4.2《认识底和高》（教学课件）五年级 数学上册 北师大版（共31张PPT）

(共31张PPT)
认识底和高
小学数学·五年级（上）
北师大版·第四单元
结合生活中的实物图形，初步认识梯形、平行边形、三角形的高和底。
借助三角尺会辨认、画出给图形指定底边上的高。
在实际操作过程中，培养动手操作、认真观察、积极思考的能力。
重
能正确地画出指定底边上的高。
借助工具会辨认、画梯形、平行四边形、三角形的高。
同学们，生活中我们常见到一些标识牌，你们有留意过吗？
这些标识牌是我们所学过的图形。今天，老师也准备了一些，你能说出它们的形状及表示什么意思吗？
观察下面的梯形，限高的4.5米指的是哪条线？
1
2
3
4
观察梯形的高，高有什么特点？
高
高
说一说什么是梯形的高，再认一认。
上底
下底
高
上底
下底
高
梯形高的画法。
高
上底
下底
高
上底
下底
高
上底
下底
说一说什么是平行四边形的高，再认一认。
底
高
底
高
说一说什么是三角形的高，再认一认。
底
高
高
高
底
底
平行四边形高的画法。
高
底
高
底
高
底
高
底
底
底
高
高
高
底
底
三角形高的画法。
高
底
底
高
底
高
底
高
底
高
返回
怎样画三角形的高
1.从一个顶点向底引出的
与底垂直的线段就是高。
2.画高要用虚线，还要画直角符号
上底
腰
腰
从上底的一点到下底的垂直线段叫做梯形的高。梯形高的画法:画高时一定要用虚线画,并标出垂足、相应的高和底。
梯形高的画法.
A
B
C
D
高
底
平行四边形高的画法：
1. 在平行四边形的一条边上选一点。
2. 从这一点到对边引一条垂线，这条垂线就是它的高。
注意：画平行四边形高时，一定要用虚线画,并标出垂足、相应的高和底。
A
B
C
D
高
底
底
高
思考：平行四边形有几条高？
与同伴说一说什么是平行四边形的高。
底
高
底
高
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1.平行四边形的高就是可以从一边任意一点向对边画垂线，画出的这些线段都是高
2.平行四边形的高有________条，可以分成______组。
无数
两
与同伴说一说什么是三角形的高
底
高
底
底
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高
高
1.三角形的高就是从三角形的一个顶点到它的对边垂线段的长度。
2.三角形有（ ）条高。
三
所有的三角形都有三条高。
高
底
三角形高的画法，每一条边都可以看成底，每一条底都有相对应的高。
与同伴说一说什么是梯形、平行四边形和三角形的高，再认一认。
上底
下底
高
底
高
高
底
底
高
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从一个顶点向底引出的、与底垂直的线段就是高。
图形中的底和对应的高分别是哪条线段？
底
高
高
底
认一认
图形中的底和对应的高分别是哪条线段？
底
高
认一认
图形中的底和对应的高分别是哪条线段？
底
我来考考你吧！
高
认一认
从一个顶点向底引出的、与底垂直的线段就是高
画高要用虚线，还要画直角符号.
梯形的高有无数条。
平行四边形的高有无数条，可以分成两组。
三角形有三条高
1.用三角尺上的直角量一量，下面各图形中哪条虚
线是它的高？在图中标出来。
高
高
高
高
高
2.画出下面各图形给定底边上的高，并与同伴交流
你是怎么画的。
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3.比较各三角形给定底边上的高，它们的长度相同
吗？
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作业：
今天这节课与大家一起学习梯形、平行四边形、三角形的底和高，大家回去后找一找生活中的相关实物，并且量一量它们的高。
Thank you!