【高效备课】第3单元 课题3 元素 第2课时 元素周期表 课件+素材

(共18张PPT)
第2课时
元素周期表
第三单元
物质构成的奥秘
课题3
元素
R·九年级化学上册
课前自学准备
课标要求
学习目标
初步认识元素周期表，知道它是学习和研究化学的工具，能根据原子序数，在元素周期表中找到指定元素和有关该元素的一些其他信息。
1.元素周期表共有 个横行， 个纵行，每一个横行叫做一个 ，每一个纵行叫做一个 。
2.元素周期表按元素原子 递增的顺序给元素编的序号，叫做原子序数。元素的原子序数与原子的 在数值上相同。
课前自学准备
预习检测
7
18
周期
族
核电荷数
核电荷数
课堂教学展示
新课导入
超市中的商品成千上万种，却分门别类、有序地摆放。
组成物质的一百多种元素，是按怎样的规律排列的呢？
课堂教学展示
课堂探究
知识点 元素周期表
许多化学家致力于元素周期表的排列，尤其是俄国化学家门捷列夫。他在前人工作的基础上，提出了独到的见解，为元素周期表的完成作出了巨大的贡献，因此被称为“一代科学勋臣”。
在元素周期表中，每一种元素均占据一格，每一格包含元素的原子序数、元素符号、元素名称、相对原子质量等内容。
原子序数
(核电荷数)
元素符号
元素名称
相对原子质量
原子序数=核电荷数=核内质子数=核外电子数
每一横行叫做一个周期
每一个纵列叫做一族
7个周期
16个族
元素周期表的意义：学习和研究化学的重要工具。
①为寻找新元素提供了理论依据。
②由于在元素周期表中位置越靠近的元素性质越相似，可以启发人们在元素周期表的一定的区域寻找新物质(如农药、催化剂、半导体材料等)。
【活动与探究】
(1)以邻座的同学为一小组，从元素周期表上查找原子序数为6、7、12、14、16、18、20、29、47的元素名称、符号、核外电子数和相对原子质量，并指出它们是金属、非金属还是稀有气体元素，每个同学查找几种元素，并互相订正答案。
【活动与探究】
(2)考查每周期开头的是什么类型的元素，靠近尾部的是什么类型的元素，结尾的是什么类型的元素。这说明元素之间存在着什么规律性的联系？“元素周期表”这个名称与这个规律有没有关系？
活动(1)：
①6号元素为碳，符号C，核外电子数6，相对原子质量12，为非金属元素(以下顺序相同)。
②7号：氮，N，7，14，非金属。
③12号：镁，Mg，12，24，金属。
④14号：硅，Si，14，28，非金属。
⑤16号：硫，S，16，32，非金属。
⑥18号：氩，Ar，18，39.95，稀有气体。
⑦20号：钙，Ca，20，40，金属。
⑧29号：铜，Cu，29，63.5，金属。
⑨47号：银，Ag，47，108，金属。
活动(2)：
除第一周期外，每周期开头为金属元素，靠近尾部是非金属元素，结尾是稀有气体元素。这说明元素之间随着原子序数的递增，元素的性质出现了周期性的变化。“元素周期表”的名称与这一规律有关。
例1 元素周期表，是学习和研究化学的工具。下图是钙元素的相关信息。
请回答：
钙元素属于 （填“金属”或“非金属”）元素，相对原子质量为 ，其元素的原子在化学变化中容易 （填“得到”或“失去”）电子形成离子，离子符号为 ，它与氯元素形成化合物的化学式为 。
课堂教学展示
典例剖析
40.08
CaCl2
金属
失去
Ca2+
例2 元素周期表是学习和研究化学的重要工具，试根据图示回答相应问题：
（1）图甲是铯元素在元素周期表中的信息，则铯元素属于
（填“金属”或“非金属”）元素，该元素原子的核外电子数为 。
（2）图乙为元素周期表的一部分，X、Y、Z代表三种不同元素，以下 判断正确。
A.原子序数Z＞Y B.核外电子数：X=Y
C.Y和Z处于同一周期
金属
55
AC
课堂教学展示
课堂小结
元素周期表
简介
每一横行叫一个周期，共7个周期
每一纵列叫一个族，共16个族
元素之间随着原子序数的递增，元素的性质出现了周期性的变化
1.从课后习题中选取；
2.完成练习册本课时的习题。
课后反馈总结
课后作业
2.选择题
(5)稀土元素是一类有重要用途的资源。铈(Ce)是一种常见的稀土元素，下列有关说法中错误的是( )
A.铈的原子序数是58
B.铈属于非金属元素
C.铈原子中的质子数为58
D.铈的相对原子质量是140.1
课后反馈总结
课本习题
练习与应用(P65)
B
6.查阅元素周期表，写出原子序数为20、26和53的元素名称和符号。举例说明生活中与它们有关的事例。
答:原子序数为20的元素为钙,元素符号为Ca;原子序数为26的元素为铁,元素符号为Fe;
原子序数为53的元素为碘,元素符号为I。