人教版五年级上学期数学第二单元位置单元测试试题（含答案）
文档属性
| 名称 | 人教版五年级上学期数学第二单元位置单元测试试题（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 277.4KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2023-09-22 16:10:33 | ||
图片预览
文档简介
五年级上学期数学第二单元位置单元测试试题
（满分：100分 时间：90分钟）
一．填空题.（共24分）
1.小明和小红在电影院的位置用点（2，5）和（3，7）表示，（2，5）中的2表示第2列，则6表示（ ），（3，7）表示小红在第（ ）列第（ ）行。
2.小明坐在教室的第3行第2列，用（3，2）表示，小王坐第4行第5列，用（ ）表示，用（7，3）表示的同学坐在第（ ）列第（ ）行.
3.如下图，B点用数对表示为（5，1），则A表示为（ ），C表示为（ ），三角形ABC是（ ）三角形.
（第3题图） （第4题图）
4.如图，★用数对表示为（ ），则△用数对表示为（ ），◆用数对表示为（ ）.
二．判断题。（共10分）
1.在方格中（2，7）和（7，2）表示同一个位置.（ ）
2.物体A用数对表示为（3，6），物体B用数对表示为（5，3），则A和B在同一列.（ ）
3.小红的位置在第4行第6列，用数对表示为（4，6）.（ ）
4.将点（3，7）向右移动4个格后是（7，7）.（ ）
5.确定一个物体的位置一半需要1个数据.（ ）
三.单选题。（共10分）
1.如图，Y的位置表示为（5，4），则X的位置表示为（ ）
A.（3，2） B.（2，3） C.（2，2） D.（3，3）
(第1题图) （第3题图）
2.在教室里，小红在第4列第3行，用数对（4，3）表示，小明在小红正后面的第一个位置上，则小明的位置用数对表示为（ ）.
A.（3，3） B.（5，3） C.（4，4） D.（4，2）
3.如图，将三角形ABC向左平移2个格，再向下平移1个格后，点B’的位置为（ ）
A.（4，3） B.（3，4） C.（4，4） D.（3，3）
4.如果点M用数对表示为（1，2），点N用数对表示为（4，2），点P用数对表示为（6，4），则三角形MNP是（ ）三角形.
A.锐角 B.直角 C.钝角 D.等腰
5.在同一个教室中，小红的位置是（6，7），小聪的位置是（4，3），则小聪在小红的（ ）
A.正前方 B.正后方 C.斜后方 D.斜前方
四.解答题。
1.先写出三角形ABC各个顶点的位置，再画出三角形ABC向下平移5个单位长度后的三角形A’B’C’，然后写出所得图形顶点的位置.（共10分）
2.观察下图中动物馆位置，并回答问题.（共16分）
(1)如果用（3，1）表示大门，请写出其它动物馆位置。
(2)在图中画出下面场馆的位置.
狮子馆（1，3） 飞禽馆（4，3） 猩猩馆（5，6） 赛马馆（2，6）
3.描出下列各点并依次连成封闭图形，看看是什么图形.（共16分）
（4，6）、（4，4）、（6，4）、（6，6）、（5，9）、（9，5）、（5，1）、（1，5）
4.如图，少年宫用数对（6，4）表示，它在学校的东500米，再向北300米.（共20分）
(1)请你详细写出图书馆，邮局和公园的位置.
（2）小明家在学校东100米，再向北400米处；小王家在学校东400米，再向北400米处；
小宋家在学校东600米，再向北500米处；小红家在学校东800米，再向北300米处；请在图中标出它们的位置.
(3)小宇的活动路线是（3，6）→（6，4）→（7，8）→（8，1）→（1，7）→（1，1），她这一次先后去了哪些地方？
5.甲、乙两人同时从两地出发相向而行，距离是400m，甲每分行60m，乙每分行驶40m，甲带一只小动物，小动物每小时行100m，这个小动物同甲一道出发，碰到乙时，它又掉头跑向甲，遇到甲再回头，直到甲、乙两人相遇，这时小动物一共跑了多少m？（共6分）
答案解析
一．填空题.（共24分）
1.小明和小红在电影院的位置用点（2，5）和（3，7）表示，（2，5）中的2表示第2列，则6表示（ 第6行 ），（3，7）表示小红在第（ 3 ）列第（ 7 ）行。
2.小明坐在教室的第3行第2列，用（3，2）表示，小王坐第4行第5列，用（ 4，5 ）表示，用（7，3）表示的同学坐在第（ 3 ）列第（ 7 ）行.
