河南省南阳市邓州春雨国文学校2023-2024学年高三上学期开学摸底生物学试题（原卷版+解析版）

邓州春雨国文学校2023-2024学年高三上学期开学摸底
生物
一、单选题（20个，每个3分，共60分）
1. 基因分离定律的实质是（ ）
A. F2出现性状分离现象
B. F2性状分离比为3:1
C. 测交后代性状分离比为1:1
D. 等位基因随同源染色体的分开而分离
2. 已知小麦抗锈病是由显性基因控制，让一株杂合子小麦自交得 F1 ，淘汰掉其中不抗锈病的植株后，再自交得 F2 ，从理论上计算，F2 中不抗锈病占植株总数的 （ ）
A. 1/4 B. 1/6 C. 1/8 D. 1/ 16
3. 基因型为YyRr的个体测交，其后代的基因型有（ ）
A. 1种 B. 2种 C. 3种 D. 4种
4. 两株高茎豌豆杂交，后代高茎和矮茎的比例如图所示，则亲本的基因型为（　　）
A. GG×gg B. GG×Gg C. Gg×Gg D. gg×gg
5. 进行豌豆杂交实验时，为防止自花传粉应（ ）
A. 将花粉涂在雌蕊柱头上 B. 除去未成熟花的雄蕊
C. 采集另一植株的花粉 D. 人工传粉后套上纸袋
6. 下列关于减数分裂和受精作用的叙述，正确的是（ ）
A. 受精作用的实质是基因重组
B. 受精过程与细胞膜的信息交流功能有关
C. 可进行无性生殖的生物不能产生生殖细胞
D. 受精卵中的DNA一半来自精子，大半来自卵细胞
7. 下列关于基因、染色体、性状三者之间关系表述，错误的是（ ）
A. 一条染色体有多个基因且呈线性排列
B. 位于一对同源染色体上相同位置的基因控制同一种性状
C. 非等位基因都位于非同源染色体上
D. 非同源染色体上的非等位基因可以自由组合
8. 在孟德尔的豌豆杂交实验中，涉及自交和测交。下列相关叙述错误的是（ ）
A. 根据自交结果一定能判断出某一相对性状的显隐性关系
B. 根据测交结果可推测被测个体产生的配子类型及比例
C. 根据自交和测交结果均可判断某显性个体是否为纯合子
D. 自交和测交都能用来验证基因的分离定律
9. 下列关于细胞的分化、衰老、凋亡和癌变的叙述，正确的是（ ）
A. 皮肤上的“老年斑”是细胞凋亡的产物
B. 单性植物花器官的退化与细胞衰老有关
C. 海拉细胞发生了基因突变，但染色体正常
D. 健康成人体内也存在细胞分化、衰老、凋亡
10. 科学家利用植物组织培养技术将胡萝卜韧皮部细胞培育成新植株。下列有关叙述错误的是（ ）
A. 新植株的形成与细胞的分裂和分化密切相关
B. 该实验的结果说明胡萝卜韧皮部细胞具有全能性
C. 新植株的培育过程中没有细胞的衰老
D. 新植株的根尖分生区细胞中有叶绿体基因
11. 下列关于“观察洋葱根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验的叙述，错误的是
A. 剪取洋葱根尖5cm解离并制作临时装片
B. 漂洗的目的是洗去盐酸和酒精
C. 压片有利于根尖分生区细胞分散
D. 解离液是盐酸和酒精1：1的混合液
12. 下列有关某二倍体植物根尖细胞的有丝分裂临时装片观察的叙述中正确的是（ ）
A. 进入间隙期的细胞大量合成分裂期所需的蛋白质
B. 视野中大多数细胞处于分裂间期，因为间期时间较长
C. 处于有丝分裂后期细胞中央会逐渐形成细胞板
D. 若在视野中找不到处于分裂期的细胞，则需要更换装片
13. 下列遗传现象中不遵循基因分离定律的是（ ）
A. 两只黄鼠交配，所生的子代中黄鼠∶灰鼠=2∶1
B. 粉红花紫茉莉自交后代红花∶粉红花∶白花=1∶2∶1
C. 长食指和短食指由常染色体上一对等位基因控制（TS表示短食指基因，TL为长食指基因），TS在男性为显性，TL在女性为显性
D. 人的神经性肌肉衰弱、运动失调等遗传病与线粒体DNA有关
14. 生物学是一门实验学科，下列关于高中生物学实验叙述不正确的是（ ）
A. “探究植物细胞吸水和失水”实验时，三次观察都可在低倍镜下进行
B. 预实验不能减小实验误差，可以检验实验的科学性和可行性
C. “比较过氧化氢在不同条件下的分解”利用了实验的加法原理
D. “观察叶绿体和细胞质的流动”与“观察细胞有丝分裂和减数分裂”的实验材料都是活细胞
15. 在减数分裂和受精作用中，下列表述错误是
A. 观察减数分裂各时期的特点应选择蚕豆的雄蕊和蝗虫的精巢
B. 受精作用的过程体现了细胞膜的流动性和进行细胞间的信息交流功能
C. 受精卵的遗传物质一半来自父方
