广东省广州市名校2023-2024学年高三上学期历史开学考试试卷
一、选择题
1．（2023高三上·广州开学考）下表是史籍中关于商初大臣伊尹的记载，如表所示，据此能被认定的史实是（ ）
史料 记录内容
《竹书纪年》《战国晚期） 仲壬崩，伊尹放太甲于桐宫，乃自立也。伊尹即位，放太甲七年，太甲潜出桐宫，杀伊尹。
《史记·殷本纪》（西汉） 帝太甲既立三年，暴虐，不遵汤法，乱德，于是，伊尹放之桐宫。伊尹摄行政当国。帝太甲居桐宫三年，悔过自责，反善，于是伊尹乃迎帝太甲而授之政。
A．伊尹对商初政局影响很大 B．太甲应是武力夺回王位
C．伊尹是不得已摄政的贤臣 D．太甲因失德丧失过王位
【答案】A
【知识点】夏商西周的甲骨文与青铜文化；内外服制
【解析】【分析】根据材料“仲壬崩，伊尹放太甲于桐宫，乃自立也。伊尹即位，放太甲七年，太甲潜出桐宫，杀伊尹”“帝太甲既立三年，暴虐，不遵汤法，乱德，于是，伊尹放之桐宫。伊尹摄行政当国。帝太甲居桐宫三年，悔过自责，反善，于是伊尹乃迎帝太甲而授之政”并结合所学可知，太甲即位后三年间，暴虐无道，不遵从商汤留下的法制，伊尹将太甲放逐到桐宫，之后伊尹代君王执政，治理国家，太甲在桐宫的三年悔过自新，于是伊尹亲自去迎接太甲并还政于太甲；通过《竹书纪年》可知，仲壬去世后，伊尹放逐太甲于桐宫并自立为王，七年后，太甲从桐宫逃出并杀了伊尹。两段史料的记载虽有出入，但都反映了伊尹对商初政局的重要影响，A项正确；
B选项太甲武力夺回王位与《史记》记载不符合，排除B项；
C选项不符合《竹书纪年》的记载，排除C项；
太甲因失德丧失过王位只符合《史记》的记载，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题主要考查商朝政治制度，解答本题需根据商朝政治制度的特点进行分析。
2．（2023·潍坊模拟）武术是中国传统的体育项目。如表体现了中华武术蕴含的独特魅力，由此可知中华武术（ ）
技击观一 以静制动、以柔克刚、后发先制、性命双修
健身观 形神合一、内外兼修、内养性情、外练筋骨
意境观 形意统合、形神兼备、天人台、物我两忘
抱拳礼 右手握拳，寓意尚武；左手掩拳，寓意崇德
A．浸润着传统文化理念 B．凸显礼仪教化与伦理秩序
C．根植于传统佛道思想 D．决定国人精神品格的形成
【答案】A
【知识点】中华优秀传统文化的内涵；中华优秀文化的特点与价值
【解析】【分析】“以静制动、以柔克刚”体现了道家辩证法思想；“左手掩拳，寓意崇德”体现了儒家德政、礼治思想，可见中华武术浸润着传统文化理念，A正确；
材料和“伦理秩序”无关，排除B；
根植于传统佛道思想的说法过于绝对，排除C；
中华武术并不能决定国人精神品格，排除D。
故答案为：A。
【点评】本题主要考查中华传统优秀文化，解答本题需根据中华传统优秀文化的内涵和影响进行分析。
3．下图是经不完全统计整理的两汉士人家庭官职代间传承的情况。据此可推知，两汉时期（ ）
A．职官阶层属性划分明显 B．官职世袭制开始被打破
C．家世背景影响社会流动 D．官员执政能力不断降低
【答案】C
【知识点】中国古代的选官制度；察举制
【解析】【分析】A、结合所学知识，职官阶层属性划分在材料中未体现，排除A；B、结合所学知识，两汉官员依靠察举制选拔，未体现官职世袭制，排除B；
C、结合所学知识，据材料可知，两代连续为官的比例下降，三代和四代及以上连续为官的比例上升，说明家世背景影响官员任命，进而影响社会流动，故C正确；
D、结合所学知识，材料未体现官员执政能力降低的信息，排除D；
故答案为：C。
【点评】本题考查学生获取材料信息，调动运用所学知识，准确解读材料信息的能力，理解两汉时期官僚选拔的特征，有助于培养学生的历史解释素养。
4．5世纪末，鲜卑拓跋部（北魏）入主中原后，根据汉地传统钦定流品出身秩序，妥善安置滞留乡梓的汉人士族，依照魏晋惯例广泛吸纳汉人士族步入官场，放宽世资核算的标准，并充分满足其提升门第的利益诉求。北魏这些措施意在（ ）
A．整合民间力量以扩大统治基础 B．推动不同民族间的交流与交融
C．强化政治认同以维护鲜卑统治 D．加快少数民族政权的汉化进程
【答案】C
【知识点】北魏孝文帝改革
【解析】【分析】根据材料“鲜卑拓跋部（北魏）入主中原后，根据汉地传统钦定流品出身秩序，妥善安置滞留乡梓的汉人士族，依照魏晋惯例广泛吸纳汉人士族步入官场，放宽世资核算的标准，并充分满足其提升门第的利益诉求”可知，北魏入主中原后根据汉地传统施政，有利于获得汉人的认可与合作，从而强化政治认同以维护鲜卑统治，C项正确；
扩大统治基础不是根本目的，排除A项；
推动不同民族间的交流与交融属于客观影响，不是主要目的，排除B项；
“加快少数民族政权的汉化进程”的目的也是巩固统治，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题主要考查北魏孝文帝改革，解答本题需根据孝文帝改革的影响进行分析。
5．（2021高一上·黑龙江期中）如图是中国古代某一历史时期主要产粮区示意图。该时期是（ ）
A．秦汉时期 B．隋唐时期 C．宋元时期 D．明清时期
【答案】B
【知识点】唐朝的农业发展
【解析】【分析】根据图示内容可以看出，这一时期的主要产粮区主要是在黄河中下游，结合所学内容可知此时应该是隋唐时期，故选 B ；
秦汉时期主要产粮区应该是在黄河中游，特别是关中地区，排除 A ；
宋元和明清时期经济重心已经转移到南方，长江中下游成为粮食的主要产区，与图示内容不符，排除 CD 。
故答案为B。
【点评】本题侧重于考查隋唐时期农业的发展，答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握，考查的历史学科核心素养是时空观念。
6．（2022·全国乙卷）宋朝在州府设通判，重要州府设两名，民户少的州可以不置，但若武官任知州，则必置。通判有自己专属的衙门通判厅，与知州（府）共议政务、同署文书，“有军旅之事，则专任钱粮之责”。据此可知，设置通判的主要目的是（ ）
A．规范地方行政 B．防止武人干政
C．提升军事能力 D．削弱州府权力
【答案】A
【知识点】宋初专制集权的加强
【解析】【分析】 根据材料“ 宋朝在州府设通判，重要州府设两名，民户少的州可以不置，但若武官任知州，则必置。 ”“ 通判.....与知州（府）共议政务、同署文书"分析得知：知州与通判相互牵制，目的是加强对地方的控制、规范地方行政，故A符合题意。
武人干政与材料“ 但若武官任知州，则必置。”不符， 排除B；
提升军事能力不是主要目的，排除C；
“ 通判.....与知州（府）共议政务、同署文书”说的是知州和通判，并没有提及到州府权力，排除D。
故答案为：A。
【点评】本题考查了宋代中央集权的加强，解答本题根据材料“ 宋朝在州府设通判，重要州府设两名，民户少的州可以不置，但若武官任知州，则必置。 ”“ 通判.....与知州（府）共议政务、同署文书，"进行分析，考查了学生依据材料分析理解问题的能力。
7．（2023高三上·广州开学考）下图为元帝国构建示意图。据图可知，元朝（ ）
A．实行中书省总领全国军务的制度
B．边疆治理呈现与内地差异化特征
C．蕴含了多元统一的国家治理智慧
D．行省制是对中央行政制度的创新
【答案】C
【知识点】蒙古崛起与元朝的统一；元朝的边疆治理与民族关系；中书省与行省制
【解析】【分析】根据材料“元帝国构建示意图”并结合所学可知，元朝以宣政院管理藏族人，以岭北行省管理蒙古人，以中书省和行中书省管理汉族等民族，其帝国构建蕴含多元统一的国家治理智慧，C项正确；
中书省是元朝最高行政机构，排除 A项；
元朝对边疆的成功统治更多地呈现出与内地一体化的趋向，排除B项；
行省制是地方行政制度的创新，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题主要考查元朝政治制度，解答本题需根据元朝政治制度的特点进行分析。
8．（2023高三上·广州开学考）金朝的三次政治制度改革
改革 统治者 部分内容
第一次 金太祖和金太宗 将部落联盟机关改造为勃极烈制度，国家重大事情都要召开勃极烈会议来解决。
第二次 金熙宗 废除了勃极烈制度，在中央设立尚书、中书、门下三省，但三省要职多由宗亲担任。
