初中统编语文七下第六单元课外古诗词诵读：《泊秦淮》《贾生》课件(共30张PPT)

(共30张PPT)
课外古诗词诵读
《泊秦淮》《贾生》
新课导入
“读史使人明智，读诗使人灵秀。” 经典古诗词是我们中华民族文化的瑰宝。
诵读这些古诗词，不仅能激发我们对中华民族光辉历史和灿烂文化的认同，而且能增进我们对祖国深厚文化底蕴的了解。
今天，我们再欣赏《泊秦淮》和《贾生》两首晚唐诗歌，从中感受“小李杜”的风采。
学习目标
1.诵读诗歌，结合注释，理解诗歌内容。
3.注意诗歌寓情于景、托古讽今等写作手法，赏析诗歌中的名句。
2. 知人论世，把握诗歌抒发的思想感情。
泊 秦 淮
杜 牧
诗人简介
杜牧（803—约852年），晚唐诗人，字牧之，号樊川，京兆万年人。出身于世代官僚地主家庭。他喜读兵书，为人刚直不阿，后来，由于卷入党派纷争的政治旋涡之中，使他的政治主张未得施展。诗文中多讽喻时政之作。写景抒情的小诗，多清俊生动。其诗在晚唐成就颇高，后人称之为“小杜”，与李商隐合称为“小李杜”，著有《樊川文集》。
诵读诗歌
泊 秦 淮
杜牧
烟笼／寒水／月／笼沙，夜泊／秦淮／近／酒家。
商女／不知／亡国／恨，隔江／犹唱／后庭花。
朗读诗歌，划分节奏，标注韵脚。
理解诗歌内容
烟笼寒水月笼沙，
夜泊秦淮近酒家。
商女①不知亡国恨，
隔江犹唱后庭花②。
结合课文注释，解释诗中红色词语的意思。
①商女：歌女
②后庭花： 曲名，《玉树后庭花》的简称，陈后主所作。南朝陈后主陈叔宝在位时，生活奢侈，作描写宫女美色之类的歌曲寻欢作乐。后隋兵南下，攻破建康（南京），陈后主被俘。后世多称之为亡国之音。
理解诗歌内容
烟笼寒水月笼沙，
夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡国恨，
隔江犹唱后庭花。
结合注释，用自己的话说说诗歌大意。
“烟”和“月”既“笼寒水”又“笼沙”，
夜晚船只停泊在靠近秦淮河边的酒家。
卖唱的歌女哪里懂得亡国的悲与恨，
隔着江水还在对岸的酒楼里高唱《后庭花》。
互文
赏析诗歌
1.这首诗首句“烟笼寒水月笼沙” 描写了烟、水、月、沙四种景物，展现了一幅怎样的的画面？这句诗中的两个“笼”字好在哪里？
描绘了月下河边的朦胧景色，构成一幅凄冷、迷蒙的秦淮河夜景图。
“笼”即“笼罩”的意思。这两个“笼”字将“烟”“水”“月”“沙”四种景物和谐地融合在一起，渲染出朦胧、凄凉、冷寂的气氛，奠定了全诗伤感、忧愁的基调。
2.“夜泊秦淮近酒家”在整首诗结构上起什么作用？
承上启下的枢纽作用。
“夜泊秦淮”表明上句景物的时间、地点，且照应题目。“近酒家”引出下文，是为了写出后面将要提到的“商女”、“亡国恨”和“后庭花”。
3.“商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》”这两句在表达上有何特色？
曲笔。看字面只是指责商女，可商女不过是以歌唱作为谋生的手段，至于唱什么则要听命于那些用金钱买唱的人，所以，真正“不知亡国恨”的不是商女而是那些《玉树后庭花》的欣赏者——贵族、豪绅和官僚。
用曲笔的好处是，将历史与现实巧妙结合，引发读者的联想。此处不仅可以使人联想到唐帝国末日的衰颓景象，甚至还可以超越时间限制，想到历史上各个封建王朝，它们在行将倾覆之际不都是这样的情景吗？
4.结合诗歌内容，谈谈诗人是如何借“商女”来表达自己的思想感情的？
示例：《泊秦淮》中，诗人通过对商女演唱的描述，写出当时只图享乐而“不知亡国恨”的浮靡风气，表达了对国事的忧怀。
小结
这首诗写诗人夜泊秦淮的所见所闻，引发幽古之思，全诗景、事、情、意融于一炉，寓情于景，景为情设，情随景至。这首诗借古讽今，抨击了那些沉迷酒色、不理朝政的上层人物，借陈后主的荒淫亡国讽喻晚唐统治者，含蓄地表达了诗人对历史的深刻思考，对现实的深切忧思，对那些只知寻欢作乐、不以国事为重的达官贵人表示忧虑与愤慨。
感情深沉，意蕴深邃，被誉为唐人绝句中的精品。
背诵诗歌
泊秦淮
杜牧
烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
贾 生
李商隐
诗人简介
李商隐（812—858），字义山，号玉溪生，怀州河内（今河南沁阳县）人。少有才名，20余岁进士及第，做过秘书省校书郎及工部郎中等职。他是一个有政治抱负和正义感的人，但一生纠缠于政治派别与情感的痛苦，养成感伤抑郁的性格，去世时年仅47岁。李商隐是唐朝一位有着独特成就，对后世产生过巨大影响的诗人。
题解