D. 减数分裂和受精作用对于维持生物前后代染色体数目的恒定具有重要意义
16. 下图是某同学绘制的细胞分裂与遗传定律关系的概念图，其中对概念之间关系的表述中正确的是（ ）
A. ①⑤⑨和③⑦⑤ B. ②⑥⑨和③⑦⑩
C. ①⑤⑨和④⑧⑩ D. ②⑥⑨和④⑧⑩
17. 图1是一个细胞周期内每条染色体上的DNA变化曲线图，图2是根据细胞核DNA含量不同，将大量某种连续增殖的细胞分为三组，统计每组的细胞数而绘制的柱形图。下列叙述正确的是
A. 图1中ef段的染色体数是cd段的一半
B. 图2丙组细胞中只有部分细胞的染色体数目加倍
C. 图2中乙组细胞所处时期相当于图1中的ab段
D. 观察有丝分裂过程中染色体的最佳时期是图2的甲组细胞
18. 以下有关细胞分裂和生长的叙述，正确的是（ ）
A. 无丝分裂过程中不发生遗传物质的复制和分配
B. 原核细胞不能通过细胞分裂增加数目
C. 人的红细胞进行有丝分裂，蛙的红细胞进行无丝分裂
D. 细胞核中的遗传物质是有限的，导致细胞体积不能无限长大
19. 某生物种群中的隐性个体没有繁殖能力,现已知亲代的基因型只有Aa，则经自由交配得到的F2中显性个体和隐性个体之比为
A. 8 ： 1 B. 7 ： 1 C. 3 ： 1 D. 15 ： 1
20. 下列有关减数分裂的说法，错误的是
A. 同一个生物体在不同时刻产生的精子或卵细胞，染色体数目一般是相同的
B. 同一个生物体在不同时刻产生的精子或卵细胞，染色体组成一般是不同的
C. 同一精原细胞减数分裂一般形成四个精细胞，变形后成为四个相同的精子
D. 同一卵原细胞减数分裂一般形成四个子细胞，有一个体积较大的是卵细胞
二、综合题（2个，共40分）
21 现有某一家庭中，父亲肤色正常（Aa），母亲肤色正常（Aa），女儿患白化病（aa），据此回答：
（1）题中肤色正常与白化，称为___________。
（2）题中AA、Aa、aa，遗传上又可称为____________。
（3）题中A可称为__________基因，a称为__________基因。
（4）题中可称为纯合子的有_____________，杂合子的有___________。
（5）题中AA、Aa、aa经减数分裂形成的生殖细胞分别为_____________。
22. 图1是基因型为AaBb的雌性动物细胞分裂过程中的图像，图2是细胞分裂各时期每条染色体上的DNA数量变化曲线，图3为细胞分裂不同时期的染色体数、染色单体数和核DNA分子数的关系图，请回答下列有关问题：
（1）图1中的①细胞处于图2曲线__________（用字母表示）区段对应图3中__________（用甲、乙、丙、丁表示）表示的时期。
（2）该动物细胞分裂时基因B与基因b的正常分离发生在图3中__________（用甲、乙、丙、丁表示）表示的时期，出现图1中②的原因可能是__________，（不考虑基因突变）。
（3）图1中②细胞的名称是__________，图1中②细胞最终来源于一个卵原细胞，此卵原细胞经过这次减数分裂，最终形成的卵细胞的基因型为__________。
邓州春雨国文学校2023-2024学年高三上学期开学摸底
生物 答案解析
一、单选题（20个，每个3分，共60分）
1. 基因分离定律的实质是（ ）
A. F2出现性状分离现象
B. F2性状分离比为3:1
C. 测交后代性状分离比为1:1
D. 等位基因随同源染色体的分开而分离
【答案】D
【解析】
【分析】1、基因的分离定律研究的是一对相对性状的遗传行为，基因的分离定律的实质是在杂合体的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性，在减数分裂形成配子的过程中，等位基因会随同源染色体的分开而分离，分别进入两个配子中，独立地随配子遗传给后代。
2、同源染色体的相同位置上，控制着相对性状的基因，叫等位基因。
【详解】ABCD、基因的分离定律的实质是：在杂合体的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性，在减数分裂形成配子的过程中，等位基因会随同源染色体的分开而分离，分别进入两个配子中，独立地随配子遗传给后代，ABC错误，D正确。
故选D。
2. 已知小麦抗锈病是由显性基因控制，让一株杂合子小麦自交得 F1 ，淘汰掉其中不抗锈病的植株后，再自交得 F2 ，从理论上计算，F2 中不抗锈病占植株总数的 （ ）
A. 1/4 B. 1/6 C. 1/8 D. 1/ 16
【答案】B
【解析】
