河南省重点中学2023-2024学年七年级上学期历史开学试卷
1．（2023七上·河南开学考）某校研学活动以“寻找人类足迹”为主题，组织学生到我国境内已知的最早人类遗址所在地参观，他们要（ ）
A．云南元谋 B．北京周口店 C．西安半坡 D．浙江余姚
2．（2023七上·河南开学考）下列关于我国古人类北京人的说法错误的是（ ）
A．北京人是中国早期人类的代表
B．北京人是世界上最重要的原始人类之一
C．北京人已经进入新石器时代
D．北京人已经学会了使用火
3．（2023七上·河南开学考）下列各项叙述，与北京人情况不相符的是（ ）
A．直立行走 B．人工取火
C．使用打制石器 D．过群居生活
4．（2023七上·河南开学考）七年级（1）班的同学们正在模拟某古人类生活场景，多媒体展示的背景画面是干栏式房屋。该古人类可能是（ ）
A．半坡人 B．元谋人 C．山顶洞人 D．河姆渡人
5．（2023七上·河南开学考）北京人生活在距今约70-20万年。得出此结论的可靠证据是（ ）
A．传说 B．化石 C．文字记载 D．电脑记录
6．（2023七上·河南开学考）如图是我国远古居民的半地穴式房屋复原图，这种房屋出现于（ ）
A．元谋人遗址 B．北京人遗址
C．河姆渡原始居民遗址 D．半坡原始居民遗址
7．（2023七上·河南开学考）如图中的文物，稻谷堆积数量之多，保存程度之完好在同时代遗址的考古中极为罕见。陶体上的猪憨态可掬，反映了当时已驯化和饲养家畜。这些文物所属原始人类是（ ）
A．北京人 B．山顶洞人 C．河姆渡人 D．半坡居民
8．（2023七上·河南开学考）“战争十分激烈，蚩尤请来了风伯、雨师施展法术，导致风雨大作，难辨方向……黄帝命部下制造了指南车，终于打败了蚩尤。”对于以上文字的描述，下列说法正确的是（ ）
A．以上文字描述的是阪泉大战
B．战争双方是炎黄部落和蚩尤部落
C．以上文字描述的是真实的历史情景
D．战争阻碍了华夏族的形成
9．（2023七上·河南开学考）下列传说中的人物被后人尊崇为中华民族的人文初祖的是（ ）
A．尧 B．舜 C．鲧 D．炎帝和黄帝
10．（2023七上·河南开学考）下列哪一时期的社会状况与“天下为公，选贤任能”的情况相符（ ）
A．原始人群时期 B．山顶洞人时期
C．半坡原始居民时期 D．传说中的尧、舜、禹时期
11．（2023七上·河南开学考）尧舜禹时期，盛行的部落首领选举制度是（ ）
A．禅让制 B．世袭制 C．分封制 D．等级制
12．（2023七上·河南开学考）公元前21世纪，一个治水有功的英雄结束了部落联盟局面，建立了我国历史上第一个王朝，标志着我国早期国家的产生。这位“英雄”指的是（ ）
A．黄帝 B．炎帝 C．大禹 D．商汤
13．（2023七上·河南开学考）夏商周是我国最早的三个朝代，虽亡国之君不同，然而其灭亡却体现出中国古代王朝更替的普遍规律。夏商周的灭亡，主要是因为（ ）
A．推行分封制，地方势力膨胀 B．推行世袭制，皇帝能力低下
C．王朝末期统治残暴或朝政腐败 D．没有处理好与犬戎部族的关系
14．（2023七上·河南开学考）在历史专题片《河姆渡原始居民》中，不应该出现的场景是（ ）
A．居住在半地穴式的房屋里 B．使用骨耜等工具耕种水稻
C．饲养了猪狗等家畜 D．用木头制成简陋的小船
15．（2023七上·河南开学考）传说是人们世代口耳相传保留下来的历史叙述，考古发现能为传说提供佐证。下列考古发现能证明炎帝和黄帝是中华民族的人文初祖的是（ ）
A．山顶洞人使用的骨针 B．河南汤阴白营遗址的水井
C．三星堆青铜面具 D．四羊方尊
16．（2023七上·河南开学考）王慧和她的同学正在进行历史课本剧《再现半坡原始居民的生活》的表演，下列场景与史实不相符的是（ ）
A．老人正在制作骨器、角器 B．小孩正在家中喂猪
C．妇女们正在制作彩陶 D．男丁在田间用铁犁耕地
17．（2023七上·河南开学考）下列搭配不正确的一组是（ ）
A．秦简——湖南龙山里耶 B．周敦颐——湖南新田县
C．陶铸——湖南祁阳县 D．四羊方尊——湖南宁乡
18．（2023七上·河南开学考）春秋时期，一些大的诸侯国为取得优势，以“尊王撰夷”的名义进行征战，争夺霸主的地位。到春秋末期：长江下游的两个诸侯国也先后北上争霸，它们是（ ）
A．齐国、宋国 B．晋国、楚国 C．秦国、齐国 D．吴国、越国
19．（2023七上·河南开学考）铁农具推广最重要的意义是（ ）
A．大量荒地得到开垦
B．深耕细作成为可能
C．为兴修水利创造条件
D．生产力进步，推动了社会大变革
20．（2023七上·河南开学考）甲骨文记载的内容涉及祭祀、战争、农牧业、官制、刑法、医药等。这说明甲骨文（ ）
A．反映了书法发展历程 B．反映了汉字演变进程
C．具有丰富的史料价值 D．具有高超的艺术价值
21．（2023七上·河南开学考）学习历史应该以史为鉴，接受前人教训，警示后人不再犯错。学习了夏商周的历史，我们发现三个朝代灭亡的共同原因都是统治者的荒淫无道，暴虐妄为，失去民心，致使王朝灭亡，后人可以从中得到的启示是（ ）
A．重视教育，奖励学术 B．加强国防，充实军备
C．任用贤才，勤政爱民 D．发展经济，增强国力
22．（2023七上·河南开学考）史书记载，西周建立后，“封建亲戚，以藩屏周”“兼制天下，立七十一国。”这反映出西周实行的是什么政治制度（ ）
A．禅让制 B．分封制 C．郡县制 D．世袭制
23．（2023七上·河南开学考）下表内容是某著名水利工程的相关说明。这项水利工程是要作用（ ）
部位 主要作用
鱼嘴 将岷江分为内、外二江，外江主要用于排洪，内江主要用于引水灌溉
飞沙堰 当内江水量超过宝瓶口上限时，多余水量从飞沙堰自行溢出，排入氓江，起到泄洪减灾作用；排出内江水中挟带的沙石，确保内江通畅
宝瓶口 是控制内江进水的咽喉。内江水流入宝瓶口后，经过不断分闸调节，形成灌溉成都平原的自流灌溉渠系
A．都江堰 B．灵渠 C．永济渠 D．江南河
24．（2023七上·河南开学考）《诗经 卫风 木瓜》：“投我以木瓜，报之以琼琚。匪报也，永以为好也……”据考证，该诗为赞美齐桓公帮助卫国人打败狄人（北方游牧民族）而作，印证了齐桓公“尊王攘夷”的政治策略。与此密切相关的史实是（ ）
A．春秋争霸 B．商鞅变法 C．战国兼并 D．楚汉之争
25．（2023七上·河南开学考）鼎是我国青铜文化的代表。鼎在古代被视为立国重器，是国家和权力的象征，周代的国君或王公大臣在重大庆典或接受赏赐时都要铸鼎。所谓“天子九鼎，诸侯七鼎，卿大夫五鼎，元士三鼎”，但春秋时，郑庄公却享用九鼎。造成这一变化的原因是（ ）
A．分封制已土崩瓦解 B．青铜器铸造水平提高
C．王室衰微、诸侯争霸 D．鼎不再是礼器的象征
26．（2023七上·河南开学考）人民是历史的创造者。
【民本】
材料一：①《老子 第四十九章》：圣人无常心，以百姓之心为心。
②《论语 为政》：温故而知新，可以为师矣。
③《孟子 梁惠王下》：乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。
④《韩非子 扬权第八》：事在四方，要在中央；圣人执要，四方来效。
⑤《荀子 王制》：盖天下之治乱，不在一姓之兴亡，而在万民之忧乐。
⑥《管子 牧民》：政之所兴在顺民心，政之所废在逆民心。
【民生】
材料二：汉高祖下令兵士罢遣归家，回农村从事农业生产，同时还下令：“民以饥馑自卖为人奴婢者，皆免为庶人。”高祖统一全国不久，即定下“约法省禁，轻田租，什伍而税一”的制度。
——裘斌，齐陈骏《试论中国古代“治世”的经济成因及其当代价值》
【民意】
民心民意通过农民起义的形式迫使统治阶级调整生产关系，从而促进社会历史发展。
材料三：秦二世元年（公元前209年）七月，被征发赴渔阳戍边的900名士兵在大泽乡遇大雨，道路不通，不能按时抵达指定地点。而秦法规定，失期要判处斩首之刑。陈胜和吴广在鱼腹中置丹字帛书，写道：“陈胜王”，又在宿营地附近丛祠中篝火狐鸣，呼曰“大楚兴，陈胜王”，作为宣传鼓动形式。得到了众戍卒的响应和拥护。起义从起事到失败只经历了6个月时间，但是从根本上动摇了秦王朝的统治。
——摘编自张岂之《中国历史》
【民智】