第三次 海陵王 废除中书、门下省，确立尚书一省为皇帝控制下的唯一最高辅政机构。
上述改革（ ）
A．满足了大一统政权的需要 B．促使金朝完成了封建化进程
C．有利于中央集权不断加强 D．说明三省制具有很强适应性
【答案】C
【知识点】辽、西夏、金的政权建立与制度建设
【解析】【分析】根据材料“将部落联盟机关改造为勃极烈制度，国家重大事情都要召开勃极烈会议来解决”“废除了勃极烈制度，在中央设立尚书、中书、门下三省，但三省要职多由宗亲担任”“废除中书、门下省，确立尚书一省为皇帝控制下的唯一最高辅政机构”可知，从金太祖到海陵王，金朝统治者逐渐取消了勃极烈制度，建立了三省制，最终确立尚书一省为皇帝控制下的唯一最高辅政机构。这种转变有助于中央集权的不断加强，C项正确；
金朝不属于大一统王朝，排除A项；
金朝废除中书、门下省，确立尚书一省为皇帝控制下的唯一最高辅政机构，这不能证明金朝已经完成封建化进程，排除B项；
三省制最终被改为一省制，意味着三省制也不能适应皇权不断加强的需要，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题主要考查金朝政治制度，解答本题需根据金朝政治制度的特点进行分析。
9．（2023高三上·广州开学考）中国古代有大量外来的农作物传入并推广种植。秦汉到唐宋之间传进来的基本上叫“胡”，例如胡萝卜、胡椒、胡瓜等；宋到明清时期传入的基本上叫“番”或者“洋”，例如番薯、番茄、洋芋等。外来作物命名的变化反映了（ ）
A．精耕细作农业模式的发展 B．民间对外来事物接受态度不同
C．对外贸易路线的重要变化 D．西方殖民侵略不断加深的影响
【答案】C
【知识点】古代中西方商业贸易及影响；近代商业贸易变化对中国的影响
【解析】【分析】根据材料“中国古代有大量外来的农作物传入并推广种植。秦汉到唐宋之间传进来的基本上叫‘胡’，例如胡萝卜、胡椒、胡瓜等；宋到明清时期传入的基本上叫‘番’或者‘洋’，例如番薯、番茄、洋芋等”可知，秦汉到唐宋之间传进来的基本上叫“胡”，宋到明清的时候传进来的基本上叫“番”。 这个命名规律其实体现了贸易线路的改变，叫“胡”的是走西域的陆路传进来的，叫“番”的是走海路传进来的，可以看到一个海权逐渐替代路权的过程，其中暗含着贸易轨迹的转变，C项正确；
材料所述与小农经济无关，排除A项；
胡或番的称谓不能反映民间接受态度的变化，排除B项；
材料中物种的传播及称谓的变化与西方殖民侵略无关，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题主要考查中国古代对外贸易，解答本题需根据中国古代对外贸易的特点进行分析。
10．清朝在统一蒙古族地区后，实行了盟旗制度。盟旗各自为政，互不统属。旗的基本设置是呈金字塔的层级管理体制，位于金字塔上层的是旗札萨克，旗札萨克负责旗内一般行政、军事等事务，从本旗王公贵族中选择，经理藩院上报皇帝任命，并由理藩院监管。这一-制度（ ）
A．完全仿照八旗制度创制而成 B．体现了独特创新的治边智慧
C．激化了蒙古部族的利益冲突 D．扩大了民族地区自治的权限
【答案】B
【知识点】明清时期的民族关系与民族政策
【解析】【分析】依据题干中“ 实行了盟旗制度 ”“ 盟旗各自为政，互不统属 ”“ 经理藩院上报皇帝任命，并由理藩院监管 ”等信息可得出，清代盟旗制度下盟旗各自为政，互不统属，旗札萨克由皇帝任命，理藩院监管，完善了蒙古部族的治理体系，强化了中央政府的集权统治，体现了独特创新的治边智慧，B符合题意；
依据题干信息可得出盟旗制度具有创新性，而非“完全仿照”，A不合题意；
依据已学可知，盟旗制度有利于缓解蒙古族的利益冲突，C不合题意；
依据已学可得出，盟旗制度不属于民族地区自治，D不合题意。
故答案为：B。
【点评】本题主要考查学生阅读史料，准确提炼有效信息的能力，解题时需要对清代盟旗制度，然后结合所学，综合判断出正确答案。
11．（2023高三上·广州开学考）如图为清代咸丰同治时期政府财政收入中田赋、关税、厘金（初为筹措军饷而在内地交通要道对过往货物额外加征的一种商税，后成为定制）构成变化情况。图中“▄”“▲”“◆”分别代表的是（ ）
A．关税、厘金、田赋 B．田赋、关税、厘金
C．田赋、厘金、关税 D．关税、田赋、厘金
【答案】A
【知识点】清朝后期的统治危机；近代商业贸易变化对中国的影响
【解析】【分析】根据材料“清代咸丰同治时期政府财政收入中田赋、关税、厘金（初为筹措军饷而在内地交通要道对过往货物额外加征的一种商税，后成为定制）构成变化情况”并结合所学可知，1853年为筹措军饷开始设立了“▲”，结合所学知识，这是受太平天国运动的影响，“▲”代表厘金，1851年，“▄”低于“◆”，结合所学知识，清王朝的财政收入主要靠田赋，关税少于田赋，所以，“▄”代表关税，“◆”代表田赋，A项正确；
据所学知识，田赋是主要财政收入，应该是三项中最高的，所以，“◆”是田赋，排除B项；
据所学，关税少于田赋，所以，“◆”不是关税，排除C项；
据所学知识，田赋一直都有，所以，1853年开始设立的“▲”不是田赋，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题主要考查清朝赋税制度，解答本题需根据清朝赋税制度的演变进行分析。
12．（2023高三上·广州开学考）观察下图，结合所学，下列选项中，对中国近代工业在一战期间的发展，解读正确的是（ ）
①轻工业有了显著的发展
②重工业有了一定的增长
③形成了独立完整的工业体系
④新建厂矿企业的速度和规模空前
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】B
【知识点】近代中国民族工业的发展
【解析】【分析】材料强调，轻工业的工厂数与资本数比之前增长快，生命在一战期间轻工业有了显著的发展，所以①正确；
重工业如机械五金工业、化学工业、冶炼工业在1914-1919年的工厂数与资本数比1895-1913年有了一定的增长，表明重工业有了一定的增长，所以②正确；
结合所学可知，一战期间的短短几年，新建厂矿企业和新增资本的速度和规模空前，所以④正确；
一战期间重工业虽然有一定增长，但基础极为薄弱，且当时中国仍处于半殖民地半封建社会，没有形成独立完整的工业体系，所以③与史实不符，综上，B正确，排除A、C、D项。
故答案为：B。
【点评】本题主要考查近代民族工业的发展，解答本题需根据近代民族工业的发展历程进行分析。
13．（2023·广东）下图为1950年澄海火柴厂的火花（即火柴盒贴画）。图中划船者是一位世代生活在广州市珠江上的水上人家女孩。据此可推知，该火花设计的主要意图是（ ）
A．描绘贫苦大众解放后的新生活 B．记述工业化建设带来的新变化
C．展现三大改造的新成果 D．彰显男女平等的新气象
【答案】D
【知识点】现代中国社会生活的变化
【解析】【分析】依据材料“1950年”、“图中划船者是一位世代生活在广州市珠江上的水上人家女孩”和图片信息可知，反映的是新中国成立初期，澄海火柴厂的火柴盒贴画将普通的水上人家女孩作为主人公，这说明新中国成立后普通女性受到关注，彰显了男女平等的新气象，D项正确；
材料只是涉及水上人家女孩，“贫苦大众”的说法范围过广，A项错误；
1953年我国才开始工业化建设和三大改造，与材料时间不符，BC两项错误。
故答案为：D。
【点评】本题考查现代中国的社会生活变迁，解题的关键信息是“1950年”、“图中划船者是一位世代生活在广州市珠江上的水上人家女孩”和图片信息，结合新中国成立初期社会生活变迁的表现分析，侧重考查学生解读分析材料、调用所学知识的能力。
14．（2023高三上·广州开学考）《梨俱吠陀》成书于公元前1500——公元前900年间，《佛国记》和《大唐西域记》是中国求法僧法显和玄奘游历印度后所写，分别成书于416年和646年。下表是四大种姓在《梨俱吠陀》与《佛国记》《大唐西域记》中的记载对比。据此可知（ ）
《梨俱吠陀》 《佛国记》《大唐西域记》
婆罗门 祭司 净行（祭司）
刹帝利 武士 王种
吠舍 农民 商贾
首陀罗 奴隶 农人
贱民 —— 恶人
A．社会经济变动影响种姓的划分 B．《梨俱吠陀》的记载更加准确
C．古代印度的种姓制度遭到破坏 D．种姓的变动推动了印度封建化