【分析】根据题干信息“抗锈病杂合子”可知，小麦的抗锈病相对于不抗锈病为显性性状（用A、a表示），则该杂合子小麦的基因型为Aa，抗锈病杂合子小麦（Aa）自交得F1，则F1的基因型及比例为AA：Aa：aa=1：2：1，淘汰掉其中不抗锈病的植株后，再自交得F2即可。
【详解】小麦的抗锈病相对于不抗锈病为显性性状（用A、a表示），则该杂合子小麦的基因型为Aa，抗锈病杂合子小麦（Aa）自交得F1，则F1的基因型及比例为AA：Aa：aa=1：2：1，淘汰其中不抗锈病的植株（aa）后，剩余植株中，AA占1/3，Aa占2/3。淘汰掉不抗锈病的植株后，再自交，其中1/3AA自交不发生性状分离，而2/3Aa自交发生性状分离（AA：Aa：aa=1：2：1），所以F2中不抗锈病植株（aa）所占的比例为2/3×1/4=1/6。B正确。
故选B。
3. 基因型为YyRr的个体测交，其后代的基因型有（ ）
A. 1种 B. 2种 C. 3种 D. 4种
【答案】D
【解析】
【分析】1、测交是待测个体与隐性纯合类型个体之间的杂交。
2、两对等位基因的遗传符合基因的自由组合定律规律。
【详解】基因型为YyRr个体测交，亲本YyRr产生的配子有YR、Yr、yR、yy。亲本yyrr产生的配子有yr，其后代基因型是YyRr、Yyrr、yyRr、yyrr，ABC错误，D正确。
故选D。
4. 两株高茎豌豆杂交，后代高茎和矮茎的比例如图所示，则亲本的基因型为（　　）
A. GG×gg B. GG×Gg C. Gg×Gg D. gg×gg
【答案】C
【解析】
【分析】基因分离定律的实质：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；生物体在进行减数分裂形成配子时，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代。
【详解】两株高茎豌豆杂交，子代出现矮茎，且高茎：矮茎=3：1，说明矮茎是隐性性状，则亲本两株高茎豌豆均为杂合子，C符合题意。
故选C。
5. 进行豌豆杂交实验时，为防止自花传粉应（ ）
A. 将花粉涂在雌蕊柱头上 B. 除去未成熟花的雄蕊
C. 采集另一植株的花粉 D. 人工传粉后套上纸袋
【答案】B
【解析】
【分析】豌豆严格进行自花传粉和闭花授粉，在花未开之前就已经完成了受粉，故野生豌豆都是纯种。进行杂交实验时，去掉未成熟的雄蕊阻止其自花传粉，保证试验的准确性。
【详解】A、将花粉涂在雌蕊柱头上，不能阻止自花传粉，不能保证实验的准确性，A错误；
B、除去未成熟花的雄蕊，可以防止自花传粉，保证实验的准确性，B正确；
C、采集另一植株的花粉，不能阻止自花传粉，不能保证实验的准确性，C错误；
D、套上纸袋，不能阻止自花传粉，不能保证实验的准确性，D错误。
故选B。
6. 下列关于减数分裂和受精作用的叙述，正确的是（ ）
A. 受精作用的实质是基因重组
B. 受精过程与细胞膜的信息交流功能有关
C. 可进行无性生殖的生物不能产生生殖细胞
D. 受精卵中的DNA一半来自精子，大半来自卵细胞
【答案】B
【解析】
【分析】本题考查受精作用的相关知识，要求考生识记受精作用的过程、结果及意义，能结合所学的知识准确判断各选项。
【详解】A、基因重组发生在减数分裂过程中，受精作用的实质是精子和卵细胞的细胞核相融合，A错误；
B、受精时，卵细胞要与精子相互接触，该过程与细胞膜信息交流功能有关，B正确；
C、有些生物既能进行无性生殖，又能进行有性生殖，其在进行有性生殖时能产生生殖细胞，C错误；
D、受精卵中的细胞核DNA-半来自精子，一半来自卵细胞，而细胞质DNA几乎都来自卵细胞，D错误。
故选B。
7. 下列关于基因、染色体、性状三者之间关系的表述，错误的是（ ）
A. 一条染色体有多个基因且呈线性排列
B. 位于一对同源染色体上相同位置的基因控制同一种性状
C. 非等位基因都位于非同源染色体上
D. 非同源染色体上的非等位基因可以自由组合
【答案】C
【解析】
【分析】等位基因是指位于一对同源染色体的相同位置上、控制相对性状的基因。非等位基因是指位于一对同源染色体的不同位置上的基因或位于非同源染色体上的基因。
【详解】A、一条染色体上有1个或2个DNA分子，每个DNA分子上有多个基因，基因在染色体上呈线性排列，A正确；
B、位于一对同源染色体上相同位置的基因，可能是相同的基因（如Y和Y），也可能是等位基因（如Y和y），但它们都控制同一种性状（如豌豆子粒的颜色），B正确；
