体育与健康二年级 第18课时 简易规则下6V6比赛--大决赛 大单元课时教案

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KDL体育与健康课时计划
主题 大决赛 单元课次 第18课时 年级 二年级 班级 3 人数 40人
学习 目标 1.运动技能：学生熟悉旱地冰球比赛简易规则，所有学生积极参与进比赛。 2.健康行为：通过“小小裁判”学生养成规则意识，比赛时与同学互相加油。 3.体育品德：培养自信勇敢，团结互助，勇于展示的良好品质
主学 内容 1.结构化运动知识和技能：通过学习和练习熟悉击球射门，并运用到小比赛上。 2.拓展练习：讲解比赛规则、选举小裁判，组织简易比赛 3.比赛或展示：6V6简易比赛、每个学生都积极上场
重难点 1.学生学习：有一定准度的射门练习，有一定距离的射门体验，积极参与简易比赛。 2.教学内容：顺利的进行比赛，比赛有回合。 3.教学组织：小组沟通合作起来，简单配合 4.教学方法：教师示范全面，语言组织简单明了
安全 保障 课前：教师检查器材、场地布置 观察学生精神面貌、询问学生身体状况 课中：带领学生充分的热身活动 时刻观察学生的实时状态，如遇到特殊情况及时送往校医办 所有活动在教师视野范围内进行 课后：运动后有出现身体不适的及时告知老师 场地器材 40套旱地冰球 篮球场地一个 挡板一套
课的结构与时间(分钟) 教学内容 教与学的方法 组织形式 运动负荷
时间 (分钟) 强度 (次/分)
激趣导学 课堂常规 1集合整队、清点人数 2师生问好 3宣布本次课内容 4安排见习生 教师：集合整队、清点人数 向学生问好 宣布本次课内容：这节课老师将带同学说去参加旱地冰球大决赛，同学们要积极报名参与，认真练习，赢得小组最终胜利，有信心么！ 安排见习生 学生：集合整队、报数 向老师问好 倾听老师宣布本科内容，眼睛看向老师方向 见习生出列 组织队形： 四列横排战队 要求：快、静、齐 倾听时看向老师 注意力集中 1分钟
增趣促学 热身活动 1数数抱团“姥姥、姥姥几点了” 2专项关节活动4*8拍 3击球进洞 4互相传球 教师：1教师带领学生们游戏慢跑热身，讲解游戏规则及要求，注意游戏强度时间 2带领学生活动关节，动作示范引领到位 3讲解示范击球进洞游戏规则，拍面正对需要击球方向。随时巡查改善学生动作，力度。 4组织两人一组练习互相传接球 学生：1跟随老师一起游戏热身，遵守游戏规则，积极参与游戏 2随老师一起活动关节，动作幅度到位，不讲话。 3练习击球进洞，注意挥杆高度及体验挥杆力度的不同球速的快慢。 4练习传接球，把控好传接球的力度、方向。 组织： 1 师领队绕圈游戏跑 要求：慢跑匀速，前后保持间距 2关节活动以游戏跑队形一圈体操距离散开站位 要求：动作到位、不讲话，口令洪亮 3组织队形： 找到自己点位距离标志物一定距离开始练习击球 要求：轻拿轻放，不能破坏其他同学标志物 4两人一组相对而站 要求：在可控距离内进行传接球练习 14分钟
素养提升 6v6小组简易比赛 教师：1讲解6V6简易比赛规则， 强调挥杆高度，力度，双手不离杆， 2教师组织分组，10人一小组并推选一个裁判员 3组织学生场地适应，裁判员单独开会讲解注意事项 4组织比赛，两个比赛场地均在教师视野范围内 学生：1认真倾听教师讲解比赛规则 2听从教师安排分组，并举手表决出一位裁判员 3适应比赛场地，练习运球两圈 4积极参与比赛，并为自己小组成员加油助威，随时做好准备换人上场！ 组织： 要求：体验比赛快乐的同时控制自己力度，遵守比赛规则。 每个场地两位裁判员公平公正。 20分钟
放松恢复 1放松练习 2评价小结 3收还器材 4师生再见 教师：1师生就球场内利用旱地冰球杆做原地间放松活动 2总结评价本节课的比赛，表演各个小组 3组织学生归还器材 4师生再见 学生：1随老师一起原地间做放松活动 2倾听老师评价 3归还器材 4老师辛苦了 组织： 要求：静心放松，自己器材收好，静止打闹 5分钟
预计负荷 平均心率 125-140 次/分
运动密度 45-60 %
体育家庭作业
课后反思
课堂资源
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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