苏教版五年级上册数学第3单元 第9课时 整理与练习 课件（共23张PPT）

(共23张PPT)
第 3 单元 小 数 的 意 义 和 性 质
第 9 课时 整 理 与 复 习
回顾与整理
举例说说小数和分数的联系。
小数和整数的计数方法有什么联系。
小数的性质是什么？你能联系实例说一说吗？
怎样把整数改写成用“万”或“亿”作单位的数？
求小数的近似数要注意什么？
小数和分数的联系：
1.小数是特殊的分数，分母是10,100,1000……的分数分别可以写成一位，两位，三位……的小数；
2.小数的计数单位分别是十分之一，百分之一，千分之一等。
小数与整数的计数方法的相同点：
1.小数和整数相邻计数单位的进率都是10；
2.写小数和写整数一样，都要从高位写起。
小数的性质:
小数的末尾添上0或去掉0,小数的大小不变。
例如：
比较小数大小的方法:
先看整数部分，整数部分大的数就大；
整数部分相同的，十分位上的数大的小数就大；
十分位上的数相同的，再比较百分位上的数，以 此类推。
大数改写的方法:
1.改写时可以直接在原数的“万”位或“亿”位后面点上小数点，去掉末尾的“0”，添上“万”或“亿”字；
2.如果原数的位数不够，改写时要用“0”补足。
求小数的近似数的方法：
1、先要弄清保留几位小数；
2、要根据题目的要求取近似值，如果保留整数，就看十分位的数，四舍五入；要保留一位小数，就看百分位的数，四舍五入……
3、取近似值时，在保留的小数位里小数末位或是几位是0的，0应当保留，不能丢掉。
数位名称
计数单位
整数部分
小数部分
小数点
个
位
一
十
位
十
百
位
百
十分
位
十分之一0.1
百分之一0.01
百分
位
千分之一0.001
千分
位
0.1里有( )个0.01;
0.01里有( )个0.001;
10
10
小数与整数一样,相邻的两个计数单位之间的进率都是10。
练习与应用
1、下面每个大正方形都表示整数“1”。先用小数表示每个图中的涂色部分，再读一读。
0.8
0.49
2.06
练习与应用
2．在 里填上合适的小数。
0.03
0.11
0.18
0.26
0.33
花边的长是（ ）米。
0.135
3、写一写，读一读。
13.5厘米＝ 毫米 米
（ ）
135
（ ）
（ ）
135
1000
＝
＝0.135米
测出的体温是（ ）℃。
36.5
3.写一写，读一读。
0.6
3.8
600克＝0.6千克
它们表示的意义一样吗？
这说明什么？
表示5个0.1
表示5个10
表示5个0.001
表示5个1
表示5个百
表示5个0.01
练习与应用
5、（1）小数点右边第（ ）位是百分位，计数单位是（ ）。
0.84里面有（ ）个这样的计数单位。
（2）3个十和5个千分之一组成的数是（ ）。
二
百分之一
84
30.005
练习与应用
6．在○里填“＞”“＜”或“＝”。
8.16 8.160
＝
1.70 1.071
＞
0.09 0.8
＜
3.67 3.76
＞
练习与应用
7．按从小到大的顺序排列下面各数。
0.905
0.059
0.95
0.59
0.095
0.059＜0.095＜0.59＜0.905＜0.95
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0.905
0.059
0.95
0.59
0.095
练习与应用
8．下面是我国林地和森林面积。先把表中的数改写成用“亿”作单位的数，再按要求求近似数。
3.059041
1.954522
3.1
2.0
3.06
1.95
探索与实践
9、量出自己的身高是多少厘米，并说说用“米”作单位是多少；再用“米”作单位量出自己目前跳远的最好成绩。
探索与实践
10、了解每吨自来水和每千瓦·时电的价格，了解自己家最近几个月的水电费各是多少，与同学交流。