是根据气体的热胀冷缩来测量温度的，当温度升高时，瓶内气体就要膨胀，所以会把液柱向左推，弯管中的液柱将向左运动，所以A、B两处刻度对应的温度关系为B处＜A处；
（3）实际使用中发现该温度计玻璃管中液柱变化不明显，导致示数不准确。对此可以换用更细的玻璃管，换用容积更大的瓶子，或者可以换热胀冷缩更明显的气体。
故答案为：（1）0；（2）＜；（3）增加瓶子的容积（或选用更细的玻璃管或换用热胀冷缩更明显的气体）。
1 / 1初中科学浙教版 七年级上册 第一章 科学入门单元卷
一、单选题
1．（2023七上·玉环期末）下列实验操作中，正确的是（ ）
A．滴加液体 B．读取量筒读数
C．倾倒液体 D．点燃酒精灯
2．（2023七上·玉环期末）下列实验室的测量工具中，没有零刻度线的是（ ）
A．刻度尺 B．量筒
C．温度计 D．托盘天平的游码刻度尺
3．（2022七上·镇海期末）观察是科学研究的重要方法，也是我们学习科学的重要方式，下列说法错误的是（ ）
A．观察就是用眼看，用耳听
B．单凭我们的感觉，不能对事物作出可靠的判断
C．借助各种仪器可以大大扩大我们的观察范围
D．在学习、生活和科学研究中，取得成功的往往是善于观察的人
4．（2022七上·金东月考）下表是王任宇同学研究空气中的气体成分和人体呼出的气体成分含量对照记录情况，他采用的记录方法是（ ）
气体成分 氮气 氧气 二氧化碳 水 其他气体
空气中的气体(％) 78 21 0.03 0.07 0.9
呼出的气体(％) 78 16 4 1.1 0.9
A．文字描述法 B．表格记录法 C．图形记录法 D．以上都不是
5．（2022七上·金东月考）实验前，小明和同学们跃跃欲试，都想要测出最准确的数据同学们的说法中正确的是（ ）
A．小马说：“我只要认真按老师要求去做，就不会有实验误差。”
B．小明说：“我只要测量方法正确了就不会产生实验误差。”
C．小灵说：“我对同一个量多测几次，求出它们的平均值，就不会有误差了。”
D．小高说：“你们这样只能减少实验误差，不可能没有误差，即使老师测量也会有误差。”
6．（2022七上·金东月考）某研究性学习小组就“不同水质对蛙卵孵化的影响”进行了探究，其实验记录如下表：
水质 水量 水温 蛙卵数 孵出的蝌蚪数
A组 河水 500毫升 22℃ 30个 28只
B组 蒸馏水 500毫升 10℃ 30个 9只
该实验设计的不妥之处是（ ）
A．不符合单一变量原则 B．水量过多
C．水温太高 D．水中没有水草
7．（2022七上·金东月考）校医阿姨用体温计给我量了体温，告诉我体温是37.2℃。家里都是用电子体温计测体温，我也想自己来尝试用水银体温计测量自己的体温，就用一原读数是38.7℃的体温计（刻度范围为35℃到42℃）只经消毒就用来测量自己的体温，但使用前忘了甩几下，你认为该体温计测出自己的体温大约是（ ）
A．25℃ B．37.2℃ C．38.7℃ D．42℃
8．（2022七上·金东月考）下图所示的四种测量方法中，正确的是（ ）
A． B．
C． D．
9．（2023七上·余姚期末）下列操作步骤中的“没有”会影响测量结果准确性的是（ ）
A．长度测量时没有将刻度尺零刻度线作为起点进行测量
B．用托盘天平测物体质量时，没有等指针停下来，两边还在等幅摆动就记录测量结果
C．用温度计测量液体温度，读数时没有使温度计处于竖直状态
D．使用磅秤测体重前，指针不在零刻度处，没有进行调零操作就进行称量
10．（2023七上·长兴期末）某小组准备了以下材料自制温度计：一只容积为0.1L的玻璃瓶，玻璃瓶口直径为0.03m，花露水30cm3，长20cm的吸管，对以上数据进行单位换算的过程正确的是（ ）
A．0.1L=0.1L×1000mL= 100mL B．0.03m=0.03×1000mm=30mm
C．30cm3=30×=0.3L D．20cm=20cm×m=0.2m
11．（2023七上·绍兴期末）下列估测值中，最接近实际的是（ ）
A．中学生百米赛跑的成绩约为7s B．某初中生的质量约为47g
C．学生使用的课桌高度约为150cm D．洗澡水的温度约为43℃
12．（2023七上·绍兴期末）量筒内原有一定量的水，小乐采用仰视读数读出水的体积为15mL；加入一定量的水后，小乐又采用俯视读数读出水的总体积为20mL.；则加入水的体积（ ）
