七年级体育与健康 教育教案团队建设《同心圆》 教案（表格式）

体育与健康教育教案团队建设--《同心圆》 教师：XX
重难点： 教学内容 团队建设——同心绳 重点：同心协力，团队集体合作，认识团队合作的力量。
难点：节奏感和协调性相统一。
准备部分：15分钟 教学目标 1：学生能了解同心绳和动作路线，并能注意团队动作节奏。2：93%以上的学生能连贯的完成同心绳动作和热身运动并能很好的掌握动作节奏。3：通过练习，培养学生的团队协调和认识团队的集体主义精神力量，通过团队的力量完成各种挑战。4：培养学生面对生、困难永不放弃的精神。
顺序 教学内容 达成领域目标 学生活动 次数 教法指导 组织要求及预感
情景导入 1：课堂常规2：明确学习目标3：小游戏（注意力集中小游戏）4：器材准备。1台便携式音响移动；长绳1条；跑表1支。 建立良好的师生关系和学习氛围 1：体育委员整队2：师生问好3：见习生随堂听课4：做好热身准备5：四排横队学生座于足球场上。 1次 1：指定集合地点2：向学生问好宣布课的内容，安排见习生3：伸出左手置于，下一位同学胸前，食指向上。右手成掌置于上一位同学左手食指上。4：当教师数到4时，左手躲避同学右手抓到自己的手。右手要抓到上一位同学左手的食指。 ♀♀♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀♀♀★
课堂部分:25分钟 情景展开 同心圆：1：预备姿势。将四列横队变为一个队伍。2：将学生成男、女相隔围成一个大圆坐下。 1：语言激发学生练习兴趣2：要求学生按教师口令把绳举高→下→左→上→右依次进行。3：跟音乐挑战2分钟150次同心圆。 1：学生体验2次；2：学生集体数数，教师记录。 1 1：教师讲解动作路线和要求2；组织学生练习、挑战3：观察学生有无异常状况，及时停止。 ★
拯救行动：1：小故事：现在我们化身为，XX中学七年级3班消防小分队。接到指挥部的命令：我们小分队立即前往断杉中学拯救两名因为大雨被困的2名“老百姓”。现在我们身上没有任何救援的工具。现场只有一条绳子，与“老百姓”所有楼房的相连。2：师问，现在我们消防小分队要怎么拯救这2名老百姓 3：预备姿势，“消防员”拉住绳，抽取2名同学，伴演“老百姓”在教师的辅助下完成一周的过绳即为救援成功。 1：培养学生的相信团队力量和集体主义精神。2：完成拯救2名被困的百姓。3：享受作为一名英雄拯救被困人员的成就感。 1：听教师讲解记住动作要求2：接受教师指导，提高表现力。3：掌声送给这位同学。 1 1：情景导入2：教师讲解“拯救行动”的基本动作。3：集体用力拉绳,双腿平行贴紧地面，不能翘起。 ★
结束部分：5分钟 情景结束 1：通过我们团队的努力，完成了2分钟150次同心圆的挑战和拯救了2名百姓。2：这两个活动告诉我们，只有通过团队的力量的强大。3：放松。 1：在愉悦的气氛中，使学生在生理和心理得到放松。2：能客观评价。 1：手臂放松。学生跟着教师放松动作。（1）压指运动。（2）腕关节运动。（3）肩部运动。 1-3 1：收器材。2：师生再见。 学生成四例横队放松、总结。♀♀♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀♀♀★
场地器材 足球场；1台便携式音响移动；长绳1条；跑表1支。 负荷 1：密度：70%2：平均心率：125—130次/分