统编版九年级下册语文第6课、变色龙测试题（含答案）

第6课、变色龙
积累与运用
1.下列加点字注音完全正确的一项是（ ）
A.醋栗（lì） 下贱（jiàn） 恐吓（xià） 坎（kǎn）肩
B.旗帜（zhì） 荒唐（táng） 洋溢（yì） 温（wēn）情
C.惦（diàn）记 筛（shāi）子 径（jìng）自 契诃（kē）夫
D.赔偿（cháng） 模（mó）样 魁（kuí）梧 赫（hè）留金
2.根据语境及括号内的提示,填写词语。
(1)米老鼠已经成为世界上知名的卡通形象,它让全世界的人们在　　　　　　　　(形容不高兴,不振作)的时候也能放声大笑。
(2)让上台一年左右,还未能稳定政局之人短时间内改善经济,多少有些　　　　　　　　(形容想法离奇,不切实际)。
(3)忽然,这贱畜生　　　　　　　　(没有任何原因或道理)就咬了我的手指头一口。
(4)整场联谊会军民同乐,始终　　　　[(情绪、气氛等)充分流露]着喜迎“八一”、军民情深的喜庆气氛。
3. 依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是（ ）
①有人从商店里___出头来，脸上还带着睡意。
②等到他，那个混蛋，受了罚，拿出钱来，他才会知道放出这种狗来，放出这种野畜生来，会有什么下场。我要好好地___他一顿！
③你把这条狗带到将军家里去，问问清楚。就说这狗是我找着，派人送上的。告诉他们别再把狗放到街上来了。说不定这是条___的狗；可要是每个猪崽子都拿烟卷戳到它的鼻子上去，那它早就毁了。
A.伸 教育 娇贵 B.冒 批评 高贵
C.探 教训 名贵 D.钻 惩罚 宝贵
4.下列句子中加下划线的成语使用有误的一项是( )
A. 近年来，北京电视台的几个文艺类节目都办得栩栩如生。
B. 一个人如果目空一切 ， 一意孤行，就很容易停滞不前，甚至迷失方向。
C. 奥楚蔑洛夫看到将军的哥哥就眉开眼笑 ， 在普通百姓面前，耀武扬威。
D. 这座古朴与现代相得益彰的老城，将成为中国西部的物流中心和商贸中心。
5．下列各句中，标点符号使用合乎规范的一项是( )
A．“冰冻三尺，非一日之寒。”做好一件事往往需要一个长期的积累过程，写作更是“路漫漫其修远兮”。
B．“听着，朋友，”他说：“你丑得可爱，连我都禁不住要喜欢你了。”
C．近段时间以来，不少家长纷纷到市教育局反映：孩子作业多，完成任务很吃力，有时甚至要做到深夜，这种情况全国许多地方都存在。
D．2019年11月，国家新闻出版署发布“关于防止未成年人沉迷网络游戏的通知”，通知明确提出了防止未成年人沉迷网络游戏的六个方面的举措。
6.填入横线上的句子，顺序恰当的一项是( )
出土于河南新郑的莲鹤方壶是东周时期青铜礼器的代表器物。_______________；_________________；_______________； 。_________________。其造型宏伟气派，装饰典雅华美，堪称“国之重宝”。
①壶底还铸有两只卷尾兽，支撑全器重量
②壶颈两侧有附壁回首的龙形怪兽双耳
③腹部的四角各攀附一条立体飞龙
④方壶通体满饰龙凤花纹，凝重而不失华丽
⑤壶冠呈双层盛开的莲瓣形，中间平盖上立有一只展翅欲飞的仙鹤
A.⑤②③①④ B.④⑤③②①
C.⑤③①②④ D.④⑤①②③
7. 指出下列句子运用的描写方法，并说明其作用。
（1）四下里一片沉静。广场上一个人也没有。商店和饭馆的门无精打采地敞着，面对着上帝创造的这个世界，就跟许多饥饿的嘴巴一样；门口连一个乞丐也没有。
（2）“哎呀，天！他是惦记他的兄弟了……可我还不知道呢！这么说，这是他老人家的狗？高兴得很……把它带走吧。这小狗还不赖，怪伶俐的，一口就咬破了这家伙的手指头！哈哈哈……”
8. 班上开展“走进小说天地，体会别样人生”的综合性学习活动，请你积极参与。
（1）某同学写了一副对联的横批和上联用来评价奥楚蔑洛夫，请你根据对课文内容的理解，补写出下联。