A．小于5mL B．等于5mL C．大于5mL D．无法确定
13．（2023七上·玉环期末）如图为某兴趣小组在测量塑料盒体积时的实验情景，据图分析可得，塑料盒体积为（ ）
A．1cm3 B．3cm3 C．6cm3 D．9cm3
14．（2023七上·婺城期末）小科同学使用刻度尺测量一本书的宽度，四次测量记录的结果分别为：12.34cm、12.36cm、12.34cm、12.46cm。下列对测量结果分析正确的是（ ）
A．若采用更精密的测量工具可以消除误差
B．误差总是存在的，所以四次测量结果都是正确的
C．数据“12.36cm”中的“3”和“6”都是估读的
D．用正确的求平均值的方法算得该书宽度是12.35cm
15．（2022七上·镇海期末）某刻度均匀但读数不准的温度计，在一个标准大气压下，用它测量冰水混合物的温度时，示数是6℃，当冰熔化后，水温升高到60℃时，发现它的示数恰好和真实温度相等。那么，当用该温度计去测量一个标准大气压下沸水温度时，它的示数为（ ）
A．92℃ B．94℃ C．96℃ D．98℃
16．（2022七上·余杭月考）用测量工具进行测量时，如果操作不当，会使测量值有偏差，这是应该避免的。下列说法符合事实的是（ ）
A．用托盘天平测质量时，未将天平调平就直接称量，测量值可能会偏大
B．用体温计测体温前，没有用力甩体温计，测量值可能会偏小
C．用刻度尺测长度时，刻度尺没有与被测物平行，测量值会偏小
D．用累积法测细金属丝直径时，若绕线时不紧密，测量值会偏小
二、填空题
17．（2022七上·金东月考）掌握化学实验中常用仪器的特征和用途，有利于开展化学学习和研究。现有下列仪器可供选择，回答下列问题（填序号）。
（1）可用作少量试剂的反应容器且能直接在酒精灯上加热的玻璃仪器是 。
（2）用于量取液体体积但不能用作反应容器的玻璃仪器是 。
（3）用于收集或贮存气体的玻璃仪器是 。
（4）用于吸取和滴加少量液体药品的仪器是 。
18．（2022七上·金东月考）请完成下列单位换算。
（1）1.76×106微米= 米
（2）50米= 千米
（3）500毫升= 立方米
（4）250升= 立方厘米
19．（2022七上·金东月考）小明想测一块不规则矿石的体积，因矿石较大，放不进量筒，因此小明利用一只烧杯，按图所示方法来测量矿石的体积。图中所用量筒的最大测量值是 ，它的最小刻度值是 ；测得的矿石的体积是 。该方法测得的矿石体积可能 (选填“偏大、偏小或一样”)
20．（2023七上·嘉兴期末）在某次测量中，小嘉用刻度尺和三角尺测出一个圆柱体的直径和高度。 请分析回答：
（1）用如图方式对圆柱体的直径进行测量，其中正确的是 。(填字母编号)
（2）小嘉同学对圆柱体的高进行了五次测量，数据记录下表：
实验次数 1 2 3 4 5
测量值(cm) 17.72 17.69 17.70 17.18 17.71
上表记录的数据中存在错误的是第 (填序号)次；小嘉同学多次测量的目的是 。
21．（2023七上·绍兴期末）①瓶里装满滴有红墨水的水，②瓶里装一半滴有红墨水的水，③瓶里装满水，④瓶里装一半水；给每个瓶都配一个插有玻璃管的橡皮塞，并将橡皮塞塞住瓶口，如图所示，要制作液体温度计应选择 （选择序号）瓶。为了提高此液体温度计的灵敏度，写出一项可行的改进措施： 。
22．（2023七上·东阳期末）科学研究以实验为基础，学习科学需要实验室中各种器材做大量的实验。
（1） 2022年诺贝尔化学奖颁给了在点击化学作出贡献的科学家，他们开创了一种全新的化学理念，能够让分子的构建模块快速、高效地结合。观察分子需要借助电子显微镜，这种观察方式属于 (填序号)。
①直接观察．
②间接观察
（2）实验室常见的器材：①烧杯②胶头滴管③酒精灯④朵简⑤药匙⑥试管用来给物质加热的热源是 ；取用少量固体粉末药品的是 ；取用5毫升液体需要用到的器材有 。
23．（2023七上·东阳期末）要准确而严密地解释一些科学现象，往往需要对研究对象进行定处描述。因此，我们必须对研究对象进行测量。
（1）如图甲所示，被测物体的长度是 厘米。
（2）如图乙所示，三位同学读数正确的是 同学。
（3）如图丙所示，温度计的读数是 。小明在一次测量体温时，体温计的示数如图丁所示，则他的体温为 。
