第5课发现与创造　课件(共27张PPT) 人美版初中美术七年级上册

(共27张PPT)
发现与创造
人民美术出版社
义务教育教科书
第十三册 第5课
猜一猜：作品是什么材料做出来的？
雕塑
建筑
绘画
工艺品
埃菲尔铁塔
铁
虾
水墨
大卫
石膏
图坦卡蒙面具
黄金
材质的魅力，阅尽沧桑气自华
山峡纤夫石
石头
木头
冰雪
描述材料的质感，表达每组材料带来的感受。
木材的斑驳树皮，圈圈年轮是时光留下的印痕
冰雪是寒冷的气候，地域环境中凝结而成的。
石头给人最直观的印象就是厚重，粗犷的造型
时间，地域，气候等表化为物质材料的质感。
石头
木头
冰雪
冰雕的魅力来自于材料的
消融，有生命力的艺术品
老树根与茶达成了朴实的默契
时间，地域，气候等表化为物质材料的质感。
材料的质感，材质的魅力
材料的文化魅力
兵器
农具
礼器
埃及卡纳克神庙 花岗岩
英国水晶宫 玻璃与钢架
富春山居图
材料的民族情感，科技发展水平，象征作用以及时代信息等，无不上升到精神层面对我们产生影响，成为材料文化的内核，这是材料的文化魅力。
易拉罐
汽车
鳄鱼
因形选材
废报纸
篮子
篮子和帽子
因形选材
牛奶盒
纳物盒
因材造型
旧唱片
城市挂钟
因材造型
巧妙发现，运用身边的材料，
以“人”为主题，创造出独特的作品。
请同学们观察图片，分析书中作品是由什么材料制作的？
（石头，铅笔，雪糕棍，饮料瓶盖，光盘盒……）

用这些废旧物品制作有什么意义呢？（环保，好看……）
小结：美观，有趣，环保
主要方法：
因形选材：
先有想法，然后选择合适的材料来实施。
因材造型：
先有材料，然后看看它像什么，可以做什么。
你能利用身边的材料设计制作一个
实用的日用品吗？