【答案】A
【知识点】古代印度文明
【解析】【分析】根据材料“《梨俱吠陀》成书于公元前1500——公元前900年间，《佛国记》和《大唐西域记》是中国求法僧法显和玄奘游历印度后所写，分别成书于416年和646年。下表是四大种姓在《梨俱吠陀》与《佛国记》《大唐西域记》中的记载对比”并结合所学可知，《梨俱吠陀》中，首陀罗是奴隶，而在之后成书的《佛国记》《大唐西域记》中，没有奴隶阶层，并且多出了高于农人的商贾阶层，说明社会经济发展影响了印度种姓的划分，A项正确；
材料不能说明《梨俱吠陀》的记载比《佛国记》《大唐西域记》更加准确，排除B项；
《梨俱吠陀》《佛国记》《大唐西域记》中都有四大种姓的记载，无法体现古代印度的种姓制度遭到破坏，排除C项；
材料不能说明种姓的变动推动了印度封建化，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题主要考查古印度文明，解答本题需根据古印度文明成就进行分析。
15．（2023高三上·广州开学考）下图是第二次世界大战中反法西斯盟国军队实施的某重大军事行动示意图。该军事行动达成的直接政治后果是（ ）
A．欧洲第二战场开辟 B．轴心国集团的瓦解
C．反法西斯战争根本转折完成 D．联合国成员国的进一步增加
【答案】B
【知识点】法西斯主义；“二战”的进程
【解析】【分析】根据材料“第二次世界大战中反法西斯盟国军队实施的某重大军事行动示意图”并结合所学可知，1943年5月，美英联军完全控制了北非，迫使在当地的德、意军投降。两个月后，美英联军在意大利西西里岛登陆，墨索里尼下台，新政府与盟国签订停战协定，并退出轴心国，轴心国集团开始瓦解，B项正确；
A项是诺曼底登陆，排除A项；
C项是1942.7-1943.2的斯大林格勒保卫战，排除C项；
联合国成立于1945年，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题主要考查第二次世界大战，解答本题需根据第二次世界大战的过程进行分析。
16．（2023高三上·广州开学考）下表为20世纪60年代前后非洲国家坦桑尼亚中学历史教学大纲主题统计（部分）表，其变化的主要原因是（ ）
1964年前的主题 1964年后的主题
①英联邦与热带非洲 ②现代欧洲与英国和热带非洲 ③英帝国与英联邦 ①非洲历史——从公元前1800年前到现在 ②东非之外的非洲历史——从公元前1800年到现在
A．历史研究理论的丰富发展 B．世界多极化趋势出现
C．二战后英国对殖民的反思 D．构建国家认同的需要
【答案】D
【知识点】发展中国家的成就
【解析】【分析】根据“20世纪60年代前后非洲国家坦桑尼亚中学历史教学大纲主题统计（部分）表”并结合所学可知，20世纪60年代前后非洲国家坦桑尼亚中学历史教学大纲主题变化及所学知识可知，1964年后的主题强调非洲历史，这是构建国家认同的需要，D项正确；
教学大纲主题变化的主要原因是构建国家认同的需要，“历史研究理论的丰富发展”与材料不符，排除A项；
材料未涉及世界多极化趋势，排除B项；
材料体现了非洲国家坦桑尼亚构建国家认同的需要，并不是英国对殖民的反思，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题主要考查战后发展中国家的发展，解答本题需根据战后发展中国家的发展成就进行分析。
二、非选择题
17．（2023高三上·广州开学考）阅读材料，完成下列要求
材料一 秦汉疆域辽阔，发达的道路系统为文书驿传提供了基本保障。秦汉时期，文书驿传制度在中央基本形成丞相府（东汉为尚书台）和典属国（汉成帝以后为大鸿胪）两级管理体制，而后者负责实际管理。在地方，郡县长吏负责邮驿机构吏员配置、过往使者接待、车马粮秣等物资供应、道路桥梁及各种邮驿设施的维修保护等；边塞地区则由都尉府、候官、部、燧分级管理。秦汉文书驿传按是否使用交通工具分为以邮行，以次行、轻足行，依《秦律》规定，“近县令轻足行其书，远县令邮行之”。按交通工具的类型则可分为以车行、以马行，传车和传马又有质量与所用马匹数量的区别。
——摘编自臧嵘《中国古代驿站与邮传》
材料二 罗马帝国的道路把罗马和各行省连接起来，形成“条条大路通罗马”的盛况。管理邮传的主要有大区长官、运输官和承包商，权利逐次下降。二世纪后，改由运输官直接管理国家邮驿系统。承包商负责地方驿站的管理事务，下设从属官员和奴隶负责具体事宜，如驿马管理、维修马车等。大驿站设施齐全且兼有旅店性质，小驿站只提供更换马匹等中转服务。驿站并非全由国家建立，一些繁华地区的旅店也会被纳入邮驿系统。罗马帝国早期文书驿传多为步行，沿军用大道每隔一定距离配备一名信使，但这种“接力传递”无法保证每位信使都能准确解释文书信息。随着驿马增多，“驿站马车”传递文书的方式逐渐普及，通过马车，一名信使即可完成任务。
——摘编自王云庆.毕牧《秦汉与罗马帝国文书驿传制度比较研究》
（1）根据材料并结合所学知识，概括秦汉与罗马帝国文书驿传制度建设的相似之处。
（2）根据材料并结合所学知识，简析文书驿传制度对秦汉国家治理的意义。
【答案】（1）相似之处：以发达的道路系统为保障；国家主导，构建从中央到地方的管理体系；管理机构、配套设施、运行机制较为完善；邮传动力以人力、畜力为主；具有法律保障。
（2）意义：作为中央垂直管理地方的重要手段，有利于加强中央集权；保障了政令、信息通畅，提升了行政效率；有利于军情传递，增强了军事防御能力。
【知识点】秦朝的统一措施及其影响；汉武帝加强中央集权的措施；罗马帝国
【解析】【分析】（1）相似之处：根据材料一“秦汉疆域辽阔，发达的道路系统为文书驿传提供了基本保障”可知，以发达的道路系统为保障；根据材料一“秦汉时期，文书驿传制度在中央基本形成丞相府（东汉为尚书台）和典属国（汉成帝以后为大鸿胪）两级管理体制，而后者负责实际管理。在地方，郡县长吏负责邮驿机构吏员配置、过往使者接待、车马粮秣等物资供应、道路桥梁及各种邮驿设施的维修保护等；边塞地区则由都尉府、候官、部、燧分级管理”可知，国家主导，构建从中央到地方的管理体系，管理机构、配套设施、运行机制较为完善；根据材料一“秦汉文书驿传按是否使用交通工具分为以邮行，以次行、轻足行”“按交通工具的类型则可分为以车行、以马行，传车和传马又有质量与所用马匹数量的区别”可知，邮传动力以人力、畜力为主；根据材料一“依《秦律》规定，‘近县令轻足行其书，远县令邮行之’”可知，具有法律保障。
（2）意义：根据材料一“文书驿传制度在中央基本形成丞相府(东汉为尚书台)和典属国(汉成帝以后为大鸿胪)两级管理体制”可知，作为中央垂直管理地方的重要手段，有利于加强中央集权；结合所学可知，保障了政令、信息通畅，提升了行政效率；根据材料一“边塞地区则由都尉府、候官、部、燧分级管理”并结合所学可知，有利于军情传递，增强了军事防御能力。
【点评】本题主要考查驿传制度，解答本题第一问需根据秦汉与罗马帝国文书驿传制度建设的相似之处进行分析。解答本题第二问需根据文书驿传制度对秦汉国家治理的意义进行分析。
18．（2023高三上·广州开学考）阅读材料，完成下列要求。
材料：战国末期到西汉中期的社会，（统治者）通过选择，在诸子百家中逐渐确立了儒家的地位。儒家善于继承前朝的典章制度，并与时推移，加以适当的因革损益，使之合于当世，便于应用。其生聚教训之策，更足以内裕民生而外服四夷。内裕民生应视为安邦之本。在分配经济资源，在财产与权力的再分配过程中，儒家满足人民的一个基本公正合理的要求，强调民生，制民恒产，主张惠民、富民、教民，缩小贫富差距。其推行的文官制度、教育制度，为平民、为农家子弟提供了受教育及参与政治的机会。这种制度的建构本身，是儒家理念促成的。这个制度文明背后的理念，是维系人心，协调社会人心的以“仁爱”为核心的价值系统。
——摘编自郭齐勇《儒学与马克思主义中国化及中国现代化》
（1）根据材料并结合所学知识，分析战国末期到西汉中期的社会是如何通过选择确立儒家地位的。
（2）结合所学知识，以隋唐到明清的儒学地位为例，阐述材料中的观点（任意一点或整体）。（要求：史论结合，论证充分，表述清晰）。
【答案】（1）选择：战国末期的秦国，尊奉法家，在国力增强的基础上统一六国建立了秦朝，但因暴政而亡国；西汉初期尊崇黄老思想，推动了经济的恢复和政权的巩固，但王国问题等严重影响政权的稳定；西汉中期汉武帝尊崇儒术加强了中央集权，此后儒学成为封建社会的主流意识形态。
