中小学教育资源及组卷应用平台
第14课沟通中外文明的“丝绸之路”
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
背诵清单
课标内容；通过“丝绸之路”的开通，了解丝绸之路在中外交流中的作用。
1、汉代人把今天甘肃阳关、玉门关以西，也就是现在新疆和更远的广大地区称作西域
2、“凿空”西域、开通丝绸之路的人是？ 张骞
3、张骞两次出现西域的时间和目的分别是什么？有什么作用？
①公元前138年和公元前119年，②第一次目的是联络大月氏夹击匈奴，第二次出使的目的是为
了访问西域各国（也包含打击匈奴），建立友好关系；③密切了汉朝与西域的联系，为丝绸之路
的开通奠定了基础。
4、陆上丝绸之路（沟通欧亚的陆上交通道路）开辟的时间？路线？开通的意义？
①开辟时间：汉武帝时
②路线：长安——河西走廊——西域——中亚——西亚——欧洲的大秦（古罗马）。
③意义：丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，促进了中国同其他国家和地区的贸易与文化交流。
5、海上丝绸之路开通于什么时期？路线？
①汉武帝；②中国东南沿海港口（南海）—中南半岛—马来半岛—马六甲海峡—孟加拉湾沿岸—
印度半岛南端、锡兰（斯里兰卡）
6、“一带一路”指的是什么？
①丝绸之路经济带；②21世纪海上丝绸之路
7、西汉于何时设立了西域管理机构？其官职名称是？有什么意义？
①公元前60年（汉宣帝时期）；②西域都护；③标志西域（新疆地区）正式归属中央政权。
8、东汉明帝时期，出使西域的代表人物是？该人物派谁出使大秦？ ①班超； ②甘英
9、列举我国与其他国家和地区通过丝绸之路双向交流的史实各一个？
①中国的四大发明由丝绸之路传入欧洲；②古印度的佛教由丝绸之路传入中国。
10、为丝绸之路重新命名？ 贸易之路、友谊之路、合作交流之路、探险之路。
素养检测
评卷人得分
一、选择题
1．（2022·广东·模拟预测）诗词之美在于它所蕴含的独特文化魅力和所承载的精神追求、人文价值。下列诗句分别描绘历史上的相关史实，其中描写丝绸之路相关的是（ ）
A．一路驼铃响到西，万匹丝绸济美眉 B．百死千生坚如铁，佛经万卷返长安
C．舍已为人传道义，唐风洋溢奈良城 D．汉家天子今神武，不肯和亲归去来
【答案】A
【详解】根据“一路驼铃响到西，万匹丝绸济美眉”可得出这描绘的丝绸之路上的大漠风光以及丝绸贸易的场景，A项正确；B项是玄奘西行，排除B项；C项是鉴真东渡，排除C项；D项的意思是“但现在唐朝天子神武超绝，不肯与突厥和亲，此次中原之行只好无功而返。”与丝绸之路无关，排除D项。故选A项。
2．（2022·全国·七年级课时练习）下列关于中国古代丝绸之路的叙述，正确的是
A．通往西域的海上交通要道 B．连接亚非之间的陆上通道
C．沟通欧亚的陆上交通要道 D．贯穿南北地区的水上通道
【答案】C
【详解】依据所学知识，西汉汉武帝时期张骞出使西域，为开通沟通欧亚的路上交通要道丝绸之路奠定了基础，C项正确，排除B项；海上丝绸之路是从东南沿海地区出发，并不是通向西域，排除A项；隋朝时期开通大运河贯穿南北地区，推动了南北经济文化交流，排除D项。故选C项。
3．（2022·安徽·七年级单元测试）《汉书。地理志》称番禺为一都会，为“珠玑、犀、玳瑁、果布（龙眼、荔枝）之凑”，是南方及海外所产珍奇物品的集散地。这表明当时番禺（ ）