3.如下图，B点用数对表示为（5，1），则A表示为（ 1，1 ），C表示为（ 3，3 ），三角形ABC是（ 等腰直角 ）三角形.
（第3题图） （第4题图）
4.如图，★用数对表示为（ 1，1 ），则△用数对表示为（ 2，3 ），◆用数对表示为（ 4，2 ）.
二．判断题。（共10分）
1.在方格中（2，7）和（7，2）表示同一个位置.（ × ）
2.物体A用数对表示为（3，6），物体B用数对表示为（5，3），则A和B在同一列.（ × ）
3.小红的位置在第4行第6列，用数对表示为（4，6）.（ × ）
4.将点（3，7）向右移动4个格后是（7，7）.（ √ ）
5.确定一个物体的位置一半需要1个数据.（ × ）
三.单选题。（共10分）
1.如图，Y的位置表示为（5，4），则X的位置表示为（ B ）
A.（3，2） B.（2，3） C.（2，2） D.（3，3）
(第1题图) （第3题图）
2.在教室里，小红在第4列第3行，用数对（4，3）表示，小明在小红正后面的第一个位置上，则小明的位置用数对表示为（ C ）.
A.（3，3） B.（5，3） C.（4，4） D.（4，2）
3.如图，将三角形ABC向左平移2个格，再向下平移1个格后，点B’的位置为（ A ）
A.（4，3） B.（3，4） C.（4，4） D.（3，3）
4.如果点M用数对表示为（1，2），点N用数对表示为（4，2），点P用数对表示为（6，4），则三角形MNP是（ C ）三角形.
A.锐角 B.直角 C.钝角 D.等腰
5.在同一个教室中，小红的位置是（6，7），小聪的位置是（4，3），则小聪在小红的（ C ）
A.正前方 B.正后方 C.斜后方 D.斜前方
四.解答题。
1.先写出三角形ABC各个顶点的位置，再画出三角形ABC向下平移5个单位长度后的三角形A’B’C’，然后写出所得图形顶点的位置.（共10分）
A（3，6） B（6，8） C（2，8）
2.观察下图中动物馆位置，并回答问题.（共16分）
(1)如果用（3，1）表示大门，请写出其它动物馆位置。
猴山（2，2） 大象馆（1，4） 熊猫馆（2，5） 海洋馆（5，4）
(2)在图中画出下面场馆的位置.
狮子馆（1，3） 飞禽馆（4，3） 猩猩馆（5，6） 赛马馆（2，6）
3.描出下列各点并依次连成封闭图形，看看是什么图形.（共16分）
（4，6）、（4，4）、（6，4）、（6，6）、（5，9）、（9，5）、（5，1）、（1，5）
4.如图，少年宫用数对（6，4）表示，它在学校的东500米，再向北300米.（共20分）
(1)请你详细写出图书馆，邮局和公园的位置.
图书馆用数对（4，3）表示，它在学校的东300米，再向北200米.
邮局用数对（1，7）表示，它在学校北600米.
公园用数对（9，7）表示，它在学校的东800米，再向北600米.
（2）小明家在学校东100米，再向北400米处；小王家在学校东400米，再向北400米处；
小宋家在学校东600米，再向北500米处；小红家在学校东800米，再向北300米处；请在图中标出它们的位置.
(3)小宇的活动路线是（3，6）→（6，4）→（7，8）→（8，1）→（1，7）→（1，1），她这一次先后去了哪些地方？
体育馆→少年宫→商场→医院→邮局→学校.
5.甲、乙两人同时从两地出发相向而行，距离是400m，甲每分行60m，乙每分行驶40m，甲带一只小动物，小动物每小时行100m，这个小动物同甲一道出发，碰到乙时，它又掉头跑向甲，遇到甲再回头，直到甲、乙两人相遇，这时小动物一共跑了多少m？（共6分）
400÷（60+40）=4分钟
4×100=400米
答：400米.
