人教版四年级下册数学《简单的小数加、减法》（课件）(共17张PPT)

(共17张PPT)
简单的小数加、减法
趣味问答
1 + 1 = （ ）
你能填上合适的单位使下面等式成立吗？
1（ ）+ 1 （ ）= 11（ ）
= 1.1（ ）
转化
2
元
角
角
元
简单的小数加、减法
从图中我们可以得到哪些数学信息？
新知探究
你能提出什么数学问题？
（1）买1个 和1支 ，一共多少钱？
3
你会怎么算
新知探究
列式为：0.8＋0.6
请将算法写在学习单上，前后四人一小组交流
方法一：转化
0.8元=8角 0.6元=6角
活动探究
0.8+0.6=？
8角+6角=14角 14角=1.4元
＋
4
1
0.8
0.6
1
.
方法二：列竖式
元 角
笔算时要怎么对位？
活动探究
小数点对齐
你能用小数进行
计算吗？
活动探究
请提出一道相关的减法问题并解答，记录在学习单上，和同桌交流
0.6
1.2
0.6
－
竖式中,“2”减“6”不够减怎么办？
活动探究
小数加减法竖式与整数加减法竖式有什么相同之处？
方法二：列竖式
用竖式计算
4.6+0.7= 12.8+5=
10-5.7= 24.3-3.2=
没有小数点怎么办？
巩固练习
我给算式治病：
巩固练习
我是列式小能手
（1）比9.8少4.9的数是多少？
（2）7.2加上一个数的和是10，这个数是多少？
深化应用
思考：笔算小数加减法时要注意什么？
如何确保计算准确？
总结提升
0.6
1.2
－ 0.6
1.4
0.8
0.6
＋
小数点要对齐
从低位算起。
得数的小数点要和横线上的小数点对齐。
知识总结
思考：笔算小数加减法时要注意什么？
验算
你有什么收获？
课堂小结
生活中到处都有
数学
会观察的人，经常有发现，
爱思考的人，总会有收获！
创编习题，互做推荐
活动要求：
（1）每人创编1道小数加法和1道小数减法竖式题。（小数位数不超过两位。）
（2）同桌交换题目，互相做一做。
附加题： 小亮在计算小数减法时，把被减数6.7看成了67，结果是62.8，正确的结果是多少
课后练习：
感谢同学们积极配合!