24．（2023七上·义乌期末）小彬在使用温度计的时候觉得温度计太小不易观察读数，所以想制作一个“放大版”的温度计，为了能够精确测量，他查询到了一根标准温度计在20℃时水银的体积为10mL，水银柱横截面积为5mm2，从20℃到100℃的距离为10cm；他设计的“放大版”温度计水银柱横截面积为1.5cm2，从20℃到100℃的距离为30cm，水银温度计是利用 原理制成 的，在“放大版”温度计 20℃时其内部的水银体积为 ml
三、实验探究题
25．（2022七上·金东月考）食用菠萝前用食盐水浸泡是一种习惯做法，其目的是为了抑制菠萝蛋白酶的活性。某研究小组对于食盐水是否真能抑制菠萝蛋白酶活性这一问题，设计实验进行探究：
①取五只相同的试管，编号1~5，各加入5mL含菠萝蛋白酶的鲜榨菠萝汁；
②往编号1的试管中，添加5mL蒸馏水，其他试管中按下表要求分别添加5mL不同质量分数的氯化钠溶液，放在相同温度的水中恒温水浴；
③20min后测定各试管中菠萝蛋白酶活性，并计算其相对活性。数据如下：
（注：酶的相对活性越大，酶的活性越强。）
编号 1 2 3 4 5
质量分数（%） — 0.0005 0.005 0.05 0.5
酶的相对活性（%） 100 104.5 102.1 102.4 103.7
（1）设计第1组实验的目的是为了 ；
（2）在实验过程中，设计水浴的温度不能过高或过低，原因是过高或过低的温度可能也会影响 ，对实验结果产生干扰；
（3）通过上述实验可得出的结论：在该实验所用的浓度范围内，氯化钠溶液对菠萝蛋白酶的活性具有 作用。
26．（2022七上·金东月考）阅读下面材料，了解探究的基本方法，完成下列问题：
A、一次，小柯发玑有一群蚂蚁正在往洞里运食物。观察思考后，他提出了一个问题：蚂蚁爱吃什么样的食物昵？
B、经过一段时间的观察和根据自己的生活知识经验，小柯提出了许多假设：蚂蚁可能爱吃甜的食物；蚂蚁可能爱吃软的食物；蚂蚁可能爱吃小昆虫。
C、小柯针对“蚂蚁爱吃甜的食物”这一假设，设计了一个实验：在一个培养皿的两端分别放上少许盐和少许糖，把一只蚂蚁放进培养皿中，仔细观察蚂蚁的行为。
D、小柯按照实验设计完成了实验，发现蚂蚁都聚集在甜食附近。
E、经过几次重复实验后，得出了结论—“蚂蚁爱吃甜的食物”。
F、然后他把探究过程和结果与同学进行了交流。回答：
（1）小柯设计实验的变量是 。
（2）上述步骤中属于获取事实与证据的是 。
（3）小柯在E步骤几次重复实验，目的是 。
27．（2023七上·宁海期末）某兴趣小组学习了蜡烛的火焰分为外焰、内焰和焰心，于是对火焰温度产生了好奇，外焰、内焰和焰心温度相同吗？他们用酒精灯点燃的火焰进行了相关实验探究。
（1）如图，他们用一根火柴分别放在外焰、内焰以及焰心并迅速取出，观察火柴变黑的程度发现放在外焰时火柴变黑最严重。根据以上现象可得出结论： （填“焰心”、“内焰”或“外焰”）的温度最高。
（2）双双同学认为这样得出结论不够严谨，于是向老师请教，在老师的帮助下，得到数据如下：
火焰层 外焰 内焰 焰心
温度/℃ 648 517 436
667 530 455
679 551 470
由此数据可得出， （填“焰心”、“内焰”或“外焰”）的温度最低。该小组为什么要进行多次实验？ 。
28．（2023七上·义乌期末）小楷打开一罐椰汁发现里面的椰汁并没有装满，于是他怀疑里面的椰汁体积比包装上标 注的 245mL要少，他将椰汁全部倒入量筒后测得体积为 242mL，于是他认为椰汁净含量不足 245mL，小英观察后发现罐内还有残留的椰汁，导致测量不准确，于是她提出了一种新的办 法可以准确测量椰汁的体积，步骤如下 (如图甲乙丙丁，部分未画出)：
⒈重新打开一罐椰汁，还是没有装满
⒉
⒊倒出椰汁，擦干，确保罐内无残留
⒋用量筒准备体积为V2的椰汁，倒入空罐直至加满，量筒内剩余的椰汁体积为V3
⒌计算椰汁的实际体积为 V=
⒍得出结论
实验反思：仅通过该次实验测得数据所得出的结论存在的问题是
29．（2023七上·兰溪期末）为了探究降落伞的滞留时间与哪些因素有关，某项目化学习小组在降落伞比赛中记录了具体数据，如下表所示。请你分析表格中的数据并回答问题：
次数 伞绳长(m) 伞的面积(m2) 伞降落的高度(m) 伞总质量(g) 伞滞留的时间(s)
1 1 0.5 3 20 3.67
2 1 1 3 20 5.80
3 1 1 3 30 4.91