贾生，名谊，贾谊，又称贾太傅、贾长沙。洛阳（今河南洛阳市东）人。西汉初年著名的政治家、文学家。18岁即有才名，年轻时由河南郡守吴公推荐，20余岁被文帝召为博士。不到一年被破格提为太中大夫。但是在二十三岁时，因遭群臣忌恨，被贬为长沙王的太傅。后被召回长安，为梁怀王太傅。梁怀王坠马而死后，贾谊深自歉疚，直至33岁忧伤而死。其著作主要有散文和辞赋两类。散文如《过秦论》、《论积贮疏》、《陈政事疏》（一称《治安策》）等都很有名；辞赋以《吊屈原赋》、《鵩鸟赋》最著。
诵读诗歌
贾 生
李商隐
宣室／求贤／访／逐臣，贾生／才调／更／无伦。
可怜／夜半／虚／前席，不问／苍生／问／鬼神。
朗读诗歌，划分节奏，标注韵脚。
理解诗歌内容
宣室①求贤访②逐臣③，
贾生才调④更无伦⑤。
可怜夜半虚前席，
不问苍生问鬼神。
结合课文注释，解释诗中红色词语的意思。
①宣室：汉代未央宫前殿的正室。
②访：咨询，征求意见。
③逐臣：被贬谪的大臣。这里指贾谊。
④才调：才华，这里指贾谊的政治才能。
⑤无伦：无人能比
理解诗歌内容
宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。 可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。
结合注释，用自己的话说说诗歌大意。
汉文帝在宣室求问被贬谪的贤臣，
贾谊的才华和格调更是无人能比。
可叹谈至深夜汉文帝挪动双膝靠近他也是徒然，
不是垂询民生却是穷究鬼神。
赏析诗歌
1.读了诗歌的一二句，你认为汉文帝是个怎样的皇帝？贾生又是个怎样的人？
求贤：求贤若渴 虚怀若谷
访逐臣：贤明 野无遗贤
更无伦：少年才俊 华采照人
表现了汉文帝对贾生才华的赞叹，这是一篇圣主求贤颂。
？
2.“夜半前席”不是君臣遇合的盛事吗？为什么诗人说“可叹”和“虚”呢？
赏析诗歌
不问苍生问鬼神。
郑重求贤，虚心垂询，推重叹服，乃至“夜半前席”，不是为了询求治国安民之道，却是为了“问鬼神”的本原问题！这究竟是什么样的求贤，对贤者又究竟意味着什么？
诗人没有点破，而是通过“问”与“不问”的对照，让读者自己得出结论。辞锋极犀利，讽刺极辛辣，感慨极深沉。
欲抑先扬
赏析诗歌
诗的前两句，似乎赞扬汉文帝极为爱惜贤才，求贤若渴， 但是，“可怜夜半虚前席”，这句承上启下，笔锋一转，引出下句：“不问苍生问鬼神。” 表明文帝不是关心国计民生的大事，以治国安民之方求教于贾谊，而是问他些毫无道理的鬼神之事，由上文的“扬”转而为“抑”，采用欲抑先扬的手法，显示出了文帝的昏庸与贾谊的不遇。
运用典故，借古讽今，通过讽刺文帝来讽刺当今圣上的昏庸。同时诗人自己又是羁旅他乡，怀才不遇，以贾生自况，感伤自己。
　　
写作背景
晚唐时期，许多皇帝，大都崇佛媚道，服药求仙，不顾民生，不任贤才，李商隐无法施展自己的抱负。而且李商隐被卷入了党争，屡遭排挤，怀才不遇，于是他借吊贾谊来抒发自己的感慨。贾谊贬长沙，久已成为诗人们抒写不遇之感的熟滥题材。作者独辟蹊径，特意选取贾谊自长沙召回，宣室夜对的情节作为诗材。
小结
这是一首托古讽时诗，意在借贾谊的遭遇，抒写诗人怀才不遇的感慨。诗歌选取汉文帝宣室召见贾谊，夜半倾谈的细节，“从小物寄慨”，前三句把文帝的求贤若渴描绘的惟妙惟肖，使历史陈迹变成了充满生活气息、鲜明可触的画面。“不问苍生问鬼神”却揭露了晚唐皇帝服药求仙，荒于政事，不能任贤，不顾民生的昏庸特性。讽文帝实刺唐帝，怜贾生实亦自怜。全诗歌采用欲抑先扬的手法，显出跌宕波折的情致，寓慨于讽，讽刺效果颇好。
背诵诗歌
贾 生
李商隐
宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。
可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。
默写。
1.杜牧在《泊秦淮》中讽喻晚唐达官贵人寻欢作乐、不以国事为重的诗句是：“________________，________________。”
商女不知亡国恨
反馈练习
隔江犹唱后庭花
2.《贾生》中寄寓诗人怀才不遇的感慨的诗句是：“________________，________________。”
可怜夜半虚前席
不问苍生问鬼神
除了《泊秦淮》首句以外，在我国古代诗词中，还有很多写到“月”的诗句，其中，你读到的一句是：“____________________。”
示例一：我寄愁心与明月
示例二：明月几时有
反馈练习
作业
借古讽今是诗人们常用的手法，我们熟知的词人李清照也写过这样的诗歌，课下查阅相关资料，看看这首《夏日绝句》借何“古事”讽何“今事”，表达了她怎样的情感。
生当作人杰，死亦为鬼雄。
至今思项羽，不肯过江东。
同 学 们 再 见！