人音版（2012）小学音乐四年级上册第1课歌唱祖国 课件 (共15张PPT)

(共15张PPT)
歌 唱 祖 国
聆听歌曲：
你听到过这首歌吗？
在什么时间听到的？
这首歌的演唱形式是齐唱还是合唱？
复听全曲：
这首歌分为几个部分？用画图或其他方式表现出来。
每个部分分别是什么情绪？
带给你什么不同的感受？
歌 唱 祖 国
跟着音乐哼唱歌曲，用身体动作表达对音乐的感受：
第一部分跟音乐踏步走
第二部分摇摆身体或摆动双手
一起来读一读歌词，说说歌曲表达了怎样的思想感情？
五星红旗迎风飘扬，
胜利歌声多么嘹亮；
歌唱我们亲爱的祖国，
从今走向繁荣富强。
五星红旗迎风飘扬，
胜利歌声多么嘹亮。
歌唱我们亲爱的祖国
从今走向繁荣富强，
越过高山越过平原；
跨过奔腾的黄河长江；
宽广美丽的土地，
是我们亲爱的家乡，
英雄的人民站起来了！
我们团结友爱坚强如钢。
英雄人民，
站起来了！
我们团结友爱坚强如钢！！
朗读歌词
同学们，你们知道歌曲《歌唱祖国》的创作背景是怎么样的吗？
1950年9月上旬的一天，王莘同志来到北京天 安门广场，这个时候，广场上已经有了准备迎接建国一周年的一些景象：城楼上，工人们正在试挂大红灯笼，广场上，有几支工人和学生队伍在练习走队，准备在国庆那天，接受党和国家领导人的检阅，鲜艳的五星红旗在飘扬，见到这些景象，王莘脑中浮想连篇，他决定再写一首歌唱伟大祖国的歌曲。
这首歌曲诞生于1950年9月。它表现了中华人民共和国朝气蓬勃、蒸蒸日上的崭新面貌，记录了新中国成立后中国人民奋进的步伐。歌词凝练集中，具有鲜明生动的形象；旋律气势豪迈而充满深情，连贯统一又富于变化。这是一首具有深刻思想性，又具有高度艺术性的祖国颂 歌，也是一首既有进行曲风格，又富有抒情性的群众歌曲。
不久，脑海中就形成了《歌唱祖国》第一段的前一部分。王莘同志写出《歌唱祖国》这首歌之后，并没有急于发表。他一面把它交给天津市音乐工作团，排练演唱，一方面到南开大学、天津炼钢厂、天津纺织厂和天津铁路机务段去教唱，各方面征求意见，群众反映十分强烈，诗人艾青认为好是好，但其中有几句歌词还不十分理想，并提出了修改意见。
即将“五十年文化辉煌灿烂”改为“独立自由是我们的理想”，将“我们战胜了一切苦难，我们把敌人赶出边疆”，改为“我们战胜了多少苦难，才得到今天的解放”，王莘立即吸收了他的建议，群众和专家的检验之后，王莘同志才把它抄好向《人民日报》投了稿。
1951年9月15日，《人民日报》刊登了《歌唱祖国》的曲谱，中央人民广播电台立即邀请中央歌舞团合唱队录音，除广播外，还添制成唱片向全国人民推荐，从那以后，《歌唱祖国》这首歌在中国大地上广为流传。
一起聆听独唱版的《歌唱祖国》，给你怎样的感觉？
歌 唱 祖 国
再次聆听：
感受歌曲的情绪
同学们再见