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8.1 找规律
义务教育教科书 数学 冀教版 一年级下册
1
2
3
结合具体情境,经历观察、发现、交流事物中规律的过程。
能发现并用语言描述事物中的规律,能解决有关简单规律的问题。
积极参加观察交流活动,体会有规律的事物在现实生活中的广泛性。
课前准备
铅笔
橡皮
彩笔
始
开
课
上
穿 越 雷 区
1
2
3
考
一
考
第一雷区
你发现了哪些有规律的事物?
超市开业啦!
1
2
3
说
一
说
第二雷区
彩旗的排列是有规律的。
红 黄 蓝
说
一
说
彩带也是有规律的。
蓝
红
黄
你还发现了什么规律?
说
一
说
灯笼的排列也是有规律的。
圆的
长的
试
一
试
找规律,说一说。
(1)
(2)
(3)
1
2
3
练
一
练
第三雷区
1. 按规律,球后面应该放什么?
练
一
练
2. 按规律,茄子后面应该放什么?
练
一
练
3. 按规律涂上合适的颜色。
练
一
练
4. 按规律涂上自己喜欢的颜色。
1
2
3
一组事物依次不断排列(至少重复出现三次),就是有规律的排列。
你学会了吗?
做
一
做
1.下一个灯笼会是什么颜色?选一选。
做
一
做
2.按规律,下一个物品是什么?
课
下
!
啦