A．手工业发展水平高 B．受益于海上丝绸之路
C．是全国的商业中心 D．不受重农抑商的影响
【答案】B
【详解】题干反映了番禺是南方及海外所产珍奇物品的集散地，结合所学知识，番禺位于今广州，可见受益于海上丝绸之路的开通，当地海外贸易发达，因此汇集了海外所产珍奇物品，B项正确；题干反映的是番禺地区海外贸易的繁荣，没有体现手工业发展水平高，排除A项；题干并没有番禺和当时其他地区的对比，无从得出一定是全国的商业中心，排除C项；汉代仍然坚持重农抑商的政策，排除D项。故选B项。
4．（2022·四川绵阳·二模）“汉家西域是谁开，博望功成事可哀。断送壮夫知几许，换将胡物过东来。”诗歌意在强调
A．丝路开通的意义在于物品交换 B．张骞为东西交流作出巨大贡献
C．班超开通西域带来的积极影响 D．汉武帝以武力促进东西方交流
【答案】B
【详解】根据题干“汉家西域是谁开，博望功成事可哀。断送壮夫知几许，换将胡物过东来。”结合所学知识，“汉家西域是谁开”反映的是张骞通西域。“换将胡物过东来”反映的是物品的交流，故诗歌意在强调张骞为东西交流作出 巨大贡献，B项正确；题干强调的是张骞的贡献，而不是丝路开通的意义，排除A项；开通西域的人物是张骞，不是班超，也不是汉武帝以武力开通的，排除CD项。故选B项。
5．（2022·山东青岛·二模）古代的中国无疑处在东亚文明的中心，对中国有重要影响的域外文化主要来自广义的西域地区。华夏文明在欧亚大陆中西部进行经营，主要开始于
A．张骞出使西域 B．玄奘西行天竺
C．文成公主进藏 D．鉴真东渡日本
【答案】A
【详解】结合所学知识可知，西汉张骞凿空，反映的是张骞通西域，西域即所谓的欧亚大陆中西部地区，西域开始纳入汉的版图，A项正确；文成公主入藏，主要是为民族团结做出了重大贡献，西藏不属于唐朝的疆域，不符合“进行经营”，排除C项；玄奘西行天竺、鉴真东渡日本与“在欧亚大陆中西部进行经营”无关，排除BD项。故选A项。
6．（2022·新疆阿克苏·一模）汉武帝时张骞出使西域，受到了远至今中亚地区渴望与汉往来的大宛等国的欢迎。其间，汉置河四郡，打通了与西域的直接交通。张骞在出使的过程中所获得的信息对打开丝绸之路和建立中国与西方的联系起到了关键作用。据此可知，张骞出使西域的功绩是
A．建立汉朝与西方的联系 B．确立了汉朝对西域的管辖权
C．开启了中国与中亚的交往 D．开辟了沟通中西的丝绸之路
【答案】D
【详解】.根据题干“汉武帝时张骞出使西域，……张骞在出使的过程中所获得的信息对打开丝绸之路和建立中国与西方的联系起到了关键作用。”结合所学知识，张骞先后两次出使西域，打开了中国与中亚、西亚、南亚以至通往欧洲的陆路交通，从此中国人通过这条通道向西域和中亚等国出售丝绸、茶叶、漆器和其他产品，同时从欧洲、西亚和中亚引进宝石、玻璃器等产品。张骞被誉为“丝绸之路的开拓者”，D项正确；张骞出使西域没有建立和西方的直接联系，排除A项；确立汉朝对西域的管辖，是公元前60年西域都护的设置，排除B项；中国与中亚在汉朝以前就有交往，排除C项。故选D项。
7．（2022·广东深圳·模拟预测）七年级同学在商量出版一期“汉武帝”专辑的板报,其中有四幅画是描绘汉武帝与朝臣议事的场景。请你指出下列相关的场景说明中没有历史知识错误的一项是
①颁布“推恩令”②推行“罢黜百家,独尊儒术”政策③商议修长城④商讨派谁出使西域
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