横批：媚上欺下
上联：面对权贵趋炎附势尽显奴才脸
下联：________
（2）请从“杨志、孔乙己、韩麦尔先生、奥楚蔑洛夫”中挑选一个人物，仿照示例写心得，不超过60字。
示例：祥子，一个旧北京的人力车夫，拉着一辆黄包车在烈日和暴雨下四处奔跑，我从中读出了下层百姓生活的辛酸苦难。
阅读理解
阅读下列文段，回答问题。
警官奥楚蔑洛夫穿着新的军大衣，提着小包，穿过市场的广场。他身后跟着一个火红色头发的巡警，端着一个筛子，盛满了没收来的醋栗。四下里一片沉静。广场上一个人也没有。商店和饭馆的门无精打采地敞着，面对着上帝创造的这个世界，就跟许多饥饿的嘴巴一样；门口连一个乞丐也没有。
9．本段选自______国作家_________的短篇小说______________________。
10．文中写“警官奥楚蔑洛夫穿着新的军大衣”有什么作用？
“面对着上帝创造的这个世界”中的“上帝创造”的含义是什么？
“商店和饭馆的门无精打采地敞着”暗示了_______________________________
13．这段文字用了_______________和______________的修辞手法。
（二）阅读下面的文字,完成练习。
广场上弹吉他的弟弟
包利民
①太阳刚刚爬到对面楼房的顶上,弟弟便开始忙活起来,穿上那件浅灰色的长风衣,背着那把破吉他出门,去家附近的一个不大不小的广场上班了。
②弟弟所谓的工作,在我看来,和他周围那些面前摆着破碗或者竖着写满悲惨经历的牌子的人一样,是希望得到别人的施舍。但只有他称那是工作,而且他是很认真地说那是他的工作。
③他第一次去的时候,我笑着对他说:“你周围的那些人,不会让你抢他们的生意的!”他神秘地笑笑,说:“我自有办法!”只是那天中午回来,弟弟的长风衣上布满了脚印,他连饭也没吃,回到自己的房间,一会儿便传出了呻吟声。到了午后,他居然起来了,而且把风衣上的灰掸得很干净,背上琴又要出去。我叫住他:“换身行头吧,你穿成这样去,不挨打才怪!”他留给我一个倔强的背影,走起路来,腿有点瘸,看来被教训得不轻。
④晚上弟弟回来后神采飞扬,衣服也干干净净,看来他下午不但没有挨打,生意好像也不错。我打开他的琴盒,却是一个硬币也没倒出来,于是嘲笑说:“你连一毛钱都没挣到,还乐得像捡了金条一样!”他故作高深地一耸肩:“太俗,张口闭口都是钱!我这高雅的艺术岂是金钱能衡量的 ”
⑤我曾在一个网站上看到过弟弟的长篇玄幻小说,他同时开了两本书,都已经签约上架,也已经出版了第一本的第一部。我常批评他:“白天的时间用来在家写书多好,你知道那些读者对你的作品有多么期待 你对得起他们吗 ”他回应我的依然是背着琴盒有些酷酷的背影。
⑥快冬天了,弟弟还是那身装束。我曾对他说:“你得多买几件风衣了,总穿一件,观众们会有视觉疲劳!”他却说:“没多长时间了,冬天我就不去了,太冷,旁边的那些人冬天也很少出来!”呵呵,他居然跟那些乞丐对比上了。在我看来,他似乎忘了第一天他们联手揍他的事了。他还一本正经地说:“那些人并不像你想象的那样都是骗钱的!”
⑦天气逐渐冷起来了,从我们小区通往广场的柏油路被银杏树叶染成一片金黄。像我这种爬格子的人平时是很少出门的,这天却突发奇想,想去看看弟弟是怎样工作的。正是下班的时间,广场上人来人往,弟弟被那些下班的人里三层外三层地包裹着,吉他声、歌声硬是从人群中传了出来。呵呵,这小子,一首看似普普通通的流行歌曲,倒是被他整出了“绕梁三日”的感觉。我好不容易挤了进去,看见弟弟面前的琴盒里已悠闲地躺着不少的零钱和整钞,这些钞票和它们新的主人一样,流露出一脸的得意。
⑧我从人群中退出来,躲在一边。望着落日那诱人的余晖,我点上了一支烟。渐渐地,围拢的人群散去了,弟弟艰难地站起来,把琴盒里的钱散发给周围的乞丐们。呵呵,原来整个秋天,他都是替那些曾经打过他的人讨过冬的钱啊!我想起弟弟在他的小说中说:“网上说今年冬天会更冷,这回你们冬天不用出来了!”