材料四：困于土地兼并、赋役剥削和天灾的农民大批破产流亡。张角自称“大贤良师”，在民间传播道教，并以符水咒语为人治病，号为天平道。十余年间，其信徒多至数十万，皆听张角号令。（在184年二月）举事，黄巾军虽在起事之前组织严密，起事之后却缺乏统一的调度指挥，基本是各自为战。起义失败，经过起义的打击，东汉政权濒于崩溃。
——摘编自张帆《中国古代简史》
（1） 材料一中，能说明“以民为本”思想主张的有： 。（填写序号）
（2） 依据材料二，概括汉初统治者实行的政策。分析这一政策的作用。
（3） 结合所学，分别写出两次农民起义的名称。依据材料三、四，概括这两次农民起义的共同特点。
（4） 仿照示例，从下列图片①②中任选一幅，介绍中国古代劳动人民智慧结晶。
解说词示例 名称：甲骨文； 时期：商朝； 地位：是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字。
选择图片： 。（填序号）
解说词
名称： 。
时期： 。
地位： 。
27．（2023七上·河南开学考）看图写国家
如图是《战国形势图》，请写出①②③④所代表国家名称。
28．（2023七上·河南开学考）阅读材料，回答问题。
材料一：
材料二：“惟殷（殷朝）先人，有册有典（书册）”
--《尚书》
材料三：
（1） 以上两幅图片有助于我们了解哪个朝代的历史信息？结合所学，说说该朝代在王位（首领）继承权方面较前有哪些变化？
（2） 依据材料二，结合所学，说说我国有文字可考的历史是从 （朝代）的 （文字）开始。
（3） 材料三反映的是西周实行的 （制度）。结合材料及所学，回答：这种制度的突出特点是根据 的远近和功劳大小来确定权位和财产继承权的一种制度。该制度的作用是什么？
29．（2023七上·河南开学考）变革 借鉴 发展。
材料一：
材料二：
① 奖励军功，按军功授于爵位并赏赐土地
奖励耕织，生产粮食、布帛多的人免除徭役
设立县制，由国君任命官吏治理
材料三：在他统治时期（五世纪末）采取一系列措施，要求鲜卑族使用汉语，改用汉姓，改穿汉服，与汉族通婚，采用汉族官制等。
他总结和肯定了以前民族融合的成果，又促进了这一融合进程的迅速发展。当时民族融合，从方式上看，既有各族人民在友好交往中的相互影响，又有统治者的主动政策。在内容上，汉族影响少数民族是主流，但少数民族在与汉族融合的同时，也带来了他们的优秀思想文化，如胡乐、胡舞、胡饼、尊重妇女的意识、胡汉之别观念的淡化等，给汉族文化输入了新鲜血液。
——摘编自朱绍侯《中国古代史》
（1） 依据材料一，说出从图1到图2发生的变化。
（2） 材料二中①处应填写什么？材料二与材料一的变化有何关联？
（3） 材料三中的“他”指的是谁？据材料三结合所学知识，归纳“他”改革的主要内容。
（4） 根据材料三结合所学知识，简析“他”改革产生的积极影响。
答案解析部分
1．【答案】A
【知识点】中国境内的早期人类
【解析】【分析】结合所学可知， 生活在云南元谋县的元谋人距今约170万年，是我国境内目前已确认的最早的古人类，A符合题意；
北京周口店的是北京人，距今70-20万年，排除B；
西安半坡原始居民距今约6000年，排除C；
浙江余姚的河姆渡居民，距今约7000年，排除D。
故答案为：A。
【点评】本题考查中国境内早期人类。难适中，掌握元谋人的评价即可作答。同时对北京人、半坡人、河姆渡人的基本史实要有所掌握。
2．【答案】C
【知识点】中国境内的早期人类
【解析】【分析】结合所学可知，北京人生活在距今约七十万年至二十万年的北京西南周口店的山洞里，是中国早期人类的代表。他们使用打制的石器，处在旧石器时代，关于"北京人"说法错误的是北京人已经进入新石器时代。C符合题意；
北京人是中国早期人类的代表，说法正确，但不符合题意，排除A；
北京人是世界上最重要的原始人类之一，说法正确，但不符题意，排除B；
北京人已经学会了使用火，说法正确，但不符题意，排除D。
故答案为：C。
【点评】本题考查中国境内早期人类。难度适中，掌握北京人的基本史实即可作答。
3．【答案】B
【知识点】中国境内的早期人类
【解析】【分析】结合所学可知，北京人还保留了猿的某些特征，能直立行走，使用打制石器，过群居生活，共同劳动（采集、狩猎），共同分享劳动成果；会使用天然火。山顶洞人会人工取火。与北京人情况不相符的是人工取火。B符合题意；
北京人已经学会直立行走，不符合题意，排除A；
北京人使用打制时期，不符合题意，排除C；
北京人过着群居生活，不符合题意，排除D。
故答案为：B。
【点评】本题考查中国境内早期人类的知识。难度适中，掌握北京人的基本情况即可作答。
4．【答案】D
【知识点】原始的农耕生活
【解析】【分析】结合所学知识可知，半坡人距今约五六千年，应属新石器时代早中期，住地穴式房子，元谋人距今年代为170万年左右，是属于旧石器时代早期的古人类，其可能生活在亚热带草原—森林环境中；山顶洞人，属直立人，距今约1万8千年前，生活在周口店龙骨山北京人遗址顶部的山顶洞；河姆渡人，距今7000多年生活在长江下游的古人类。他们建造房屋，用船、筏载人荷物、浮水采集，住干栏式房屋，ABC不符合题意。
故答案为D。
【点评】本题以干栏式房屋为背景，考查的是学生对河姆渡原始居民的有关知识的记忆能力。本题难度适中。
5．【答案】B
【知识点】中国境内的早期人类
【解析】【分析】结合所学可知，北京人遗址位于北京西南周口店龙骨山上，最先于1921年被发现，被命名为“北京直立人”或“北京人”；1929年，中国青年学者裴文中发现第一个北京猿人头盖骨。化石是存留在古代地层中的古生物遗体、遗物或遗迹，所以得此结论的可靠证据是化石。B符合题意；
传说不具有真实性，排除A；
原始社会还没有文字，文字记载属于二手史料，可信度不及化石等一手史料，排除C；
原始社会时期没有电脑记录，排除D。
故答案为：B。
【点评】本题考查中国境内早期人类。难度适中，理解材料掌握研究古人类历史的主要依据是化石即可作答。
6．【答案】D
【知识点】原始的农耕生活
【解析】【分析】结合所学可知，图片反映的是半坡原始居民的半地穴式圆形房屋。半坡人是我国黄河流域农耕时代的代表，为适应北方寒冷、干燥的环境，他们居住在半地穴式房屋里，D符合题意；
元谋人处在原始社会早期，未居住房屋，排除A；
北京人处在原始社会时期，未居住房屋，排除B；
河姆渡原始居民居住的是干栏式房屋，排除C。
故答案为：D。
【点评】本题考查半坡原始居民的知识。难适适中，熟悉教材插图，掌握半坡原始居民居住的房屋是半地穴式圆形房屋即可作答。
7．【答案】C
【知识点】原始的农耕生活
【解析】【分析】依据图片信息和文字信息“稻谷堆积数量之多，保存程度之完好”“陶钵上的猪憨态可掬，反映了当时已驯化和饲养家畜”可知，这些文物反映的是距今约七千年河姆渡原始居民的生活状况。在河姆渡遗址，发现了大量稻杆、稻谷，出土的稻谷，其数量之大，世界罕见；出土的陶器上刻有猪等图形，说明河姆渡原始居民已经会种植水稻，饲养家畜、会制造陶器，C符合题意；
北京人距今约70万年至20万年，会使用天然火，会保存火种，排除A；
山顶洞人距今约三万年，会人工取火，排除B；
半坡居民距今约五六千年，主要粮食是粟，排除D。
故答案为：C。
【点评】本题考查河姆渡原始居民。难度适中，熟悉教材插图，掌握河姆渡原始居民的生活特征即可作答。
8．【答案】B
【知识点】炎帝和黄帝
【解析】【分析】根据题干“战争十分激烈，蚩尤请来了风伯、雨师施展法术，导致风雨大作，难辨方向……黄帝命部下制造了指南车，终于打败了蚩尤。”可知，这是反映的传说中的炎帝部落和黄帝部落联合在涿鹿一战中打败了蚩尤部落的故事。从此，炎帝、黄帝部落结成联盟，经过长期发展，形成日后的华夏族，B项正确；
阪泉大战与题干信息无关，排除A；
题干描述的神话传说，排除C；
战争加速了华夏族的形成，排除D。
故答案为：B。
【点评】本题考查炎帝和黄帝的传说。难度适中，理解材料，结合选项分析题干，利用排除法即可作答。
9．【答案】D
【知识点】炎帝和黄帝
【解析】【分析】依据所学可知，炎黄部落在逐鹿之战打败蚩尤部落后，势力和声望大增，黄帝被推举为部落首领。这一部落联盟以后逐渐形成为华夏族，因此后人尊崇炎帝和黄帝为中华民族的人文始祖，D项符合题意；
ABC三项均不是中华民族的人文初祖，排除。
故答案为： D。
【点评】本题考查的是炎帝的知识，难度不大。学生还需掌握炎帝和黄帝是黄河流域的部落联盟首领，生活在距今约4000多年前，被尊奉为中华民族的人文始祖。
10．【答案】D