4 1 1 3 20 5.81
5 1.5 1 3 20 5.83
6 1.5 1 6 20 9.24
（1）活动中除了利用秒表测量时间外，还需要的测量工具有 。（写出一种即可）
（2）分析第 次实验可知：在其他因素相同时，伞降落高度越高，伞在空中滞留时间越长。
（3）通过实验，小明可以初步得出的结论是： 。
四、解答题
30．（2023七上·长兴期末）有一支温度计，表面刻有120格均匀的刻度。在标准大气压下，将该温度计的玻璃泡放在冰水混合物中，温度计内液面上升到第15格处；将它放到沸水中，液面上升到第65格处。
（1）温度计内液体上升，是利用了液体 的性质。
（2）该温度计的分度值(最小刻度)是 ℃；请通过计算说明该温度计的刻度范围是多少 ？
（3）下表是部分物质标准大气压 下的熔点和沸点，据此分析可推测该温度计玻璃泡内装的是 。
标准大气压下部分物质的熔点和沸点
物质 煤油 水银 酒精 乙醚
熔点/℃ -30 -39 -117 -114
沸点/℃ 150 357 78 35
31．（2023七上·上虞期末）如图所示是小虞同学设计的一个气体温度计的示意图，瓶中装的是气体，瓶塞处不漏气，弯管中间有一段液柱。
（1）在标准大气压下，先把瓶放到冰水混合物中，一段时间后液柱稳定在A，此处标注 ℃；
（2）A、B两处刻度对应的温度关系是：B处 A处；（填“＜”“=”或“＞”）
（3）若要使测量结果更加准确，可对该温度计采取的改进措施是 。
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】体积的测量；实验操作注意事项的探究
【解析】【分析】实验操作的注意事项
【解答】A. 滴加液体时不能将滴管伸入试管，以防滴管或者试管被污染，A错误
B. 量筒读数视线应与凹液面最低处相平，B正确
C. 倾倒液体时试管应略倾斜，C错误
D. 酒精灯应用火柴点燃，不能用燃烧的酒精灯点，D错误
故答案为：B
2．【答案】B
【知识点】长度的测量；体积的测量；温度及温度的测量；天平的使用及读数
【解析】【分析】测量工具的认识
【解答】A. 刻度尺是有零刻度线的，A错误
B. 量筒 没有零刻度线，B正确
C. 温度计有零刻度线，C错误
D. 托盘天平游码刻度尺有零刻度线，D错误
故答案为：B
3．【答案】A
【知识点】用心观察与拓展观察力
【解析】【分析】
在很多情况下，观察会受环境与心理等各种因素的影响，单凭我们的感官进行观察还不能对事物做出可靠的判断，因此经常要借助于一些仪器和工具来帮助我们做出准确的判断。
自然界中，仅靠我们感官观察的范围有很多局限。我们的肉眼看不到很远的物体和微小的物体，也看不清运动极快的物体。为了扩大我们观察的内容和范围，科学家们研究和发明了很多方法，设计与研制了许多观测仪器，极大地拓展了人类的观察能力。
【解答】
自然界中，仅靠我们感官观察的范围有很多局限。我们的肉眼看不到很远的物体和微小的物体，也看不清运动极快的物体。为了扩大我们观察的内容和范围，科学家们研究和发明了很多方法，设计与研制了许多观测仪器，极大地拓展了人类的观察能力。
故答案为：A。
4．【答案】B
【知识点】观察结果的记录与分析
【解析】【分析】根据所给数据以表格形式呈现分析。
【解答】图示中以表格形式记录气体成分；
故选B。
5．【答案】D
【知识点】误差分析
【解析】【分析】根据误差产生的原因和减小方法分析判断。
【解答】误差是测量值和真实值的差异，它是客观存在的。只要测量就存在误差，即误差只能减小不能消除，故D正确，而A、B、C错误。
故选D。
6．【答案】A
【知识点】科学探究的基本环节；控制变量法
【解析】【分析】科学探究的七个环节是：提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与搜集数据、分析与论证、评估、交流与合作。物理学中对于多因素（多变量）的问题，常常采用控制因素（变量）的方法，把多因素的问题变成多个单因素的问题。每一次只改变其中的某一个因素，而控制其余几个因素不变，从而研究被改变的这个因素对事物的影响，分别加以研究，最后再综合解决，这种方法叫控制变量法。
【解答】某研究性学习小组就“不同水质对蛙卵孵化的影响”进行了探究，本实验中存在水质和水温两个变量，不符合单一变量原则；
故答案为：A.
