第一单元_第13课时_用计算器计算（教学课件）-四年级数学上册人教版（共28张PPT）
文档属性
| 名称 | 第一单元_第13课时_用计算器计算（教学课件）-四年级数学上册人教版（共28张PPT） |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 5.3MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2023-09-23 19:34:44 | ||
图片预览
文档简介
(共28张PPT)
第13课时 用计算器计算
小学数学·四年级（上）·RJ
2.经历运用计算器探求规律的活动，发展合情推理能力。
1.会使用计算器进行有理数的加、减、乘、除、乘方的混合运算。
3.能运用计算器进行实际问题的复杂运算。
感受数学与生活的紧密联系，体会数学的实用价值。
使用计算器进行有理数的加、减、乘、除、乘方的混合运算。
用计算器进行探求规律的活动。
生活中我们在计算总价时通常利用什么计算工具？
用计算器多一些。
你知道第一台计算机是谁发明的吗？
1642年，法国哲学家和数学家帕斯卡发明了世界上第一台加减法计算机。1694年，莱布尼茨在德国将其改进，可以进行乘除的计算，此后，一直要到20世纪50年代末，才有电子计算器的出现。
认识计算器
认识计算器
显示屏
开关及清除屏键
清除键
关机键
数字键
运算符号键
计算器上还有一些具有特别功能的键。请你找一找，试一试。
认识计算器
求百分数
求平方数
求倒数
分数计算
不同品牌、型号的计算器的功能键略有不同，具体参看使用说明书。
用计算器计算
交流：如何用计算器计算386＋179？
互相说一说，使用计算器计算的步骤。
用计算器算一算：825-138＝
互相说一说，使用计算器计算的步骤。
按键
687
用计算器算一算：26×39＝
互相说一说，使用计算器计算的步骤。
按键
1014
用计算器算一算：312÷8＝
互相说一说，使用计算器计算的步骤。
按键
39
用计算器探索规律
用计算器计算下面左边各题。
观察积的规律
，你发现了什么？
9999×1＝9999
9999×2＝______ 9999×5＝______
9999×3＝______ 9999×7＝______
9999×4＝______ 9999×9＝______
19998
29997
39996
用计算器探索规律。
用计算器计算左边的题目。
9999×1＝9999
9999×2＝______ 9999×5＝______
9999×3＝______ 9999×7＝______
9999×4＝______ 9999×9＝______
19998
29997
39996
积的最高位上的数字比某一个乘数少1。
积最高位上的数字与末位数字和为9。
根据规律，直接写出右边各题的答案。
根据规律，直接写出右边的答案。
9999×1＝9999
9999×2＝______ 9999×5＝______
9999×3＝______ 9999×7＝______
9999×4＝______ 9999×9＝______
19998
29997
39996
积的最高位上的数字比某一个乘数少1。
积最高位上的数字与末位数字和为9。
49995
69993
89991
用计算器计算。
218+493 =
711
2800－1798 =
1002
6848-579+386 =
6655
2191 ×35 =
76685
3363 ÷57 =
59
126 ×7 ÷18 =
49
应用拓展——发散思维
小明的计算器上的数字9键坏了，如果小明想用计算器计算34×97，他可以怎样算呢？
小明的计算器上的数字9键坏了，如果小明想用计算器计算34×97，他可以怎样算呢？
34×100-34×3
=3400-102
=3298
巩固成果，达标练习
1. 用计算器计算。
55846＋7646＝
13027－8934＝
66280×23＝
6908×37＝
111111111÷9＝
395412＋10589＝
63492
4093
1524440
12345679
255596
406001
2. 先用计算器计算前4个式子，按规律将后面4个式子写完整。
÷9=
99999÷9=
299997÷9=
÷9=
399996÷9=
÷9=
÷9=
11111
22222
33333
44444
55555
66666
499995
699993
599994
799992
77777
88888
199998÷9=
3. 先用计算器计算上面左边各题，再尝试不用计算器，写出上面右边各题的结果，并用计算器进行检验。
商比被除数少一位并且每一位上的数字分别为从1开始的相邻自然数。
111105÷9＝__________
9÷9＝1 1111104÷9＝__________
108÷9＝_______ 11111103÷9＝__________
1107÷9＝_______ 111111102÷9＝__________
11106÷9＝_______ 1111111101÷9＝__________
12
123
1234
