第三章足球-基本技术（头顶球+运球过人+抢截球）教案（表格式）人教版初中体育与健康八年级全一册
文档属性
| 名称 | 第三章足球-基本技术（头顶球+运球过人+抢截球）教案（表格式）人教版初中体育与健康八年级全一册 |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 29.9KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 体育与健康 | ||
| 更新时间 | 2023-09-23 08:28:34 | ||
图片预览
文档简介
教学内容 足球基本技术
教学 目标 1、认知目标：通过本节课使学生们知道足球的基本技术，了解一些简单的足球知识。 2、技能目标：通过这节课使同学们知道足球练习可以增强每个人的身体素质。 3、情感目标：发展学生体能，磨练学生意志，培养学生团结合作的精神。
重点 熟练掌握足球基本技术 难点 正确的预判足球移动的方向
课的结构 教学内容组织教法及要求 时间 次数
教学内容 教 师 指 导 学 生 活 动 组织与要求
开始部分 1、体委整队 2、报告人数 3、师生问好 4、检查服装 5、安排见习生 6、宣布课的内容，提出要求 7、安全宣教（对于运动前、中、后身体存在或出现的不适及时跟老师反映） 1.教师准备好器材、观察指导学生课前准备情况。 2.宣布目标、内容、提出具体要求 3.安全说教，体育活动量力而行，安全为主。 1.体育委员整队，检查汇报人数，遵守课堂纪律。 2.队形：四列横队。 3.师生问好，认真听讲，明确学习要求。 组织： 要求：精神饱满，快、静、齐 课堂纪律良好 5 分钟 1
准备部分 慢跑800米 热身操4×8 a、扩胸运动、振臂运动、体转运动 d、正压腿、侧压腿、体前屈 g、活动手腕脚踝、压肩、高抬腿 L、原地小碎步 Y、50m加速跑 P、站军姿 K、足球传接球练习 1.教师用口令指挥学生成两路纵队（女生在前）绕足球场慢跑 2.热身操：教师领操并口令指挥，领操位置好，动作优美，口令准确响亮。 3.带领学生复习传接球技术 1.学生认真慢跑，根据老师提示喊出相应口号 2.学生跟随教师指令认真做出热身操。 3.为接下来的课程做好充分的准备。 4.认真复习传接球动作 组织： 要求：学生积极参与，做好每一个动作，课堂纪律良好 8分钟 1
基本部分 头顶球 前额正面顶球：身体正对来球，两脚前后站立或平行站立，膝关节微屈，两眼注视来球，身体随球移动，顶球时，蹬地、收腹、摆体、顶送发力，顶击球瞬间，颈部肌肉保持紧张，顶球后继续前送，控制出球方向。 跳起前额正面顶球：选好起跳位置，两脚前后站立，起跳脚积极蹬跳发力，手臂协调向上提摆，展腹挺胸，形成背弓，两眼始终注视来球。跳至最高点时，迅速收腹摆体，下颂收紧，前额积极迎球顶送发力，顶球后屈膝缓冲落地时。 运球过人 当运球逼近防守队员时，先用脚背内侧向侧前方拨球，诱使对手身体重心移动，然后突然用脚背外侧向相反方向拨球，从而突破对手。关键是晃动逼真、变向突然、动作连贯 正面跨步抢球 面向对手，在对手运球脚触球即将着地时，支撑脚用力后蹬，抢球脚以脚内侧对着球跨出，膝关节弯曲，上体前倾，身体重心移至抢球脚上，另一脚立即前跨。如双方的脚同时触球时，则要顺势提拉，使球从对方脚背滚过。同时身体重心要迅速跟上，把球控制好。如离球稍远抢不到的情况下，则可用脚尖捅抢。 侧面合理冲撞抢球 当与对手并肩跑动时，身体重心稍下降，同对手接触一侧的手臂紧贴自己的身体。当对手靠近自己一侧的脚离地时，看准时机，用肘关节以上部位冲撞对手相应部位，使其身体失去平衡而乘机将球抢过来。 5、两人一组进行练习，组织小测试，对优秀学生进行表扬，鼓励大家积极训练，熟能生巧。 1、集合学生，进行课堂常规教育，明确课堂要求。 2、排体育课队形，调整学生站位，并组织学生进行技术动作练习。 3、指出易犯错误，强调技术动作要点。 4、正确技术动作示范，强调技术的完整性、协调性。 5、及时纠正练习中出现的错误，邀请学生上台展示动作，并点评。 6、教师及时鼓励学生，提高学生的积极性，对于个别学生耐心地指导。 1、集中注意力听讲，遵守课堂常规，不讲话打闹。 2、积极参与练习活动。 3、进行徒手的模仿练习，体会上、下肢与身体的配合发力动作。慢动作反复练习运球过人技术动作 4、两人一组，并排跑动中互相冲撞，体会冲撞时机。并进行抢截球练习。 5、两人一组，一人抛球一人练习头顶球 6、学会坚持，加强自我控制能力。 组织： 组织： 要求：注意安全，左右距离，避免相互碰撞。仔细观察，认真改进动作，努力练习。课堂纪律良好 25 分钟 1