7．【答案】C
【知识点】温度及温度的测量
【解析】【分析】根据水银体温计的特点分析判断。
【解答】水银体温计的液泡上方有一段细小的弯曲，当温度降低时，水银柱不能通过这个地方流回液泡，那么在不甩动的情况下，它的示数不能下降，只能升高。根据题意可知，我的体温为37.2℃，低于38.7℃，那么体温计的示数不能下降，只能显示38.7℃。
故选C。
8．【答案】D
【知识点】长度的测量；体积的测量；温度及温度的测量
【解析】【分析】根据体积、温度、长度的测量规范分析判断。
【解答】A.读取量筒内液体的体积时，视线必须与凹形液面的最低处相平，故A错误；
B.测量液体的温度时，温度计的液泡不能碰烧杯的底部，故B错误；
C.物体的边线没有对准刻度尺的某个刻度，故C错误；
D.测量硬币的直径时，用三角板的直角边夹住硬币，三角板的另一条直角边与下面的刻度尺重合，此时两个三角板直角边之间的距离就是硬币的直径，故D正确。
故选D。
9．【答案】D
【知识点】误差分析
【解析】【分析】根据常见实验操作的规范判断。
【解答】A.在长度测量时，不一定从0刻线开始，只要对准整刻度即可，故A不合题意；
B.天平平衡的判断方法：①静止时指针在分度盘中央；②摆动时左右摆动幅度相同，因此等幅摆动时指针没有静止不会影响测量结果，故B不合题意；
C.温度计在被测量的液体中是否处于竖直状态，不会影响测量结果，故C不合题意；
D.使用磅秤测体重前，指针不在零刻度处，则测量后测量结果不是偏大就是偏小，故D符合题意。
故选D。
10．【答案】B
【知识点】单位换算
【解析】【分析】单位换算时，高级单位化低级单位，乘以进率；低级单位化高级单位，除以进率，据此分析解答。
【解答】A.换算过程中只能有一个单位，即换算成的单位mL，故A错误；
B.m化mm，高级单位化低级单位，乘以进率1000，将换算成的单位mm写在进率1000的后面，故B正确；
C.cm3与L之间的进率为1000，而不是100，故C错误；
D.换算过程中只能有一个单位，即换算成的单位m，故D错误。
故选B。
11．【答案】D
【知识点】估测
【解析】【分析】根据对时间、质量、高度和温度的认识判断。
【解答】A.中学生百米赛跑的成绩约为13s左右，故A错误；
B.某初中生的质量约为47kg，故B错误；
C. 学生使用的课桌高度约为80cm，故C错误；
D. 洗澡水的温度约为43℃，故D正确。
故选D。
12．【答案】A
【知识点】体积的测量
【解析】【分析】根据“俯视大仰视小”的规律分析判断。
【解答】量筒内原有一定量的水，采用仰视读数读出水的体积为15mL，则读出的示数偏小，而实际水的体积大于15mL。加入一定量的水后，采用俯视读数读出水的总体积为20mL，则读出示数偏大，而实际水的体积小于20mL。根据V=V2-V1可知，则加入水的体积小于5mL。
故选A。
13．【答案】C
【知识点】体积的测量；特殊测量方法
【解析】【分析】利用排水法测量固体体积
【解答】通过对比第3和第4幅图可以得出塑料盒体积为60mL-54mL=6mL=6cm3
故C正确，A、B、D错误
故答案为：A
14．【答案】D
【知识点】长度的测量；误差分析
【解析】【分析】A.根据误差只能减小，不能消除进行解答；
B.误差不能避免，只能减小，测量过程中都存在误差；
C.根据记录的结果包括哪几部分进行解答；
D.多次测量求平均可以减小误差。
【解答】A.采用精密的测量工具可以减小误差，但不能消除，故A错误；
B.误差只能减小，不能避免，这四次测量结果中12.46cm是错误的结果，故B错误；
C.在数据“12.36cm”中的3是准确值，6是估计值，故C错误；
D.在四个数据中，12.46cm是错误结果，另外三个数据的平均值为：，故D正确。
故答案为：D。
15．【答案】C
【知识点】温度及温度的测量；特殊测量方法
【解析】【分析】
标准大气压下，冰水混合物的温度是0℃，沸水的温度是100℃。对于刻度均匀但读数不准的温度计的使用，可以利用相同高度比例相等列式计算。也可以通过寻找最小刻度值法进行计算。方法如下：
真实温度为0℃到60℃，温度计示数变化范围为6-60，共54格，那么一格的真实温度是，设沸水的读数是x，那么共有（x-6）格，所以读数为，得x=96.