【知识点】禅让制
【解析】【分析】选D。“天下为公，选贤任能”是指天下是人们所共有的，把品德高尚的人、能干的人选拔出来(给大家办事)，这与传说中的尧、舜、禹的高尚品质及“禅让”有关。
11．【答案】A
【知识点】禅让制
【解析】【分析】相传在黄帝之后，黄河流域有许多部族。为了增强实力，陶唐氏、有虞氏和夏后氏三个部族结成联盟，尧、舜、禹依次成为联盟的首领。当时实行禅让制，即将联盟首领的位子传给贤德之人。故A符合题意，BCD不符合题意。
故答案为：A。
【点评】本题主要考查禅让制相关的知识，考查学生应用知识的能力。相传黄帝之后的尧、舜、禹时期，他们采用推举的办法选出部落联盟的首领，这种方法在历史上称作“禅让”。
12．【答案】C
【知识点】大禹治水
【解析】【分析】依据所学知识可知，约公元前2070年，禹建立夏朝，夏朝为了巩固统治，建立了军队，制定了刑法等，建立了国家政权机构。夏朝是我国历史上第一个奴隶制王朝，它的建立标志着我国早期国家的产生。
故答案为：C。
【点评】本题考查的是我国历史上第一个国家建立的知识，属于知识层面的识记，较为简单。学生还需掌握夏朝的都城，禹的儿子启用王位世袭制代替了禅让制。夏朝灭亡的时间。
13．【答案】C
【知识点】夏、商、西周的更替
【解析】【分析】结合所学可知，夏商周的灭亡，主要是因为王朝末期统治残暴或朝政腐败。夏桀是夏朝最后一个王，自比太阳，是历史上有名的暴君，他建造豪华宫室，强迫人们服劳役，统治非常残暴，导致了夏朝的灭亡；商纣是商朝最后一个王，他修筑豪华宫殿，制作“炮烙之刑”，镇压人民，建“酒池肉林”腐化堕落，导致了商朝的灭亡；周厉王与民争利，引发了国人暴动，周幽王统治时期，横征暴敛，他宠信褒姒，利用分封制下诸侯的义务，烽火戏诸侯，导致西周灭亡。C符合题意；
分封制开始于西周，排除A；
夏商周时期没有皇帝，排除B；
没有处理好与犬戎部族的关系，不是共同原因，排除D。
故答案为：C。
【点评】本题考查夏商周的更替。难度适中，理解材料，掌握夏商周灭亡的主要原因，分析选项利用排除法即可作答。
14．【答案】A
【知识点】原始的农耕生活
【解析】【分析】依据所学可知，半坡原始居民居住在半地穴式的房屋里，A项符合题意；河姆渡原始居民会使用骨耜等工具耕种水稻，饲养会猪狗等家畜，河姆渡原始居民地处江南，会用木头制成简陋的小船。由此分析BCD不合题意，
故答案为A。
【点评】本题考查的是我国古代原始农耕的知识，属于知识层面的识记，属于常考题目，可用列表法进行比较，便于归纳记忆。
15．【答案】B
【知识点】炎帝和黄帝
【解析】【分析】结合所学可知，相传黄帝已能建造宫室以避寒暑，制作衣裳，挖掘水井，制造船只，会炼铜，并发明了弓箭和指南车。相传在黄帝时期，仓颉创造文字，伶伦制作音律，隶首发明算盘。黄帝的妻子嫖祖擅长纺织，并会缫丝。所以河南汤阴白营遗址的水井能说明炎帝和黄帝是中华民族的人文始祖，B符合题意；
山顶洞人使用的骨针与山顶洞人相关，排除A；
炎帝黄帝时期还没有青铜面具，排除C；
四羊方尊是商朝时期的青铜器，排除D。
故答案为：B。
【点评】本题考查炎帝和黄帝的知识。难度适中，掌握考古发掘与传说之间可以相互印证即可作答。
16．【答案】D
【知识点】原始的农耕生活
【解析】【分析】结合所学知识可知，铁犁最早出现在中国的战国时期，半坡原始居民时期还没有铁犁，ABC都符合半坡人的生活特征。
故答案为D。
【点评】本题考查学生对历史史实的准确识记和理解能力。注意掌握半坡原始居民的有关内容。本题难度适中。
17．【答案】B
【知识点】青铜艺术
【解析】【分析】结合所学可知，周敦颐是北宋道州营道楼田堡（今湖南省道县）人，B符合题意；
2002年6月，湖南龙山里耶镇里耶古城遗址的发现和3.6万余枚秦简牍的出土，震惊中外，举世瞩目，搭配正确，排除A；
陶铸是湖南祁阳县人，搭配正确，排除C；
四羊方尊是商朝晚期青铜礼器，祭祀用品。1938年出土于湖南宁乡县黄材镇月山铺转耳仑的山腰上。搭配正确，排除D；
故答案为：B。
【点评】本题考查地方史知识。难度较低，掌握基本的地方史实即可作答。
18．【答案】D
【知识点】春秋争霸
【解析】【分析】结合所学可知，春秋时期，一些大的诸侯国为取得优势，以“尊王撰夷”的名义进行征战，争夺霸主的地位。到春秋末期，长江下游的两个诸侯国吴国、越国也先后北上争霸。D符合题意；
齐国、宋国在北方地区，排除A；
晋国在北方地区，排除B；
秦国、齐国都在北方地区，排除C。
故答案为：D。
【点评】本题考查春秋争霸的知识。难度适中，掌握春秋争霸的基本史实，利用排除法即可作答。
19．【答案】D
【知识点】铁农工具和牛耕工具的使用
【解析】【分析】 结合所学可知，战国时期铁农具的推广，提高了土地利用率和农作物产量，促进了生产力的发展。随着大量荒地的被开垦，新兴地主阶级形成，各国纷纷变法，社会出现了大变革。D符合题意；
大量荒地得到开垦是直接作用，排除A；
深耕细作成为可能是直接作用，排除B；
为兴修水利创造条件与铁农具的推广无直接关系，排除C。
故答案为：D。
【点评】本题考查铁农具和牛耕的知识。难度适中，理解铁农具的推广和使用推动了社会的变革是解答本题的关键。
20．【答案】C
【知识点】甲骨文
【解析】【分析】 根据题干“甲骨文记载的内容涉及祭祀、战争、农牧业、官制、刑法、医药等”结合所学可知，材料说明甲骨文的内容十分丰富，涉及多个方面，因此是研究商朝历史的重要史料，C符合题意；
题干只涉及甲骨文，不能说明说法的发展历程，排除A；
题干信息无法反映了汉字演变进程，排除B；
题干未体现甲骨文的艺术价值，排除D。
故答案为：C。
【点评】本题考查甲骨文的知识。难度适中，理解材料，分析选项利用排除法即可作答。
21．【答案】C
【知识点】夏、商、西周的更替
【解析】【分析】 结合所学知识可知，夏桀建了许多豪华宫室，无休止的征发百姓，强迫他们服劳役，平民和奴隶纷纷怠工，反抗桀的暴政；暴君商纣修筑豪华宫殿园林，施用炮烙酷刑，镇压人民；周幽王沉湎酒色，不理国事，在位期间各种社会矛盾急剧尖锐化，政局不稳，为政贪婪腐败，重用奸臣虢石父主持朝政，加重对百姓的剥削，激起百姓怨愤，最终致使西周灭亡。因此，三个朝代灭亡的共同原因都是因为统治昏庸残暴。从夏商周三朝的灭亡中，我们得到的启示是任用贤能，勤政爱民。选项C符合题意；选项ABD题干内容没有体现，应排除。
故答案为：C。
【点评】本题考查夏、商、西周更迭的有关知识。试题较为简单，能读懂题干内容，便能做题。
22．【答案】B
【知识点】西周的分封制
【解析】【分析】根据题干“封建亲戚，以藩屏周”“兼制天下，立七十一国”，并结合所学可知，为巩固统治，西周实行分封制，周天子把土地和平民、奴隶等，分给亲属、功臣等，封他们为诸侯，诸侯必须服从周天子的命令，向天子交纳贡品，平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战，B符合题意；
禅让制是原始社会末期公平推举部落联盟首领的制度，排除A；
秦朝在全国范围内推行郡县制，不符合题干中的"西周"，排除C；
世袭制是古代君王去世或逊位后，将皇帝的九五之尊转给自己的子孙的传承制度，排除D。
故答案为：B。
【点评】本题考查西周分封制的知识。难度适中，理解材料，掌握西周分封制的基本史实即可作答。
23．【答案】A
【知识点】中国古代重要工程
【解析】【分析】根据题干信息“鱼嘴”、“飞沙堰”、“宝瓶口”，结合所学知识可知，古代都江堰的渠首工程建于岷江之中，主要由鱼嘴、飞沙堰和宝瓶口三大主体工程组成。选项A不符合题意；而选项B灵渠，选项C永济渠，选项D江南河与“鱼嘴”、“飞沙堰”、“宝瓶口”，无关，选项BCD不符合题意。
故答案为：A
【点评】本题考查都江堰的相关知识。解题的关键在于题干中的“鱼嘴”、“飞沙堰”、“宝瓶口”，这是都江堰的三大主体工程，从而判断出正确答案。
24．【答案】A
【知识点】春秋争霸
【解析】【分析】根据题干“齐桓公”“尊王攘夷”结合所学可知，春秋时期，齐桓公任用管仲改革，改革内政，发展生产，改革军制，以“尊王攘夷’为号召，扩充疆界。通过改革，齐国国富兵强。齐桓公成为春秋时期第一个霸主。A符合题意；
商鞅变法与齐桓公无关，排除B；
战国兼并与题干反映的春秋无关，排除C；
楚汉之争发生在秦朝灭亡后，排除D。
故答案为：A。
