小学数学冀教版一下3.6 比较数的大小（第1课时） 课件(共20张PPT)

(共20张PPT)
3.6 比较数的大小（1）
义务教育教科书 数学 冀教版 一年级下册
1
2
3
经历运用已有的知识和经验比较两个数的大小的过程。
会用“>”和“<”符号表示两个数的大小，能清楚地说明比较方法。
在用自己的方法比较两个数大小的活动中，获得成功的体验。
课前准备
铅笔
橡皮
算术本
始
开
课
上
小老鼠探宝
第 一 关
第 二 关
第 三 关
说
一
说
第 一 关
（1）谁摘的桃多？
我摘了28个。
猴爸爸摘的桃多。
我摘了34个桃。
做
一
做
（2）用>或<表示。
三十几比二十几多，34大。
34 > 28
做
一
做
（2）用>或<表示。
按数的顺序，从小数到大，28在34前面，28小。
28 < 34
小老鼠探宝
第 一 关
第 二 关
第 三 关
比
一
比
38 > 18
你发现了什么规律？
18 < 39
48 < 69
十位上的数字越大，这个数就越大。
第 二 关
比
一
比
28 > 22
你发现了什么规律？
18 < 19
48 < 49
十位上的数字相同的情况下，
个位上的数越大，这个数就越大。
试
一
试
在 里填上>或<。
68
＞
65
48
<
58
77
＞
76
70
<
80
87
＞
78
98
＞
89
小老鼠探宝
第 一 关
第 二 关
第 三 关
做
一
做
28
26
＞
1.在 里填上>或<。
第 三 关
做
一
做
百
十
个
百
十
个
百
十
个
百
十
个
39
45
＜
32
30
＞
做
一
做
百
十
个
百
十
个
百
十
个
百
十
个
46
43
>
37
41
<
做
一
做
58
98
60
79
38
＜
＜
＜
＜
60
38
58
79
98
你能帮小兔子把这五个数排排队吗？
读
一
读
大声读出开箱密码：
先看十位上的数，十位上的数大这个数就大。
十位相同再比较个位上的数，个位上的数大这个数就大。
写
一
写
35 ＜ 37
答：兰兰写得字多。
明明今天写了35个大字，兰兰今天写了37个大字，谁写得字多？
课
下
！
啦