三年级科学上册同步备课（苏教版）3.10 固体的混合与分离 同步练习（含答案）
文档属性
| 名称 | 三年级科学上册同步备课（苏教版）3.10 固体的混合与分离 同步练习（含答案） |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 491.1KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 苏教版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2023-09-25 09:15:46 | ||
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文档简介
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第10课 固体的混合与分离 （习题）
-2023-2024学年三年级科学上册同步备课（苏教版）
【基础达标练】练全基础知识 轻松实现达标
1.填空题。
（1）固体与固体混合后，__________不变，__________有可能发生变化。
（2）在日常生活中，我们可以用不同的方法将混合物进行分离。图1是根据物质的__________不同将物质进行分离的；图2是根据物质的__________大小不同将物质进行分离的；图3是根据物质的__________不同将物质进行分离的。
图1 图2 图3
2.判断题。
（1）固体与固体可以混合在一起，也可以再分离。（ ）
（2）两种不同的固体混合后，占据的空间一定没有变化。（ ）
（3）红糖和沙子混合后无法分离。（ ）
（4）几种固体混合后，总质量变小。（ ）
3.选择题。
（1）要把沙子和黄豆分离，比较简单的方法是（ ）。
A.沉淀
B.用筛子筛
C.过滤
（2）将一定体积的花生和沙子混合在一起，混合后占据的空间与原来相比，（ ）。
A.小于混合前二者占据的空间之和
B.大于混合前二者占据的空间之和
C.等于混合前二者占据的空间之和
（3）下列方法中不能分离铁屑和木屑的是（ ）。
A.用磁铁吸
B.用筛子筛
C.放入水中
【能力提升练】 练会综合能力 快速提升成绩
4.实验操作。
伊伊从市场上买回1千克黄豆、1.5千克绿豆和1千克玉米粉，由于只有一个袋子，伊伊便把它们装到了一起。
（1）下图是这三种物体混合前后的质量关系，请在（ ）里填上相应的数，在○里填上相应的符号。
（ ）千克+（ ）千克+（ ）千克○（ ）千克
（2）伊伊想把这三种物体分离，应该怎样做？
（3）伊伊为了探究这三种物体混合前后体积的关系，先用量筒分别将这三种物体各取20毫升，再将三个量筒中的物体都倒入一个量筒中，量筒的示数可能是（ ）。
A.55毫升
B.60毫升
C.65毫升
5.综合应用。
一般情况下，两种固体混合后，由于大小、轻重等方面存在差异，比较容易分离。但是如果是沙子和红糖这样的较小固体颗粒混合到一起，那么该怎样分离它们呢？
参考答案
1. （1）质量 占据的空间 （2）轻重 颗粒 状态 解析：稻米比稻壳重，在稻壳和稻米下落的过程中利用风力将很轻的稻壳吹走，剩下的就是稻米；石块比较大，无法通过筛子，沙子颗粒比较小，能通过筛子，这样就可以将它们分离；用漏勺捞东西，液体会顺着漏勺的孔流下去，这样漏勺中就只剩下固体了。
2.(1)√ 解析：固体和固体混合后可以通过一些方法将它们分离。
(2)× 解析：两种颗粒大小不同的固体混合后，小颗粒可能填充到大颗粒之间的空隙中，因此会使占据的空间变小。
(3)× 解析：可以将红糖和沙子的混合物放入水中，使红糖溶解，再用过滤的方法将沙子分离，最后用加热蒸发的方法得到红糖。
(4)× 解析：几种固体混合后，没有产生新物质，组成物质的微粒的量也没有发生变化，所以总质量是不变的。
3.(1)B 解析：沙子和黄豆的颗粒大小差异很大，用筛子很容易把它们分离。
(2)A 解析：由于花生之间存在空隙，将沙子和花生混合后，沙子会进入空隙中，所以混合后占据的空间小于混合前二者占据的空间之和。
(3)B 解析：铁屑和木屑大小差不多，无法用筛子将它们分离；想分离铁屑和木屑，可以用磁铁吸铁屑，也可以将它们放入水中，木屑会浮在水面上，铁屑会沉入水底。
4.(1)1 1.5 1 = 3.5
解析：几种物体混合后，几种物体的质量没有发生变化，总质量也不会发生变化。
（2）先用网眼较小的筛子把玉米粉筛出，再用网眼较大的筛子将黄豆和绿豆分离。
