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3.2 估数
义务教育教科书 数学 冀教版 一年级下册
1
2
3
在数实物的过程中,经历估计数量多少和用不同方法数的过程。
能用不同的方法数数,培养学生估计的意识和习惯。
获得成功的学习体验,增强学习数学的自信心。
课前准备
铅笔
橡皮
算术本
始
开
课
上
第一关
第二关
第三关
第四关
第五关
营救鹿宝宝
第 一 关
数
一
数
我估计
有25颗。
我估计
有23颗。
先估计有多少颗,再实际数一数。
第一关
第二关
第三关
第四关
第五关
学
一
学
第 二 关
说一说你是怎样数的?
二、四、六、八……
先估计半杯花生一共有多少粒,再数一数。
学
一
学
说一说你是怎样数的?
五、十、十五……
学
一
学
说一说你是怎样数的?
十、二十、三十……
第一关
第二关
第三关
第四关
第五关
学
一
学
你还有其他方法吗?
还可以一个一个的数……
第 三 关
估
一
估
有更简便的估计方法吗?
先抓一把数一数有多少粒,再看看能抓几把。
估
一
估
还可以先数出100粒,倒在其他容器中看一看到什么位置,再分一分半杯花生有几个100粒。
第一关
第二关
第三关
第四关
第五关
1.数一数有多少个,说一说你怎么数的?
练
一
练
第 四 关
练
一
练
2. 估计蚂蚁的只数。
20
只
一共有4格,大约有80只蚂蚁。
先数一个格里的……
练
一
练
3. 在下面的 里填上合适数。
55
60
65
70
75
80
85
90
95
100
+5
+5
+5
第一关
第二关
第三关
第四关
第五关
可以五个五个地数5、10、15……
还可以十个十个地数10、20、30……
你学会了吗?
第 五 关
估数时,可以先数出其中的一部分,再看看一共有几个这样的部分。
第一关
第二关
第三关
第四关
第五关
1. 找规律,在( )里写数。
(1) 55、60、65、70、( )、( )、( )、( )。
(2) 30、40、50、60、( )、( )、( )、( )。
75
80
85
90
70
80
90
100
做
一
做
2. 按要求写数。
30、40、50、60、70、80。
(1) 写出6个比20大的整十的数。
19、29、39、49、59、69。
(2) 写出6个比10大、个位上是9的两位数。
答案不唯一
做
一
做
课
下
!
啦