二年级体育2-15看，一条神秘的路-各种形式的“闭眼”走路：天黑了，动物们--各种形式的“闭眼”走路 大单元课时教案

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KDL体育与健康课时计划
主题 天黑了，动物们——各种形式的“闭眼”走路 单元课次 15 年级 二年级 班级 人数 48
学习目标 1.运动能力：在动态平衡的游戏和活动中体验没有视力“辅助”下不同形式的走，同时能够在更“难”物体上站立，提高身体的平衡能力。2.健康行为：在动态平衡的游戏中能够遵守游戏规则，体会比赛中的沉着冷静，并在游戏活动中注意安全。3.体育品德：在游戏活动中不怕困难，能够坚持到底，公平竞争同时具有集体的意识。
主学内容 1.结构化运动知识和技能： ( http: / / www.21cnjy.com )在平坦的道路上，在没有视力“辅助”的情况下继续模仿动物走路，同时教师逐步提高难度，让同学们在此过程中初步感受身体的平衡力。2.拓展练习：动物们闭眼左转、右转侧着走——障碍物——停。3.比赛或展示：游戏“我比你高！”
重难点 1.学生学习：学生在没有“眼睛”保护的情况下模仿动物各种形式走，同学们会没有安全感，害怕，不敢前进。2.教学内容：同学们在活动过程中睁眼，闭眼倒着走时估计会走偏。3.教学组织：集体练习，小组或个人展示，，再集体练习。4.教学方法：创设动物们迁徙家园的路上遇到了一条“神秘”的路，要求动物们必须“闭眼”前进才能到达对面，小组合作前进。
安全保障 场地器材 塑胶跑道上或草坪，软垫子
课的结构与时间(分钟) 教学内容 教与学的方法 组织形式 运动负荷
时间(分钟) 强度(次/分)
激趣导学 情景引入 教师：经过一路的艰难行进，动物们来到了一个黑森森的地方，对面是一条“神秘”的路，要求动物们必须“闭眼”前进才能到通过，而且这是必经之路。学生：学生分成四个大组，分别是：老虎组、猎豹组、青蛙组、兔子组 集体——分组组织形式1 1分
增趣促学 追逐游戏 教师：在进入这个黑森森的地方之前请比一比谁是“逃生”能者。分组进行追逐跑的游戏。时间5分钟，每组有6名同学没被追到就算获胜。学生：老虎追兔子；猎豹追青蛙 集体——分组组织形式2 6分钟 12-
素养提升 动物们闭眼前进——停（停在软垫子上“一点站立”）(同下)动物们闭眼左转、右转侧着走——停动物们闭眼倒着走——停动物们闭眼左转、右转侧着走——障碍物——停游戏“我比你高！”：摸地纵跳；摸地纵跳+30米快速跑放松活动：意念放松 教师：现在我们正式进入这片黑森森的地方，要求15米距离，在遇到软垫子时就可以睁开眼睛，说明你通过了！然后在垫子上做“一点支撑”等待你的小伙伴。1.动物们闭眼前进——停教师强调同学们不睁眼，大胆向前走。同时提高难度左转、右转侧着走。2.动物们闭眼左转、右转侧着走——停教师找动作较好的同学进行闭眼右转、左转侧着走的示范，并引导出同学们不害怕大胆向前走，同时尽可能走直线。3.教师组织学生动物们闭眼倒着走——停练习，安全到达终点就很棒！在我们面前就剩下最后一节路了，但也是最难的一节路，你能克服困难通过么？动物们闭眼左转、右转侧着走——障碍物——停教师总结5.组织同学们进行体能练习：摸地纵跳；摸地纵跳+30米快速跑学生：1.动物们闭眼前进——停（停在软垫子上“一点站立”）(同下)2.动物们闭眼左转、右转侧着走——停3.动物们闭眼倒着走——停4.动物们闭眼左转、右转侧着走——障碍物——停游戏“我比你高！”：摸地纵跳；摸地纵跳+30米快速跑 集体练习教师示范集体练习组织形式3 31分钟 110-160
放松恢复 放松活动：意念放松 教师：教师组织同学全部躺 ( http: / / www.21cnjy.com )下，动物们经过了这条“神秘”的路，非常的累，现在眼前出现了蓝蓝的天，白白的云，请你轻轻闭上眼，让你的身体休息一下吧……学生：按照老师的要求进行，并尝试仿宋自己的身体 两人一组分组练习组织形式3 2分钟 90
预计负荷 平均心率 140左右 次/分
运动密度 70 %
体育家庭作业 请你模仿《咕咚》一课中，选择一种小动物被惊吓逃跑的样子（至少逃跑30米）
课后反思
课堂资源
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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