C、非等位基因，有的位于非同源染色体上，有的位于同源染色体的不同位置上，C错误；
D、在减数第一次分裂的后期，非同源染色体上的非等位基因可以自由组合，D正确。
故选C。
8. 在孟德尔的豌豆杂交实验中，涉及自交和测交。下列相关叙述错误的是（ ）
A. 根据自交结果一定能判断出某一相对性状的显隐性关系
B. 根据测交结果可推测被测个体产生的配子类型及比例
C. 根据自交和测交结果均可判断某显性个体是否为纯合子
D. 自交和测交都能用来验证基因的分离定律
【答案】A
【解析】
【分析】孟德尔把F1中显现出来的性状，叫做显性性状；未显现出来的性状，叫做隐性性状。在杂种后代中，同时出现显性性状和隐性性状的现象叫做性状分离。测交可以用来判断基因型；判断是否是显性纯合子还是杂合子；推测被测个体产生的配子类型及比例。
【详解】A、自交后代若出现性状分离，则可以判断显隐性关系，若没有出现性状分离，则不能判断显隐性关系，A错误；
B、根据测交后代的表现型种类及其比例可推测被测个体产生的配子类型及比例，B正确；
C、若自交后代出现性状分离，说明是杂合子，若测交后代出现两种表现型也说明是杂合子，否则为纯合子，C正确；
D、自交和测交都能用来验证基因的分离定律和自由组合定律，D正确。
故选A。
【点睛】掌握辨别自交和测交的作用是解答本题的关键。
9. 下列关于细胞的分化、衰老、凋亡和癌变的叙述，正确的是（ ）
A. 皮肤上的“老年斑”是细胞凋亡的产物
B. 单性植物花器官的退化与细胞衰老有关
C. 海拉细胞发生了基因突变，但染色体正常
D. 健康成人体内也存在细胞分化、衰老、凋亡
【答案】D
【解析】
【分析】1、细胞分化是指在个体发育过程中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。
2、衰老细胞的特征有：细胞内水分减少，细胞萋缩，体积变小，但细胞核体积增大，染色质固缩，染色加深；细胞膜通透性功能改变，物质运输功能降低； 细胞色素随着细胞衰老逐渐累积；有些酶的活性降低；呼吸速度减慢，新陈代谢减慢。
3、细胞凋亡是指基因所决定的细胞自动决定生命的过程。
4、细胞癌变的根本原因是基因突变。
【详解】A、皮肤上的老年斑是细胞衰老色素积累的产物，A错误；
B、单性植物中花器官的退化是正常的生长发育过程，是由基因控制的，属于细胞凋亡，B错误；
C、海拉细胞是一种癌细胞，存活至今，由于发生多次突变，所以染色体不正常，C错误；
D、健康成人体内也存在细胞分化、衰老、凋亡，D正确。
故选D。
【点睛】本题考查细胞分化、衰老、凋亡和癌变的相关知识。
10. 科学家利用植物组织培养技术将胡萝卜韧皮部细胞培育成新植株。下列有关叙述错误的是（ ）
A. 新植株的形成与细胞的分裂和分化密切相关
B. 该实验的结果说明胡萝卜韧皮部细胞具有全能性
C. 新植株的培育过程中没有细胞的衰老
D. 新植株的根尖分生区细胞中有叶绿体基因
【答案】C
【解析】
【分析】细胞的全能性是指已经分化的细胞，仍然具有发育成完整个体的潜能，根据细胞的全能性可将离体的胡萝卜韧皮部细胞培育成新植株，培育利用植物组织培养技术。
【详解】A、细胞分裂使细胞数目增多，细胞分化使细胞种类增多，植物的生长发育离不开细胞的分裂和分化，A项正确；
B、细胞的全能性是指已经分化的细胞，仍然具有发育成完整个体的潜能，该实验的结果说明胡萝卜韧皮部细胞具有全能性，B项正确；
C、个体发育的各个阶段都有细胞的衰老和更新，新植株的培育过程中有细胞的衰老，C项错误；
D、同一个体不同细胞间的差异是基因选择性表达的结果，同一个体不同细胞所含基因一般相同，D项正确。
故选C。
【点睛】本题主要考查细胞的生命历程，考查学生的理解能力。
11. 下列关于“观察洋葱根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验的叙述，错误的是
A. 剪取洋葱根尖5cm解离并制作临时装片
B. 漂洗的目的是洗去盐酸和酒精
C. 压片有利于根尖分生区细胞分散
D. 解离液是盐酸和酒精1：1的混合液
【答案】A
【解析】
【分析】观察植物细胞有丝分裂实验：
1、解离：剪取根尖2-3mm（最好每天的10-14点取根，因此时间是洋葱根尖有丝分裂高峰期），立即放入盛有质量分数为15%的氯化氢溶液和体积分数为95%的酒精溶液的混合液（1：1）的玻璃皿中，在室温下解离3-5min。
2、漂洗：待根尖酥软后，用镊子取出，放入盛有清水的玻璃皿中漂洗约10min。
