初中统编语文八下第六单元课外古诗词《卜算子·黄州定慧院寓居作》《卜算子·咏梅》课件(共44张PPT)

(共44张PPT)
卜算子·黄州定慧院寓居作
卜算子·咏梅
——八年级语文下册
学习目标
1. 反复诵读，借助注释读懂词意。
2. 知人论世，借助意象体会词人的心境以及高洁的人生志趣。
词是起源于唐代，成熟并盛行于宋代的一种配乐演唱的诗体，又名“曲子词”“诗余”“长短句”。
文体常识
词牌规定了曲调。 一首词可以没有题目，但是不能没有词牌。
卜算子·黄州定慧院寓居作
“卜算子”，词牌名。
“黄州定慧院寓居作”， 是题目。
定慧院：在黄州东南。苏轼初到黄州，一家人寓居定慧院中。
作者简介
苏轼(1037—1101)，字 ，号 ，眉州眉山人。北宋文学家、书法家、画家，豪放派词人的主要代表。
子瞻
东坡居士
卜算子·黄州定慧院寓居作
苏轼
　 缺月挂疏桐，漏断人初静。谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影。
　　惊起却回头，有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。
bǔ
xǐng
qī
缺月/挂/疏桐，漏断/人/初静。
谁见/幽人/独/往来，缥缈/孤鸿/影。
惊起/却/回头，有恨/无人/省。
拣尽/寒枝/不肯/栖，寂寞/沙洲/冷。
缺月挂疏桐，漏断人初静。
谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影。
疏桐：枝叶稀疏的梧桐。
漏断：指深夜。漏，指漏壶，古代计时的器具。
幽人：幽居之人。
缥缈：隐约不清貌。
孤鸿：孤单的鸿雁。
读懂词意
省：知晓。
沙洲：江河中泥沙淤积而成的小块陆地。
惊起却回头，有恨无人省。
拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。
缺月挂疏桐，漏断人初静。
谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影。
弯弯的勾月悬挂在疏落的梧桐树上，夜阑人静，漏壶的水早已滴光了。
有谁见到幽人独自往来，仿佛那缥缈的孤雁身影。
惊起却回头，有恨无人省。
拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。
黑夜中的它突然受到惊吓，骤然飞起，并频频回头，却总是无人理解它内心的无限幽恨。
它不断于寒冷的树枝间逡巡，然而不肯栖息于任何一棵树上，最后只能寂寞地降落在清冷的沙洲上。
意象：用来寄托主观情思的客观物象，是赋有某种特殊含义和文学意味的具体形象。
此句选择残缺之月、疏落孤桐、滴漏断尽一系列寒冷凄清的意象，营造了一个夜深人静、月挂疏桐的孤寂氛围，为幽人、孤鸿的出场作铺垫。
缺月挂疏桐，漏断人初静。
缺月挂疏桐，漏断人初静。
意象再现
幽居之人在深夜独自徘徊，无人相伴，无人看见。孤鸿飘零失所、高远隐约。
谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影。
在这凄冷孤寂的深夜，惟有孤鸿与幽人相对，那孤傲不群的孤鸿，正是独往独来的幽人的化身。
惊起却回头，有恨无人省。
孤鸿被惊起，惊魂未定、怀抱幽恨，却无人能懂。
“有恨无人省”是词人对孤鸿的理解，更是孤鸿的回头牵动了自己内心的诸多隐痛忧思。
元丰二年（1079年），苏轼因与时任宰相的王安石政见不合，出补外官。他看到当时地方官吏执行新法扰民，心中不满，任杭州通判后写了二十多首托事以讽的诗，因而激怒新党。被构陷成罪，囚捕至京，系狱一百三十天，而且牵连甚广，苏轼的友朋故旧被连累处罚的达二十二人。苏轼在狱时自料必死，曾作诗与苏辙诀别。
知人论世
苏轼于“乌台诗案”后谪居黄州。这首《卜算子》就是初至黄州在定慧院月夜感兴之作。到黄州之初，亦因罪废之余，灰心杜口，谢绝交往。词中以“幽人”自称，反映了苏轼此时深怀幽居离索的内心隐衷。
拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。
苏轼为人正直有操守，为官坚持自己的政治立场，故新旧两党虽均将之排斥为异己，苏轼却并不愿意放弃自己的立场。
“拣尽寒枝”是对孤鸿行动的描写，更是对自己光辉峻洁人格的写照。
孤鸿即使无枝可依，也仍然有自己的操守。
这首词以孤鸿为喻，托物写怀，表达了词人高洁自赏、不与世俗同流的生活态度，也反映了其政治失意后的孤独寂寞心情。
超旷之作，它空灵飞动，又含蓄蕴藉；既生动传神，又寄托遥深，不失词之传统的深美闳约。
主旨归纳
定风波
莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。
竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。
料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。
回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。
拓展阅读
浣溪沙
