石子塘学校九年级物理导学案
班级: 备课日期:14年09月20日 教学日期: 年 月 日
姓名: 课型:授新 设计: 申晓军
课题 能量的转化和守恒
学习目标 1、了解生活中能量的变化.2、知道在一定条件下各种形式的能量是可以相互转化的。3、会利用能量守恒定律的观点来解释生产、生活中的现象。
学习重点:解释生产、生活中常见的能量转化现象。
学习难点:解释生产、生活中常见的能量转化现象。
课 前 预 习
预习指导 能量的转化;能量守恒定律;
预习自测 1、自然界中存在着各种形式的能,如___ ( http: / / www.21cnjy.com )_、 内能、____ 、光能 电能、 化学能等2、分析下列各现象中能量的转化①摩擦生热( ) ②气体膨胀做功( ) ③电灯发光( ) ④电饭锅做饭( ) ⑤煤炭燃烧 ( ) ⑥用洗衣机甩干衣服( ) ⑦手摇发电机发电( )
我的疑问
课 堂 活 动 设 计
合作交流展示质疑 探究一、能量的转化:1.演示能量的转化:完成教材27页想想做做,回答下列问题:①双手摩擦后 能增加, 能转化成了 能。②水温升高说明水的 增加,在这一过程中 能转化成了 能。③在太阳能电池发电的过程中 能转化成了 能;之后又带动小电扇转动的过程中, 能转化成了 能。④摩擦后钢笔杆能吸引碎纸片, 能转化成了 能。2. 在一定条件下,各种形式的能量都可以相互转化,完成下表能量转化的现象能量的转化摩擦生热 能转化成 能水轮机带动发电机发电 能转化成 能电动机带动水泵抽水 能转化成 能植物的光合作用 能转化成 能燃料燃烧时放热 能转化成 能探究二、能量守恒定律1.演示图14.3-2,小球在弹跳的过程中 ( http: / / www.21cnjy.com ),发生相互转化的机械能包括 能、 能以及 能;小球的高度逐渐降低的原因是 。2. 能量守恒定律:大量事实表明,能量 ,也不会 , 它只会 ,或者 , 而在 的过程中,能量的 。3. 利用能量守恒定律的观点来解释生产、生活中的现象 ①在行驶的汽车中,燃料的 能通过燃烧转化为燃气的 能,再通过热机做功把 能转化为 能。在这个过程中,燃料的 能一部分转化为 能,一部分转化成了热机和周围环境的 能。 ②任何一部机器,只能使能量 ,而不能无中生有地制造能量。因此,根本不可能造出永动机。
点拨释疑拓展延伸 P28想想议议 为什么 ( http: / / www.21cnjy.com )它们的高度会逐渐降低?是否丢失了能量?你认为减少的机械能到哪里去了?
总结归纳达标测评 1. 如图为汽油机四个冲程示意图,由图可知这四个冲程的工作循环顺序是( ) ( http: / / www.21cnjy.com )A.甲 乙 丙 丁 B.丁 丙 乙 甲 C.丁 甲 丙 乙 D.乙 甲 丁 丙 2.热机效率是热机性能的一个重要指标,下面关于热机效率的叙述中不正确的是( )A、在设计和制造上要不断改进和革新,以减少各种能量损失,可以使热机效率达到100%B、两辆型号相同的小汽车,以相同的速度行驶相同的路程,耗油量小的哪辆车效率高C、在使用上要正确使用,注意保养,可以提高效率D、在热机的各项损失中,废气带走的能量最多,设法利用废气的能量是提高燃料利用率的重要措施3.在进行如图所示的实验或有关装置工作时,能量转化由机械能转化为内能的是( ) ( http: / / www.21cnjy.com )4.下列属于通过做功途径改变物体内能的是( )A.冬天对手“哈气”,手感到暖和 B.冬天两手相互摩擦,手感到暖和C.围着火炉烤火,身体感到暖和 D.金属小勺在热汤中放一段时间后会烫手5.已知汽油的热值是4.6×107J/ ( http: / / www.21cnjy.com )kg,完全燃烧500克汽油,求:(1)燃烧汽油产生的热量是多少?(2)若这些热量的50%被水吸收,使水温从20℃升高到40℃,则水的质量是多少?6.王老师家离学校约为9km,他买 ( http: / / www.21cnjy.com )了一部轻便摩托车,用93#汽油,有关参数如下表所示,若王老师骑车的平均速度为 36km/h。请计算他从家到学校(不计能量损失)(1)大约需要的时间;(2)摩托车需要消耗汽油的质量;(3)所需要的油费.