初中物理人教版九年级上册课件 15.2 电流和电路(共26张PPT)

(共26张PPT)
第十五章 电流和电路
第2节 电流和电路
课前引入
上节课通过验电器观察到，电荷在金属导体中做了定向移动，但这种定向移动瞬间就结束了。生活中点亮的小灯泡能持续发光，是因为有电荷持续地流过小灯泡。
那么，怎样才能使电荷持续地流过小灯泡呢？
课前引入
提示：
不能把电池的两端用导线直接连在一起。
实验1：怎样使小灯泡持续发光？
1．电流的形成：电荷的定向移动形成电流
闭合开关，小灯泡持续发光，表明有电荷持续流过小灯泡。电荷的定向移动形成电流。
一、电流
金属导线中电荷的组成
一、电流
没有通电时自由电子的运动情况
一、电流
通电时自由电子的运动情况
一、电流
电流的形成解读
电荷的定向移动形成电流。
没有接上电源，金属导体中的自由电子并不是没有移动，而是在各个方向做无章的无规律运动，所以不能形成电流。
形成电流的电荷种类：自由电子、自由离子
一、电流
把正电荷定向移动的方向规定为电流的方向。
（1）金属中电流是自由电子定向移动形成的，电流方向与自由电子定向移动的方向相反。
（2）酸、碱、盐的水溶液中电流是正、负离子定向移动形成的，电流方向与正离子定向移动的方向相同，与负离子定向移动的方向相反。
一、电流
电路中电流的方向
电源外部电流的方向：从电源的正极经过用电器，再回到负极。
电源内部电流的方向：从电源的负极回到正极。
一、电流
二极管
具有单向导电性。电流只能从他的一段流向另一端，不能反向流动。有一种二极管，电流流过的时候能够发光，叫做发光二极管。电视机、收录机等许多家用电器上的指示灯都是发光二极管，有些城市道路上的红绿灯用的也是发光二极管。
两根引脚中较长的为正极，较短的为负极。
一、电流
二、电路的构成
用电器：
灯泡、电动机、门铃
电源：
电池、发电机等。
开关：
导线：
（提供电能的装置）
（消耗电能的装置）
家庭电路中的电流就是靠远方电厂中的发电机来维持的。
只有电路闭合时，电路中才有电流。
作用
（控制电路）
（连接电路）
锂电池、学生电源、蓄电池、硅光电池、发电机等
各种电源
二、电路的构成
燃料电池
干电池
氧化银电池
按钮开关、光控开关、单刀开关、空气开关、温控开关等
各种开关
二、电路的构成
感应开关
声控开关
接线开关
各种用电器
二、电路的构成
电视机
冰箱
洗衣机
下面是某电器的电路连接实图。
如何复杂的电路简单画出来呢
我们可以用符号代表实物
三、电路图
三、电路图
三、电路图
1. 电路图用符号表示电路连接的图，叫做电路图。
2. 画电路图的要求
（1）元件位置安排要适当，分布要均匀；（2）元件不要画在拐角处；（3）整个电路图最好呈长方形，有棱有角，导线要横平竖直。
点拨：画电路图时，一般从电源的正极出发，沿着电流的方向依次画出电路中的元件。
1. 通路
正常连通，用电器能够正常工作的电路。
点拨： 电源、用电器、开关等元件的连接中，任何一处出现问题或导线出现问题都不能形成通路。
四、通路、断路、短路
2. 断路（开路） 　
某处被断开，没有电流通过的电路。
×
3. 短路（被短接）
短路：直接或相当于用导线将电源正负极连接起来。
短接：直接或相当于用导线将用电器两端连接起来。
四、通路、断路、短路
四、通路、断路、短路
安全用电——电路不能短路（被短接）
现象：小灯泡被短接而熄灭，电流经外接导线而绕过了小灯泡。
注意：生活中的用电器每一个都常常直接和电源的正负极相连，如果被短接常常会损坏用电器或损坏电源，甚至引起火灾！
一、电流
1. 电流的形成：电荷的持续定向移动形成电流。
2. 电流的方向：正电荷定向移动的方向。
二、电路的构成
1. 构成：电源、用电器、开关、导线组成的。
2. 形成电流的条件：有电源；形成闭合电路。
三、电路图
1.定义：用符号表示电路连接的图，叫做电路图。
2.画图要求：线路要画得简洁、整齐、美观，布局要合理。
四、电路的三种状态 通路、开路、短路
课堂总结
1、以下关于电流的说法正确的是（ ）
A.电荷只要运动就能形成电流
B.只有自由电子的移动才能形成电流
C.电荷定向移动的方向就是电流的方向
D.正电荷定向移动的方向与电流方向相同
D
随堂练习
2、一个便携式充电器正在给手机电池充电，在充电过程中，该手机电池相当于电路中的（ ）
A．电源 B．开关 C．导线 D．用电器
D
随堂练习
3、小明家的智能锁需通过“密码+指纹”两次识别成功才能开锁。第一次识别成功时S1闭合，发声器S发出声音，但不开锁；第二次识别成功时S2闭合，有电流通过电动机M，开锁成功。下列电路设计符合要求的是（　　）
A
随堂练习
A．
C．
D．
B．
观
谢
看
谢