结束部分 1.放松活动 2.整理器材 3.学生总结 4.教师总结 5.宣布下课 1.教师带领做放松，示范位置好 2.总结讲评上课情况 3.收拾器材，师生再见。 1.成四列横队 2.充分放松 3.注意听讲 4.课下积极复习 成四列横队： 要求：遵守纪律 7分钟 1
场地器材 足球场 足球20个 口哨1个 海绵垫4个 标志桶20个 练习密度 预计练习密度：60% 生理曲线预计 预计平均心率： 130次/分钟
课后小结
教学 目标 1、认知目标：通过本节课使学生们知道足球的基本技术，了解一些简单的足球知识。 2、技能目标：通过这节课使同学们知道足球练习可以增强每个人的身体素质。 3、情感目标：发展学生体能，磨练学生意志，培养学生团结合作的精神。
重点 熟练掌握足球基本技术 难点 正确的预判足球移动的方向
课的结构 教学内容组织教法及要求 时间 次数
教学内容 教 师 指 导 学 生 活 动 组织与要求
开始部分 1、体委整队 2、报告人数 3、师生问好 4、检查服装 5、安排见习生 6、宣布课的内容，提出要求 7、安全宣教（对于运动前、中、后身体存在或出现的不适及时跟老师反映） 1.教师准备好器材、观察指导学生课前准备情况。 2.宣布目标、内容、提出具体要求 3.安全说教，体育活动量力而行，安全为主。 1.体育委员整队，检查汇报人数，遵守课堂纪律。 2.队形：四列横队。 3.师生问好，认真听讲，明确学习要求。 组织： 要求：精神饱满，快、静、齐 课堂纪律良好 5 分钟 1
准备部分 慢跑800米 热身操4×8 a、扩胸运动、振臂运动、体转运动 d、正压腿、侧压腿、体前屈 g、活动手腕脚踝、压肩、高抬腿 L、原地小碎步 Y、50m加速跑 P、站军姿 K、足球传接球练习 1.教师用口令指挥学生成两路纵队（女生在前）绕足球场慢跑 2.热身操：教师领操并口令指挥，领操位置好，动作优美，口令准确响亮。 3.带领学生复习传接球技术 1.学生认真慢跑，根据老师提示喊出相应口号 2.学生跟随教师指令认真做出热身操。 3.为接下来的课程做好充分的准备。 4.认真复习传接球动作 组织： 要求：学生积极参与，做好每一个动作，课堂纪律良好 8分钟 1
基本部分 头顶球 前额正面顶球：身体正对来球，两脚前后站立或平行站立，膝关节微屈，两眼注视来球，身体随球移动，顶球时，蹬地、收腹、摆体、顶送发力，顶击球瞬间，颈部肌肉保持紧张，顶球后继续前送，控制出球方向。 跳起前额正面顶球：选好起跳位置，两脚前后站立，起跳脚积极蹬跳发力，手臂协调向上提摆，展腹挺胸，形成背弓，两眼始终注视来球。跳至最高点时，迅速收腹摆体，下颂收紧，前额积极迎球顶送发力，顶球后屈膝缓冲落地时。 运球过人 当运球逼近防守队员时，先用脚背内侧向侧前方拨球，诱使对手身体重心移动，然后突然用脚背外侧向相反方向拨球，从而突破对手。关键是晃动逼真、变向突然、动作连贯 正面跨步抢球 面向对手，在对手运球脚触球即将着地时，支撑脚用力后蹬，抢球脚以脚内侧对着球跨出，膝关节弯曲，上体前倾，身体重心移至抢球脚上，另一脚立即前跨。如双方的脚同时触球时，则要顺势提拉，使球从对方脚背滚过。同时身体重心要迅速跟上，把球控制好。如离球稍远抢不到的情况下，则可用脚尖捅抢。 侧面合理冲撞抢球 当与对手并肩跑动时，身体重心稍下降，同对手接触一侧的手臂紧贴自己的身体。当对手靠近自己一侧的脚离地时，看准时机，用肘关节以上部位冲撞对手相应部位，使其身体失去平衡而乘机将球抢过来。 5、两人一组进行练习，组织小测试，对优秀学生进行表扬，鼓励大家积极训练，熟能生巧。 1、集合学生，进行课堂常规教育，明确课堂要求。 2、排体育课队形，调整学生站位，并组织学生进行技术动作练习。 3、指出易犯错误，强调技术动作要点。 4、正确技术动作示范，强调技术的完整性、协调性。 5、及时纠正练习中出现的错误，邀请学生上台展示动作，并点评。 6、教师及时鼓励学生，提高学生的积极性，对于个别学生耐心地指导。 1、集中注意力听讲，遵守课堂常规，不讲话打闹。 2、积极参与练习活动。 3、进行徒手的模仿练习，体会上、下肢与身体的配合发力动作。慢动作反复练习运球过人技术动作 4、两人一组，并排跑动中互相冲撞，体会冲撞时机。并进行抢截球练习。 5、两人一组，一人抛球一人练习头顶球 6、学会坚持，加强自我控制能力。 组织： 组织： 要求：注意安全，左右距离，避免相互碰撞。仔细观察，认真改进动作，努力练习。课堂纪律良好 25 分钟 1
结束部分 1.放松活动 2.整理器材 3.学生总结 4.教师总结 5.宣布下课 1.教师带领做放松，示范位置好 2.总结讲评上课情况 3.收拾器材，师生再见。 1.成四列横队 2.充分放松 3.注意听讲 4.课下积极复习 成四列横队： 要求：遵守纪律 7分钟 1
场地器材 足球场 足球20个 口哨1个 海绵垫4个 标志桶20个 练习密度 预计练习密度：60% 生理曲线预计 预计平均心率： 130次/分钟
课后小结