（满分：100分 时间：90分钟）
一．填空题.（共24分）
1.小明和小红在电影院的位置用点（2，5）和（3，7）表示，（2，5）中的2表示第2列，则6表示（ ），（3，7）表示小红在第（ ）列第（ ）行。
2.小明坐在教室的第3行第2列，用（3，2）表示，小王坐第4行第5列，用（ ）表示，用（7，3）表示的同学坐在第（ ）列第（ ）行.
3.如下图，B点用数对表示为（5，1），则A表示为（ ），C表示为（ ），三角形ABC是（ ）三角形.
（第3题图） （第4题图）
4.如图，★用数对表示为（ ），则△用数对表示为（ ），◆用数对表示为（ ）.
二．判断题。（共10分）
1.在方格中（2，7）和（7，2）表示同一个位置.（ ）
2.物体A用数对表示为（3，6），物体B用数对表示为（5，3），则A和B在同一列.（ ）
3.小红的位置在第4行第6列，用数对表示为（4，6）.（ ）
4.将点（3，7）向右移动4个格后是（7，7）.（ ）
5.确定一个物体的位置一半需要1个数据.（ ）
三.单选题。（共10分）
1.如图，Y的位置表示为（5，4），则X的位置表示为（ ）
A.（3，2） B.（2，3） C.（2，2） D.（3，3）
(第1题图) （第3题图）
2.在教室里，小红在第4列第3行，用数对（4，3）表示，小明在小红正后面的第一个位置上，则小明的位置用数对表示为（ ）.
A.（3，3） B.（5，3） C.（4，4） D.（4，2）
3.如图，将三角形ABC向左平移2个格，再向下平移1个格后，点B’的位置为（ ）
A.（4，3） B.（3，4） C.（4，4） D.（3，3）
4.如果点M用数对表示为（1，2），点N用数对表示为（4，2），点P用数对表示为（6，4），则三角形MNP是（ ）三角形.
A.锐角 B.直角 C.钝角 D.等腰
5.在同一个教室中，小红的位置是（6，7），小聪的位置是（4，3），则小聪在小红的（ ）
A.正前方 B.正后方 C.斜后方 D.斜前方
四.解答题。
1.先写出三角形ABC各个顶点的位置，再画出三角形ABC向下平移5个单位长度后的三角形A’B’C’，然后写出所得图形顶点的位置.（共10分）
2.观察下图中动物馆位置，并回答问题.（共16分）
(1)如果用（3，1）表示大门，请写出其它动物馆位置。
(2)在图中画出下面场馆的位置.
狮子馆（1，3） 飞禽馆（4，3） 猩猩馆（5，6） 赛马馆（2，6）
3.描出下列各点并依次连成封闭图形，看看是什么图形.（共16分）
（4，6）、（4，4）、（6，4）、（6，6）、（5，9）、（9，5）、（5，1）、（1，5）
4.如图，少年宫用数对（6，4）表示，它在学校的东500米，再向北300米.（共20分）
(1)请你详细写出图书馆，邮局和公园的位置.
（2）小明家在学校东100米，再向北400米处；小王家在学校东400米，再向北400米处；
小宋家在学校东600米，再向北500米处；小红家在学校东800米，再向北300米处；请在图中标出它们的位置.
(3)小宇的活动路线是（3，6）→（6，4）→（7，8）→（8，1）→（1，7）→（1，1），她这一次先后去了哪些地方？
5.甲、乙两人同时从两地出发相向而行，距离是400m，甲每分行60m，乙每分行驶40m，甲带一只小动物，小动物每小时行100m，这个小动物同甲一道出发，碰到乙时，它又掉头跑向甲，遇到甲再回头，直到甲、乙两人相遇，这时小动物一共跑了多少m？（共6分）
答案解析
一．填空题.（共24分）
1.小明和小红在电影院的位置用点（2，5）和（3，7）表示，（2，5）中的2表示第2列，则6表示（ 第6行 ），（3，7）表示小红在第（ 3 ）列第（ 7 ）行。
2.小明坐在教室的第3行第2列，用（3，2）表示，小王坐第4行第5列，用（ 4，5 ）表示，用（7，3）表示的同学坐在第（ 3 ）列第（ 7 ）行.