【解答】
根据题意，真实温度为0℃时，温度计示数是6℃，真实温度是60时，温度计示数也为60℃。设真实温度为100℃时，温度计示数为x，则有：
，解得x=96，即示数为96℃。
故答案为：C
16．【答案】A
【知识点】误差分析
【解析】【分析】（1）根据天平的使用方法判断；
（2）根据体温计的使用方法判断；
（3）根据刻度尺的使用方法判断；
（4）注意缝隙对测量的影响。
【解答】A.用托盘天平测质量时，未将天平调平就直接称量，测量值可能会偏大，也可能会偏小，故A正确；
B.用体温计测体温前，没有用力甩体温计，那么水银柱不可能下降，即测量值不可能偏小，故B错误；
C.用刻度尺测长度时，刻度尺没有与被测物平行，测量值会偏大，故C错误；
D.用累积法测细金属丝直径时，若绕线时不紧密，则测出的是金属丝直径和中间的空隙之和，即测量值偏大，故D错误。
故选A。
17．【答案】（1）A
（2）C
（3）F
（4）H
【知识点】常用仪器的名称
【解析】【分析】A试管，B烧杯，C量筒，D酒精灯，E玻璃棒，F集气瓶，G长管，H滴管，I水槽，J漏斗；
【解答】（1）可用作少量试剂的反应容器且能直接在酒精灯上加热的玻璃仪器是A试管；
（2）用于量取液体体积但不能用作反应容器的玻璃仪器是C量筒；
（3）用于收集或贮存气体的玻璃仪器是F集气瓶；
（4）用于吸取和滴加少量液体药品的仪器是H胶头滴管；
故答案为：（1）A（2）C（3）F（4）H
18．【答案】（1）1.76
（2）0.05
（3）0.0005
（4）250000
【知识点】单位换算
【解析】【分析】高级单位化低级单位，乘以进率；低级单位化高级单位，除以进率。在换算过程中，要将换算成的单位写在进率后面，据此分析解答。
【解答】（1）微米化米，低级单位化高级单位，除以进率106，如下所示：1.76×106微米=1.76×106×10-6米=1.76米；
（2）米化千米，低级单位化高级单位，除以进率103，如下所示：50米=50×10-3千米=0.05千米。
（3）毫升化立方米，低级单位化高级单位，除以进率106，如下所示：500毫升=500×10-6立方米=5×10-4立方米；
（4）升化立方厘米，高级单位化低级单位，乘以进率103，如下所示：250升=250×103立方厘米=250000立方厘米。
19．【答案】200mL；10mL；70cm3；偏大
【知识点】体积的测量
【解析】【分析】（1）根据图片确定量筒的最大测量值，它的最小刻度值=大格表示的体积÷小格数。
（2）图片中两个量筒的示数差就是倒入烧杯内水的体积，也就是矿石的体积。
（3）注意从水中拿出矿石时会带出部分水。
【解答】（1）根据图片可知，量筒上的最大数值为200，则最大测量值为200mL。一个大格表示100mL，中间有10个小格，那么分度值为：100mL÷10=10mL；
（2）根据图片可知，矿石的体积为：V=200mL-130mL=70mL=70cm3；
（3）从水中拿出矿石时肯定会带出部分水，那么测出的就是矿石和带出水的总体积，即导致矿石体积可能偏大。
20．【答案】（1）A
（2）4；求取平均值，减少测量的误差；
【知识点】估测；长度的测量
【解析】【分析】长度的读数为：准确值+估计值+单位，估计值是最小刻度后一位；多次测量的目的是求取平均值，减少测量的误差；
【解答】（1） A、 刻度尺放置及读数方法正确，符合题意。
B、 刻度尺的零刻度线未与被测物体的边缘对齐，不符合题意 。
C、 应该用三角板的直角边靠在刻度尺上 ，不符合题意 。
D、三角板未正确靠在刻度尺上，且刻度尺的零刻度线未与被测物体的边缘对齐，不符合题意 。
故答案为：A
（2）上表记录的数据中第4次与其他几次测得的结果相差较大，即存在错误的是第4次，长度的正确读数是：准确值+估计值+单位，估计值是最小刻度后一位；小嘉同学多次测量的目的是求取平均值，减少测量的误差；
故答案为：（1）A.（2）4；求取平均值，减少实验误差；
21．【答案】①；换细玻璃管（或更换容积更大的瓶）
【知识点】温度及温度的测量
【解析】【分析】（1）根据液体温度计的工作原理判断；
（2）根据V=SL可知，温度计的液泡越大，则液体的体积越大，而玻璃管的横截面积越小时，液柱的高度变化越大，则测量越精确，据此分析解答。
【解答】（1）液体温度计的工作原理为液体的热胀冷缩，因此瓶内应该灌满液体，不能有空气。如果液体加注颜色，那么更方便读数，故选①。
（2）为了提高此液体温度计的灵敏度，可行的改进措施：换细玻璃管（或更换容积更大的瓶）。
22．【答案】（1）②
（2）③；⑤；②①
【知识点】常用仪器的名称；用心观察与拓展观察力
【解析】【分析】（1）根据观察方式来分析；
（2）根据仪器的名称及其用途来分析。
【解答】（1）观察分子需要借助电子显微镜，这种观察方式属于②间接观察、定性观察；
（2）用于加热热源的是③酒精灯，取用少量粉末状固体药品的是⑤药匙，取用5毫升液体需要用到的器材有②胶头滴管和④量筒.
