体育与健康二年级 第16课时 争夺挑战赛 大单元课时教案

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KDL体育与健康课时计划
主题 争夺挑战赛 单元课次 16 年级 二年级 班级 1班 人数 40人
学习 目标 1.运动技能：能够熟练掌握运球时手握杆和球的协调配合，能够掌握击球时膝盖微屈、利用球杆弹性向前推动和腰部用力转体技术动作。 2.健康行为：认证听和看老师的讲解和示范，同伴之间积极配合并能够帮助学习较慢的同学，练习是注意击球力度，不要对准老师或同学击球。 3.体育品德：在比赛中表现出积极拼搏的体育精神，表现出不怕困难，勇敢前行的品质，
主学 内容 1.结构化运动知识和技能：“对挡板击球”练习，击球过障碍物。 2.拓展练习：对标靶击球练习。 3.比赛或展示：击球接力大作战，移动接球。
重难点 1.学生学习：运球时手握杆和球的协调配合；击球时膝盖微屈、利用球杆弹性向前推动和腰部用力转体。 2.教学内容：击球准确度 3.教学组织：分组练习 4.教学方法：讲授法、示范法、问答法、游戏法
安全 保障 建立安全预案、安全提醒、安全监督、安全委员、应急物资 场地器材 1.半个足球场 5.挡板8块 2.标志盘40个 6.音响1个 3.标志桶8个 7.球杆41个 4.球41个
课的结构与时间(分钟) 教学内容 教与学的方法 组织形式 运动负荷
时间 (分钟) 强度 (次/分)
激趣导学 1.体育委员集合整队。 2.师生问好。 3.教师宣布本次课内容。 4.检查着装。 教师： 1.教师语言要清晰。 2.教师讲解课堂要求和任务。 3.讲解队列要求。 学生： 1.学生成四列横队站立。 2.学生认真听讲注意观察。 3.听从指挥注意力集中。 组织： ×××××××××× ×××××××××× ×××××××××× ×××××××××× ▲ 要求：1.快、静、齐 2.精神饱满、注意力集中 5分钟
增趣促学 5.“对挡板击球”练习。 6.击球过障碍物游戏。 教师： 1.教师讲解动作要要领和游戏规则。 2.“对挡板击球”练习：学生10人一组，每组安排一个小组长，足球场分为四个区域，每个区域一组学生两个挡板，每5个学生一个挡板，10次击球为一组，共做3组。 3.击球过障碍物游戏：学生10人一组，场地同上。学生两两一组相隔5米并排站立，开始时通过两个学生左右来回击球的方式绕过障碍物，然后拿球返回起点，将球交给下一组队员，哪组最先完成游戏哪组就获胜。游戏途中若是碰到障碍物，则需要做5个蹲起才能继续游戏。 2.教师示范技术动作要领。 3.讲解简单易懂。 4.动作示范标准。 5.来回巡视并指正 学生： 1.学生认真听技术动作要领和游戏规则。 2.学生认真看示范。 3.注意力集中。 4.可跟随教师示范简单做。 5.听老师指导，并改正技术动作。 组织： 1.“对挡板击球”练习 ：挡板 ：击球方向 2.击球过障碍物游戏 × × × × × 5米 × × × 起点： 要求：1.遵守游戏规则 2.注意安全 3.积极开动脑筋进行游戏 4.团结同伴 15分钟
素养提升 7.对标靶击球练习。 8.提问 9.游戏：击球接力大作战。 教师： 教师讲解游戏规则 对标靶击球练习：场地同上，在挡板下方放置一个旱地冰球，学生通过击自己的球去打中对面的球。 击球接力大作战：学生一共分为四组，每组10人。从起点出发到达距离起点5米的位置拿球，运球到离球门8米的位置射门，球进门即可返回接力，若球没进门则需在原地做5个蹲起才能返回，接力时需击掌。哪个队伍率先完成比赛则获胜，失败的队伍每人10个俯卧撑。 提问：击球的什么位置更容易打中？ 用言语鼓励学生 来回巡视指导 学生： 认真听老师讲解游戏规则，明确规则。 根据老师的分组，到达游戏场地。 积极参与游戏。 动脑筋思考并回答老师的提问，发表自己的看法。 团结合作完成游戏 认真听老师的指导，并改正动作。 组织： 1.对标靶击球练习 ：球 ：击球方向 击球接力大作战。 起点： × × × 12分钟
放松恢复 10.体能小游戏：移动接球 11.放松运动 12.小结 13.师生再见 14.整理器材 教师： 1.讲解游戏规则 2.移动接球：四人一组进行练习，顺时针和逆时针各一次。第一个人拿球，顺时针传给下一个人，然后跑动到那个人的位置，接球人继续传给下一个人然后再跑动到下一个人的位置，传哪个地方就跑向哪个地方。 3.播放音乐，领做。 4.共同小结。 5.下课。 6.组织整理器材。 学生： 1.认真听老师讲解游戏规则，理解游戏意义。 2.积极参与游戏 3..跟随音乐，与老师一起进行放松练习 4.回顾本课内容 5.谢谢老师 6.收拾器材 组织： 8分钟
预计负荷 平均心率 120±5 次/分
运动密度 40 %
体育家庭作业 整理本次课所学习的内容。 左右拨球50次/3组 素质练习：仰卧起坐30个、俯卧撑20个
课后反思
课堂资源 人力资源：各级专家、学校领导、同事创设平台，引导学生参与学校体育教学和体育活动。 教学内容资源：教学内容资源是教学的载体，包括运动项目知识、运动技能、体能健康知识等内知容。 场地器材资源：足球场、球杆、球、音响、标志盘。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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