3.4 升华和凝华课件

课件20张PPT。升华和凝华气态固态液态 凝固熔化液化汽化吸热吸热放热放热？？温故而知新气态液态固态气态液态升华和凝华问题:物质能从固态直接变成气态吗?猜想假设:物质能从固态直接变成气态；
物质不能从固态直接变成气态.设计方案: 加热碘进行实验。实验注意事项：
一、使用酒精灯时要用火柴点燃，绝对不允许用另一酒精
灯点燃，避免发生危险；
二、看到有气体产生后马上停止加热，避免造成危险；
三、仔细观察瓶内有什么现象发生，瓶底有无液体物质出现. 四、实验完毕把酒精灯用灯帽熄灭，把器材收好 。
实验探究提出问题 观察现象1、实验过程中，给试管里的碘加热，试管中 看到什么现象？有无液态的碘出现？2、通过实验你得到什么结论？有紫色的碘蒸气产生；无液态的碘出现。 加热时，碘从固态直接变成气态一、升华
物质能从固态直接变成气态叫升华 。
升华条件：紫色的碘蒸气（加热） 固态碘需要吸热
你知道生活中还有哪些升华现象吗●一件冰冻的衣服慢慢变干 ●冬天雪人不熔化,却变小● 樟脑丸慢慢变小等.？干冰是什么东西呢？ 科学小知识 它就是固态的二氧化碳．二氧化碳气体在加压和降温的条件下，会变成无色液体，再降低温度，会变成雪花般的固体，经过压缩，就会成干冰，它在一个标准大气压下，可以在-78℃时直接变成气体． 实际应用舞台“烟雾”人工降雨制冷防腐问题：物质是否能从气态直接变成固态？收集证据:(观察刚才所做碘升华实验的密闭管)碘蒸气还存在吗？你发现了什么? 观察现象：
讨论总结:碘蒸气不存在了。有一层“黑色”
的物质。
物质能从气态直接变成固态二、凝华1. 物质从气态直接变成固态叫凝华
紫色的碘蒸气 放热
固态碘2.凝华条件:（遇冷）解释日常生活中的凝华现象（1）天气寒冷时，教室玻璃表面出现的“冰花”；水蒸气小冰晶凝华思考：窗花出现在玻璃窗的内侧
还是外侧？答案是：内侧（2）霜的形成；（霜是空气中的水蒸气遇冷直接凝华成的小冰粒。)（3）雪形成；(吉林市的雾凇是一种冰雪美景)雾 凇雪它们都是由空气中的水蒸气直接凝华而成的小冰晶
或小冰粒灯泡灯丝变细
灯泡内壁变黑现象：用今天所学知识解释？提示：从物态变化方面解释钨丝升华为钨蒸气钨蒸气凝华为钨想想议议1、物质从固态_____变成气态叫______。
2、物质从气态_____变成固态叫______。
3、像____和____一样，升华需要_____。
4、像____和____一样，凝华需要_____。
5、下列属于升华现象的是：_______;
下列属于凝华现象的是：_______。
A.春天到了，冰雪消融；
B.衣柜里的樟脑球消失了；
C.清晨花草上“打霜”；
D.锅里的水烧干了；
E.玻璃窗上的“冰花”．直接直接升华凝华熔化汽化吸热凝固液化放热ＢＣＥ随堂练习　5、下列现象中哪一种属于凝华现象（　）
　　　　
　　　　6、下列现象中，属于升华现象 的是( )
　　A、露的形成　　　　B、雨的形成。
　　C、霜的形成　　　　D、灯泡的灯丝变小了
　7、日光灯用久了，管壁上发黑是因为( )　A、灯丝受热产生升华，灯丝的气体在管壁遇冷凝华而成
　　B、玻璃分解产生黑的物质
　　C、灯丝受热蒸发后遇冷凝固而成的
　　D、灯丝发热，使灯丝附近玻璃熔化发黑
A、冬天室外冰冻的衣服干了 B、地上结了一层霜。C、早晨有浓雾。D、洒在地上的水干了。BDA课堂小结一、升华
1、物质能从固态直接变成气态叫升华 。
2、条件：吸热
二、凝华：
1、物质从气态直接变成固态叫凝华。
2、条件：放热三、生活、物理、社会
1、利用升华吸热可以致冷，用来获得低温。
2、利用凝华放热，能使温度不致太低。 物质的三态变化谢 谢 大 家