【点评】本题考查春秋争霸的知识。难度适中，理解材料，掌握春秋争霸的基本史实及齐桓公为春秋第一霸主即可作答。
25．【答案】C
【知识点】春秋争霸
【解析】【分析】鼎是我国青铜文化的代表，鼎在古代被视为立国重器，是国家和权力的象征，周代的国君或王公大臣在重大庆典或接受赏赐时都要铸鼎。所谓“天子九鼎，诸侯七鼎，卿大夫五鼎，元士三鼎”，但春秋时，郑庄公却享用九鼎。造成这一变化的原因是王室衰微、诸侯争霸。春秋时期，周王室地位下降，大的诸侯势力崛起。他们竞相称霸，操控政治局面，实际上取代了周天子的地位，排除ABD，选项C正确；
故答案为C。
【点评】本题考查春秋争霸，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
26．【答案】（1）①③⑤⑥
（2）政策：休养生息。作用：使得汉初的经济逐渐得以恢复和发展、稳定社会局势。
（3）名称：陈胜、吴广起义或大泽乡起义；黄巾起义；特点：源于暴政、借助鬼神造势宣传、得到广泛的支持、起义以失败告终、动摇了王朝统治。
（4）①；司母戊鼎；商朝；是迄今世界上出土的最重的青铜器。②；名称：都江堰；时期：战国；地位：是一座综合性的水利工程，2200多年来，都江堰一直发挥着巨大的作用，在世界水利史上绝无仅有。
【知识点】秦的暴政和秦末农民起义；西汉的建立和“文景之治”；青铜艺术；甲骨文；百家思想与“百家争鸣”；张角起义；李冰与都江堰
【解析】【分析】（1）本题考查百家争鸣的知识。根据材料一结合所学知识可知，材料一中能说明“以民为本”思想主张的有①《老子·第四十九章》：圣人无常心，以百姓之心为心。③《孟子·梁惠王下》：乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。⑤《荀子·王制》：盖天下之治乱，不在一姓之兴亡，而在万民之忧乐。⑥《管子·牧民》：政之所兴在顺民心，政之所废在逆民心。
（2）本题考查休养生息政策。根据材料二“汉高祖下令兵士罢遣归家，回农村从事农业生产，同时还下令：‘民以饥馑自卖为人奴婢者，皆免为庶人。’高祖统一全国不久，即定下‘约法省禁，轻田租，什伍而税一’的制度。”可知，汉初统治者实行的政策是休养生息。使得汉初的经济逐渐得以恢复和发展并稳定社会局势。
（3）本题考查大泽乡起义及黄巾起义。根据材料三和材料四结合所学知识可知，材料反映的是陈胜、吴广起义和黄巾起义。公元前209年，陈胜、吴广被征发到渔阳戍守长城时，遇雨误期，按秦律误期当斩，陈胜、吴广斩木为兵、揭竿而起，高呼“王侯将相，宁有种乎”，在大泽乡起义，起义军攻下陈，建立了张楚政权。陈胜、吴广起义是中国历史上第一次大规模的农民起义，虽然失败了，但沉重打击了秦的残暴统治；184年，经过精心策划，太平道创立人张角领导的一场有组织、有准备的农民大起义——黄巾起义爆发，起义军在全国各地向东汉王朝发动猛烈进攻，腐败的东汉政权迅速处于土崩瓦解的境地。最终，由于东汉军队的残酷镇压，黄巾起义被镇压下去，但起义沉重打击了东汉的统治。它们的共同特点是源于暴政、借助鬼神造势宣传、得到广泛的支持、起义以失败告终、动摇了王朝统治。
（4）本题考查司母戊鼎和都江堰的知识。根据材料并结合所学知识可知，图一是司母戊鼎，司母戊鼎是商王祖庚或祖甲为祭祀其母戊所制，是商周时期青铜文化的代表作，司母戊鼎是迄今世界上出土最大、最重的青铜礼器，享有“镇国之宝”的美誉；图二是都江堰，战国时期，秦国蜀郡太守李冰在岷江中游修筑的都江堰，是闻名世界的防洪灌溉工程，它消除了岷江水患，灌溉了大片农田，使成都平原变得“水旱从人，不知饥馑”，因而获得了“天府之国”的美称。都江堰是一座综合性的水利工程，2200多年来，都江堰一直发挥着巨大的作用，在世界水利史上绝无仅有。
故答案为：
（1）①③⑤⑥。
（2）政策：休养生息。作用：使得汉初的经济逐渐得以恢复和发展、稳定社会局势。
（3） 名称：陈胜、吴广起义或大泽乡起义；黄巾起义；特点：源于暴政、借助鬼神造势宣传、得到广泛的支持、起义以失败告终、动摇了王朝统治。
（4）①；司母戊鼎；商朝；是迄今世界上出土的最重的青铜器。②；名称：都江堰；时期：战国；地位：是一座综合性的水利工程，2200多年来，都江堰一直发挥着巨大的作用，在世界水利史上绝无仅有。
【点评】本题考查百家争鸣，休养生息政策，大泽乡起义及黄巾起义，司母戊鼎和都江堰的知识。难度较大，熟悉教材插图，熟练掌握基础知识，能够将材料和所学知识相结合，分析、归纳材料，综合运用所学知识方可作答。
27．【答案】①：齐国；②：楚国；③：秦国；④：燕国。
【知识点】战国七雄
【解析】【分析】结合所学可知，战国七雄指的是齐楚秦燕赵魏韩，巧记其具体方位的口诀为东南西北到中央，①是齐国、②是楚国，③是秦国，④是燕国。
故答案为：
①：齐国；②：楚国；③：秦国；④：燕国。
【点评】本题考查战国七雄的知识。难度适中，掌握战国七雄的具体位置即可作答。
28．【答案】（1）夏朝；世袭制代替禅让制。
（2）商朝；甲骨文
（3）分封制；血缘关系；控制地方、稳定政局、扩大统治（意思对即可）
【知识点】夏、商、西周的更替；西周的分封制；王位世袭制取代禅让制；甲骨文
【解析】【分析】（1）本题考查夏朝的建立。根据图片结合所学知识可知，以上两幅图片有助于我们了解夏朝的历史信息。结合所学可知，该朝代在王位（首领）继承权方面较前有的变化是世袭制代替禅让制。禹死后，他的儿子启继承父位，成为夏朝第二代国王。从此，世袭制代替了禅让制，“公天下”变成了“家天下”。
（2）本题考查甲骨文。根据材料二“惟殷（殷朝）先人，有册有典（书册）”，结合所学可知，我国有文字可考的历史是我国有文字可考的历史从商朝开始的，从甲骨文开始的。
（3）本题考查分封制。根据图片结合所学知识可知，周朝疆域广阔，为了巩固西周奴隶主阶级的统治，西周实行分封制。周天子把土地和人民，跟据血缘关系远近和功劳大小分给亲属和功臣等，封他们为诸侯。授予他们管理土地和人民的权力，建立诸侯国；诸侯具有较大的独立性，诸侯在自己的封国内，也实行分封制；内部实行“嫡长子继承制”，来维护分封制。诸侯必须服从天子命令，向天子交纳贡品，平时镇守疆土，战时带兵随同天子作战。西周通过分封制，加强了统治，开发了边疆，使西周成为一个强盛的国家。
故答案为：
（1）夏朝；世袭制代替禅让制。
（2）商朝、甲骨文。
（3）分封制；血缘关系；控制地方、稳定政局、扩大统治（意思对即可）
【点评】本题考查夏朝建立、甲骨文、分封制的相关知识。难度适中，熟悉教材插图，掌握夏朝建立、甲骨文、分封制的基本史实，灵活运用所学知识作答即可。
29．【答案】（1）秦灭六国，完成统一；疆域扩大。
（2）商鞅变法；变法为统一奠定了基础或因果关系。
（3）北魏孝文帝；迁都、说汉语、改汉姓、穿汉服、与汉族通婚、采取汉族官制。
（4）北方社会经济有了明显发展；政权封建化加速；促进了民族的交流和融合。
【知识点】秦灭六国；商鞅变法；北魏孝文帝的改革
【解析】【分析】（1）本题考查秦朝的统一。认真观察图1和图2，依据材料一结合所学知识可知，从图1到图2发生的变化是因为秦灭六国，完成统一；疆域扩大。
（2）本题考查商鞅变法。结合所学可知，材料二反映的是商鞅变法，商鞅变法为秦的统一奠定了基础或因果关系。经过商鞅商法，秦国的封建经济得到发展，军队战斗力加强，逐步成为战国后期最富强的封建国家，为日后兼并六国统一全国打下了坚实的基础。
（3）本题考查北魏孝文帝改革。材料中的“他”指的是北魏孝文帝，据材料“在他统治时期（五世纪末）采取一系列措施，要求鲜卑族使用汉语，改用汉姓，改穿汉服，与汉族通婚，采用汉族官制等”结合所学知识可知，北魏孝文帝改革的主要内容包括迁都洛阳、说汉语、穿汉服、改汉姓、与汉族通婚、采用汉族官制等。
（4）本题考查北魏孝文帝改革的影响。根据材料三结合所学知识，北魏孝文帝经过一系列的汉化政策，使北方社会经济有了明显发展；政权封建化加速；促进了民族的交流和融合。
故答案为：
（1）秦灭六国，完成统一；疆域扩大。
（2）商鞅变法；变法为统一奠定了基础或因果关系。
（3）北魏孝文帝；迁都、说汉语、改汉姓、穿汉服、与汉族通婚、采取汉族官制。
（4）北方社会经济有了明显发展；政权封建化加速；促进了民族的交流和融合。
【点评】本题考查秦朝的统一，商鞅变法，北魏孝文帝改革的相关知识。难度较大，熟练掌握基础知识，熟悉教材插图，能够将材料和所学知识相结合，分析归纳材料，综合运用所学知识方可作答。