山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，
潇潇暮雨子规啼。谁道人生无再少？
门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡。
在贬谪到黄州的初期，苏轼是低沉、苦闷的，但在最初的痛苦与迷茫之后，在饱尝人生千般的荒冷寂寞之后，词人成熟于灾难后的再生，变得淡泊和静定。我们后来看到的苏轼，是一个无畏风雨、笑看坎坷的潇洒之人，是一个超然物外、随遇而安的旷达之人。
1. 苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》中营造夜深人静、月挂疏桐的孤寂氛围的句子是： ___________，___________。
2. 苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》中表达了作者贬谪黄州时期的孤寂处境和高洁自许、不愿随波逐流心境的句子是：________________，____________。
缺月挂疏桐 漏断人初静
拣尽寒枝不肯栖 寂寞沙洲冷
课堂检测
卜算子·咏梅
陆 游
陆游（1125—1210），字务观，号放翁。越州山阴（今浙江绍兴）人，南宋著名爱国诗人。其一生笔耕不辍，今存诗作九千多首，内容极为丰富。但诗中最突出的主题就是爱国主义精神，唱出了那个时代的最强音。
作者简介
卜算子·咏梅
陆游
驿外断桥边，寂寞开无主。
已是黄昏独自愁，更着风和雨。
无意苦争春，一任群芳妒。
零落成泥碾作尘，只有香如故。
zhuó
dù
niǎn
卜算子·咏梅
陆游
驿外/断桥/边，寂寞/开/无主。
已是/黄昏/独自/愁，更着/风/和雨。
无意/苦/争春，一任/群芳/妒。
零落/成泥/碾/作尘，只有/香/如故。
驿外：指荒僻、冷清之地。驿：驿站，古代传递
政府文书的人中途换马匹休息、住宿的地方。
断桥：残破的桥。
无主：自生自灭，无人照管和玩赏。
着：遭受。
驿外断桥边，寂寞开无主。
已是黄昏独自愁，更着风和雨。
读懂词意
苦：苦苦，极力。
一任：任凭。
零落：凋谢。
无意苦争春，一任群芳妒。
零落成泥碾作尘，只有香如故。
寂寞无主的幽梅，在驿馆外断桥边开放。已是日落黄昏，她正独自忧愁感伤，一阵阵凄风苦雨，又不停地敲打在她身上。
驿外断桥边，寂寞开无主。
已是黄昏独自愁，更着风和雨。
她完全不想占领春芳，听任百花群艳心怀妒忌将她中伤。纵然她片片凋落在地，粉身碎骨碾作尘泥，清芬却永留世上。
无意苦争春，一任群芳妒。
零落成泥碾作尘，只有香如故。
郊野的驿站外面，破败不堪的断桥，自然是人迹罕至、寂寥荒寒，梅花也就倍受冷落了。
梅寂寞开放，孑然一身、孤苦无依、无人陪护、无人理会、无人欣赏。
驿外断桥边，寂寞开无主。
意象再现
在如此衰败肃杀、寒气袭人的暗淡黄昏，这枝独自开放的梅花怎能不愁绪满怀，更何况环境如此恶劣，风雨交加，倍受摧残。
已是黄昏独自愁，更着风和雨。
春天，百花怒放、争丽斗妍，而梅花却不去“苦争春”，凌寒先发，只有迎春报春的赤诚。
无意苦争春，一任群芳妒。
不堪雨骤风狂的摧残，梅花纷纷凋落了。花委地，与泥水混杂，不辨何者是花，何者是泥，又被摧残、被践踏而化作灰尘了。
零落成泥碾作尘，只有香如故。
梅的形体虽然消失，它那“别有韵致”的香味，却仍然不屈服，一丝一毫也不会改变。
陆游一生酷爱梅花，写有大量歌咏梅花的诗，歌颂梅花傲霜雪、凌寒风，不畏强暴、不羡富贵的高贵品格。其所塑造的梅花形象中，有诗人自身的影子，正如他的《梅花绝句》里所写：“何方可化身千亿，一树梅花一放翁”。
知人论世
陆游生当民族矛盾尖锐，国势危迫的南宋时期，一生主张坚决抗金、收复中原，在政治斗争中，屡次受到统治集团投降派的排挤、打击。但他矢志不移，始终坚持抗金报国的远大理想，表现出一种崇高的民族气节。
词中所写的梅花是他身世的缩影，是他高洁品格的化身。
驿外断桥，黄昏风雨，正象征着他一生艰难的政治处境和他所遭受的严酷政治打击。
争春无意，妒任群芳，暗含着词人的不幸遭遇，揭露了主和派对词人的打击，表现出不畏谗毁、坚贞自守的傲骨。
成泥作尘，香犹如故，表露出词人孤高不谐流俗的品格。
作者以梅花自喻，托物言志，借饱受摧残、凌寒怒放的梅花，表达了自己独立不倚、坚持正义的品格。
主旨归纳
卜算子·咏梅
毛泽东
风雨送春归，飞雪迎春到，
已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。
俏也不争春，只把春来报。
待到山花烂漫时，它在丛中笑。
拓展阅读
两首词都写出了梅花不畏严寒、不与群芳争春的特点，赞颂了梅花的高洁的品格。
陆游：寂寞凄凉、饱受摧残，象征自己的孤高与劲节。
毛泽东：傲寒俊俏、积极乐观，象征革命者坚贞不屈的斗争精神。
1. 陆游《卜算子·咏梅》中表现梅花孤傲高洁的句子是：___________，__________。
2. 陆游《卜算子·咏梅》中写梅花即使遭遇摧折也坚持自己的操守和品行的句子是：
_______________，____________。
无意苦争春 一任群芳妒
零落成泥碾作尘 只有香如故
课堂检测
1.背诵并默写这两首词。
2.合理引用两首词中的名句，写一段话送给两位词人。
作 业
同 学 们 再 见！