（2）示例
观点：隋唐对汉代察举制的损益进一步稳定了儒学的地位。
阐述：汉武帝以察举制选拔官吏，把推荐和考试相结合，重用儒生。隋朝建立后，实行分科考试的办法选拔官员。隋炀帝设进士科，科举制形成。唐朝继承并完善了科举制，以进士和明经科为主进行考试，并增加录取人数，创立殿试、高官主考等制度。这使文人参政的机会更多了。科举制使出身社会中下层的读书人通过相对公平的考试参与政权，儒学地位更加稳定，中央集权制进一步完善。
【知识点】儒家、道家与佛教的发展；察举制；科举制
【解析】【分析】（1）根据材料“战国末期到西汉中期的社会，（统治者）通过选择，在诸子百家中逐渐确立了儒家的地位”并结合所学知识，可得出战国末期秦国和后来的秦朝是选用法家思想，推动了国力的提升和国家统一；汉初采用黄老思想，促进了经济恢复、政权巩固；西汉中期独尊儒学及加强中央集权等影响，使得儒学思想成为社会正统。
（2）本题较开放，言之有理即可。根据材料“这种制度的建构本身，是儒家理念促成的”可拟定论题为：隋唐对汉代察举制的损益进一步稳定了儒学的地位。论述可从科举制确立与完善的过程、科举制的历史影响等角度进行阐述，注意史论结合，论从史出，逻辑思维一定要严密。
【点评】本题主要考查儒家发展历程，解答本题第一问需根据儒家发展历程进行分析。解答本题第二问需根据儒家地位提高的原因进行分析。
19．（2023高三上·广州开学考）阅读材料，完成下列要求。
材料
（1）依据图1并结合所学知识，对明成祖迁都做出合理解释。
（2）提取图 2 信息并结合所学知识，概括清朝（后金）迁都的特点。
【答案】（1）角度1：从政治角度回答南京偏于江南一带，不利于控制全国，迁都北京有利于巩固统治。角度2：从军事角度回答迁都北京可以增强北部和东北部军事势力，有效应对游牧民族侵扰。角度3：从经济角度回答定都北京可加强南北交流，推动经济交流与发展。角度4：从历史角度回答北京曾作为金、元都城；朱棣曾受封燕王镇守北京，有较好的基础
（2）从次数上：两次迁都，共三处都城。从方向上：整体看是从北向南、由东向西。从区域上：由少数民族聚居区域到汉族聚居区域（由游牧区到农耕区、由经济落后地区到经济发达地区、由“关外”到“关内”等）。从城市地位：从边陲城市到传统政治中心。从背景看：随着实力增长、控制区域扩大而迁都（从地方政权到全国政权）。
【知识点】明朝政治体制的变化；清朝疆域的奠定与地方治理；古代城市的产生
【解析】【分析】（1）根据材料可知，明成祖迁都的原因可以从政治、经济、文化、历史等角度作答，政治角度，南京偏于江南一带，不利于控制全国，为了巩固政权，提升政局稳定性，迁都北京有利于巩固统治。从军事角度回答，明朝外患最大的威胁是北方的蒙古各部，迁都北京可以增强北部和东北部军事势力，有效应对游牧民族侵扰。从经济角度回答，如果首都一直定于南京，那么在首都的带动下南方的经济会越来越繁华，而北方将会逐渐衰弱而导致人口无法增加，人口不足的北方将会面临更大的困境，定都北京可加强南北交流，推动经济交流与发展。从历史角度回答，北京曾作为金、元都城；朱棣曾受封燕王镇守北京，有较好的基础。
（2）从材料中可知，可从迁都的次数，迁都的方向和地理位置等角度作答，具体可以阐述为清朝的都城的数量是三个，经历了两次迁都，迁都的从方向上是整体看是从北向南、由东向西；从区域上观察是由少数民族聚居区域到汉族聚居区域或者说由游牧区到农耕区、由经济落后地区到经济发达地区、由“关外”到“关内”等；再从城市地位：从边陲城市到传统政治中心。从背景看：随着清朝的实力增强和领土扩张，都城也在不断地变迁和迁移，因控制区域扩大而迁都（从地方政权到全国政权）。
【点评】本题主要考查中国古代都城，解答本题第一问需根据明成祖迁都的原因进行分析。解答本题第二问需根据清朝（后金）迁都的特点进行分析。
20．（2022·济宁一模）阅读材料，回答问题。
材料：民工潮
1984年，国务院发出《关于农民进集镇落户问题的通知》，规定从事务工、经商、服务业的农民可自理口粮到集镇落户。1985之前，农民工主要被乡镇企业吸收，呈现“离土不离乡，进厂不进城”的流动方式。
1985年，公安部发布了《关于城镇暂住人口管理的暂行规定》。1986年，公安部发布《中华人民共和国居民身份证条例实施细则》，规定凡年满16岁、居住在中华人民共和国境内登记了常住户口的公民，都应该申领身份证。
1985年之后，农民工开始了大规模的跨地域流动，出现“离土又离乡，进厂又进城”的流动方式。1989年春节后，百万民工下广州，当地火车站人流汹涌而至，交通运输不堪重负。“民工潮”首次爆发。当时的广州到处人山人海，很多火车严重超载……日发旅客8000人的湖南衡阳站，最高时多达35000人。远在西北的兰州也是人满为患……据统计，1989年至1993年农民工每年增长25%左右，1988年2600万，1989年3000万，1992年4200万。1992年后，农民工队伍不断壮大，人口大规模流动常态化，“民工潮”的称谓逐渐退出历史。
——李文《中华人民共和国社会史》
根据材料并结合时代背景，对“民工潮”作出合理的解释。
【答案】“民工潮”现象形成原因的角度作答。如：国家政策变革的促进；沿海地区快速发展对劳动力的需求增加；城乡收入差距：农民思想观念的转变、农民工之间的示范效应等。
“民工潮”现象基本态势的角度作答。如：从农村流向城市；从西部流向东部特别是东南沿海地区等。
对“民工潮”现象认识或评价的角度作答。如：“民工潮”是改革开放的产物，其本质是农业剩余劳动力的析出和农村人口大规模的迁移和流动；“民工潮”对中国的社会经济发展作出了特殊的贡献，不仅改善了农民的生活，而且促进了城市的产业结构调整，成为中国工业化、城镇化进程中的重要力量，是推动城乡社会结构变革的重要因素；“民工潮”给社会治理带来了新的挑战。
【知识点】农村经济体制改革；城市经济体制改革；对外开放与经济特区
【解析】【分析】本题是对历史名词进行合理的解释，需要从不同的角度进行全面且详细的说明。“民工潮”这一名词可以从形成的原因、这种现象的基本态势、对这种现象的认识和评价作答。例如：①“民工潮”现象形成原因的角度作答：根据材料“1984年，国务院发出《关于农民进集镇落户问题的通知》”、“1985年，公安部发布了《关于城镇暂住人口管理的暂行规定》”可得出，国家政策变革的促进；根据材料“当时的广州到处人山人海，很多火车严重超载……日发旅客8000人的湖南衡阳站，最高时多达35000人”并结合所学知识，可以从沿海地区快速发展对劳动力的需求增加；城乡收入差距大；农民思想观念的转变；农民工之间的示范效应等角度进行分析。②“民工潮”现象基本态势的角度作答：根据材料“规定从事务工、经商、服务业的农民可自理口粮到集镇落户”并结合所学知识，可以从农村流向城市；从西部流向东部特别是东南沿海地区等角度进行分析归纳。③对“民工潮”现象认识或评价：根据材料信息并结合所学知识可知，“民工潮”是改革开放的产物，其本质是农业剩余劳动力的析出和农村人口大规模的迁移和流动；“民工潮”对中国的社会经济发展作出了特殊的贡献，不仅改善了农民的生活，而且促进了城市的产业结构调整，成为中国工业化、城镇化进程中的重要力量，是推动城乡社会结构变革的重要因素；任何事情都会产生双面影响，“民工潮”同时也会给中国发展带来新的挑战，全方面认识历史事件。
故答案为：
“民工潮”现象形成原因的角度作答。如：国家政策变革的促进；沿海地区快速发展对劳动力的需求增加；城乡收入差距：农民思想观念的转变、农民工之间的示范效应等。
“民工潮”现象基本态势的角度作答。如：从农村流向城市；从西部流向东部特别是东南沿海地区等。
对“民工潮”现象认识或评价的角度作答。如：“民工潮”是改革开放的产物，其本质是农业剩余劳动力的析出和农村人口大规模的迁移和流动；“民工潮”对中国的社会经济发展作出了特殊的贡献，不仅改善了农民的生活，而且促进了城市的产业结构调整，成为中国工业化、城镇化进程中的重要力量，是推动城乡社会结构变革的重要因素；“民工潮”给社会治理带来了新的挑战。
【点评】本题主要考查
1 / 1广东省广州市名校2023-2024学年高三上学期历史开学考试试卷
一、选择题