1 / 1河南省重点中学2023-2024学年七年级上学期历史开学试卷
1．（2023七上·河南开学考）某校研学活动以“寻找人类足迹”为主题，组织学生到我国境内已知的最早人类遗址所在地参观，他们要（ ）
A．云南元谋 B．北京周口店 C．西安半坡 D．浙江余姚
【答案】A
【知识点】中国境内的早期人类
【解析】【分析】结合所学可知， 生活在云南元谋县的元谋人距今约170万年，是我国境内目前已确认的最早的古人类，A符合题意；
北京周口店的是北京人，距今70-20万年，排除B；
西安半坡原始居民距今约6000年，排除C；
浙江余姚的河姆渡居民，距今约7000年，排除D。
故答案为：A。
【点评】本题考查中国境内早期人类。难适中，掌握元谋人的评价即可作答。同时对北京人、半坡人、河姆渡人的基本史实要有所掌握。
2．（2023七上·河南开学考）下列关于我国古人类北京人的说法错误的是（ ）
A．北京人是中国早期人类的代表
B．北京人是世界上最重要的原始人类之一
C．北京人已经进入新石器时代
D．北京人已经学会了使用火
【答案】C
【知识点】中国境内的早期人类
【解析】【分析】结合所学可知，北京人生活在距今约七十万年至二十万年的北京西南周口店的山洞里，是中国早期人类的代表。他们使用打制的石器，处在旧石器时代，关于"北京人"说法错误的是北京人已经进入新石器时代。C符合题意；
北京人是中国早期人类的代表，说法正确，但不符合题意，排除A；
北京人是世界上最重要的原始人类之一，说法正确，但不符题意，排除B；
北京人已经学会了使用火，说法正确，但不符题意，排除D。
故答案为：C。
【点评】本题考查中国境内早期人类。难度适中，掌握北京人的基本史实即可作答。
3．（2023七上·河南开学考）下列各项叙述，与北京人情况不相符的是（ ）
A．直立行走 B．人工取火
C．使用打制石器 D．过群居生活
【答案】B
【知识点】中国境内的早期人类
【解析】【分析】结合所学可知，北京人还保留了猿的某些特征，能直立行走，使用打制石器，过群居生活，共同劳动（采集、狩猎），共同分享劳动成果；会使用天然火。山顶洞人会人工取火。与北京人情况不相符的是人工取火。B符合题意；
北京人已经学会直立行走，不符合题意，排除A；
北京人使用打制时期，不符合题意，排除C；
北京人过着群居生活，不符合题意，排除D。
故答案为：B。
【点评】本题考查中国境内早期人类的知识。难度适中，掌握北京人的基本情况即可作答。
4．（2023七上·河南开学考）七年级（1）班的同学们正在模拟某古人类生活场景，多媒体展示的背景画面是干栏式房屋。该古人类可能是（ ）
A．半坡人 B．元谋人 C．山顶洞人 D．河姆渡人
【答案】D
【知识点】原始的农耕生活
【解析】【分析】结合所学知识可知，半坡人距今约五六千年，应属新石器时代早中期，住地穴式房子，元谋人距今年代为170万年左右，是属于旧石器时代早期的古人类，其可能生活在亚热带草原—森林环境中；山顶洞人，属直立人，距今约1万8千年前，生活在周口店龙骨山北京人遗址顶部的山顶洞；河姆渡人，距今7000多年生活在长江下游的古人类。他们建造房屋，用船、筏载人荷物、浮水采集，住干栏式房屋，ABC不符合题意。
故答案为D。
【点评】本题以干栏式房屋为背景，考查的是学生对河姆渡原始居民的有关知识的记忆能力。本题难度适中。
5．（2023七上·河南开学考）北京人生活在距今约70-20万年。得出此结论的可靠证据是（ ）
A．传说 B．化石 C．文字记载 D．电脑记录
【答案】B
【知识点】中国境内的早期人类
【解析】【分析】结合所学可知，北京人遗址位于北京西南周口店龙骨山上，最先于1921年被发现，被命名为“北京直立人”或“北京人”；1929年，中国青年学者裴文中发现第一个北京猿人头盖骨。化石是存留在古代地层中的古生物遗体、遗物或遗迹，所以得此结论的可靠证据是化石。B符合题意；
传说不具有真实性，排除A；
原始社会还没有文字，文字记载属于二手史料，可信度不及化石等一手史料，排除C；
原始社会时期没有电脑记录，排除D。
故答案为：B。
【点评】本题考查中国境内早期人类。难度适中，理解材料掌握研究古人类历史的主要依据是化石即可作答。
6．（2023七上·河南开学考）如图是我国远古居民的半地穴式房屋复原图，这种房屋出现于（ ）
A．元谋人遗址 B．北京人遗址
C．河姆渡原始居民遗址 D．半坡原始居民遗址
【答案】D
【知识点】原始的农耕生活
【解析】【分析】结合所学可知，图片反映的是半坡原始居民的半地穴式圆形房屋。半坡人是我国黄河流域农耕时代的代表，为适应北方寒冷、干燥的环境，他们居住在半地穴式房屋里，D符合题意；
元谋人处在原始社会早期，未居住房屋，排除A；
北京人处在原始社会时期，未居住房屋，排除B；
河姆渡原始居民居住的是干栏式房屋，排除C。
故答案为：D。
【点评】本题考查半坡原始居民的知识。难适适中，熟悉教材插图，掌握半坡原始居民居住的房屋是半地穴式圆形房屋即可作答。
7．（2023七上·河南开学考）如图中的文物，稻谷堆积数量之多，保存程度之完好在同时代遗址的考古中极为罕见。陶体上的猪憨态可掬，反映了当时已驯化和饲养家畜。这些文物所属原始人类是（ ）
A．北京人 B．山顶洞人 C．河姆渡人 D．半坡居民
【答案】C
【知识点】原始的农耕生活
【解析】【分析】依据图片信息和文字信息“稻谷堆积数量之多，保存程度之完好”“陶钵上的猪憨态可掬，反映了当时已驯化和饲养家畜”可知，这些文物反映的是距今约七千年河姆渡原始居民的生活状况。在河姆渡遗址，发现了大量稻杆、稻谷，出土的稻谷，其数量之大，世界罕见；出土的陶器上刻有猪等图形，说明河姆渡原始居民已经会种植水稻，饲养家畜、会制造陶器，C符合题意；
北京人距今约70万年至20万年，会使用天然火，会保存火种，排除A；
山顶洞人距今约三万年，会人工取火，排除B；
半坡居民距今约五六千年，主要粮食是粟，排除D。
故答案为：C。
【点评】本题考查河姆渡原始居民。难度适中，熟悉教材插图，掌握河姆渡原始居民的生活特征即可作答。
8．（2023七上·河南开学考）“战争十分激烈，蚩尤请来了风伯、雨师施展法术，导致风雨大作，难辨方向……黄帝命部下制造了指南车，终于打败了蚩尤。”对于以上文字的描述，下列说法正确的是（ ）
A．以上文字描述的是阪泉大战
B．战争双方是炎黄部落和蚩尤部落
C．以上文字描述的是真实的历史情景
D．战争阻碍了华夏族的形成
【答案】B
【知识点】炎帝和黄帝
【解析】【分析】根据题干“战争十分激烈，蚩尤请来了风伯、雨师施展法术，导致风雨大作，难辨方向……黄帝命部下制造了指南车，终于打败了蚩尤。”可知，这是反映的传说中的炎帝部落和黄帝部落联合在涿鹿一战中打败了蚩尤部落的故事。从此，炎帝、黄帝部落结成联盟，经过长期发展，形成日后的华夏族，B项正确；
阪泉大战与题干信息无关，排除A；
题干描述的神话传说，排除C；
战争加速了华夏族的形成，排除D。
故答案为：B。
【点评】本题考查炎帝和黄帝的传说。难度适中，理解材料，结合选项分析题干，利用排除法即可作答。
9．（2023七上·河南开学考）下列传说中的人物被后人尊崇为中华民族的人文初祖的是（ ）
A．尧 B．舜 C．鲧 D．炎帝和黄帝
【答案】D
【知识点】炎帝和黄帝
【解析】【分析】依据所学可知，炎黄部落在逐鹿之战打败蚩尤部落后，势力和声望大增，黄帝被推举为部落首领。这一部落联盟以后逐渐形成为华夏族，因此后人尊崇炎帝和黄帝为中华民族的人文始祖，D项符合题意；
ABC三项均不是中华民族的人文初祖，排除。
故答案为： D。
【点评】本题考查的是炎帝的知识，难度不大。学生还需掌握炎帝和黄帝是黄河流域的部落联盟首领，生活在距今约4000多年前，被尊奉为中华民族的人文始祖。
10．（2023七上·河南开学考）下列哪一时期的社会状况与“天下为公，选贤任能”的情况相符（ ）
A．原始人群时期 B．山顶洞人时期
C．半坡原始居民时期 D．传说中的尧、舜、禹时期
【答案】D
【知识点】禅让制
【解析】【分析】选D。“天下为公，选贤任能”是指天下是人们所共有的，把品德高尚的人、能干的人选拔出来(给大家办事)，这与传说中的尧、舜、禹的高尚品质及“禅让”有关。
11．（2023七上·河南开学考）尧舜禹时期，盛行的部落首领选举制度是（ ）
A．禅让制 B．世袭制 C．分封制 D．等级制
