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1.1 左右
义务教育教科书 数学 冀教版 一年级下册
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结合身边的事物,经历认识左、右位置关系的过程。
知道物体的左、右位置是相对的,会用左或右描述物体的位置。
感受左、右与日常生活的紧密联系,增强学习数学的兴趣。
课前准备
铅笔
橡皮
算术本
始
开
课
上
极速前行
说
一
说
第 一 关
观察教室,用“左”或“右”说一句话。
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说
一
说
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黑板的左边有课程表。
讲桌的左边有一盆花。
说
一
说
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黑板的右边有值日表。
国旗的右边写着“健康成长”。
说
一
说
把数学课本放在自己前面。
把练习本放在课本右边,把铅笔盒放在课本左边。
说
一
说
女孩右手拿的是书。
男孩右手拿的是铅笔。
说
一
说
左
右
通常我们是以自己为参照物来判断左右的。
练
一
练
第 二 关
1.看图填空。
的右面是______,
的左面是______。
练
一
练
从左边数起, 是第 个。
从右边数起, 是第 个。
2
4
的左边有什么?右边有什么?
2.填一填。
练
一
练
在( )的左边,
的右边是( ),
在( )的左边,
在( )的右边。
大声读出开箱密码:
1.物品的位置是由参照物决定的。
2.人身体上的左、右是不变的。
第 三 关
做
一
做
1.把左面第二个涂上黄色。
做
一
做
2.把右面第五个涂上红色。
做
一
做
上下楼梯时,我们都要靠____行。
右
课
下
!
啦