【答案】C
【详解】依据所学知识，汉武帝时期为了巩固“大一统”局面，政治上颁布“推恩令”解决王国问题，思想文化上采纳董仲舒的建议，推行“罢黜百家，独尊儒术”，对外关系上派张骞出使西域为丝绸之路的开通奠定基础，①②④正确；秦始皇时期为了抵御匈奴，下令修建万里长城，汉武帝时期并没有修筑长城，而是派卫青、霍去病等人反击匈奴，③错误。C项正确，排除ABD项。故选C项。
8．（2022·山东东营·模拟预测）“穆斯林商人把亚洲的货物经印度洋和红海运送到开罗，再转手给意大利商人，输送到西欧。”这种情况的出现，主要得益于
A．丝绸之路开通 B．新航路开辟
C．工业革命爆发 D．文艺复兴传播
【答案】A
【详解】根据题干“商人把亚洲的货物经印度洋和红海运送到开罗，再转手给意大利商人，输送到西欧”可知这条商路连接了亚洲与欧洲，结合所学知识，西汉时期开通著名的丝绸之路，成为沟通东西方的大动脉，而阿拉伯商人逐渐成为东西方贸易交往的桥梁，A项正确；新航路开辟后，欧洲商路和贸易中心由地中海沿岸转移到大西洋沿岸，意大利的贸易地位下降，排除B项；工业革命主要表现为机器大生产取代工场手工业，而且是在新航路开辟之后，排除C项；文艺复兴是一场欧洲新兴资产阶级的思想解放运动，并不是直接推动欧洲与亚洲的贸易往来，排除D项。故选A项。
9．（2022·河南南阳·三模）北京奥运会开幕式上有这样一个镜头：悬浮于半空中的画纸，幻化成辽远无边的沙漠，敦煌舞者在沙漠之上翩翩起舞，引领我们开展一场友谊之旅。“这场友谊之旅”的开始与哪一人物有关（ ）
A．张骞 B．甘英 C．班超 D．卫青
【答案】A
【详解】根据题干和所学可知，与敦煌、沙漠和友谊之旅有关的是张骞通西域、丝绸之路。张骞两次出使西域促进了汉朝与西域各国之间的相互了解与往来，为丝绸之路的开通创造条件。丝绸之路是东西方往来的大动脉，对于中国同其他国家和地区之间的贸易和文化交流，起到了极大的促进作用，A项正确；甘英和班超都是东汉时期的人，丝绸之路开通于西汉，排除B、C两项；卫青是西汉出击匈奴，解除了匈奴对西汉的威胁，他的军事行动与丝绸之路的开辟无直接关系，排除D项。故选A项。
10．（2022·重庆忠县·七年级期末）邵斌同学撰写的地方史小论文中出现了“西域都护、察合台汗国、伊犁将军、民族区域自治制度”等关键词。据此判断，他研究的地区应是（ ）
A．宁夏 B．西藏 C．新疆 D．广西
【答案】C
【详解】根据所学可知，西域都护府是汉朝时期在西域（今新疆轮台）设置的管辖机构。西域都护是汉代西域官阶最高的官职；察合台汗国是元朝在包括新疆地区在内的汗国；伊犁将军，是清朝乾隆帝平定准部和回部之后设立的新疆地区名义上的最高军政长官；新中国成立后在新疆地区建立民族自治区；故C符合题意；宁夏、西藏、广西与“西域都护、察合台汗国、伊犁将军”无关，排除ABD。故选C。
评卷人得分
二、综合题
11．（2022·新疆塔城·七年级期末）泛舟史海，品读丝路。
材料一：“不是张骞通异域，安能佳种自西来？”踏着串串悠长的驼铃声，一支支驼队驮着中原丝织品、服饰、铜镜、瓷器、茶叶、桃、梨、杏去了，驮着造纸术、冶铁术、灌溉术去了。穿过大漠茫茫的风沙，一支支驼队驮着皮毛、琥珀、苜蓿、蚕豆、石榴、黄瓜来了，驮着佛经、乐器、杂技艺术来了。张骞两次出使西域，开通的这条丝绸之路，穿过岁月的尘封，永远镌刻在人类文明的史册上。
