15.《搭船的鸟 》课件(共两课时，23张PPT)

(共23张PPT)
15.搭船的鸟
郭 风
统编版语文三年级上册
第一课时
导学单：
（1）自由朗读课文，读准字音，读通句子。
（2）读完后想一想，这是一只怎样的鸟？
船舱 船篷 蓑衣 橹
suō
船舱
船篷
蓑衣
橹
我和母亲坐着小船，到乡下外祖父家里去。我们
坐在船舱里。天下着大雨，雨点打在船篷上，沙啦沙
啦地响。船夫披着蓑衣在船后用力地摇着橹。
蓑衣
船舱
船篷
蓑衣
橹
我和母亲坐着小船，到乡下外祖父家里去。我们
坐在船舱里。天下着大雨，雨点打在船篷上，沙啦沙
啦地响。船夫披着蓑衣在船后用力地摇着橹。
雨声
默读课文，找一找，哪些语句描写了
翠鸟的美丽？请用~~~画出来。
我看见一只 的小鸟站在船头，多么
啊！它的羽毛是 的，翅膀带着一些
， 。它还有一张 的长
嘴。
彩色
美丽
翠绿
蓝色
比鹦鹉还漂亮
红色
翡翠
我看见一只 的小鸟站在船头，多么
啊！它的羽毛是 的，翅膀带着一些
， 。它还有一张 的长
嘴。
彩色
美丽
翠绿
蓝色
比鹦鹉还漂亮
红色
我看见一只彩色的小鸟站在船头，多
么美丽啊！它的羽毛是翠绿的，翅膀带着
一些蓝色。它还有一张红色长嘴。
→
→
小练笔：
　　　　　　请选择一种动物，尝试用上有顺序、抓特点的观察方法，仔细观察它的外形，然后写下来。
评价标准：观察有顺序（ ） 观察抓特点（ ）
生活中不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。
——[ 法国 ] 罗丹
yǔ
cuì
“翠”第一笔和第四笔是横折，无钩，要注意和“羽”字区分开。
重难点字书写指导
yǔ
第二课时
再读课文，思考作者对哪些事物作了细致观察。说说你是从哪里看出来的吧！
雨天船上
的场景
翠鸟的外貌
翠鸟捕鱼
的样子
导学单：
（1）默读第4自然段，说说这只翠鸟给你留下了怎样的印象
（2）圈一圈给你带来这样的印象的词。
翠鸟捕鱼的样子
动作敏捷
我正想着，它一下子冲(跳)进水里，不见了。可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔(叼)着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞(吃)了下去。
换词好不好？
翠鸟“冲”的迅猛、“衔”的悠闲、“吞”的速度快。
作者观察细致
换词比较
动词运用准确
21
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课堂小结
《翠鸟》（节选）
菁 莽
小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。
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