体育与健康二年级 第5课时 看谁掷的远--操控性技能：掷远打龙尾 大单元课时教案

中小学教育资源及组卷应用平台
KDL体育与健康课时计划
主题 操控性技能-- 掷远打龙尾 单元课次 5 年级 二年级 班级 1班 人数 40
学习 目标 1.运动技能：通过投掷游戏的动作，让学生体验肩肘腕协同发力进行肩上投掷轻物的技术动作，练习中循序渐进，通过增加投掷距离，不断优化学生的投掷动作。 2.健康行为：课堂所用纸飞机在生活中较易获取，可以段炼学生的动手能力，提高学生课后主动进行练习的积极性。 3.体育品德：小组练习中，组员之间互帮互助，一起完成各环节练习挑战，课堂对战比赛中，组员团结协作，不埋怨不消极，正确看待输赢。
主学 内容 1.结构化运动知识和技能：肩肘腕协同发力做肩上投掷动作 2.拓展练习：优化投掷动作，增加投掷距离 3.比赛或展示：小组对战，传接协作，投远投准，快速移动
重难点 1.学生学习：将所看所听转化成具体动作并展示出来，如肩肘腕协同发力，如何做到动作流畅。 2.教学内容：启发学生主动思考，怎样的发力和运动轨迹可以投的更远。 3.教学组织：分组练习时，小组长对组员站位和活动空间进行统一安排，避免发生碰撞；小组对战时，老师注意协调两个比赛方阵的活动范围，保证活动秩序。 4.教学方法：引导学生扮演成不同队伍的军人，沉浸式体验课堂的投掷游戏与对战竞赛。
安全 保障 课前检查，消除场地安全隐患； 课中提醒，提高学生安全意识； 课后叮嘱，注意日常运动安全。 场地器材 红、蓝、黄、绿背心各10件； 红、蓝、黄、绿纸飞机各10个； 分别划出4区域起点线、3m、6m、9m线。
课的结构与时间(分钟) 教学内容 教与学的方法 组织形式 运动负荷
时间 (分钟) 强度 (次/分)
激趣导学 3min 1.集合整队，队列队形练习。 2.创设情景，红、蓝、黄、绿四支队伍进行“联合军演”。 引入本节课内容，以投掷轻物的方式完成各环节挑战。 进行安全提醒，安排见习生。 教师： 组织学生进行原地三转及简单的队列变化练习。 2.宣布本节课内容并对学生进行安全提醒。 学生： 1.跟随老师口令进行队列队形练习。 2.听从老师安排，注意课堂安全。 要求： 教师口令明确清晰 学生反应迅速有序 2min 1min 100
增趣促学 7min “巧取装备” 借助游戏取得纸飞机。 “战前动员” 做热身操，准备战斗。 “飞越海峡” 借助纸飞机游戏，到达演习地点。 教师： 1.讲解取得纸飞机的游戏规则。 带领学生做热身操。 讲解利用飞机飞越海峡的游戏规则。 学生：1.四组学生在各自区域进行游戏，所有组员在起点线同时出发，爬行至3m线后蹲走至6m线，快速跑至9m线拿到飞机，再原路线原动作返回起点线。所有组员都拿到飞机回到起点视为完成挑战。 四组学生分别在各组起点线散开，跟随老师的口令做热身操。 四组学生分别在各组起点线将手中纸飞机飞出，所有组员的飞机都飞过3m线则视为完成挑战。 要求： 各组成员按照游戏规则，拿到自己的飞机 做热身操时，动作舒展，活动充分。 各组学生从起点位置将飞机飞过3m线 3min 2min 2min 135
素养提升 25min 1.“实弹演练” 将纸飞机搓成圆球炮弹进行投掷练习。 依次完成3m、6m、9m挑战。 2.“演练反馈” 通过演练，发现问题，及时反馈，及时解决。 3.“实弹对战，一决胜负” “打龙尾”游戏，红、蓝两队在1战区对决，黄、绿两队在2战区对决。两战区同时作战，两轮游戏，两队互为攻防。 教师： 提醒学生将手中的飞机揉搓成“圆球炮弹”，示范单手肩上将炮弹向远处投掷的动作，提醒学生注意肩肘腕协同发力,组织学生分组练习，依次完成3个距离的投掷挑战。 老师巡视学生练习情况，让动作准确流畅的优生进行展示，启发学生思考本节课的练习重点。 及时发现练习中的共性问题，通过学生错误动作展示，启发学生思考本节课的练习难点。 提醒各组学生将本组所有纸团汇总后制作成一个超大炮弹。 讲解“打龙尾”两两对战的游戏规则： 首轮游戏，以1战区为例，蓝队先为守方，排成一路纵队，红队为攻方，在蓝队外围成一圈，红队成员传递红色炮弹，击打蓝队队尾成员，队首成员可挥动双臂拦截红球，一旦队尾成员被击中，该成员去队首做龙头，红队继续攻击蓝队新的龙尾。 两个战区四支队伍同时作战，第一轮游戏结束后，攻防互换，每轮游戏限时3分钟，比赛结果以每队攻击成功龙尾个数为准，数量最多的队伍获胜。 再次提醒学生在游戏过程中注意安全。 学生： 认真观看老师的示范动作，各组按照老师要求依次完成3、6、9m的投掷任务。 认真观察优生示范动作，在老师的引导下思考投掷时如何发力，才能让动作更流畅。 认真观察错误动作示范，思考投掷时手臂以何种挥动路线，才能将纸球抛得更远。 3.按照游戏规则进行游戏，小组成员团结协作，胜不骄、败不馁，互相鼓励，完成比赛。 要求： 各组成员按要求依次将炮弹投掷过3、6、9m线。 要求： 攻方人员围成圆圈，上肢可协作传炮弹，但不能到处走动。 守方龙尾被击中后，迅速去做龙头，不得耽误逗留。 10min 7min 8min 135
放松恢复 5min 1.“战后休整” 拉伸放松 2.“胜者为王” 课堂小结 3.“打扫战场” 回收器材 教师： 集合整队，带领学生一起拉伸放松。 组织学生思考本节课收获，小组互评，老师进行总结。 提醒学生收拾器材，师生再见。 学生： 集合，在老师带领下进行拉伸放松。 获胜组发表获胜感言，各组互评，认真进行课堂小结。 收拾器材，师生再见。 要求： 拉伸放松时动作舒展，充分放松身体各部位。 2min 2min 1min 110
预计负荷 平均心率 130 次/分
运动密度 45 %
体育家庭作业 在家用利用纸团或其他安全性高的轻物进行投掷练习。 和家长进行投掷比赛，一起思考怎样才能投出更高更远的弧线。
课后反思
课堂资源
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)