1．（2023高三上·广州开学考）下表是史籍中关于商初大臣伊尹的记载，如表所示，据此能被认定的史实是（ ）
史料 记录内容
《竹书纪年》《战国晚期） 仲壬崩，伊尹放太甲于桐宫，乃自立也。伊尹即位，放太甲七年，太甲潜出桐宫，杀伊尹。
《史记·殷本纪》（西汉） 帝太甲既立三年，暴虐，不遵汤法，乱德，于是，伊尹放之桐宫。伊尹摄行政当国。帝太甲居桐宫三年，悔过自责，反善，于是伊尹乃迎帝太甲而授之政。
A．伊尹对商初政局影响很大 B．太甲应是武力夺回王位
C．伊尹是不得已摄政的贤臣 D．太甲因失德丧失过王位
2．（2023·潍坊模拟）武术是中国传统的体育项目。如表体现了中华武术蕴含的独特魅力，由此可知中华武术（ ）
技击观一 以静制动、以柔克刚、后发先制、性命双修
健身观 形神合一、内外兼修、内养性情、外练筋骨
意境观 形意统合、形神兼备、天人台、物我两忘
抱拳礼 右手握拳，寓意尚武；左手掩拳，寓意崇德
A．浸润着传统文化理念 B．凸显礼仪教化与伦理秩序
C．根植于传统佛道思想 D．决定国人精神品格的形成
3．下图是经不完全统计整理的两汉士人家庭官职代间传承的情况。据此可推知，两汉时期（ ）
A．职官阶层属性划分明显 B．官职世袭制开始被打破
C．家世背景影响社会流动 D．官员执政能力不断降低
4．5世纪末，鲜卑拓跋部（北魏）入主中原后，根据汉地传统钦定流品出身秩序，妥善安置滞留乡梓的汉人士族，依照魏晋惯例广泛吸纳汉人士族步入官场，放宽世资核算的标准，并充分满足其提升门第的利益诉求。北魏这些措施意在（ ）
A．整合民间力量以扩大统治基础 B．推动不同民族间的交流与交融
C．强化政治认同以维护鲜卑统治 D．加快少数民族政权的汉化进程
5．（2021高一上·黑龙江期中）如图是中国古代某一历史时期主要产粮区示意图。该时期是（ ）
A．秦汉时期 B．隋唐时期 C．宋元时期 D．明清时期
6．（2022·全国乙卷）宋朝在州府设通判，重要州府设两名，民户少的州可以不置，但若武官任知州，则必置。通判有自己专属的衙门通判厅，与知州（府）共议政务、同署文书，“有军旅之事，则专任钱粮之责”。据此可知，设置通判的主要目的是（ ）
A．规范地方行政 B．防止武人干政
C．提升军事能力 D．削弱州府权力
7．（2023高三上·广州开学考）下图为元帝国构建示意图。据图可知，元朝（ ）
A．实行中书省总领全国军务的制度
B．边疆治理呈现与内地差异化特征
C．蕴含了多元统一的国家治理智慧
D．行省制是对中央行政制度的创新
8．（2023高三上·广州开学考）金朝的三次政治制度改革
改革 统治者 部分内容
第一次 金太祖和金太宗 将部落联盟机关改造为勃极烈制度，国家重大事情都要召开勃极烈会议来解决。
第二次 金熙宗 废除了勃极烈制度，在中央设立尚书、中书、门下三省，但三省要职多由宗亲担任。
第三次 海陵王 废除中书、门下省，确立尚书一省为皇帝控制下的唯一最高辅政机构。
上述改革（ ）
A．满足了大一统政权的需要 B．促使金朝完成了封建化进程
C．有利于中央集权不断加强 D．说明三省制具有很强适应性
9．（2023高三上·广州开学考）中国古代有大量外来的农作物传入并推广种植。秦汉到唐宋之间传进来的基本上叫“胡”，例如胡萝卜、胡椒、胡瓜等；宋到明清时期传入的基本上叫“番”或者“洋”，例如番薯、番茄、洋芋等。外来作物命名的变化反映了（ ）
A．精耕细作农业模式的发展 B．民间对外来事物接受态度不同
C．对外贸易路线的重要变化 D．西方殖民侵略不断加深的影响
10．清朝在统一蒙古族地区后，实行了盟旗制度。盟旗各自为政，互不统属。旗的基本设置是呈金字塔的层级管理体制，位于金字塔上层的是旗札萨克，旗札萨克负责旗内一般行政、军事等事务，从本旗王公贵族中选择，经理藩院上报皇帝任命，并由理藩院监管。这一-制度（ ）
A．完全仿照八旗制度创制而成 B．体现了独特创新的治边智慧
C．激化了蒙古部族的利益冲突 D．扩大了民族地区自治的权限
11．（2023高三上·广州开学考）如图为清代咸丰同治时期政府财政收入中田赋、关税、厘金（初为筹措军饷而在内地交通要道对过往货物额外加征的一种商税，后成为定制）构成变化情况。图中“▄”“▲”“◆”分别代表的是（ ）
A．关税、厘金、田赋 B．田赋、关税、厘金
C．田赋、厘金、关税 D．关税、田赋、厘金
12．（2023高三上·广州开学考）观察下图，结合所学，下列选项中，对中国近代工业在一战期间的发展，解读正确的是（ ）
①轻工业有了显著的发展
②重工业有了一定的增长
③形成了独立完整的工业体系
④新建厂矿企业的速度和规模空前
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
13．（2023·广东）下图为1950年澄海火柴厂的火花（即火柴盒贴画）。图中划船者是一位世代生活在广州市珠江上的水上人家女孩。据此可推知，该火花设计的主要意图是（ ）
A．描绘贫苦大众解放后的新生活 B．记述工业化建设带来的新变化
C．展现三大改造的新成果 D．彰显男女平等的新气象
14．（2023高三上·广州开学考）《梨俱吠陀》成书于公元前1500——公元前900年间，《佛国记》和《大唐西域记》是中国求法僧法显和玄奘游历印度后所写，分别成书于416年和646年。下表是四大种姓在《梨俱吠陀》与《佛国记》《大唐西域记》中的记载对比。据此可知（ ）
《梨俱吠陀》 《佛国记》《大唐西域记》
婆罗门 祭司 净行（祭司）
刹帝利 武士 王种
吠舍 农民 商贾
首陀罗 奴隶 农人
贱民 —— 恶人
A．社会经济变动影响种姓的划分 B．《梨俱吠陀》的记载更加准确
C．古代印度的种姓制度遭到破坏 D．种姓的变动推动了印度封建化
15．（2023高三上·广州开学考）下图是第二次世界大战中反法西斯盟国军队实施的某重大军事行动示意图。该军事行动达成的直接政治后果是（ ）
A．欧洲第二战场开辟 B．轴心国集团的瓦解
C．反法西斯战争根本转折完成 D．联合国成员国的进一步增加
16．（2023高三上·广州开学考）下表为20世纪60年代前后非洲国家坦桑尼亚中学历史教学大纲主题统计（部分）表，其变化的主要原因是（ ）
1964年前的主题 1964年后的主题
①英联邦与热带非洲 ②现代欧洲与英国和热带非洲 ③英帝国与英联邦 ①非洲历史——从公元前1800年前到现在 ②东非之外的非洲历史——从公元前1800年到现在
A．历史研究理论的丰富发展 B．世界多极化趋势出现
C．二战后英国对殖民的反思 D．构建国家认同的需要
二、非选择题
17．（2023高三上·广州开学考）阅读材料，完成下列要求
材料一 秦汉疆域辽阔，发达的道路系统为文书驿传提供了基本保障。秦汉时期，文书驿传制度在中央基本形成丞相府（东汉为尚书台）和典属国（汉成帝以后为大鸿胪）两级管理体制，而后者负责实际管理。在地方，郡县长吏负责邮驿机构吏员配置、过往使者接待、车马粮秣等物资供应、道路桥梁及各种邮驿设施的维修保护等；边塞地区则由都尉府、候官、部、燧分级管理。秦汉文书驿传按是否使用交通工具分为以邮行，以次行、轻足行，依《秦律》规定，“近县令轻足行其书，远县令邮行之”。按交通工具的类型则可分为以车行、以马行，传车和传马又有质量与所用马匹数量的区别。
——摘编自臧嵘《中国古代驿站与邮传》
材料二 罗马帝国的道路把罗马和各行省连接起来，形成“条条大路通罗马”的盛况。管理邮传的主要有大区长官、运输官和承包商，权利逐次下降。二世纪后，改由运输官直接管理国家邮驿系统。承包商负责地方驿站的管理事务，下设从属官员和奴隶负责具体事宜，如驿马管理、维修马车等。大驿站设施齐全且兼有旅店性质，小驿站只提供更换马匹等中转服务。驿站并非全由国家建立，一些繁华地区的旅店也会被纳入邮驿系统。罗马帝国早期文书驿传多为步行，沿军用大道每隔一定距离配备一名信使，但这种“接力传递”无法保证每位信使都能准确解释文书信息。随着驿马增多，“驿站马车”传递文书的方式逐渐普及，通过马车，一名信使即可完成任务。
——摘编自王云庆.毕牧《秦汉与罗马帝国文书驿传制度比较研究》
（1）根据材料并结合所学知识，概括秦汉与罗马帝国文书驿传制度建设的相似之处。
（2）根据材料并结合所学知识，简析文书驿传制度对秦汉国家治理的意义。
18．（2023高三上·广州开学考）阅读材料，完成下列要求。