故答案为：(1)②；(2)③；⑤；②④。
23．【答案】（1）2.65
（2）小刚
（3）-2℃；36.5℃
【知识点】温度及温度的测量
【解析】【分析】（1）使用刻度值是要看清刻度尺的分度值，起始刻度与末端刻度，要估读到下一位；
（2）读取量筒中液体的体积时，视线要与凹液面最低点相平；
（3）在读数温度计的示数时，要先看清温度计的分度值，看清液柱是在0℃之上还是之下。
【解答】（1）图甲中，被测物体的一端对应在12.00cm处，另一端对应在14.65cm（合理即可）处，则物体的长度为14.65cm-12.00cm=2.65cm（合理即可）。
（2）图丙中，只有小刚的视线与凹液面的最低点相平，是正确的；小明采用了俯视的错误读法，小力采用了仰视的错误读法。
（3）图丙中温度计的分度值为1℃，液柱最上端对应在0℃之下第2小格处，则其示数为-2℃；图丁中，体温计的分度值为0.1℃，液柱对应在“6“右侧第5小格处，则其示数为36.5℃。
故答案为：（1）2.65；（2）小刚；（3）-2℃；36.5℃。
24．【答案】液体热胀冷缩；900
【知识点】温度及温度的测量
【解析】【分析】（1）根据液体温度计的工作原理解答；
（2）相同的水银温度计，在变化相同的温度时，它们的体积之比等于原来的体积之比。
【解答】（1）水银温度计是利用液体热胀冷缩的原理制成的；
（2）相同的水银温度计，在变化相同的温度时，它们的体积之比等于原来的体积之比，
即：；
解得：V=900mL。
25．【答案】（1）形成对照
（2）酶的活性
（3）促进
【知识点】观察结果的记录与分析；科学探究的基本环节；实验探究的其他思想方法
【解析】【分析】 科学探究的七个环节是：提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与搜集数据、分析与论证、评估、交流与合作。1、酶具有高效率的催化能力；其效率是一般无机催化剂的10的7次幂～～10的13次幂。2、酶具有专一性；（每一种酶只能催化一种或一类化学反应。）3、酶在生物体内参与每一次反应后，它本身的性质和数量都不会发生改变（与催化剂相似）；4、酶的作用条件较温和。（1）酶所催化的化学反应一般是在比较温和的条件下进行的。（2）在最适宜的温度和pH条件下，酶的活性最高。温度和pH偏高或偏低，酶活性都会明显降低。一般来说，动物体内的酶最适温度在35～40℃之间；植物体内的酶最适温度在40～50℃之间；动物体内的酶最适pH大多在6.5～8.0之间，但也有例外，医学|教育网编辑整理如胃蛋白酶的最适pH为1.5；植物体内的酶最适pH大多在4.5～6.5之间。（3）过酸、过碱或温度过高，会使酶的空间结构遭到破坏，使酶永久失活。0℃左右时，酶的活性很低，但酶的空间结构稳定，在适宜的温度下酶的活性可以升高。酶对化学反应的催化效率称为酶活性。5、活性可调节性。6、有些酶的催化性与辅因子有关。7、易变性：大多数酶都是蛋白质，因而会被高温、强酸、强碱等破坏。
【解答】（1）设计第1组实验，不做任何的处理，其目的是为了形成对照；
（2）在实验过程中，设计水浴的温度不能过高或过低，原因是过高或过低的温度可能也会影响酶的活性，对实验结果产生干扰；
（3）通过上述表格的实验记录，可得出的结论：在该实验所用的浓度范围内，氯化钠溶液对菠萝蛋白酶的活性具有促进作用。
故答案为：（1）形成对照（2）酶的活性（3）促进
26．【答案】（1）食物的种类
（2）D
（3）避免实验的偶然性
【知识点】科学探究的基本环节；控制变量法
【解析】【分析】 科学探究的七个环节是：提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与搜集数据、分析与论证、评估、交流与合作。
【解答】（1）小柯设计实验的变量是食物的种类；
（2）上述步骤中属于获取事实与证据的是D；
（3）小柯在E步骤几次重复实验，目的是避免实验的偶然性；
故答案为：（1）食物的种类（2）D（3）避免实验的偶然性
27．【答案】（1）外焰
（2）焰心；避免偶然性
【知识点】观察结果的记录与分析
【解析】【分析】（1）火焰的温度越高，则在相同的时间内炭化程度越高，则变黑更严重。
（2）根据表格数据，确定火焰的哪个位置温度最低。在科学探究中，往往需要做多次实验，从而收集多组数据，这样得到的结论会更加客观，具有普遍意义。