3、染色：把洋葱根尖放进盛有质量浓度为0.01g/mL或0.02g/mL的龙胆紫溶液的培养皿中，染色3-5min。
4、制片：取一干净载玻片，在中央滴一滴清水，将染色的根尖用镊子取出，放入载玻片的水滴中，并且用镊子尖把根尖弄碎，盖上盖玻片，在盖玻片再加一载玻片．然后，用拇指轻轻地压载玻片．取下后加上的载玻片，既制成装片。
5、观察：（1）低倍镜观察把制成的洋葱根尖装片先放在低倍镜下观察，要求找到分生区的细胞，特点是：细胞呈正方形，排列紧密，有的细胞正在分裂。
（2）高倍镜观察找到分生区的细胞后，把低倍镜移走，直接换上高倍镜，用细准焦螺旋和反光镜把视野调整的既清晰又较亮，直到看清细胞物像为止。
【详解】A、剪取根尖2-3mm解离并制作临时装片，A错误；
B、漂洗的目的是洗去盐酸和酒精，防止解离过度，B正确；
C、压片有利于根尖分生区细胞分散，便于观察，C正确；
D、解离液是盐酸和酒精1：1的混合液，D正确。
故选A。
12. 下列有关某二倍体植物根尖细胞的有丝分裂临时装片观察的叙述中正确的是（ ）
A. 进入间隙期的细胞大量合成分裂期所需的蛋白质
B. 视野中大多数细胞处于分裂间期，因为间期时间较长
C. 处于有丝分裂后期的细胞中央会逐渐形成细胞板
D. 若在视野中找不到处于分裂期的细胞，则需要更换装片
【答案】B
【解析】
【分析】有丝分裂包括分裂间期和分裂期。间期完成DNA复制和有关蛋白质的合成，同时细胞适度生长。分裂期分为四个时期：前期、中期、后期、末期。前期核膜核仁消失，出现染色体和纺锤体。中期染色体形态稳定，数目清晰，便于观察，染色体的着丝点排列在细胞中央的一个平面上。后期着丝点分裂，细胞核中的染色体被平均分配到细胞两极。末期染色体和纺锤体消失，重新出现核膜和核仁。、
【详解】A、进入间期的细胞，有的在合成整个分裂期所需的蛋白质，有的在进行DNA的复制，A错误；
B、视野中大多数细胞处于分裂间期，因为间期时间较长，B正确；
C、处于有丝分裂末期的期细胞，细胞中央会形成细胞板，C错误；
D、若在该视野中找不到处于分裂期的细胞则应该移动装片，D错误。
故选B
【点睛】本题考查学生对有丝分裂各个时期的特殊行为和物质变化。
13. 下列遗传现象中不遵循基因分离定律的是（ ）
A. 两只黄鼠交配，所生的子代中黄鼠∶灰鼠=2∶1
B. 粉红花紫茉莉自交后代红花∶粉红花∶白花=1∶2∶1
C. 长食指和短食指由常染色体上一对等位基因控制（TS表示短食指基因，TL为长食指基因），TS在男性为显性，TL在女性为显性
D. 人的神经性肌肉衰弱、运动失调等遗传病与线粒体DNA有关
【答案】D
【解析】
【分析】人类神经性肌肉衰弱症是一种由线粒体中基因控制的遗传病。
细胞质遗传和细胞核遗传的区别：
（1）细胞质和细胞核的遗传物质都是DNA分子，但是其分布的位置不同．细胞核遗传的遗传物质在细胞核中的染色体上；细胞质中的遗传物质在细胞质中的线粒体和叶绿体中。
（2）细胞质和细胞核的遗传都是通过配子，但是细胞核遗传雌雄配子的核遗传物质相等，而细胞质遗传物质主要存在于卵细胞中；
（3）细胞核和细胞质的性状表达都是通过体细胞进行的。核遗传物质的载体（染色体）有均分机制，遵循三大遗传定律；细胞质遗传物质（具有DNA的细胞器如线粒体、叶绿体等）没有均分机制，是随机分配的，不遵循遗传定律。
【详解】两只黄鼠交配，所生的子代中黄鼠∶灰色鼠＝2:1而不是3:1，是显性基因纯合致死所致，遵循基因分离定律，A不符合题意；粉红花紫茉莉自交后代红花∶粉红花∶白花＝1:2:1，涉及显性的相对性，即红花为AA、粉红花为Aa、白花为aa，遵循基因分离定律，B不符合题意；长食指和短食指由常染色体上一对等位基因控制(TS表示短食指基因，TL为长食指基因)，TS在男性为显性，TL在女性为显性，涉及从性遗传，遵循基因分离定律，C不符合题意；人的神经性肌肉衰弱、运动失调等遗传病与线粒体DNA有关，是细胞质遗传，不遵循基因的分离定律，D符合题意。故选D。
【点睛】本题考查基因的分离定律，意在考查学生对所学知识的理解程度，培养学生分析解题的能力。要求考生能根据题干中信息，进行解题，属于考纲理解和应用层次的考查。
14. 生物学是一门实验学科，下列关于高中生物学实验叙述不正确的是（ ）
A. “探究植物细胞的吸水和失水”实验时，三次观察都可在低倍镜下进行
B. 预实验不能减小实验误差，可以检验实验的科学性和可行性
C. “比较过氧化氢在不同条件下分解”利用了实验的加法原理
D. “观察叶绿体和细胞质的流动”与“观察细胞有丝分裂和减数分裂”的实验材料都是活细胞
【答案】D