材料：战国末期到西汉中期的社会，（统治者）通过选择，在诸子百家中逐渐确立了儒家的地位。儒家善于继承前朝的典章制度，并与时推移，加以适当的因革损益，使之合于当世，便于应用。其生聚教训之策，更足以内裕民生而外服四夷。内裕民生应视为安邦之本。在分配经济资源，在财产与权力的再分配过程中，儒家满足人民的一个基本公正合理的要求，强调民生，制民恒产，主张惠民、富民、教民，缩小贫富差距。其推行的文官制度、教育制度，为平民、为农家子弟提供了受教育及参与政治的机会。这种制度的建构本身，是儒家理念促成的。这个制度文明背后的理念，是维系人心，协调社会人心的以“仁爱”为核心的价值系统。
——摘编自郭齐勇《儒学与马克思主义中国化及中国现代化》
（1）根据材料并结合所学知识，分析战国末期到西汉中期的社会是如何通过选择确立儒家地位的。
（2）结合所学知识，以隋唐到明清的儒学地位为例，阐述材料中的观点（任意一点或整体）。（要求：史论结合，论证充分，表述清晰）。
19．（2023高三上·广州开学考）阅读材料，完成下列要求。
材料
（1）依据图1并结合所学知识，对明成祖迁都做出合理解释。
（2）提取图 2 信息并结合所学知识，概括清朝（后金）迁都的特点。
20．（2022·济宁一模）阅读材料，回答问题。
材料：民工潮
1984年，国务院发出《关于农民进集镇落户问题的通知》，规定从事务工、经商、服务业的农民可自理口粮到集镇落户。1985之前，农民工主要被乡镇企业吸收，呈现“离土不离乡，进厂不进城”的流动方式。
1985年，公安部发布了《关于城镇暂住人口管理的暂行规定》。1986年，公安部发布《中华人民共和国居民身份证条例实施细则》，规定凡年满16岁、居住在中华人民共和国境内登记了常住户口的公民，都应该申领身份证。
1985年之后，农民工开始了大规模的跨地域流动，出现“离土又离乡，进厂又进城”的流动方式。1989年春节后，百万民工下广州，当地火车站人流汹涌而至，交通运输不堪重负。“民工潮”首次爆发。当时的广州到处人山人海，很多火车严重超载……日发旅客8000人的湖南衡阳站，最高时多达35000人。远在西北的兰州也是人满为患……据统计，1989年至1993年农民工每年增长25%左右，1988年2600万，1989年3000万，1992年4200万。1992年后，农民工队伍不断壮大，人口大规模流动常态化，“民工潮”的称谓逐渐退出历史。
——李文《中华人民共和国社会史》
根据材料并结合时代背景，对“民工潮”作出合理的解释。
答案解析部分
1．【答案】A
【知识点】夏商西周的甲骨文与青铜文化；内外服制
【解析】【分析】根据材料“仲壬崩，伊尹放太甲于桐宫，乃自立也。伊尹即位，放太甲七年，太甲潜出桐宫，杀伊尹”“帝太甲既立三年，暴虐，不遵汤法，乱德，于是，伊尹放之桐宫。伊尹摄行政当国。帝太甲居桐宫三年，悔过自责，反善，于是伊尹乃迎帝太甲而授之政”并结合所学可知，太甲即位后三年间，暴虐无道，不遵从商汤留下的法制，伊尹将太甲放逐到桐宫，之后伊尹代君王执政，治理国家，太甲在桐宫的三年悔过自新，于是伊尹亲自去迎接太甲并还政于太甲；通过《竹书纪年》可知，仲壬去世后，伊尹放逐太甲于桐宫并自立为王，七年后，太甲从桐宫逃出并杀了伊尹。两段史料的记载虽有出入，但都反映了伊尹对商初政局的重要影响，A项正确；
B选项太甲武力夺回王位与《史记》记载不符合，排除B项；
C选项不符合《竹书纪年》的记载，排除C项；
太甲因失德丧失过王位只符合《史记》的记载，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题主要考查商朝政治制度，解答本题需根据商朝政治制度的特点进行分析。
2．【答案】A
【知识点】中华优秀传统文化的内涵；中华优秀文化的特点与价值
【解析】【分析】“以静制动、以柔克刚”体现了道家辩证法思想；“左手掩拳，寓意崇德”体现了儒家德政、礼治思想，可见中华武术浸润着传统文化理念，A正确；
材料和“伦理秩序”无关，排除B；
根植于传统佛道思想的说法过于绝对，排除C；
中华武术并不能决定国人精神品格，排除D。
故答案为：A。
【点评】本题主要考查中华传统优秀文化，解答本题需根据中华传统优秀文化的内涵和影响进行分析。
3．【答案】C
【知识点】中国古代的选官制度；察举制
【解析】【分析】A、结合所学知识，职官阶层属性划分在材料中未体现，排除A；B、结合所学知识，两汉官员依靠察举制选拔，未体现官职世袭制，排除B；
C、结合所学知识，据材料可知，两代连续为官的比例下降，三代和四代及以上连续为官的比例上升，说明家世背景影响官员任命，进而影响社会流动，故C正确；
D、结合所学知识，材料未体现官员执政能力降低的信息，排除D；
故答案为：C。
【点评】本题考查学生获取材料信息，调动运用所学知识，准确解读材料信息的能力，理解两汉时期官僚选拔的特征，有助于培养学生的历史解释素养。
4．【答案】C
【知识点】北魏孝文帝改革
【解析】【分析】根据材料“鲜卑拓跋部（北魏）入主中原后，根据汉地传统钦定流品出身秩序，妥善安置滞留乡梓的汉人士族，依照魏晋惯例广泛吸纳汉人士族步入官场，放宽世资核算的标准，并充分满足其提升门第的利益诉求”可知，北魏入主中原后根据汉地传统施政，有利于获得汉人的认可与合作，从而强化政治认同以维护鲜卑统治，C项正确；
扩大统治基础不是根本目的，排除A项；
推动不同民族间的交流与交融属于客观影响，不是主要目的，排除B项；
“加快少数民族政权的汉化进程”的目的也是巩固统治，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题主要考查北魏孝文帝改革，解答本题需根据孝文帝改革的影响进行分析。
5．【答案】B
【知识点】唐朝的农业发展
【解析】【分析】根据图示内容可以看出，这一时期的主要产粮区主要是在黄河中下游，结合所学内容可知此时应该是隋唐时期，故选 B ；
秦汉时期主要产粮区应该是在黄河中游，特别是关中地区，排除 A ；
宋元和明清时期经济重心已经转移到南方，长江中下游成为粮食的主要产区，与图示内容不符，排除 CD 。
故答案为B。
【点评】本题侧重于考查隋唐时期农业的发展，答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握，考查的历史学科核心素养是时空观念。
6．【答案】A
【知识点】宋初专制集权的加强
【解析】【分析】 根据材料“ 宋朝在州府设通判，重要州府设两名，民户少的州可以不置，但若武官任知州，则必置。 ”“ 通判.....与知州（府）共议政务、同署文书"分析得知：知州与通判相互牵制，目的是加强对地方的控制、规范地方行政，故A符合题意。
武人干政与材料“ 但若武官任知州，则必置。”不符， 排除B；
提升军事能力不是主要目的，排除C；
“ 通判.....与知州（府）共议政务、同署文书”说的是知州和通判，并没有提及到州府权力，排除D。
故答案为：A。
【点评】本题考查了宋代中央集权的加强，解答本题根据材料“ 宋朝在州府设通判，重要州府设两名，民户少的州可以不置，但若武官任知州，则必置。 ”“ 通判.....与知州（府）共议政务、同署文书，"进行分析，考查了学生依据材料分析理解问题的能力。
7．【答案】C
【知识点】蒙古崛起与元朝的统一；元朝的边疆治理与民族关系；中书省与行省制
【解析】【分析】根据材料“元帝国构建示意图”并结合所学可知，元朝以宣政院管理藏族人，以岭北行省管理蒙古人，以中书省和行中书省管理汉族等民族，其帝国构建蕴含多元统一的国家治理智慧，C项正确；
中书省是元朝最高行政机构，排除 A项；
元朝对边疆的成功统治更多地呈现出与内地一体化的趋向，排除B项；
行省制是地方行政制度的创新，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题主要考查元朝政治制度，解答本题需根据元朝政治制度的特点进行分析。
8．【答案】C
【知识点】辽、西夏、金的政权建立与制度建设
【解析】【分析】根据材料“将部落联盟机关改造为勃极烈制度，国家重大事情都要召开勃极烈会议来解决”“废除了勃极烈制度，在中央设立尚书、中书、门下三省，但三省要职多由宗亲担任”“废除中书、门下省，确立尚书一省为皇帝控制下的唯一最高辅政机构”可知，从金太祖到海陵王，金朝统治者逐渐取消了勃极烈制度，建立了三省制，最终确立尚书一省为皇帝控制下的唯一最高辅政机构。这种转变有助于中央集权的不断加强，C项正确；