【答案】A
【知识点】禅让制
【解析】【分析】相传在黄帝之后，黄河流域有许多部族。为了增强实力，陶唐氏、有虞氏和夏后氏三个部族结成联盟，尧、舜、禹依次成为联盟的首领。当时实行禅让制，即将联盟首领的位子传给贤德之人。故A符合题意，BCD不符合题意。
故答案为：A。
【点评】本题主要考查禅让制相关的知识，考查学生应用知识的能力。相传黄帝之后的尧、舜、禹时期，他们采用推举的办法选出部落联盟的首领，这种方法在历史上称作“禅让”。
12．（2023七上·河南开学考）公元前21世纪，一个治水有功的英雄结束了部落联盟局面，建立了我国历史上第一个王朝，标志着我国早期国家的产生。这位“英雄”指的是（ ）
A．黄帝 B．炎帝 C．大禹 D．商汤
【答案】C
【知识点】大禹治水
【解析】【分析】依据所学知识可知，约公元前2070年，禹建立夏朝，夏朝为了巩固统治，建立了军队，制定了刑法等，建立了国家政权机构。夏朝是我国历史上第一个奴隶制王朝，它的建立标志着我国早期国家的产生。
故答案为：C。
【点评】本题考查的是我国历史上第一个国家建立的知识，属于知识层面的识记，较为简单。学生还需掌握夏朝的都城，禹的儿子启用王位世袭制代替了禅让制。夏朝灭亡的时间。
13．（2023七上·河南开学考）夏商周是我国最早的三个朝代，虽亡国之君不同，然而其灭亡却体现出中国古代王朝更替的普遍规律。夏商周的灭亡，主要是因为（ ）
A．推行分封制，地方势力膨胀 B．推行世袭制，皇帝能力低下
C．王朝末期统治残暴或朝政腐败 D．没有处理好与犬戎部族的关系
【答案】C
【知识点】夏、商、西周的更替
【解析】【分析】结合所学可知，夏商周的灭亡，主要是因为王朝末期统治残暴或朝政腐败。夏桀是夏朝最后一个王，自比太阳，是历史上有名的暴君，他建造豪华宫室，强迫人们服劳役，统治非常残暴，导致了夏朝的灭亡；商纣是商朝最后一个王，他修筑豪华宫殿，制作“炮烙之刑”，镇压人民，建“酒池肉林”腐化堕落，导致了商朝的灭亡；周厉王与民争利，引发了国人暴动，周幽王统治时期，横征暴敛，他宠信褒姒，利用分封制下诸侯的义务，烽火戏诸侯，导致西周灭亡。C符合题意；
分封制开始于西周，排除A；
夏商周时期没有皇帝，排除B；
没有处理好与犬戎部族的关系，不是共同原因，排除D。
故答案为：C。
【点评】本题考查夏商周的更替。难度适中，理解材料，掌握夏商周灭亡的主要原因，分析选项利用排除法即可作答。
14．（2023七上·河南开学考）在历史专题片《河姆渡原始居民》中，不应该出现的场景是（ ）
A．居住在半地穴式的房屋里 B．使用骨耜等工具耕种水稻
C．饲养了猪狗等家畜 D．用木头制成简陋的小船
【答案】A
【知识点】原始的农耕生活
【解析】【分析】依据所学可知，半坡原始居民居住在半地穴式的房屋里，A项符合题意；河姆渡原始居民会使用骨耜等工具耕种水稻，饲养会猪狗等家畜，河姆渡原始居民地处江南，会用木头制成简陋的小船。由此分析BCD不合题意，
故答案为A。
【点评】本题考查的是我国古代原始农耕的知识，属于知识层面的识记，属于常考题目，可用列表法进行比较，便于归纳记忆。
15．（2023七上·河南开学考）传说是人们世代口耳相传保留下来的历史叙述，考古发现能为传说提供佐证。下列考古发现能证明炎帝和黄帝是中华民族的人文初祖的是（ ）
A．山顶洞人使用的骨针 B．河南汤阴白营遗址的水井
C．三星堆青铜面具 D．四羊方尊
【答案】B
【知识点】炎帝和黄帝
【解析】【分析】结合所学可知，相传黄帝已能建造宫室以避寒暑，制作衣裳，挖掘水井，制造船只，会炼铜，并发明了弓箭和指南车。相传在黄帝时期，仓颉创造文字，伶伦制作音律，隶首发明算盘。黄帝的妻子嫖祖擅长纺织，并会缫丝。所以河南汤阴白营遗址的水井能说明炎帝和黄帝是中华民族的人文始祖，B符合题意；
山顶洞人使用的骨针与山顶洞人相关，排除A；
炎帝黄帝时期还没有青铜面具，排除C；
四羊方尊是商朝时期的青铜器，排除D。
故答案为：B。
【点评】本题考查炎帝和黄帝的知识。难度适中，掌握考古发掘与传说之间可以相互印证即可作答。
16．（2023七上·河南开学考）王慧和她的同学正在进行历史课本剧《再现半坡原始居民的生活》的表演，下列场景与史实不相符的是（ ）
A．老人正在制作骨器、角器 B．小孩正在家中喂猪
C．妇女们正在制作彩陶 D．男丁在田间用铁犁耕地
【答案】D
【知识点】原始的农耕生活
【解析】【分析】结合所学知识可知，铁犁最早出现在中国的战国时期，半坡原始居民时期还没有铁犁，ABC都符合半坡人的生活特征。
故答案为D。
【点评】本题考查学生对历史史实的准确识记和理解能力。注意掌握半坡原始居民的有关内容。本题难度适中。
17．（2023七上·河南开学考）下列搭配不正确的一组是（ ）
A．秦简——湖南龙山里耶 B．周敦颐——湖南新田县
C．陶铸——湖南祁阳县 D．四羊方尊——湖南宁乡
【答案】B
【知识点】青铜艺术
【解析】【分析】结合所学可知，周敦颐是北宋道州营道楼田堡（今湖南省道县）人，B符合题意；
2002年6月，湖南龙山里耶镇里耶古城遗址的发现和3.6万余枚秦简牍的出土，震惊中外，举世瞩目，搭配正确，排除A；
陶铸是湖南祁阳县人，搭配正确，排除C；
四羊方尊是商朝晚期青铜礼器，祭祀用品。1938年出土于湖南宁乡县黄材镇月山铺转耳仑的山腰上。搭配正确，排除D；
故答案为：B。
【点评】本题考查地方史知识。难度较低，掌握基本的地方史实即可作答。
18．（2023七上·河南开学考）春秋时期，一些大的诸侯国为取得优势，以“尊王撰夷”的名义进行征战，争夺霸主的地位。到春秋末期：长江下游的两个诸侯国也先后北上争霸，它们是（ ）
A．齐国、宋国 B．晋国、楚国 C．秦国、齐国 D．吴国、越国
【答案】D
【知识点】春秋争霸
【解析】【分析】结合所学可知，春秋时期，一些大的诸侯国为取得优势，以“尊王撰夷”的名义进行征战，争夺霸主的地位。到春秋末期，长江下游的两个诸侯国吴国、越国也先后北上争霸。D符合题意；
齐国、宋国在北方地区，排除A；
晋国在北方地区，排除B；
秦国、齐国都在北方地区，排除C。
故答案为：D。
【点评】本题考查春秋争霸的知识。难度适中，掌握春秋争霸的基本史实，利用排除法即可作答。
19．（2023七上·河南开学考）铁农具推广最重要的意义是（ ）
A．大量荒地得到开垦
B．深耕细作成为可能
C．为兴修水利创造条件
D．生产力进步，推动了社会大变革
【答案】D
【知识点】铁农工具和牛耕工具的使用
【解析】【分析】 结合所学可知，战国时期铁农具的推广，提高了土地利用率和农作物产量，促进了生产力的发展。随着大量荒地的被开垦，新兴地主阶级形成，各国纷纷变法，社会出现了大变革。D符合题意；
大量荒地得到开垦是直接作用，排除A；
深耕细作成为可能是直接作用，排除B；
为兴修水利创造条件与铁农具的推广无直接关系，排除C。
故答案为：D。
【点评】本题考查铁农具和牛耕的知识。难度适中，理解铁农具的推广和使用推动了社会的变革是解答本题的关键。
20．（2023七上·河南开学考）甲骨文记载的内容涉及祭祀、战争、农牧业、官制、刑法、医药等。这说明甲骨文（ ）
A．反映了书法发展历程 B．反映了汉字演变进程
C．具有丰富的史料价值 D．具有高超的艺术价值
【答案】C
【知识点】甲骨文
【解析】【分析】 根据题干“甲骨文记载的内容涉及祭祀、战争、农牧业、官制、刑法、医药等”结合所学可知，材料说明甲骨文的内容十分丰富，涉及多个方面，因此是研究商朝历史的重要史料，C符合题意；
题干只涉及甲骨文，不能说明说法的发展历程，排除A；
题干信息无法反映了汉字演变进程，排除B；
题干未体现甲骨文的艺术价值，排除D。
故答案为：C。
【点评】本题考查甲骨文的知识。难度适中，理解材料，分析选项利用排除法即可作答。
21．（2023七上·河南开学考）学习历史应该以史为鉴，接受前人教训，警示后人不再犯错。学习了夏商周的历史，我们发现三个朝代灭亡的共同原因都是统治者的荒淫无道，暴虐妄为，失去民心，致使王朝灭亡，后人可以从中得到的启示是（ ）
A．重视教育，奖励学术 B．加强国防，充实军备
C．任用贤才，勤政爱民 D．发展经济，增强国力
【答案】C
【知识点】夏、商、西周的更替
