人教版三年级下册数学8《数学广角—搭配问题 》（课件）(共19张PPT)

(共19张PPT)
火眼金睛------
来找茬
数学广角--搭配问题
R·
三
年
册
级
下
人民教育出版社 三年级下册
创设情境
自主搭配
短袖
长袖
短裙
长裤
长裙
每次上装和下装只能各选1件。
一共有多少种搭配方法？
操作感悟 自主搭配
合作一：摆一摆
1.同桌两人合作学习，一个说，一个摆。
2.数一数，一共有几种不同的搭配方法。
3.小组内交流讨论、发现。
注意：
搭配时要有序，才能不重复、不遗漏。
固定上装
固定下装
要有序思考,在不重复、不遗漏的基础上把所有的情况都找出来,可以通过实物图借助连线法来解决问题。
如果没有实物图，可以用什么
方法来记录搭配过程？
操作感悟 自主搭配
合作二：画一画、写一写
1.用自己喜欢的方式表示上装和下装。
2.连一连，画一画，写一写。
3.小组内互相说一说自己的搭配方法。
A1 A2
B1 B2 B3
A3
A4
上装（件） 下装（件） 搭配种数（种）
2
3
2×3=6
3
3
3
4
4
5
3×3=9
3×4=12
4×5=20
B4
B5
横向观察表格，互相说一说上装件数、下装件数和搭配种数有什么关系？
上装（件） 下装（件） 搭配种数（种）
2
3
2×3=6
3
3
3
4
5
3×3=9
3×4=12
4×5=20
4
同桌讨论
上装件数×下装件数=搭配种数
思考：你更喜欢哪种方法？为什么？
从下面的饮品和主食中各选1样，有多少种不同的搭配？
豆浆
牛奶
发糕
包子
烧饼
馒头
2×4=8（种）
答：一共有8种不同的搭配。
一、搭配早餐
早餐店
公园
儿童影
剧院
A
B
C
D
1
2
3
2.她从早餐店出发，经过公园到儿童影剧院，一共有多少条不同的路线可以走？
4×3=12（条）
答：一共有12条不同的路线可以走。
二、搭配路线
1.芳芳打算送妈妈一束鲜花、一个蛋糕作为生日礼物，有（ ）种不同的搭配方法。
9
三、搭配礼物
2.再搭配一张贺卡，共有（ ）种搭配方法。
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同学们，今天的数学课你们有哪些收获呢？
课堂小结