(3)A 解析：这三种物体混合后，玉米粉会填充黄豆和绿豆之间的空隙，所以混合物占据的空间会变小。
5.先把红糖和沙子的混合物放入水中，使红糖溶解，再用过滤的方法将沙子分离，最后用加热蒸发的方法得到红糖。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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第10课 固体的混合与分离 （习题）
-2023-2024学年三年级科学上册同步备课（苏教版）
【基础达标练】练全基础知识 轻松实现达标
1.填空题。
（1）固体与固体混合后，__________不变，__________有可能发生变化。
（2）在日常生活中，我们可以用不同的方法将混合物进行分离。图1是根据物质的__________不同将物质进行分离的；图2是根据物质的__________大小不同将物质进行分离的；图3是根据物质的__________不同将物质进行分离的。
图1 图2 图3
2.判断题。
（1）固体与固体可以混合在一起，也可以再分离。（ ）
（2）两种不同的固体混合后，占据的空间一定没有变化。（ ）
（3）红糖和沙子混合后无法分离。（ ）
（4）几种固体混合后，总质量变小。（ ）
3.选择题。
（1）要把沙子和黄豆分离，比较简单的方法是（ ）。
A.沉淀
B.用筛子筛
C.过滤
（2）将一定体积的花生和沙子混合在一起，混合后占据的空间与原来相比，（ ）。
A.小于混合前二者占据的空间之和
B.大于混合前二者占据的空间之和
C.等于混合前二者占据的空间之和
（3）下列方法中不能分离铁屑和木屑的是（ ）。
A.用磁铁吸
B.用筛子筛
C.放入水中
【能力提升练】 练会综合能力 快速提升成绩
4.实验操作。
伊伊从市场上买回1千克黄豆、1.5千克绿豆和1千克玉米粉，由于只有一个袋子，伊伊便把它们装到了一起。
（1）下图是这三种物体混合前后的质量关系，请在（ ）里填上相应的数，在○里填上相应的符号。
（ ）千克+（ ）千克+（ ）千克○（ ）千克
（2）伊伊想把这三种物体分离，应该怎样做？
（3）伊伊为了探究这三种物体混合前后体积的关系，先用量筒分别将这三种物体各取20毫升，再将三个量筒中的物体都倒入一个量筒中，量筒的示数可能是（ ）。
A.55毫升
B.60毫升
C.65毫升
5.综合应用。
一般情况下，两种固体混合后，由于大小、轻重等方面存在差异，比较容易分离。但是如果是沙子和红糖这样的较小固体颗粒混合到一起，那么该怎样分离它们呢？
参考答案
1. （1）质量 占据的空间 （2）轻重 颗粒 状态 解析：稻米比稻壳重，在稻壳和稻米下落的过程中利用风力将很轻的稻壳吹走，剩下的就是稻米；石块比较大，无法通过筛子，沙子颗粒比较小，能通过筛子，这样就可以将它们分离；用漏勺捞东西，液体会顺着漏勺的孔流下去，这样漏勺中就只剩下固体了。
2.(1)√ 解析：固体和固体混合后可以通过一些方法将它们分离。
(2)× 解析：两种颗粒大小不同的固体混合后，小颗粒可能填充到大颗粒之间的空隙中，因此会使占据的空间变小。
(3)× 解析：可以将红糖和沙子的混合物放入水中，使红糖溶解，再用过滤的方法将沙子分离，最后用加热蒸发的方法得到红糖。
(4)× 解析：几种固体混合后，没有产生新物质，组成物质的微粒的量也没有发生变化，所以总质量是不变的。
3.(1)B 解析：沙子和黄豆的颗粒大小差异很大，用筛子很容易把它们分离。
(2)A 解析：由于花生之间存在空隙，将沙子和花生混合后，沙子会进入空隙中，所以混合后占据的空间小于混合前二者占据的空间之和。
(3)B 解析：铁屑和木屑大小差不多，无法用筛子将它们分离；想分离铁屑和木屑，可以用磁铁吸铁屑，也可以将它们放入水中，木屑会浮在水面上，铁屑会沉入水底。
4.(1)1 1.5 1 = 3.5
解析：几种物体混合后，几种物体的质量没有发生变化，总质量也不会发生变化。
（2）先用网眼较小的筛子把玉米粉筛出，再用网眼较大的筛子将黄豆和绿豆分离。
(3)A 解析：这三种物体混合后，玉米粉会填充黄豆和绿豆之间的空隙，所以混合物占据的空间会变小。
5.先把红糖和沙子的混合物放入水中，使红糖溶解，再用过滤的方法将沙子分离，最后用加热蒸发的方法得到红糖。
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