【解析】【分析】 结合所学知识可知，夏桀建了许多豪华宫室，无休止的征发百姓，强迫他们服劳役，平民和奴隶纷纷怠工，反抗桀的暴政；暴君商纣修筑豪华宫殿园林，施用炮烙酷刑，镇压人民；周幽王沉湎酒色，不理国事，在位期间各种社会矛盾急剧尖锐化，政局不稳，为政贪婪腐败，重用奸臣虢石父主持朝政，加重对百姓的剥削，激起百姓怨愤，最终致使西周灭亡。因此，三个朝代灭亡的共同原因都是因为统治昏庸残暴。从夏商周三朝的灭亡中，我们得到的启示是任用贤能，勤政爱民。选项C符合题意；选项ABD题干内容没有体现，应排除。
故答案为：C。
【点评】本题考查夏、商、西周更迭的有关知识。试题较为简单，能读懂题干内容，便能做题。
22．（2023七上·河南开学考）史书记载，西周建立后，“封建亲戚，以藩屏周”“兼制天下，立七十一国。”这反映出西周实行的是什么政治制度（ ）
A．禅让制 B．分封制 C．郡县制 D．世袭制
【答案】B
【知识点】西周的分封制
【解析】【分析】根据题干“封建亲戚，以藩屏周”“兼制天下，立七十一国”，并结合所学可知，为巩固统治，西周实行分封制，周天子把土地和平民、奴隶等，分给亲属、功臣等，封他们为诸侯，诸侯必须服从周天子的命令，向天子交纳贡品，平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战，B符合题意；
禅让制是原始社会末期公平推举部落联盟首领的制度，排除A；
秦朝在全国范围内推行郡县制，不符合题干中的"西周"，排除C；
世袭制是古代君王去世或逊位后，将皇帝的九五之尊转给自己的子孙的传承制度，排除D。
故答案为：B。
【点评】本题考查西周分封制的知识。难度适中，理解材料，掌握西周分封制的基本史实即可作答。
23．（2023七上·河南开学考）下表内容是某著名水利工程的相关说明。这项水利工程是要作用（ ）
部位 主要作用
鱼嘴 将岷江分为内、外二江，外江主要用于排洪，内江主要用于引水灌溉
飞沙堰 当内江水量超过宝瓶口上限时，多余水量从飞沙堰自行溢出，排入氓江，起到泄洪减灾作用；排出内江水中挟带的沙石，确保内江通畅
宝瓶口 是控制内江进水的咽喉。内江水流入宝瓶口后，经过不断分闸调节，形成灌溉成都平原的自流灌溉渠系
A．都江堰 B．灵渠 C．永济渠 D．江南河
【答案】A
【知识点】中国古代重要工程
【解析】【分析】根据题干信息“鱼嘴”、“飞沙堰”、“宝瓶口”，结合所学知识可知，古代都江堰的渠首工程建于岷江之中，主要由鱼嘴、飞沙堰和宝瓶口三大主体工程组成。选项A不符合题意；而选项B灵渠，选项C永济渠，选项D江南河与“鱼嘴”、“飞沙堰”、“宝瓶口”，无关，选项BCD不符合题意。
故答案为：A
【点评】本题考查都江堰的相关知识。解题的关键在于题干中的“鱼嘴”、“飞沙堰”、“宝瓶口”，这是都江堰的三大主体工程，从而判断出正确答案。
24．（2023七上·河南开学考）《诗经 卫风 木瓜》：“投我以木瓜，报之以琼琚。匪报也，永以为好也……”据考证，该诗为赞美齐桓公帮助卫国人打败狄人（北方游牧民族）而作，印证了齐桓公“尊王攘夷”的政治策略。与此密切相关的史实是（ ）
A．春秋争霸 B．商鞅变法 C．战国兼并 D．楚汉之争
【答案】A
【知识点】春秋争霸
【解析】【分析】根据题干“齐桓公”“尊王攘夷”结合所学可知，春秋时期，齐桓公任用管仲改革，改革内政，发展生产，改革军制，以“尊王攘夷’为号召，扩充疆界。通过改革，齐国国富兵强。齐桓公成为春秋时期第一个霸主。A符合题意；
商鞅变法与齐桓公无关，排除B；
战国兼并与题干反映的春秋无关，排除C；
楚汉之争发生在秦朝灭亡后，排除D。
故答案为：A。
【点评】本题考查春秋争霸的知识。难度适中，理解材料，掌握春秋争霸的基本史实及齐桓公为春秋第一霸主即可作答。
25．（2023七上·河南开学考）鼎是我国青铜文化的代表。鼎在古代被视为立国重器，是国家和权力的象征，周代的国君或王公大臣在重大庆典或接受赏赐时都要铸鼎。所谓“天子九鼎，诸侯七鼎，卿大夫五鼎，元士三鼎”，但春秋时，郑庄公却享用九鼎。造成这一变化的原因是（ ）
A．分封制已土崩瓦解 B．青铜器铸造水平提高
C．王室衰微、诸侯争霸 D．鼎不再是礼器的象征
【答案】C
【知识点】春秋争霸
【解析】【分析】鼎是我国青铜文化的代表，鼎在古代被视为立国重器，是国家和权力的象征，周代的国君或王公大臣在重大庆典或接受赏赐时都要铸鼎。所谓“天子九鼎，诸侯七鼎，卿大夫五鼎，元士三鼎”，但春秋时，郑庄公却享用九鼎。造成这一变化的原因是王室衰微、诸侯争霸。春秋时期，周王室地位下降，大的诸侯势力崛起。他们竞相称霸，操控政治局面，实际上取代了周天子的地位，排除ABD，选项C正确；
故答案为C。
【点评】本题考查春秋争霸，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
26．（2023七上·河南开学考）人民是历史的创造者。
【民本】
材料一：①《老子 第四十九章》：圣人无常心，以百姓之心为心。
②《论语 为政》：温故而知新，可以为师矣。
③《孟子 梁惠王下》：乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。
④《韩非子 扬权第八》：事在四方，要在中央；圣人执要，四方来效。
⑤《荀子 王制》：盖天下之治乱，不在一姓之兴亡，而在万民之忧乐。
⑥《管子 牧民》：政之所兴在顺民心，政之所废在逆民心。
【民生】
材料二：汉高祖下令兵士罢遣归家，回农村从事农业生产，同时还下令：“民以饥馑自卖为人奴婢者，皆免为庶人。”高祖统一全国不久，即定下“约法省禁，轻田租，什伍而税一”的制度。
——裘斌，齐陈骏《试论中国古代“治世”的经济成因及其当代价值》
【民意】
民心民意通过农民起义的形式迫使统治阶级调整生产关系，从而促进社会历史发展。
材料三：秦二世元年（公元前209年）七月，被征发赴渔阳戍边的900名士兵在大泽乡遇大雨，道路不通，不能按时抵达指定地点。而秦法规定，失期要判处斩首之刑。陈胜和吴广在鱼腹中置丹字帛书，写道：“陈胜王”，又在宿营地附近丛祠中篝火狐鸣，呼曰“大楚兴，陈胜王”，作为宣传鼓动形式。得到了众戍卒的响应和拥护。起义从起事到失败只经历了6个月时间，但是从根本上动摇了秦王朝的统治。
——摘编自张岂之《中国历史》
【民智】
材料四：困于土地兼并、赋役剥削和天灾的农民大批破产流亡。张角自称“大贤良师”，在民间传播道教，并以符水咒语为人治病，号为天平道。十余年间，其信徒多至数十万，皆听张角号令。（在184年二月）举事，黄巾军虽在起事之前组织严密，起事之后却缺乏统一的调度指挥，基本是各自为战。起义失败，经过起义的打击，东汉政权濒于崩溃。
——摘编自张帆《中国古代简史》
（1） 材料一中，能说明“以民为本”思想主张的有： 。（填写序号）
（2） 依据材料二，概括汉初统治者实行的政策。分析这一政策的作用。
（3） 结合所学，分别写出两次农民起义的名称。依据材料三、四，概括这两次农民起义的共同特点。
（4） 仿照示例，从下列图片①②中任选一幅，介绍中国古代劳动人民智慧结晶。
解说词示例 名称：甲骨文； 时期：商朝； 地位：是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字。
选择图片： 。（填序号）
解说词
名称： 。
时期： 。
地位： 。
【答案】（1）①③⑤⑥
（2）政策：休养生息。作用：使得汉初的经济逐渐得以恢复和发展、稳定社会局势。
（3）名称：陈胜、吴广起义或大泽乡起义；黄巾起义；特点：源于暴政、借助鬼神造势宣传、得到广泛的支持、起义以失败告终、动摇了王朝统治。
（4）①；司母戊鼎；商朝；是迄今世界上出土的最重的青铜器。②；名称：都江堰；时期：战国；地位：是一座综合性的水利工程，2200多年来，都江堰一直发挥着巨大的作用，在世界水利史上绝无仅有。
【知识点】秦的暴政和秦末农民起义；西汉的建立和“文景之治”；青铜艺术；甲骨文；百家思想与“百家争鸣”；张角起义；李冰与都江堰
【解析】【分析】（1）本题考查百家争鸣的知识。根据材料一结合所学知识可知，材料一中能说明“以民为本”思想主张的有①《老子·第四十九章》：圣人无常心，以百姓之心为心。③《孟子·梁惠王下》：乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。⑤《荀子·王制》：盖天下之治乱，不在一姓之兴亡，而在万民之忧乐。⑥《管子·牧民》：政之所兴在顺民心，政之所废在逆民心。