——《二十五史详解》
(1)依据所学知识回答，张骞两次出使西域的时间间隔了多少年？汉代丝绸之路的起点是何地？
(2)依据材料概括，张骞出使西域与丝绸之路的开通有何关系？丝绸之路促进了中国与其他国家的贸易与文化交流，材料中哪些属于文化成果的交流？（举3例）列举西域传入中原的物品？（举2例）
(3)西汉时期设立了什么机构对西域地区进行有效管辖？它的设置有何意义？东汉时期派谁出使西域？
材料二：古代的丝绸之路是商贸之路，而今天的丝绸之路建设则把经贸合作放在重要位置。中国将与沿线国家对接发展战略……实现中国与沿线国家的共同发展。
(4)用材料中的一句话来概括今天中国提出共建“丝绸之路经济带”的现实意义？
【答案】(1)19年；长安。
(2)张骞出使西域，汉朝与西域经济文化联系密切，为丝绸之路的开辟奠定了基础。
文化成果：造纸术、冶铁术、灌溉术、佛经、乐器、杂技。
西域传入中原的物品：皮毛、琥珀、苜蓿、蚕豆、石榴等。
(3)西域都护；
西域都护的设置，标志着西域正式归属中央政权，其管辖范围包括今新疆及巴尔喀什湖以东、以南的广大地区。
班超。
(4)实现中国与沿线国家的共同发展。
【解析】(1)
依据课本所学可知，西汉时期，汉武帝认识到西域的重要性，决定招募使者出使西域，联络大月氏夹击匈奴。张骞勇敢应募，承担这一艰巨的使命。公元前138年，张骞率领随从西出长安，第一次出使西域；公元前119年，张骞再次出使西域。间隔了19年；汉代丝绸之路从长安出发，穿过河西走廊，经西域运往中亚、西域，再转运到更远的欧洲。
(2)
依据材料一“张骞两次出使西域，开通的这条丝绸之路，穿过岁月的尘封，永远镌刻在人类文明的史册上。”结合课本所学可知，自从张骞开辟通往西域的道路后，汉朝和西域的使者开始相互往来，东西方的经济文化交流日趋频繁。商人们载着汉朝的丝绸等货物，从长安穿过河西走廊，经西域运往中亚、西域，再转运到更远的欧洲。又把西域的物产和奇珍异宝运到中原。这条沟通欧亚的陆上交通道路，就是著名的“丝绸之路”。张骞出使西域为丝绸之路的开辟奠定了基础。由材料“一支支驼队驮着中原丝织品、服饰、铜镜、瓷器、茶叶、桃、梨、杏去了，驮着造纸术、冶铁术、灌溉术去了。穿过大漠茫茫的风沙，一支支驼队驮着皮毛、琥珀、苜蓿、蚕豆、石榴、黄瓜来了，驮着佛经、乐器、杂技艺术来了。”得出文化成果的交流：造纸术、冶铁术、灌溉术、佛经、乐器、杂技；西域传入中原的物品：皮毛、琥珀、苜蓿、蚕豆、石榴等。
(3)
依据课本所学可知，张骞通西域后，西汉王朝加强了对西域的经营。公元前60年，西汉朝廷设置西域都护，作为管理西域的最高长官；西域都护的设置，标志着西域正式归属中央政权，其管辖范围包括今新疆及巴尔喀什湖以东、以南的广大地区；东汉明帝时，派兵出击匈奴，并派班超出使西域。
(4)
依据材料二“……而今天的丝绸之路建设则把经贸合作放在重要位置。中国将与沿线国家对接发展战略……实现中国与沿线国家的共同发展”，由此得出今天的“丝绸之路经济带”的现实意义：实现中国与沿线国家的共同发展。
(
2
)(共18张PPT)
课堂导入
自张骞开辟通往西域的道路后，汉朝和西域的使者开始相互往来，东西方的经济文化交流日趋频繁。这条沟通欧亚的陆上交通道路，德国地理学家李希霍芬将其命名为“丝绸之路”。
李希霍芬
核心素养时代
第14课
沟通中外文明的“丝绸之路”
新课标
新课标新教学
第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固