12345
123456
1234567
12345678
123456789
看一看结果，和你想的一样吗？说一说你的新发现。
认识计算器
显示屏
开关及清除屏键
清除键
关机键
数字键
运算符号键
1. 绘制本节课知识的思维导图；
2. 完成《分层作业》。
第13课时 用计算器计算
小学数学·四年级（上）·RJ
2.经历运用计算器探求规律的活动，发展合情推理能力。
1.会使用计算器进行有理数的加、减、乘、除、乘方的混合运算。
3.能运用计算器进行实际问题的复杂运算。
感受数学与生活的紧密联系，体会数学的实用价值。
使用计算器进行有理数的加、减、乘、除、乘方的混合运算。
用计算器进行探求规律的活动。
生活中我们在计算总价时通常利用什么计算工具？
用计算器多一些。
你知道第一台计算机是谁发明的吗？
1642年，法国哲学家和数学家帕斯卡发明了世界上第一台加减法计算机。1694年，莱布尼茨在德国将其改进，可以进行乘除的计算，此后，一直要到20世纪50年代末，才有电子计算器的出现。
认识计算器
认识计算器
显示屏
开关及清除屏键
清除键
关机键
数字键
运算符号键
计算器上还有一些具有特别功能的键。请你找一找，试一试。
认识计算器
求百分数
求平方数
求倒数
分数计算
不同品牌、型号的计算器的功能键略有不同，具体参看使用说明书。
用计算器计算
交流：如何用计算器计算386＋179？
互相说一说，使用计算器计算的步骤。
用计算器算一算：825-138＝
互相说一说，使用计算器计算的步骤。
按键
687
用计算器算一算：26×39＝
互相说一说，使用计算器计算的步骤。
按键
1014
用计算器算一算：312÷8＝
互相说一说，使用计算器计算的步骤。
按键
39
用计算器探索规律
用计算器计算下面左边各题。
观察积的规律
，你发现了什么？
9999×1＝9999
9999×2＝______ 9999×5＝______
9999×3＝______ 9999×7＝______
9999×4＝______ 9999×9＝______
19998
29997
39996
用计算器探索规律。
用计算器计算左边的题目。
9999×1＝9999
9999×2＝______ 9999×5＝______
9999×3＝______ 9999×7＝______
9999×4＝______ 9999×9＝______
19998
29997
39996
积的最高位上的数字比某一个乘数少1。
积最高位上的数字与末位数字和为9。
根据规律，直接写出右边各题的答案。
根据规律，直接写出右边的答案。
9999×1＝9999
9999×2＝______ 9999×5＝______
9999×3＝______ 9999×7＝______
9999×4＝______ 9999×9＝______
19998
29997
39996
积的最高位上的数字比某一个乘数少1。
积最高位上的数字与末位数字和为9。
49995
69993
89991
用计算器计算。
218+493 =
711
2800－1798 =
1002
6848-579+386 =
6655
2191 ×35 =
76685
3363 ÷57 =
59
126 ×7 ÷18 =
49
应用拓展——发散思维
小明的计算器上的数字9键坏了，如果小明想用计算器计算34×97，他可以怎样算呢？
小明的计算器上的数字9键坏了，如果小明想用计算器计算34×97，他可以怎样算呢？
34×100-34×3
=3400-102
=3298
巩固成果，达标练习
1. 用计算器计算。
55846＋7646＝
13027－8934＝
66280×23＝
6908×37＝
111111111÷9＝
395412＋10589＝
63492
4093
1524440
12345679
255596
406001
2. 先用计算器计算前4个式子，按规律将后面4个式子写完整。
÷9=
99999÷9=
299997÷9=
÷9=
399996÷9=
÷9=
÷9=
11111
22222
33333
44444
55555
66666
499995
699993
599994
799992
77777
88888
199998÷9=
3. 先用计算器计算上面左边各题，再尝试不用计算器，写出上面右边各题的结果，并用计算器进行检验。
商比被除数少一位并且每一位上的数字分别为从1开始的相邻自然数。
111105÷9＝__________
9÷9＝1 1111104÷9＝__________
108÷9＝_______ 11111103÷9＝__________
1107÷9＝_______ 111111102÷9＝__________
11106÷9＝_______ 1111111101÷9＝__________
12
123
1234
12345
123456
1234567
12345678
123456789
看一看结果，和你想的一样吗？说一说你的新发现。
认识计算器
显示屏
开关及清除屏键
清除键
关机键
数字键
运算符号键
1. 绘制本节课知识的思维导图；
2. 完成《分层作业》。