【解析】
【分析】加法原理是给研究对象施加自变量进行干预。也就是说，实验的目的是为了探求某一变量会产生什么结果，即知道自变量，不知道因变量。减法原理是排除自变量对研究对象的干扰，同时尽量保持被研究对象的稳定。具体而言，结果已知，但不知道此结果是由什么原因导致的，实验的目的是为了探求确切的原因变量。
【详解】A、在“探究植物细胞的吸水和失水”实验中，第一次观察为紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞在蒸馏水中的正常状态，第二次观察为紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞在蔗糖溶液中的质壁分离状态，第三次观察为紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞在蒸馏水中的质壁分离复原状态。由于紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的液泡足够大，本次实验使用低倍镜就可清晰观察到细胞的状况，不需要高倍镜观察，A正确；
B、预实验是在正式实验之前，用标准物质或只用少量样品进行实验，以便摸出最佳的实验条件，为正式实验打下基础，并不能减小实验误差，但可以检验实验设计的科学性和可行性，B正确；
C、“比较过氧化氢在不同条件下的分解”实验，人为的增加了不同的pH条件，属于“加法原理”，C正确；
D、“观察叶绿体和细胞质的流动”与“观察细胞有丝分裂和减数分裂”的实验材料中，前者是活细胞，后者是死细胞，D错误。
故选D。
15. 在减数分裂和受精作用中，下列表述错误的是
A. 观察减数分裂各时期的特点应选择蚕豆的雄蕊和蝗虫的精巢
B. 受精作用的过程体现了细胞膜的流动性和进行细胞间的信息交流功能
C. 受精卵的遗传物质一半来自父方
D. 减数分裂和受精作用对于维持生物前后代染色体数目的恒定具有重要意义
【答案】C
【解析】
【分析】受精作用是精子和卵细胞相互识别、融合成为受精卵的过程。受精卵中的染色体数目一半来自精子，一半来自卵细胞，减数分裂和受精作用对于维持生物体前后代体细胞中染色体数目的稳定性，对于生物的遗传和变异具有重要的作用。
【详解】精原细胞数量多，且精子形成过程是连续的，因此，观察减数分裂各时期的特点应选择蚕豆的雄蕊和蝗虫的精巢，A正确；受精作用的精卵识别的过程，体现了细胞膜的流动性和进行细胞间的信息交流功能，B正确；受精卵的染色体一半来自父方，一半来自母方，受精卵的遗传物质主要来自母方，因为细胞质中的遗传物质几乎全部来源于母方，C错误；减数分裂使染色体数目减半，受精作用又可以使染色体数目恢复到正常，D正确；因此，本题答案选C。
【点睛】解答本题的关键是：明确减数分裂的过程和受精作用的过程，以及这两个过程对遗传稳定性的意义，再根据题意作答。
16. 下图是某同学绘制的细胞分裂与遗传定律关系的概念图，其中对概念之间关系的表述中正确的是（ ）
A. ①⑤⑨和③⑦⑤ B. ②⑥⑨和③⑦⑩
C. ①⑤⑨和④⑧⑩ D. ②⑥⑨和④⑧⑩
【答案】B
【解析】
【分析】有丝分裂产生的是体细胞，分裂前后染色体数目保持一致，减数分裂产生的是生殖细胞，染色体数目会减半，受精作用是精子核卵细胞结合，让染色体数目恢复到正常数目。
【详解】①⑤⑨过程中，有丝分裂后期着丝点分裂，姐妹染色单体分离，等位基因没有分离，不遵循基因分离定律，①⑤⑨错误；
③⑦⑤过程，组合错误；
②⑥⑨过程中，减数第一次分裂后期发生同源染色体分离，导致等位基因分离，符合基因的分离定律，②⑥⑨正确；
③⑦⑩过程中，减数第一次分裂后期发生非同源染色体自由组合，导致非等位基因自由组合，符合基因的自由组合定律，③⑦⑩正确；
④⑧⑩过程中，受精作用，精子核卵细胞随机结合，导致染色体数目恢复，此过程没有非等位基因自由组合，不符合自由组合定律，④⑧⑩错误；
B正确，ACD错误。
故选B。
17. 图1是一个细胞周期内每条染色体上的DNA变化曲线图，图2是根据细胞核DNA含量不同，将大量某种连续增殖的细胞分为三组，统计每组的细胞数而绘制的柱形图。下列叙述正确的是
A. 图1中ef段的染色体数是cd段的一半
B. 图2丙组细胞中只有部分细胞的染色体数目加倍
C. 图2中乙组细胞所处时期相当于图1中的ab段
D. 观察有丝分裂过程中染色体的最佳时期是图2的甲组细胞
【答案】B
【解析】
