13桥教学课件(共19张PPT)

(共19张PPT)
13 桥
了解小说
小说，是一种以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和环境描写来反映社会生活的文学体裁。人物、情节、环境是小说的三要素。情节一般包括开端、发展、高潮、结局四部分。它与诗歌、散文、戏剧，并称“四大文学体裁”。
初读课文
山洪爆发
组织村民排队
被洪水卷走
课文主要写了黎明，一个小山村在（ ）时，大家蜂拥到一座窄桥前，紧急关头，党支部书记冒着生命危险（ ）过桥，由于山洪来势凶猛，父子俩最终（ ）。
细读课文
1、划出描写雨和洪水、和桥的句子。
2、用洪水来临时，人们有什么表现？找出描写人们的句子。
3、找出描写老汉动作、语言、神态的句子。
黎明的时候,雨突然大了,像泼。像倒。
用比喻和夸张，突出了雨势之猛。
山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。
比喻，写出了大水一泄而不可收的景象。
水，爬上了老汉的胸膛。
拟人，形势紧急。
近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。
拟人，洪水的疯狂。
死亡在洪水的狞笑声中逼近。
拟人，写洪水疯狂得如放肆的魔鬼，渲染了紧张的气氛
水渐渐蹿上来，放肆（sì）地舔着人们的腰。
拟人，把洪水的疯狂、肆虐的魔鬼形象表现的淋漓尽致。
只有北面有座窄窄的木桥。
木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。
那木桥轰的一声塌了。
互助课堂
拟人，木桥岌岌可危，即将断裂。
人们翻身下床，却一脚踩进水里。是谁惊慌地喊了一嗓子，一百多号人你拥我挤地往南跑。
人们又疯了似的折回来。
人们跌跌撞撞地向那木桥拥去
人们有什么表现？
惊慌失措
描写老汉动作、语言、神态的句子
老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。
老汉沙哑地喊话：“桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！”
老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。”
老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。
老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。
老汉比村民先来到木桥前，他却没有逃生，是一个为民着想的好支书，受人“拥戴”。
木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记，那个全村人都拥戴的老汉。
受人拥戴的老汉
老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。
镇定如山的老汉
把老支书比作”一座山“，既表现了老汉的威严，冷静，与人们在山洪暴发时”惊慌“”疯了似的“”跌跌撞撞“”乱哄哄“形成鲜明的对比，又写出老汉在人们心目中的地位，威信，这座“山”是人们获得生的希望的“靠山”“信心之山”。
坚守党性的老汉
老汉沙哑地喊话:"桥窄!排成一队，不要挤!党员排在后边!"
老汉的喊话有什么特点？
为什么如此短？
那样情况不容多说。说得斩钉截铁，镇定自若，不容商量
不徇私情的老汉
老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道:“你还算是个党员吗 排到后面去!”老汉凶得像只豹子。
透过这些字眼，你知道老汉是什么心情？
老汉为什么这样恼火？急什么？火什么？
焦急、恼火
老汉明知是自己的儿子，为什么还一定要小伙子排到最后去？这是一个怎么样的老汉？
坚持原则、秉公办事、不徇私情、舍己为人
老汉吼道:“少废话，快走!”他用力把小伙子推上木桥。
　　
父爱如山的老汉
突然，那木桥轰地一声塌了。小伙子被洪水吞没了。
老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。
老汉要喊什么？
阅读内容
说说环境描写有什么作用？
推动情节发展；突出紧张的气氛；突出了老支书高大的人物形象，崇高的精神。
只有北面有座窄窄的木桥。
这是一座什么样的桥？
说一说课文为什么以“桥”做题目
讨论：小说最后才点明老支书和小伙子的关系，这样写有什么好处？
设置悬念，前后照应。
构思新颖，让人意外之余又觉得是情理之中，达到震撼效果。
1.洪水过后，村民们捐款重修了一座桥，请你为这座桥取一个名字。
2.请你发挥自己的想象，老汉似乎要喊什么，写出老汉想喊什么（50--80字左右。）
延伸拓展