【解答】（1）如图，他们用一根火柴分别放在外焰、内焰以及焰心并迅速取出，观察火柴变黑的程度发现放在外焰时火柴变黑最严重。根据以上现象可得出结论：外焰的温度最高。
（2）根据表格可知，焰心的温度的平均值最小，即焰心的温度最低。该小组进行多次实验的目的：避免偶然性。
28．【答案】用量筒准备体积为V0的椰汁，倒入罐直至加满，量筒内剩余的椰汁体积为V1；V= V2-V3-V0+V1；实验次数过少，存在偶然性
【知识点】体积的测量
【解析】【分析】要准确测量椰汁的体积，关键是测量出罐内残留部分的体积。可以先将椰汁灌满，通过前后体积之差的方式计算出罐内有残留时注入罐内椰汁的体积。再用相同的方法测量罐内无残留时注入罐内椰汁的体积，而前后注入罐内椰汁的体积之差就是罐内残留椰汁的体积。
【解答】①根据题意可知，步骤②应该测量有残留时注入罐内椰汁的体积，内容为：用量筒准备体积为V0的椰汁，倒入罐直至加满，量筒内剩余的椰汁体积为V1。
② 根据题意可知，有残留时注入罐内椰汁的体积为：V0-V1；
无残留时注入罐内椰汁的体积为：V2-V3；
则罐内椰汁残留的体积为：V=（V2-V3）-（V0-V1）=V2-V3-V0+V1。
③仅通过该次实验测得数据所得出的结论存在的问题是：实验次数过少，存在偶然性。
29．【答案】（1）刻度尺
（2）5和6
（3）降落伞在空中的滞留时间与伞的高度，伞总质量，伞的面积有关，与伞绳长短无关。
【知识点】科学探究的基本环节；实验探究的其他思想方法
【解析】【分析】
（1）根据表格确定要测量的物理量，进而确定需要的测量工具。
（2）根据控制变量法的要求选择对照实验.
（3）比较实验1、2可知，其他条件相同时，伞的面积变大，滞留时间越长；
比较实验2、3可知，其他条件相同时，伞的总质量越多，滞留时间越短；
比较实验5、6可知，其他条件相同时，伞的降落高度越大，滞留时间越长；
比较实验4、5可知，其他条件相同时，伞绳长度增大，但是滞留时间几乎相同。
【解答】
（1）从表中数据可知，需要测量的物理量有长度、时间、质量等，故答案为“刻度尺”或“托盘天平”。
（2）要探究伞在空中滞留时间与伞降落高度的关系，需控制其他变量相同，故答案为“5和6”。
（3）比较实验1、2，分析伞的滞留时间与面积有关；比较实验2、3，分析伞的滞留时间与总质量有关；比较实验5、6，分析伞的滞留时间是降落的高度有关；比较实验4、5，分析伞的滞留时间与绳长无关。
30．【答案】（1）热胀冷缩
（2）2；-30℃-210℃
（3）水银
【知识点】温度及温度的测量
【解析】【分析】（1）根据液体温度计的工作原理解答；
（2）温度计分度值等于最小的一个小格表示的温度。分别计算出温度计上的最低温度和最高温度即可。
（3）温度计的测温范围在哪种液体的熔点和沸点之间，就是哪种液体。
【解答】（1）温度计内液体上升，是利用了液体热胀冷缩的性质。
（2）冰水混合物的温度为0℃，沸水的温度为100℃，
则该温度计的分度值为：。
则测量的最低温度为：0℃-2℃×15=-30℃；
测量的最高温度为：100℃+2℃×（120-65）=210℃。
则该温度计的测量范围为：-30℃~210℃。
（3）根据表格数据可知，该温度计测温范围在水银的熔点和沸点之间，应玻璃泡内装的是水银。
31．【答案】（1）0
（2）＜
（3）增加瓶子的容积（或选用更细的玻璃管或换用热胀冷缩更明显的气体）
【知识点】温度及温度的测量
【解析】【分析】
（1）在标准大气压下，冰水混合物的温度为0℃；
（2）液体温度计是根据液体的热胀冷缩原理制成的，题中气体温度计是利用气体的热胀冷缩原理，据此分析A、B两处刻度对应的温度关系；
（3）玻璃管中液柱变化不明显，可以换用更细的玻璃管，增加瓶子的容积或换用热胀冷缩更明显的气体。
【解答】
（1）在标准大气压下，冰水混合物的温度为0℃，把瓶放到冰水混合物中，一段时间后液柱稳定在A，则此处标注0℃；
（2）这是个气体温度计是根据气体的热胀冷缩来测量温度的，当温度升高时，瓶内气体就要膨胀，所以会把液柱向左推，弯管中的液柱将向左运动，所以A、B两处刻度对应的温度关系为B处＜A处；
（3）实际使用中发现该温度计玻璃管中液柱变化不明显，导致示数不准确。对此可以换用更细的玻璃管，换用容积更大的瓶子，或者可以换热胀冷缩更明显的气体。
故答案为：（1）0；（2）＜；（3）增加瓶子的容积（或选用更细的玻璃管或换用热胀冷缩更明显的气体）。
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