3.如下图，B点用数对表示为（5，1），则A表示为（ 1，1 ），C表示为（ 3，3 ），三角形ABC是（ 等腰直角 ）三角形.
（第3题图） （第4题图）
4.如图，★用数对表示为（ 1，1 ），则△用数对表示为（ 2，3 ），◆用数对表示为（ 4，2 ）.
二．判断题。（共10分）
1.在方格中（2，7）和（7，2）表示同一个位置.（ × ）
2.物体A用数对表示为（3，6），物体B用数对表示为（5，3），则A和B在同一列.（ × ）
3.小红的位置在第4行第6列，用数对表示为（4，6）.（ × ）
4.将点（3，7）向右移动4个格后是（7，7）.（ √ ）
5.确定一个物体的位置一半需要1个数据.（ × ）
三.单选题。（共10分）
1.如图，Y的位置表示为（5，4），则X的位置表示为（ B ）
A.（3，2） B.（2，3） C.（2，2） D.（3，3）
(第1题图) （第3题图）
2.在教室里，小红在第4列第3行，用数对（4，3）表示，小明在小红正后面的第一个位置上，则小明的位置用数对表示为（ C ）.
A.（3，3） B.（5，3） C.（4，4） D.（4，2）
3.如图，将三角形ABC向左平移2个格，再向下平移1个格后，点B’的位置为（ A ）
A.（4，3） B.（3，4） C.（4，4） D.（3，3）
4.如果点M用数对表示为（1，2），点N用数对表示为（4，2），点P用数对表示为（6，4），则三角形MNP是（ C ）三角形.
A.锐角 B.直角 C.钝角 D.等腰
5.在同一个教室中，小红的位置是（6，7），小聪的位置是（4，3），则小聪在小红的（ C ）
A.正前方 B.正后方 C.斜后方 D.斜前方
四.解答题。
1.先写出三角形ABC各个顶点的位置，再画出三角形ABC向下平移5个单位长度后的三角形A’B’C’，然后写出所得图形顶点的位置.（共10分）
A（3，6） B（6，8） C（2，8）
2.观察下图中动物馆位置，并回答问题.（共16分）
(1)如果用（3，1）表示大门，请写出其它动物馆位置。
猴山（2，2） 大象馆（1，4） 熊猫馆（2，5） 海洋馆（5，4）
(2)在图中画出下面场馆的位置.
狮子馆（1，3） 飞禽馆（4，3） 猩猩馆（5，6） 赛马馆（2，6）
3.描出下列各点并依次连成封闭图形，看看是什么图形.（共16分）
（4，6）、（4，4）、（6，4）、（6，6）、（5，9）、（9，5）、（5，1）、（1，5）
4.如图，少年宫用数对（6，4）表示，它在学校的东500米，再向北300米.（共20分）
(1)请你详细写出图书馆，邮局和公园的位置.
图书馆用数对（4，3）表示，它在学校的东300米，再向北200米.
邮局用数对（1，7）表示，它在学校北600米.
公园用数对（9，7）表示，它在学校的东800米，再向北600米.
（2）小明家在学校东100米，再向北400米处；小王家在学校东400米，再向北400米处；
小宋家在学校东600米，再向北500米处；小红家在学校东800米，再向北300米处；请在图中标出它们的位置.
(3)小宇的活动路线是（3，6）→（6，4）→（7，8）→（8，1）→（1，7）→（1，1），她这一次先后去了哪些地方？
体育馆→少年宫→商场→医院→邮局→学校.
5.甲、乙两人同时从两地出发相向而行，距离是400m，甲每分行60m，乙每分行驶40m，甲带一只小动物，小动物每小时行100m，这个小动物同甲一道出发，碰到乙时，它又掉头跑向甲，遇到甲再回头，直到甲、乙两人相遇，这时小动物一共跑了多少m？（共6分）
400÷（60+40）=4分钟
4×100=400米
答：400米.