金朝不属于大一统王朝，排除A项；
金朝废除中书、门下省，确立尚书一省为皇帝控制下的唯一最高辅政机构，这不能证明金朝已经完成封建化进程，排除B项；
三省制最终被改为一省制，意味着三省制也不能适应皇权不断加强的需要，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题主要考查金朝政治制度，解答本题需根据金朝政治制度的特点进行分析。
9．【答案】C
【知识点】古代中西方商业贸易及影响；近代商业贸易变化对中国的影响
【解析】【分析】根据材料“中国古代有大量外来的农作物传入并推广种植。秦汉到唐宋之间传进来的基本上叫‘胡’，例如胡萝卜、胡椒、胡瓜等；宋到明清时期传入的基本上叫‘番’或者‘洋’，例如番薯、番茄、洋芋等”可知，秦汉到唐宋之间传进来的基本上叫“胡”，宋到明清的时候传进来的基本上叫“番”。 这个命名规律其实体现了贸易线路的改变，叫“胡”的是走西域的陆路传进来的，叫“番”的是走海路传进来的，可以看到一个海权逐渐替代路权的过程，其中暗含着贸易轨迹的转变，C项正确；
材料所述与小农经济无关，排除A项；
胡或番的称谓不能反映民间接受态度的变化，排除B项；
材料中物种的传播及称谓的变化与西方殖民侵略无关，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题主要考查中国古代对外贸易，解答本题需根据中国古代对外贸易的特点进行分析。
10．【答案】B
【知识点】明清时期的民族关系与民族政策
【解析】【分析】依据题干中“ 实行了盟旗制度 ”“ 盟旗各自为政，互不统属 ”“ 经理藩院上报皇帝任命，并由理藩院监管 ”等信息可得出，清代盟旗制度下盟旗各自为政，互不统属，旗札萨克由皇帝任命，理藩院监管，完善了蒙古部族的治理体系，强化了中央政府的集权统治，体现了独特创新的治边智慧，B符合题意；
依据题干信息可得出盟旗制度具有创新性，而非“完全仿照”，A不合题意；
依据已学可知，盟旗制度有利于缓解蒙古族的利益冲突，C不合题意；
依据已学可得出，盟旗制度不属于民族地区自治，D不合题意。
故答案为：B。
【点评】本题主要考查学生阅读史料，准确提炼有效信息的能力，解题时需要对清代盟旗制度，然后结合所学，综合判断出正确答案。
11．【答案】A
【知识点】清朝后期的统治危机；近代商业贸易变化对中国的影响
【解析】【分析】根据材料“清代咸丰同治时期政府财政收入中田赋、关税、厘金（初为筹措军饷而在内地交通要道对过往货物额外加征的一种商税，后成为定制）构成变化情况”并结合所学可知，1853年为筹措军饷开始设立了“▲”，结合所学知识，这是受太平天国运动的影响，“▲”代表厘金，1851年，“▄”低于“◆”，结合所学知识，清王朝的财政收入主要靠田赋，关税少于田赋，所以，“▄”代表关税，“◆”代表田赋，A项正确；
据所学知识，田赋是主要财政收入，应该是三项中最高的，所以，“◆”是田赋，排除B项；
据所学，关税少于田赋，所以，“◆”不是关税，排除C项；
据所学知识，田赋一直都有，所以，1853年开始设立的“▲”不是田赋，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题主要考查清朝赋税制度，解答本题需根据清朝赋税制度的演变进行分析。
12．【答案】B
【知识点】近代中国民族工业的发展
【解析】【分析】材料强调，轻工业的工厂数与资本数比之前增长快，生命在一战期间轻工业有了显著的发展，所以①正确；
重工业如机械五金工业、化学工业、冶炼工业在1914-1919年的工厂数与资本数比1895-1913年有了一定的增长，表明重工业有了一定的增长，所以②正确；
结合所学可知，一战期间的短短几年，新建厂矿企业和新增资本的速度和规模空前，所以④正确；
一战期间重工业虽然有一定增长，但基础极为薄弱，且当时中国仍处于半殖民地半封建社会，没有形成独立完整的工业体系，所以③与史实不符，综上，B正确，排除A、C、D项。
故答案为：B。
【点评】本题主要考查近代民族工业的发展，解答本题需根据近代民族工业的发展历程进行分析。
13．【答案】D
【知识点】现代中国社会生活的变化
【解析】【分析】依据材料“1950年”、“图中划船者是一位世代生活在广州市珠江上的水上人家女孩”和图片信息可知，反映的是新中国成立初期，澄海火柴厂的火柴盒贴画将普通的水上人家女孩作为主人公，这说明新中国成立后普通女性受到关注，彰显了男女平等的新气象，D项正确；
材料只是涉及水上人家女孩，“贫苦大众”的说法范围过广，A项错误；
1953年我国才开始工业化建设和三大改造，与材料时间不符，BC两项错误。
故答案为：D。
【点评】本题考查现代中国的社会生活变迁，解题的关键信息是“1950年”、“图中划船者是一位世代生活在广州市珠江上的水上人家女孩”和图片信息，结合新中国成立初期社会生活变迁的表现分析，侧重考查学生解读分析材料、调用所学知识的能力。
14．【答案】A
【知识点】古代印度文明
【解析】【分析】根据材料“《梨俱吠陀》成书于公元前1500——公元前900年间，《佛国记》和《大唐西域记》是中国求法僧法显和玄奘游历印度后所写，分别成书于416年和646年。下表是四大种姓在《梨俱吠陀》与《佛国记》《大唐西域记》中的记载对比”并结合所学可知，《梨俱吠陀》中，首陀罗是奴隶，而在之后成书的《佛国记》《大唐西域记》中，没有奴隶阶层，并且多出了高于农人的商贾阶层，说明社会经济发展影响了印度种姓的划分，A项正确；
材料不能说明《梨俱吠陀》的记载比《佛国记》《大唐西域记》更加准确，排除B项；
《梨俱吠陀》《佛国记》《大唐西域记》中都有四大种姓的记载，无法体现古代印度的种姓制度遭到破坏，排除C项；
材料不能说明种姓的变动推动了印度封建化，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题主要考查古印度文明，解答本题需根据古印度文明成就进行分析。
15．【答案】B
【知识点】法西斯主义；“二战”的进程
【解析】【分析】根据材料“第二次世界大战中反法西斯盟国军队实施的某重大军事行动示意图”并结合所学可知，1943年5月，美英联军完全控制了北非，迫使在当地的德、意军投降。两个月后，美英联军在意大利西西里岛登陆，墨索里尼下台，新政府与盟国签订停战协定，并退出轴心国，轴心国集团开始瓦解，B项正确；
A项是诺曼底登陆，排除A项；
C项是1942.7-1943.2的斯大林格勒保卫战，排除C项；
联合国成立于1945年，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题主要考查第二次世界大战，解答本题需根据第二次世界大战的过程进行分析。
16．【答案】D
【知识点】发展中国家的成就
【解析】【分析】根据“20世纪60年代前后非洲国家坦桑尼亚中学历史教学大纲主题统计（部分）表”并结合所学可知，20世纪60年代前后非洲国家坦桑尼亚中学历史教学大纲主题变化及所学知识可知，1964年后的主题强调非洲历史，这是构建国家认同的需要，D项正确；
教学大纲主题变化的主要原因是构建国家认同的需要，“历史研究理论的丰富发展”与材料不符，排除A项；
材料未涉及世界多极化趋势，排除B项；
材料体现了非洲国家坦桑尼亚构建国家认同的需要，并不是英国对殖民的反思，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题主要考查战后发展中国家的发展，解答本题需根据战后发展中国家的发展成就进行分析。
17．【答案】（1）相似之处：以发达的道路系统为保障；国家主导，构建从中央到地方的管理体系；管理机构、配套设施、运行机制较为完善；邮传动力以人力、畜力为主；具有法律保障。
（2）意义：作为中央垂直管理地方的重要手段，有利于加强中央集权；保障了政令、信息通畅，提升了行政效率；有利于军情传递，增强了军事防御能力。
【知识点】秦朝的统一措施及其影响；汉武帝加强中央集权的措施；罗马帝国
