统编版语文三年级上册第五单元培优试卷(含答案)

三年级语文上册第五单元培优试卷
一、看拼音，写词语。
我的chuāng qián(　　　)有一条小河，fù qīn(　　　)去diào yú(　　　)的时候，我常常跟他去wán shuǎ(　　　)。我喜欢在河边吹pú gōng yīng(　 　　)的rónɡ máo(　　　)，guān chá (　　　)shèng kāi(　　　)的小花。
二、选择恰当的词语填空，并完成练习。
吞　　站　　衔　　飞　　冲
我正想着，它一下子(　 　)进水里，不见了。可是，没一会儿，它(　　 )起来了，红色的长嘴(　 　)着一条小鱼。它(　　 )在船头，一口把小鱼(　 　)了下去。
1. 所填词语都是_________，从中我能体会到__________________。
2. 仿照上面的句子，用一组连续的动作写句子。
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三、请你选择恰当的词语，将序号填在括号里。
①观察　 　②注意　 　③留意
(1)在生活中，我们要学会留心(　 　)大自然，发现不一样的美。
(2)老师经常告诉我们，过马路要(　 　)安全。
(3)我并没( 　　)过这本书，所以不知道书里的内容是什么。
四、读语段，完成练习。
中山公园里开满了牡丹花，红的、黄的、紫的、粉的……(　 )，千姿百态，美丽极了。其中豆绿、二乔、魏紫等名贵品种尤其(　 )，引得游客们纷纷驻足欣赏。绽开的花朵散发着清香，吸引了(　 )的小蜜蜂。它们扇动着翅膀，飞入花丛中，忙着采蜜。欣赏着公园里动人的美景，我情不自禁地吟诵起诗句：“唯有牡丹真国色，花开时节动京城。”
(1)选择恰当的词语，将语段补充完整。(填序号)
①成群结队 　 ②五颜六色 　 ③引人注目
(2)读画线句，注意加点的动词，照样子，用上几个动词写一句话。
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五、主题阅读
聪聪养蚕观察记录表
生长阶段 外形特征 (1) (2) (3)
卵 扁圆形，先是淡黄色，后来变成紫黑色 不动 不吃 8天
幼虫 圆筒形，有节，青白色 爬行 吃桑叶 28天
蛹(yǒng) 纺锤形，褐色，有节，被白丝包裹着，形成茧子 受刺激才动 不吃 14天
蛾 白色，有翅膀，像蝴蝶 不会飞，但会振动翅膀移动 不吃 4天
1. 请你写出“聪聪养蚕观察记录表”中序号所代表的内容。
(1)________________________________________________________
(2)________________________________________________________
(3)________________________________________________________
2. 根据表格内容连线。
幼虫　　　　　　　 蛹　　　　　　　 蛾
3. 聪聪还写了一篇观察日记，其中的一段是这样写的：“我在盒子里
放了一些新鲜的桑叶，蚕宝宝便大口大口地吃了起来，不一会儿，一
片桑叶就只剩下一些叶脉了。”他写的是蚕生长的(　　)时期。
A. 卵　 　　 B. 幼虫　 　 　 C. 蛾　 　 　D. 蛹
六、课外阅读
走路的奥秘
科学课上，老师告诉我们蚂蚁有六条腿。那它是怎么走路的呢？
平平说：“先走左边三条腿，再走右边三条腿呗。”民民说：“才不是呢。
应该是按腿的顺序，一对一对走。”大伙儿议论纷纷，谁也说服不了谁。
第二天，我们捉来一只大蚂蚁，放在白纸上看它爬。可看了半天，眼花了，腰酸了，谁也没有看出个究竟。正当我们面面相觑(qù)，不知该怎么办时，有人嘟囔了一句：“唉，要是有脚印就好了。”我连忙找来红墨水，提起蚂蚁蘸上红墨水，然后把它放在白纸上。可是除了两道红线，看不出有什么脚印。
“看，脚印！”不知是谁在惊喜地大叫。有个同学拿来了放大镜，透过镜片，我们发现了几个呈“品”字形排列着的小红印。原来，蚂蚁走路时，一边的前足、后足和另一边的中足同时着地，仿佛一个“三脚架”。
这，就是蚂蚁走路的奥秘。
1. 联系上下文理解文中有新鲜感的词语，不正确的一项是(　　)。
A. 议论纷纷(形容众人谈论不休，意见不一，说法众多)
B. 嘟囔(大声地叫喊)
C. 面面相觑(你看我，我看你，都不知如何是好)
D. 奥秘(深奥的尚未被认识的秘密)
2. 如果平平说法正确，脚印应该是(　　)；如果民民说法正确，那脚
印应该是(　　)；但最终，“我们”实际观察到的脚印是(　　)。
A. 　　 　B. 　　 　C.
3. 根据文中的观察方法和结果，完成下面的思维导图。
4. 蚂蚁是怎么走路的呢？请用“____”在文中画出来。
5. 你还观察过什么动物活动的样子？它是怎么活动的呢？请用几句
话写下来。
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七、习作
选择你最喜欢的一种小动物，仔细观察它的外形、动作等，写出与它相关的有趣的事情。题目自拟。
参考答案
一、窗前　父亲　钓鱼　玩耍 蒲公英　绒毛　观察　盛开
二、冲　飞　衔　站　吞
1. 动词　翠鸟捕鱼时的动作很敏捷
2. 示例：小明从座位上站起来，面带微笑地走到老师面前，接过老师手中的奖状，并对老师深深地鞠了一躬。
三、(1)① (2)② (3)③
四、(1)②　③　①
(2)示例：龙龙学着爷爷的样子，紧握锄头，弯下腰，挥动锄头，有模有样地锄起地来。
五、1. (1)行动情况
(2)饮食情况
(3)持续时间
2. 幼虫　　　 　蛹　　 　　蛾
3. B
六、1. B
2. B　C　A
3. 蚂蚁蘸上红墨水　脚印呈“品”字形排列
4. 蚂蚁走路时，一边的前足、后足和另一边的中足同时着地，仿佛
一个“三脚架”。
5. 示例：小白鹅。小白鹅整理羽毛的时候，先把脖子歪过去，用尖
嘴当梳子，在背上东啄啄、西啄啄。接着，它把头埋进翅膀里，梳理
下面的羽毛。然后，它又把头低下去，啄几下肚子底下的羽毛。最后，
它要整理头上的羽毛了，这是它做得最不认真的工作了，只见它把头
低下来，仅用一只爪子在头上挠两下就完事了。
七、略