人教版五年级上册数学第二单元位置（同步练习）（无答案）

第二单元 位置 同步练习
一、选择题
1．小丽坐在第4列，第3行，用（4，3）表示。小明坐在第5列，第1行，表示为（ ）。
A．（1，5） B．（5，1） C．（2，5）
2．在平面内确定一个位置需要（　　）个数据．
A．1 B．2 C．3
3．如图，旅游团要经过某村庄，其位置用数对表示是（4，5），它是（ ）。
A．李庄 B．王庄 C．刘庄
4．点A（4，2）向上平移4个单位后的位置是（ ）。
A．（8，6） B．（8，2） C．（4，6）
5．下图为小芳家客厅的影视墙上贴的墙砖，中间的一块墙砖用数对表示是（ ）。
A．（3，4） B．（2，5） C．（4，3）
6．如果点A用数对表示为（2，5），点B表示为（2，1），点C表示为（6，1），则三角形一定是（ ）三角形。
A．钝角 B．锐角 C．直角
7．如图三角形，如果将它向上平移1格，再向右平移3格，则顶点的位置用数对表示是（ ）。
A．（4，3） B．（5，4） C．（4，5）
二、填空题
8．小明在教室里的位置用数对表示是（3，2），他坐在第( )列第( )行。小丽在教室里的位置是第3列第3行，用数对表示是( )，她坐在小明的( )面。
9．如果数对（6，M）和（N，9）表示的位置在同一行，那么M＝( )。
10．小军坐在教室的第5列第4行，用（5，4）表示，小红坐在第2列第6行，用（ ， ）来表示，用（3，2）表示的同学坐在第( )列第( )行。
11．如图，文化馆的位置为（ 1，3 ），那么图书馆的位置为( ）；位置为（ 3，5 ）的是( ）馆；与文化馆距离最近的是( ）馆．
三、判断题
12．在同一平面内，数对（2，3）和（3，2）表示的是同一位置。( )
13．李东在教室的位置用数对表示，他的同桌可能是。( )
14．如果聪聪在第5列的第5桌，我们也可以表示为5。( )
15．如图中，如果△的位置用数对（2，3）表示，○的位置也用（2，3）表示。( )
16．同一方格纸上，（x，5）和（y，5）两点在同一行上。( )
四、解答题
17．下图是某城市的一角。
（1）用数对表示出图中建筑物的位置。
银行（ ）学校（ ）图书馆（ ）超市（ ）
（2）（4，3）表示的位置是小丽周末要去的地方，这个地方是（ ）。
（3）少年宫在（5，1）的位置，请在图中标出少年宫的位置。
18．看图做一做。
（1）教学楼用数对（2，5）表示，请你分别用数对表示出超市、音乐喷泉的位置。
超市（ ） 音乐喷泉（ ）。
（2）在图上标出下面建筑物的位置。
逸夫楼（4，1） 图书馆（8，4）
食堂（8，6） 升旗台（6，5）
19．在图中描出下面各点，并依次连接各点形成封闭图形，再按要求回答问题或作图。
A（3，9） B（3，6） C（5，6） D（10，9）
（1）这个封闭图形是（ ）形。
（2）画出这个封闭图形向下平移3个单位后的图形。
（3）这个封闭图形向下平移3个单位后的图形的顶点分别是A'（ ），B'（ ），C'（ ），D'（ ）。