（2）本题考查休养生息政策。根据材料二“汉高祖下令兵士罢遣归家，回农村从事农业生产，同时还下令：‘民以饥馑自卖为人奴婢者，皆免为庶人。’高祖统一全国不久，即定下‘约法省禁，轻田租，什伍而税一’的制度。”可知，汉初统治者实行的政策是休养生息。使得汉初的经济逐渐得以恢复和发展并稳定社会局势。
（3）本题考查大泽乡起义及黄巾起义。根据材料三和材料四结合所学知识可知，材料反映的是陈胜、吴广起义和黄巾起义。公元前209年，陈胜、吴广被征发到渔阳戍守长城时，遇雨误期，按秦律误期当斩，陈胜、吴广斩木为兵、揭竿而起，高呼“王侯将相，宁有种乎”，在大泽乡起义，起义军攻下陈，建立了张楚政权。陈胜、吴广起义是中国历史上第一次大规模的农民起义，虽然失败了，但沉重打击了秦的残暴统治；184年，经过精心策划，太平道创立人张角领导的一场有组织、有准备的农民大起义——黄巾起义爆发，起义军在全国各地向东汉王朝发动猛烈进攻，腐败的东汉政权迅速处于土崩瓦解的境地。最终，由于东汉军队的残酷镇压，黄巾起义被镇压下去，但起义沉重打击了东汉的统治。它们的共同特点是源于暴政、借助鬼神造势宣传、得到广泛的支持、起义以失败告终、动摇了王朝统治。
（4）本题考查司母戊鼎和都江堰的知识。根据材料并结合所学知识可知，图一是司母戊鼎，司母戊鼎是商王祖庚或祖甲为祭祀其母戊所制，是商周时期青铜文化的代表作，司母戊鼎是迄今世界上出土最大、最重的青铜礼器，享有“镇国之宝”的美誉；图二是都江堰，战国时期，秦国蜀郡太守李冰在岷江中游修筑的都江堰，是闻名世界的防洪灌溉工程，它消除了岷江水患，灌溉了大片农田，使成都平原变得“水旱从人，不知饥馑”，因而获得了“天府之国”的美称。都江堰是一座综合性的水利工程，2200多年来，都江堰一直发挥着巨大的作用，在世界水利史上绝无仅有。
故答案为：
（1）①③⑤⑥。
（2）政策：休养生息。作用：使得汉初的经济逐渐得以恢复和发展、稳定社会局势。
（3） 名称：陈胜、吴广起义或大泽乡起义；黄巾起义；特点：源于暴政、借助鬼神造势宣传、得到广泛的支持、起义以失败告终、动摇了王朝统治。
（4）①；司母戊鼎；商朝；是迄今世界上出土的最重的青铜器。②；名称：都江堰；时期：战国；地位：是一座综合性的水利工程，2200多年来，都江堰一直发挥着巨大的作用，在世界水利史上绝无仅有。
【点评】本题考查百家争鸣，休养生息政策，大泽乡起义及黄巾起义，司母戊鼎和都江堰的知识。难度较大，熟悉教材插图，熟练掌握基础知识，能够将材料和所学知识相结合，分析、归纳材料，综合运用所学知识方可作答。
27．（2023七上·河南开学考）看图写国家
如图是《战国形势图》，请写出①②③④所代表国家名称。
【答案】①：齐国；②：楚国；③：秦国；④：燕国。
【知识点】战国七雄
【解析】【分析】结合所学可知，战国七雄指的是齐楚秦燕赵魏韩，巧记其具体方位的口诀为东南西北到中央，①是齐国、②是楚国，③是秦国，④是燕国。
故答案为：
①：齐国；②：楚国；③：秦国；④：燕国。
【点评】本题考查战国七雄的知识。难度适中，掌握战国七雄的具体位置即可作答。
28．（2023七上·河南开学考）阅读材料，回答问题。
材料一：
材料二：“惟殷（殷朝）先人，有册有典（书册）”
--《尚书》
材料三：
（1） 以上两幅图片有助于我们了解哪个朝代的历史信息？结合所学，说说该朝代在王位（首领）继承权方面较前有哪些变化？
（2） 依据材料二，结合所学，说说我国有文字可考的历史是从 （朝代）的 （文字）开始。
（3） 材料三反映的是西周实行的 （制度）。结合材料及所学，回答：这种制度的突出特点是根据 的远近和功劳大小来确定权位和财产继承权的一种制度。该制度的作用是什么？
【答案】（1）夏朝；世袭制代替禅让制。
（2）商朝；甲骨文
（3）分封制；血缘关系；控制地方、稳定政局、扩大统治（意思对即可）
【知识点】夏、商、西周的更替；西周的分封制；王位世袭制取代禅让制；甲骨文
【解析】【分析】（1）本题考查夏朝的建立。根据图片结合所学知识可知，以上两幅图片有助于我们了解夏朝的历史信息。结合所学可知，该朝代在王位（首领）继承权方面较前有的变化是世袭制代替禅让制。禹死后，他的儿子启继承父位，成为夏朝第二代国王。从此，世袭制代替了禅让制，“公天下”变成了“家天下”。
（2）本题考查甲骨文。根据材料二“惟殷（殷朝）先人，有册有典（书册）”，结合所学可知，我国有文字可考的历史是我国有文字可考的历史从商朝开始的，从甲骨文开始的。
（3）本题考查分封制。根据图片结合所学知识可知，周朝疆域广阔，为了巩固西周奴隶主阶级的统治，西周实行分封制。周天子把土地和人民，跟据血缘关系远近和功劳大小分给亲属和功臣等，封他们为诸侯。授予他们管理土地和人民的权力，建立诸侯国；诸侯具有较大的独立性，诸侯在自己的封国内，也实行分封制；内部实行“嫡长子继承制”，来维护分封制。诸侯必须服从天子命令，向天子交纳贡品，平时镇守疆土，战时带兵随同天子作战。西周通过分封制，加强了统治，开发了边疆，使西周成为一个强盛的国家。
故答案为：
（1）夏朝；世袭制代替禅让制。
（2）商朝、甲骨文。
（3）分封制；血缘关系；控制地方、稳定政局、扩大统治（意思对即可）
【点评】本题考查夏朝建立、甲骨文、分封制的相关知识。难度适中，熟悉教材插图，掌握夏朝建立、甲骨文、分封制的基本史实，灵活运用所学知识作答即可。
29．（2023七上·河南开学考）变革 借鉴 发展。
材料一：
材料二：
① 奖励军功，按军功授于爵位并赏赐土地
奖励耕织，生产粮食、布帛多的人免除徭役
设立县制，由国君任命官吏治理
材料三：在他统治时期（五世纪末）采取一系列措施，要求鲜卑族使用汉语，改用汉姓，改穿汉服，与汉族通婚，采用汉族官制等。
他总结和肯定了以前民族融合的成果，又促进了这一融合进程的迅速发展。当时民族融合，从方式上看，既有各族人民在友好交往中的相互影响，又有统治者的主动政策。在内容上，汉族影响少数民族是主流，但少数民族在与汉族融合的同时，也带来了他们的优秀思想文化，如胡乐、胡舞、胡饼、尊重妇女的意识、胡汉之别观念的淡化等，给汉族文化输入了新鲜血液。
——摘编自朱绍侯《中国古代史》
（1） 依据材料一，说出从图1到图2发生的变化。
（2） 材料二中①处应填写什么？材料二与材料一的变化有何关联？
（3） 材料三中的“他”指的是谁？据材料三结合所学知识，归纳“他”改革的主要内容。
（4） 根据材料三结合所学知识，简析“他”改革产生的积极影响。
【答案】（1）秦灭六国，完成统一；疆域扩大。
（2）商鞅变法；变法为统一奠定了基础或因果关系。
（3）北魏孝文帝；迁都、说汉语、改汉姓、穿汉服、与汉族通婚、采取汉族官制。
（4）北方社会经济有了明显发展；政权封建化加速；促进了民族的交流和融合。
【知识点】秦灭六国；商鞅变法；北魏孝文帝的改革
【解析】【分析】（1）本题考查秦朝的统一。认真观察图1和图2，依据材料一结合所学知识可知，从图1到图2发生的变化是因为秦灭六国，完成统一；疆域扩大。
（2）本题考查商鞅变法。结合所学可知，材料二反映的是商鞅变法，商鞅变法为秦的统一奠定了基础或因果关系。经过商鞅商法，秦国的封建经济得到发展，军队战斗力加强，逐步成为战国后期最富强的封建国家，为日后兼并六国统一全国打下了坚实的基础。
（3）本题考查北魏孝文帝改革。材料中的“他”指的是北魏孝文帝，据材料“在他统治时期（五世纪末）采取一系列措施，要求鲜卑族使用汉语，改用汉姓，改穿汉服，与汉族通婚，采用汉族官制等”结合所学知识可知，北魏孝文帝改革的主要内容包括迁都洛阳、说汉语、穿汉服、改汉姓、与汉族通婚、采用汉族官制等。
（4）本题考查北魏孝文帝改革的影响。根据材料三结合所学知识，北魏孝文帝经过一系列的汉化政策，使北方社会经济有了明显发展；政权封建化加速；促进了民族的交流和融合。
故答案为：
（1）秦灭六国，完成统一；疆域扩大。
（2）商鞅变法；变法为统一奠定了基础或因果关系。
（3）北魏孝文帝；迁都、说汉语、改汉姓、穿汉服、与汉族通婚、采取汉族官制。
（4）北方社会经济有了明显发展；政权封建化加速；促进了民族的交流和融合。
【点评】本题考查秦朝的统一，商鞅变法，北魏孝文帝改革的相关知识。难度较大，熟练掌握基础知识，熟悉教材插图，能够将材料和所学知识相结合，分析归纳材料，综合运用所学知识方可作答。
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