⑨为了不让弟弟看到我,我先跑回家,站在一楼的窗口,看着弟弟慢悠悠地走回来,凉凉的风吹动他长风衣的下摆,他脸上依然是满足的神情。一进门,他立刻换了一副神情,急急地甩了风衣,脱下裤子,把左腿的义肢摘下来,疼得龇牙咧嘴,腿根的断处,已经磨得惨不忍睹。我忙为他抹药,再把他抱回房间。
⑩那个夜里,我在弟弟更新的小说中,看到他借主人公的口说出的几句话:“现在才发现,最幸福的事其实是给别人以帮助。而且经历之后才知道,在那份帮助别人而得到的幸福面前,自己的痛苦微不足道。”弟弟在说着他自己的心声啊!
14.用简洁的语言概括本文的主要内容。
15.从修辞手法的角度,赏析第⑦段中的画线句子。
我好不容易挤了进去,看见弟弟面前的琴盒里已悠闲地躺着不少的零钱和整钞,这些钞票和它们新的主人一样,流露出一脸的得意。
16.设置悬念是本文在写法上的一大特色。请找出其中的一处,并分析其作用。
17.下列对文章的分析,不正确的一项是(　　)
A.纵观全文,可以看出“弟弟”是一个善良大度、乐于助人、自立坚强、多才多艺的人。
B.第④段中的“神采飞扬”一词,运用动作描写,生动形象地写出了“弟弟”将挣到的钱散发给周围乞丐后的得意与兴奋。
C.“弟弟”的“长风衣”是贯串全文的一个线索,在文中多次出现,对推动情节、塑造人物、表现主题都起到了重要作用。
D.文章最后借“弟弟”所写小说中主人公的话,巧妙地点明文章中心,同时流露出“我”对“弟弟”的由衷赞赏之情。
（三）阅读短文，回答问题：
生 日
（1）30岁生日，我点燃了53支蜡烛。
（2）妻子边找酒边唠唠叨叨地说：“没听说谁的生日是提前两天过的，害得我啥也来不及准备。”桌上摆着生日蛋糕、啤酒、果仁、朱古力和许多带壳的炒花生，这最后一样是我母亲生前十分喜爱的食物。
（3）屋里的电灯灭了，烛光的火苗一齐跳起了“迪斯科”，为它们伴奏的曲子，是我指定的一首由民歌改编的轻音乐曲《天女散花》。（a）我的眼睛湿润了。
（4）母亲穿着那件深蓝色夹衣坐在藤椅中，她已经病恹恹的，说话要强打起精神，只有脸上慈爱的神色是儿子每时每刻都能从愁容中分辨出来的。她说：“明天，是你29岁生日，过不过？”
（5）（b）母子异地生活多年，我从来就没有记住自己的生日，而她却像神圣的钟声，定时在母亲的胸怀里撞响。
（6）然而我不忍心让妈妈劳神，她患的是晚期肝癌，千里迢迢投奔到我所在的城市，惟一需要的是治疗和休养。我说：“妈，这次不过了吧，已经没这习惯了。”
（7）母亲的眼光停滞在我身上，良久又停滞在自己的足尖上，最后她说：“不讲究就算了。”话语里分明藏有叹息和莫名的遗憾。
（8）我们大家对她隐瞒了病情，但是她有了预感，因此，她有遗憾，我们是理解的。在她病逝之后我才发现，母亲深感遗憾的却不仅这一点。给母亲立墓碑时，查阅她的生卒岁月，我吃惊地看到一行字。“生于 1934年12月14日。”假如我们也想着给母亲祝寿的话，每年母亲的生日恰好是比我的早两天。
（9）我懂了，可是懂得太迟了。母亲在最后的日子里惦记着儿子的生日，何尝不希望儿子关切地问一句，
头一次也是最后一次为她的生日做些表示呢！可是，儿子竞让她带着莫大的遗憾去了……
（10）妻子和牧牧笑咧咧地入席就座，一个为我斟酒，一个为我切蛋糕。
（l1）牧牧举起酒杯，眨眨眼睛，大声说；“爸爸，庆贺你的生日！”
（12）（C）[我百感交集]，本来湿润的眼睛更无法睁开了，我把牧牧抱过来骑在膝上，和他头碰头地说：“今天不是庆贺，是纪念。来，牧牧吹蜡烛。”
（13）牧牧吹一支数一个数，吹到20支就发现了问题，“怎么这么多啊？”
（14）儿子和妻子都看着我，眸子里映出不同色调的烛辉。我对儿子说：“吹吧，吹完了讲个故事给你听。”
（15）牧牧吹完了，我当真讲了一个“故事”，还告诉他别学“故事”里的那个人。他听懂没有很难说，但垂头吸泣的妻子肯定是听懂了的。