【分析】分析图1：图1表示一个细胞周期内每条染色体上的DNA变化， bc段形成的原因DNA的复制，ac段处于有丝分裂间期；cd段处于有丝分裂前期和中期；de段形成的原因是着丝点的分裂；ef段表示有丝分裂后期和末期。
分析图2：甲组细胞中的DNA含量为2C，包括间期DNA复制前和末期的细胞；乙组细胞中的DNA含量为2C～4C，均为间期细胞；丙组细胞中的DNA含量为4C，包括间期DNA复制后、前期、中期和后期的细胞。
【详解】图1中cd段包括有丝分裂的前期和中期，ef段包括有丝分裂的后期和末期，后期细胞中染色体数目是cd段2倍，A错误；图2丙组细胞中的DNA含量为4C，包括间期DNA复制后、前期、中期和后期的细胞，其中只有后期的细胞染色体数目加倍，B正确；图2中甲组细胞所处时期相当于图1中的ab段，乙组细胞所处时期相当于图1中的bc段，C错误；观察有丝分裂过程中染色体的最佳时期是中期，为图2的丙组部分细胞，D错误；故选B。
【点睛】细胞有丝分裂过程中染色体复制在间期，染色体数目加倍发生在后期，观察染色体形态和数目最好的时期是中期。
18. 以下有关细胞分裂和生长的叙述，正确的是（ ）
A. 无丝分裂过程中不发生遗传物质的复制和分配
B. 原核细胞不能通过细胞分裂增加数目
C. 人的红细胞进行有丝分裂，蛙的红细胞进行无丝分裂
D. 细胞核中的遗传物质是有限的，导致细胞体积不能无限长大
【答案】D
【解析】
【分析】1、真核细胞的分裂方式包括有丝分裂、无丝分裂和减数分裂，原核细胞的分裂方式为二分裂。
2、细胞的无丝分裂：
概念 分裂的过程中没有出现纺锤丝和染色体的变化
过程 细胞核延长→核缢裂→细胞质缢裂→形成两个子细胞。
特点 （1）核膜和核仁都不消失；（2）没有染色体的出现和染色体复制的规律性变化。 （3）染色质、DNA也要进行复制，并且细胞要增大。
实例 蛙的红细胞。
【详解】A、无丝分裂不出现纺锤丝和染色体的变化，但仍然要发生遗传物质的复制和分配，A错误；B、原核细胞可通过二分裂方式增加细胞数目， B错误；
C、人的成熟红细胞没有细胞核，不能再分裂，C错误；
D、细胞核中的DNA不会随着细胞体积的扩大而增加是细胞不能无限长大的原因之一，D 正确。
【点睛】注意：人红细胞是由造血干细胞分裂来，不是分化成的红细胞直接分裂来，但蛙的红细胞可以进行无丝分裂。
19. 某生物种群中的隐性个体没有繁殖能力,现已知亲代的基因型只有Aa，则经自由交配得到的F2中显性个体和隐性个体之比为
A. 8 ： 1 B. 7 ： 1 C. 3 ： 1 D. 15 ： 1
【答案】A
【解析】
【分析】根据题意分析可知：隐性个体aa的个体没有繁殖能力，而杂合子（Aa）自由交配，得子一代（F1）个体中，有AA、Aa和aa三种基因型。但只有AA、Aa的个体可以继续自由交配。明确知识点，梳理相关的基础知识，结合问题的具体提示综合作答。
【详解】根据题意，F1个体中，有AA、Aa和aa三种基因型，但aa的个体没有繁殖能力，在F1个体自由交配的情况下：1/3AA、2/3Aa产生的雌、雄配子种类和比例均为A：a=2:1，所形成的F2代中隐性性状的个体为1/3×1/3=1/9，显性性状的个体为1-/9=8/9，所以F2中显性个体和隐性个体之比为8:1，综上分析，A正确，BCD错误。
故选A。
【点睛】本题考查基因的分离定律等相关知识，意在考查学生对相关知识的理解和应用能力，计算能力。
20. 下列有关减数分裂的说法，错误的是
A. 同一个生物体在不同时刻产生的精子或卵细胞，染色体数目一般是相同的
B. 同一个生物体在不同时刻产生的精子或卵细胞，染色体组成一般是不同的
C. 同一精原细胞减数分裂一般形成四个精细胞，变形后成为四个相同的精子
D. 同一卵原细胞减数分裂一般形成四个子细胞，有一个体积较大的是卵细胞
【答案】C
【解析】
【分析】减数分裂使成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞减少一半，而受精作用使染色体数目又恢复到体细胞的数目。在减数分裂过程中，同源染色体分离，非同源染色体自由组合，使配子中染色体组成不同。
【详解】A、同一生物体的染色体数目恒定，所以在不同时刻产生的精子或卵细胞染色体数目相同，A正确；
B、由于减数分裂时非同源染色体自由组合，所以同一个生物体在不同时刻产生的精子或卵细胞，染色体组成一般是不相同的，B正确；
C、同一精原细胞减数分裂一般形成四个精细胞，变形后成为四个两种精子，C错误；
D、同一卵原细胞减数分裂一般形成四个子细胞，有一个体积较大的是卵细胞，三个极体退化消失，D正确。
故选C。