评价目标
评价任务
思维创新
核心素养
教学评一致性
课堂导入
Step
01
Step
02
Step
03
.知道张骞两次出使西域的基本事实，以及体现的精神
2022年课程标准：
通过了解张骞通西域、“丝绸之路”的开辟，知道西汉从建立之初的社会残破发展到国力强盛的变化及原因。
素养目标
史料实证
历史解释
家国情怀
理解丝绸之路在中外交流中的作用
知道两汉对于西域的政策及影响
含义：汉代人把今天甘肃阳关、玉门关以西，也就是现在新疆和更远的广大地区称为西域。
西域的地理概念
历史解释
唐诗中的西域？
羌笛何须怨杨柳
春风不度玉门关
—唐·王之涣
劝君更尽一杯酒
西出阳关无故人
—唐·王维
汉武帝为何派人出使西域？
我大汉王朝，民殷国富，兵强马壮。吾皇武帝雄才大略，志在四方。为保境安民，彻底根除匈奴之患，拟联络西域的大月氏(dà ròu zhī )国，夹击匈奴。现招募使者一名，代表大汉王朝出使大月氏国。事成，赏良田美宅、黄金百两。
招 贤 令
从“招贤令”中可以看出汉朝通西域的目的是什么？最后是谁应募出使？
出使西域目的
张骞拜别汉武帝出使西域
张骞（公元前164年～前114年）字子文，西汉汉中郡成固（今陕西省城固县）人，中国汉代旅行家、外交家、探险家。奉汉武帝之命，从长安出发出使西域，两次被匈奴军队俘虏囚禁，历时13年终于逃回长安复命，从而成功开拓了丝绸之路。
史料实证
素养探究 一：张骞通西域
阅读课本67-69页，完成张骞通西域相关知识点？
合作+展示
张 骞 两 次 出 使 西 域(P68-69页/补充）
次数 背景 时 间 目 的 结果/意义
一 汉武帝反击 匈奴
二 汉了解西域并控制河西走廊
BC138年
联络大月氏,
夹击匈奴
了解西域
BC119年
访问西域各国，
加强汉与西域的联系
沟通西域
前138年，率领100余人，从长安出发
被扣10余年，威逼利诱却未曾放弃
继续西行
历尽艰险
安居乐业，无心夹击
再次被扣押
前126年，仅张骞和一随者回到长安
持汉节不失！张骞的精神？
时空观念
想一想：张骞这一路西去会碰到哪些困难？他是如何克服辽些困难的？
张骞曾两次被匈奴抓住，被扣留了10余年，但他仍坚持完成使命。他的这种精神对我们有什么启示？
我们应当学习张骞不屈不挠、勇于探索和开拓的精神，在学习和工作中不畏艰难险阻，勇于开拓进取，报效祖国。
问题思考
合作探究
想一想：为什么说张骞出使西域的举动是“凿空”呢？
古代称对未知领域的探险为“凿空”，张骞第一次开辟出中原通往西域的道路，中原王朝和西域各国有了第一次友好往来，所以称为“凿空”。
张骞
中＆外
2. 经济：为丝绸之路的开通奠定基础，促进东西方经济文化交流。
1. 政治：促进汉朝与西域各民族友好往来，密切汉与西域的联系；
没有张骞出使西域，也就不会有丝绸之路的开辟。
清华张岂之
中华帝国最为突出的特征是辽阔的疆土及多元的族群……汉武帝派张骞出使西域，正是为了更好地了解各个民族，如乌桓、鲜卑、大月氏等。
加拿大著名汉学家Timothy Brook
张骞通西域的意义（补充）
他是一个冒险家，又是一个天才外交家，同时又 是一员战将，真可谓中国出类拔萃的人物也。 —— 翦伯赞
1877年，德国地质地理学家李希霍芬在其著作《中国》一书中，把“从公元前114年至公元127年间，中国与中亚、中国与印度间以丝绸贸易为媒介的这条西域交通道路”命名为“丝绸之路”，这一名词很快被学术界和大众所接受，并正式运用。
