欢乐农家游信息窗 求一个数的百分之几是多少

课件30张PPT。
求一个数的百分之几是多少 青岛版六年级数学下册仔细观察情境图，了解有关信息，提出数学问题。 根据上面的信息，你能提出什么数学问题？ 采摘节期间，凤凰岭村共接待游客980人，其中到苹果园采摘的占75%
　　（1）到苹果园采摘的有多少 人？
　　980× 75% ＝980×0.75=735（人）。 思考：在列式时为什么要用乘法计算？ 要求到海滨风景区的人数，就是求980人的75%是多少，所以用乘法计算。总结：求一个数的百分之几是多少，用乘法去算。如果求到其他果园的有多少人？该怎样列式呢？ (2）工人叔叔要加工1500个零件，还剩下10%没有加工完，还剩下多少个没有加工完？（3）.育才小学有360名学生，其中有5%的学生没有参加兴趣活动小组，参加兴趣活动小组的有多 少人？ （1）六年级一班有学生45人，上学期期末跳远测验有80%的同学及格，及格的同学有多少人？
（2）油菜子的出油率是42%，2100千克油菜子可以榨油多少千克？只列式不计算。 黄河流域人口约1.07亿，其中少数民族
人口约占10%，河流域的少数民族人口
约有多少亿？
修一条300米长的路，第一期完成40％，第二期完成30％，第一期比第二期多修了多少米？
求比一个数多（少）百分之几的数是多少 青岛版六年级数学下册
“求一个数的百分之几是多少”与“求一个数的几分之几是多少”的方法 ，都是用 法计算。 复习：梨园去年收入4万元，今年收入 比去年增长5％
根据上面的信息，你能提出什么数学问题？
梨园今年收入多少万元？去年：今年：梨园今年收入多少万元？二、合作探索去年：今年：比去年增长5%4＋＝4＋0.2＝4.2（万元）答：梨园今年收入4.2万元。返回先求今年比去年增加了多少万元。梨园今年收入多少万元？二、合作探索去年：今年：比去年增长5%4×( 1+5% )＝4.2（万元）答：梨园今年收入4.2万元。返回先求今年收入是去年的百分之几。二、合作探索对比一下，两种方法有什么相同之处和不同之处？？（1）先算多的部分，再求这个数，
（2）先算所占百分比，再求这个数。求比一个数多（少）百分之几的数是多少的应用题的解题方法归纳：
已知比一个数多（少）百分之几，求这个数是多少 青岛版六年级数学下册
今年产石榴30吨，比去年增产二成五。

根据上面数学信息，你能提出什么
数学问题？
　　
　　
思考：比去年增产二成五，这里的二成五是多少 ？
想一想：把哪个量看作单位“1”？画线段图分析今年产石榴30吨，比去年增产二成五。
，去年产石榴多少吨？
在工农业生产和日常生活中经常用到成数。几成就是十分之几。二、合作探索去年产石榴多少吨？ 吨30吨比去年增产25%方法1：去年的量+ 比去年增加的量=今年的量 解：设去年产石榴 吨。
+25% =30
1.25 =30
=24方法2：去年的量X（1+25%）=今年的量 解：设去年产石榴
（1+25%） =30
1.25 =30

=24答：去年产石榴24吨。