二、综合题（2个，共40分）
21. 现有某一家庭中，父亲肤色正常（Aa），母亲肤色正常（Aa），女儿患白化病（aa），据此回答：
（1）题中肤色正常与白化，称___________。
（2）题中AA、Aa、aa，遗传上又可称为____________。
（3）题中A可称为__________基因，a称为__________基因。
（4）题中可称为纯合子的有_____________，杂合子的有___________。
（5）题中AA、Aa、aa经减数分裂形成的生殖细胞分别为_____________。
【答案】 ①. 表现型 ②. 基因型 ③. 显性 ④. 隐性 ⑤. aa ⑥. Aa ⑦. A；A与a；a
【解析】
【分析】相对性状是指同种生物的同一性状的不同表现类型，分为显性性状和隐性性状，分别由显性基因和隐性基因控制。基因型是指与表现型有关的基因组成，基因型决定表现型。纯合体是由含有相同基因的配子结合而成的合子发育而成的个体，纯合子能稳定遗传。杂合子是含有等位基因的基因型个体，杂合子自交后代会出现性状分离，不能稳定遗传。
【详解】（1）相对性状是指同种生物的同一性状的不同表现类型，题中肤色正常与白化，是表现出来的性状称为表现型。
（2）基因型是指与表现型有关的基因组成，题中AA、Aa、aa，遗传上又可称为基因型。
（3）显性基因一般用大写字母表示，隐性基因一般用小写字母表示，故题中A可称为显性基因，a称为隐性基因。
（4）不含等位基因的为纯合子，含有等位基因的为杂合子。题中可称为纯合子的有aa，杂合子的有Aa。
（5）体细胞中基因成对存在，配子中基因成单存在．题中AA、Aa、aa经减数分裂形成的生殖细胞分别为A、A或a、a。
【点睛】本题主要考查考生对遗传学基本概念了解，识记和理解表现型、基因型、纯合子、显性基因以及隐性基因等概念是解答本题的关键。
22. 图1是基因型为AaBb的雌性动物细胞分裂过程中的图像，图2是细胞分裂各时期每条染色体上的DNA数量变化曲线，图3为细胞分裂不同时期的染色体数、染色单体数和核DNA分子数的关系图，请回答下列有关问题：
（1）图1中的①细胞处于图2曲线__________（用字母表示）区段对应图3中__________（用甲、乙、丙、丁表示）表示的时期。
（2）该动物细胞分裂时基因B与基因b的正常分离发生在图3中__________（用甲、乙、丙、丁表示）表示的时期，出现图1中②的原因可能是__________，（不考虑基因突变）。
（3）图1中②细胞的名称是__________，图1中②细胞最终来源于一个卵原细胞，此卵原细胞经过这次减数分裂，最终形成的卵细胞的基因型为__________。
【答案】（1） ①. BC ②. 甲
（2） ①. 甲 ②. 减数分裂Ⅰ前期发生了交叉互换
（3） ①. （第一）极体 ②. aB或AB
【解析】
【分析】分析图1：①处于有丝分裂中期，②处于减数第二次分裂后期，③处于有丝分裂后期。分析图2：图2表示细胞分裂过程中不同时期每条染色体上DNA分了数的变化，其中AB段形成的原因是DNA分子的复制；BC段表示有丝分裂前期和中期、减数第一次分裂、减数第二次分裂前期和中；CD段形成的原因是着丝点分裂；DE段表示有丝分裂后期和末期、减数第二次分裂后期和末期。分析图3：甲中染色体：染色单体：DNA=1:2:2，且染色体数目与体细胞相同，属于有丝分裂前期和中期、减数第一次分裂；乙中染色体：染色单体：DNA=1:2:2，且染色体数目是体细胞的一半，处于减数第二次分裂前期和中期；丙中染色体：DNA=1:1，且染色体数目与体细胞相同，处于减数第二次分裂后期；丙中染色体：DNA=1:1，且数目均为体细胞的一半，处于减数第二次分裂末期。
【小问1详解】
据图分析，图中①有同源染色体，且染色体整齐排列在赤道板上，处于有丝分裂中期；此时细胞中每条染色体上含有2个DNA分子,对应图2的BC段和图3的甲。
【小问2详解】
基因B和b属于等位基因，等位基因的分离发生在减数第一次分裂后期，对应甲时期；图1中的②中含有等位基因，若不考虑基因突变，则可能是发生了交叉互换。
【小问3详解】
分析题意可知，该动物为雌性，②细胞处于减数第二次分裂后期，细胞均等分裂，故应为极体；该动物基因型为AaBb，结合(2)可知，图1中②细胞发生了交叉互换，若②最终来源于一个卵原细胞，此卵原细胞经过这次减数分裂，最终形成的卵细胞的基因型为aB或AB。
【点睛】该题考查有丝分裂和减数分裂过程及相关物质的变化，掌握各个时期的特点及相互区别是解题关键。