18．第（l）（2）段中有三处暗示了此次生日的特殊，这三处是：
19．联系全文看，标题“生日”包含了两方面的内容：____________________；____________________。
20．第（7）段中说“话语里分明藏有叹息和莫名的遗憾”，第（9）段中说“儿子竟让她带着莫大的遗憾去了……”，这两句话中加点的词能否互换？简要说明理由。
21．联系上下文，分析文中画横线（a）．（b）．（c）三处分别表现了“我”怎样的感情？
（a）处：___________________________________________________
(b ) 处：__________________________________________________
（c）处：_____________________________________________________
22．文中的几个人物形象，从人性角度分析，都是美的。请各用一个词（两个字）概括母亲．“我”．妻子三人的性格特点。
母亲：__________________ “我”：__________________ “妻子”：__________________
23．读罢上文，忽然想起前不久，某校一名老师给学生出了这样一道家庭作业；给自己的母亲洗一次脚。此举让家长．学生感慨很多。为了避免出现文中的遗憾，我们应该在平时为自己的父母做些什么呢？请想一想，列出几点你应该做的事。
答案
1.B 2.(1)无精打采　(2)异想天开　(3)无缘无故　(4)洋溢 3.C 4. A 5.A
6.A
7.（1）环境描写（社会环境描写）。作者通过对出场人物周围环境的描写，渲染了当时沙皇黑暗统治下社会的压抑，渲染了经济萧条、市场冷清的凄凉气氛，为情节的发展做铺垫。
（2）语言描写。作者通过对奥楚蔑洛夫看似搭讪的话的描写，生动形象地刻画出了他趋炎附势、反复无常、巴结讨好权贵、媚上欺下的丑态。
8.(1)看到百姓专横跋扈露出虎狼相
（2）示例一：杨志，一个梁山泊的英雄，挥着一把朴刀在刀光剑影中搏杀，我从中读出了一个豪迈英雄的赤子之心．
示例二：孔乙己，一个旧社会的读书人，摇晃着脑袋在酒馆里数着茴香豆喝酒，我从中读出了科举制度下知识分子的迂腐与自命清高． 示例三：韩麦尔先生，一个教学四十年的老教师，穿上平日轻易不穿的礼服，严肃认真地上最后一课，我从中读出了一个知识分子深厚的爱国情感． 示例四：奥楚蔑洛夫，一个沙皇政权下的警官，兴师动众地处理街头小事，变化无常，我从中读出了沙皇政府的黑暗统治．
9．俄 契诃夫 《变色龙》
10．交代其身份，写出他神气十足的样子。也为下文作铺垫。
11．一语双关，明指人类是上帝创造的，暗指沙皇统治。
12．市场不景气。
13．比喻 拟人
14.腿有残疾的弟弟每天到广场上弹吉他,并把挣到的钱散发给周围的乞丐。
15.运用拟人的修辞手法,将琴盒里的钞票人格化,生动形象地写出了钞票在琴盒里的状态,烘托了弟弟帮助别人后的兴奋与得意。
16.第③④段设置悬念:为什么“弟弟”中午回来时长风衣上“布满了脚印”,晚上回来时却“干干净净”;第⑧段解悬:原来弟弟挣钱是为了帮助乞丐。这样写能激发读者的阅读兴趣,推动情节发展,凸显人物形象,突出文章主题。
17.B　
18．30岁生日却点燃了53支蜡烛 生日提前两天过 摆放了母亲生前喜爱的炒花生
19．（1）妻儿为“我”过生日 （2） “我”为母亲过生日
20．不能互换。“莫名”指说不出，“莫大”指极大，前者突出了母亲的难言之情，后者突出了“我”的深深忏悔。
21．（a）处：虔诚的忏梅和自责。(b)处；感受到母爱后的激动。（C）处：既有喜悦．激动，又有遗憾．自责。
22．慈爱 孝顺 善良
23．略（扣住要求，列出具体事项即可）