长
安
河西
走廊
新疆
地区
西亚
中亚
欧洲
丝绸之路
“陆上丝绸之路”
“海上丝绸之路”
时空观念
素养探究 二：丝绸之路
阅读课本，结合下图，说出丝绸之路的线路、往返客商携带的物品和意义。
合作+展示
长安
河西走廊
敦煌
鄯善
阳关
玉门关
于阗
疏勒
大宛
葱岭
塞琉西亚
西
汉
大月氏
安
息
秦
大
匈
奴
乌
孙
西安西北
和田南
若羌
巴格达
（古 罗 马）
海
里
海
黑
咸海
（波斯湾）
喀什
敦煌西
长
安
河西
走廊
西域
西
亚
中
亚
欧洲
丝绸之路
陆上丝绸之路
汉朝
西方
丝绸、漆器、凿井、铸铁 ……
核桃、葡萄、良种马、玻璃……
交换物品（P69第八行）：
丝绸之路开辟的影响：
1、丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，有力地促进了中西文化交流、沟通了中西文明。
2、对促成汉朝的兴盛产生了积极作用。
3、这条丝绸之路，在我国当今的对外经济文化交流中仍然发挥
着重大作用。
汉武帝还大力开辟海上交通，汉朝先后开辟了多条海上航线。
最重要的一条航线是从东南沿海港口出发，经中南半岛南下，绕过马来半岛，穿过马六甲海峡，通往孟加拉湾沿岸，最远抵达印度半岛南端和锡兰。
这条航线被称为“海上丝绸之路”。
海上丝绸之路
印度洋沿岸
南海
马来半岛
中南半岛
马六甲海峡
广州南越王墓凸瓣银盒
这种造型像水滴又像花瓣，是典型的地中海罗马器皿样式。
海上丝绸之路
【传承之旅】——历史与现实的呼应
习近平总书记在2013年9月和10月先后提出了建设“新丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的战略构想。
2017年“一带一路”国际合作高峰论坛于5月14-15日在北京召开。
结合所学内容谈一谈：古代丝绸之路为我们今天倡导的战略留下了哪些文化内涵，提供哪些有益的经验？
文化内涵：开放、进取、合作、包容
有益经验： ①要加强与沿线国家的团结与合作，促进共同发展；
②要增进理解信任、加强全方位交流。
核心素养
新 疆
考考你：
新疆从何时开始成为中国的领土？
史料实证
素养探究 三：对西域的管理
阅读课本70-71页分析汉朝怎样加强西域管理的
合作+展示
机构
时间
职能
范围
影响
西域都护
公元前60年
颁行汉令、调遣军队、征发粮草
今新疆及巴尔喀什湖以东，以南的广大地区
标志着西域开始正式归属中央政权 。
班超经营西域（东汉）
公元73年，班超出使西域
31年
71岁返乡，班勇继承父业
“但愿生入玉门关”
巩固了汉朝对西域的管辖和统治。
投笔从戎
不入虎穴，焉得虎子
甘英出使大秦（东汉）
公元97年，甘英出使大秦
公元166年，大秦安敦王朝首次派 使臣来到东汉
欧洲国家同我国直接友好往来的开始
古代中国人最远的一次西行探险。
班超派甘英出使大秦（罗马帝国）
西域的地理概念： 汉代人把今天甘肃阳关、玉门关以西，也就是现在新疆和更远的广大地区称作西域
张骞通西域：促进了汉朝与西域各国之间的相互了解和往来
沟通中外文明的“丝绸之路 ”
张骞通西域
丝绸之路
对西域的管理
意义 ：东西方经济文化交流的桥梁
西域都护的设置，标志着西域正式归属中央政权
班超经营西域：使西域各国重新与汉朝建立联系
路线——陆上丝绸之路 海上丝绸之路
思维创新