【解析】【分析】（1）相似之处：根据材料一“秦汉疆域辽阔，发达的道路系统为文书驿传提供了基本保障”可知，以发达的道路系统为保障；根据材料一“秦汉时期，文书驿传制度在中央基本形成丞相府（东汉为尚书台）和典属国（汉成帝以后为大鸿胪）两级管理体制，而后者负责实际管理。在地方，郡县长吏负责邮驿机构吏员配置、过往使者接待、车马粮秣等物资供应、道路桥梁及各种邮驿设施的维修保护等；边塞地区则由都尉府、候官、部、燧分级管理”可知，国家主导，构建从中央到地方的管理体系，管理机构、配套设施、运行机制较为完善；根据材料一“秦汉文书驿传按是否使用交通工具分为以邮行，以次行、轻足行”“按交通工具的类型则可分为以车行、以马行，传车和传马又有质量与所用马匹数量的区别”可知，邮传动力以人力、畜力为主；根据材料一“依《秦律》规定，‘近县令轻足行其书，远县令邮行之’”可知，具有法律保障。
（2）意义：根据材料一“文书驿传制度在中央基本形成丞相府(东汉为尚书台)和典属国(汉成帝以后为大鸿胪)两级管理体制”可知，作为中央垂直管理地方的重要手段，有利于加强中央集权；结合所学可知，保障了政令、信息通畅，提升了行政效率；根据材料一“边塞地区则由都尉府、候官、部、燧分级管理”并结合所学可知，有利于军情传递，增强了军事防御能力。
【点评】本题主要考查驿传制度，解答本题第一问需根据秦汉与罗马帝国文书驿传制度建设的相似之处进行分析。解答本题第二问需根据文书驿传制度对秦汉国家治理的意义进行分析。
18．【答案】（1）选择：战国末期的秦国，尊奉法家，在国力增强的基础上统一六国建立了秦朝，但因暴政而亡国；西汉初期尊崇黄老思想，推动了经济的恢复和政权的巩固，但王国问题等严重影响政权的稳定；西汉中期汉武帝尊崇儒术加强了中央集权，此后儒学成为封建社会的主流意识形态。
（2）示例
观点：隋唐对汉代察举制的损益进一步稳定了儒学的地位。
阐述：汉武帝以察举制选拔官吏，把推荐和考试相结合，重用儒生。隋朝建立后，实行分科考试的办法选拔官员。隋炀帝设进士科，科举制形成。唐朝继承并完善了科举制，以进士和明经科为主进行考试，并增加录取人数，创立殿试、高官主考等制度。这使文人参政的机会更多了。科举制使出身社会中下层的读书人通过相对公平的考试参与政权，儒学地位更加稳定，中央集权制进一步完善。
【知识点】儒家、道家与佛教的发展；察举制；科举制
【解析】【分析】（1）根据材料“战国末期到西汉中期的社会，（统治者）通过选择，在诸子百家中逐渐确立了儒家的地位”并结合所学知识，可得出战国末期秦国和后来的秦朝是选用法家思想，推动了国力的提升和国家统一；汉初采用黄老思想，促进了经济恢复、政权巩固；西汉中期独尊儒学及加强中央集权等影响，使得儒学思想成为社会正统。
（2）本题较开放，言之有理即可。根据材料“这种制度的建构本身，是儒家理念促成的”可拟定论题为：隋唐对汉代察举制的损益进一步稳定了儒学的地位。论述可从科举制确立与完善的过程、科举制的历史影响等角度进行阐述，注意史论结合，论从史出，逻辑思维一定要严密。
【点评】本题主要考查儒家发展历程，解答本题第一问需根据儒家发展历程进行分析。解答本题第二问需根据儒家地位提高的原因进行分析。
19．【答案】（1）角度1：从政治角度回答南京偏于江南一带，不利于控制全国，迁都北京有利于巩固统治。角度2：从军事角度回答迁都北京可以增强北部和东北部军事势力，有效应对游牧民族侵扰。角度3：从经济角度回答定都北京可加强南北交流，推动经济交流与发展。角度4：从历史角度回答北京曾作为金、元都城；朱棣曾受封燕王镇守北京，有较好的基础
（2）从次数上：两次迁都，共三处都城。从方向上：整体看是从北向南、由东向西。从区域上：由少数民族聚居区域到汉族聚居区域（由游牧区到农耕区、由经济落后地区到经济发达地区、由“关外”到“关内”等）。从城市地位：从边陲城市到传统政治中心。从背景看：随着实力增长、控制区域扩大而迁都（从地方政权到全国政权）。
【知识点】明朝政治体制的变化；清朝疆域的奠定与地方治理；古代城市的产生
【解析】【分析】（1）根据材料可知，明成祖迁都的原因可以从政治、经济、文化、历史等角度作答，政治角度，南京偏于江南一带，不利于控制全国，为了巩固政权，提升政局稳定性，迁都北京有利于巩固统治。从军事角度回答，明朝外患最大的威胁是北方的蒙古各部，迁都北京可以增强北部和东北部军事势力，有效应对游牧民族侵扰。从经济角度回答，如果首都一直定于南京，那么在首都的带动下南方的经济会越来越繁华，而北方将会逐渐衰弱而导致人口无法增加，人口不足的北方将会面临更大的困境，定都北京可加强南北交流，推动经济交流与发展。从历史角度回答，北京曾作为金、元都城；朱棣曾受封燕王镇守北京，有较好的基础。
（2）从材料中可知，可从迁都的次数，迁都的方向和地理位置等角度作答，具体可以阐述为清朝的都城的数量是三个，经历了两次迁都，迁都的从方向上是整体看是从北向南、由东向西；从区域上观察是由少数民族聚居区域到汉族聚居区域或者说由游牧区到农耕区、由经济落后地区到经济发达地区、由“关外”到“关内”等；再从城市地位：从边陲城市到传统政治中心。从背景看：随着清朝的实力增强和领土扩张，都城也在不断地变迁和迁移，因控制区域扩大而迁都（从地方政权到全国政权）。
【点评】本题主要考查中国古代都城，解答本题第一问需根据明成祖迁都的原因进行分析。解答本题第二问需根据清朝（后金）迁都的特点进行分析。
20．【答案】“民工潮”现象形成原因的角度作答。如：国家政策变革的促进；沿海地区快速发展对劳动力的需求增加；城乡收入差距：农民思想观念的转变、农民工之间的示范效应等。
“民工潮”现象基本态势的角度作答。如：从农村流向城市；从西部流向东部特别是东南沿海地区等。
对“民工潮”现象认识或评价的角度作答。如：“民工潮”是改革开放的产物，其本质是农业剩余劳动力的析出和农村人口大规模的迁移和流动；“民工潮”对中国的社会经济发展作出了特殊的贡献，不仅改善了农民的生活，而且促进了城市的产业结构调整，成为中国工业化、城镇化进程中的重要力量，是推动城乡社会结构变革的重要因素；“民工潮”给社会治理带来了新的挑战。
【知识点】农村经济体制改革；城市经济体制改革；对外开放与经济特区
【解析】【分析】本题是对历史名词进行合理的解释，需要从不同的角度进行全面且详细的说明。“民工潮”这一名词可以从形成的原因、这种现象的基本态势、对这种现象的认识和评价作答。例如：①“民工潮”现象形成原因的角度作答：根据材料“1984年，国务院发出《关于农民进集镇落户问题的通知》”、“1985年，公安部发布了《关于城镇暂住人口管理的暂行规定》”可得出，国家政策变革的促进；根据材料“当时的广州到处人山人海，很多火车严重超载……日发旅客8000人的湖南衡阳站，最高时多达35000人”并结合所学知识，可以从沿海地区快速发展对劳动力的需求增加；城乡收入差距大；农民思想观念的转变；农民工之间的示范效应等角度进行分析。②“民工潮”现象基本态势的角度作答：根据材料“规定从事务工、经商、服务业的农民可自理口粮到集镇落户”并结合所学知识，可以从农村流向城市；从西部流向东部特别是东南沿海地区等角度进行分析归纳。③对“民工潮”现象认识或评价：根据材料信息并结合所学知识可知，“民工潮”是改革开放的产物，其本质是农业剩余劳动力的析出和农村人口大规模的迁移和流动；“民工潮”对中国的社会经济发展作出了特殊的贡献，不仅改善了农民的生活，而且促进了城市的产业结构调整，成为中国工业化、城镇化进程中的重要力量，是推动城乡社会结构变革的重要因素；任何事情都会产生双面影响，“民工潮”同时也会给中国发展带来新的挑战，全方面认识历史事件。
故答案为：
“民工潮”现象形成原因的角度作答。如：国家政策变革的促进；沿海地区快速发展对劳动力的需求增加；城乡收入差距：农民思想观念的转变、农民工之间的示范效应等。
“民工潮”现象基本态势的角度作答。如：从农村流向城市；从西部流向东部特别是东南沿海地区等。
对“民工潮”现象认识或评价的角度作答。如：“民工潮”是改革开放的产物，其本质是农业剩余劳动力的析出和农村人口大规模的迁移和流动；“民工潮”对中国的社会经济发展作出了特殊的贡献，不仅改善了农民的生活，而且促进了城市的产业结构调整，成为中国工业化、城镇化进程中的重要力量，是推动城乡社会结构变革的重要因素；“民工潮”给社会治理带来了新的挑战。
【点评】本题主要考查
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