语文六年级上册第二单元口语交际：《演讲》教学课件(共20张PPT)

(共20张PPT)
口语交际——《演讲》
听到慷慨激昂的演讲时，你的心情怎样？你有当众作过演讲的经历吗？你当时的感受是怎样的？和大家分享分享吧。
新课导入
1.什么是演讲？
演讲，是指在公开场合，针对某个具体话题，围绕某个目的，发表自己的见解和主张。类似这样的讲话，就是演讲。
演讲
公开场合
话题
见解主张
目的
2.写好演讲稿
优秀演讲的背后，都需要非常细致的准备，要想做好演讲，首先要写好演讲稿。
第一步，要确定演讲主题
科学
读书
家乡新貌
健康饮食
教材提供四个话题
你也可自定
2.写好演讲稿
第二步，要拟定一个题目
观点鲜明
读书的快乐
拒食野味，从我做起
远离垃圾食品，关注身体健康
目的明确
一个恰当生动而有吸引力的题目，可以把演讲的内容和意图全面地反映出来，能迅速抓住观众的注意力。
主题突出
第三步，编写演讲稿提纲
尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好！
称呼
开头
正文
结束语
演讲稿
提出观点
我是六年级3班的xx ，今天我演讲的题目是xx
阐明观点
选材适当
巧用修辞
总结观点
我的演讲完毕，谢谢大家！
演讲稿的格式
标 题
顶 格 写 称 呼 ：
空 两 格 写 问 候 语
正文部分 （记得每段开头要空两格）
落 款
时 间
第四步，按提纲写演讲稿
提出观点
列举事例
阐明观点
思路清晰
条理清楚
收束全文
总结观点
观点鲜明
主次突出
引用名言
增强表达效果
1.注意仪态，姿态大方。
3.演讲小技巧
目光要看着大家，
与观众有眼神的交流。
2.用恰当的语气、语调来表达。
表达劝诫时，语气语重心长
表达倡导时，语气高昂一些
表达批评时，语气严肃诚恳
表达赞扬时，语气充满肯定
3.利用停顿、重复或者辅以动作强调要点，增强表现力。
提出问题
稍作停顿
突出重点
加以重复
情绪激昂
辅以动作
试着写一篇演讲稿
1.请同学们从以下方面确定话题范围，也可以自定题目。
（1）科学 （2）读书 （3）锻炼身体 （4）健康饮食
2.为自己选择的话题拟一个合适题目。
如，“坚持锻炼好处多”“读书的快乐”“健康饮食伴我行”等。
3.写演讲稿。
演讲稿示例
拒食野味，从我做起
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！今天我演讲的题目是“拒食野味，从我做起”。
在这个蔚蓝的星球上，我们人类和野生动物和谐共生。
但却有很多人对野味趋之若鹜，这不仅给自己的健康埋下了隐患，也伤害了美丽的大自然。
野生动物携带着一些细菌，而且它们的传染性非常强，
一旦进入人体，可能会严重影响身体健康，甚至威胁生命。
有人千方百计地花重金寻求野味佳肴，导致越来越多的野生动物濒临灭绝。拒食野味，否则我们将为自己无知的行为买单。
我呼吁：拒食野味，从我做起，还野生动物以美好家园，还生态系统以平衡，还我们以美好的明天！
我的发言到此结束，谢谢大家！
演讲稿给你什么印象？它有什么特点？
演讲的特点：针对性，鼓动性，艺术性。
我们在拟写演讲稿的时候， 注意观点要鲜明，并且选择合适的材料去说明观点，如列举有代表性的事例，引用名言警句；要有感染力，可以引用生动的故事。
自己练习写一写演讲稿，写完后同桌互评。
（可参考我们刚才提到的演讲稿的特点和演讲稿的导图，进行评价、修改）
同伴的演讲哪些地方符合了小贴士要求？哪些地方还可以改进提高？（完成点评卡）
大众点评卡 点评人：
我想点评 的演讲
演讲 语气语调恰当，姿态大方 演讲稿观点明确，材料得当 利用停顿、重复强调要点，增强表现力。
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我的建议
1.通过本课的学习，试着修改、完善自己的演讲稿。
2.给爸爸妈妈做一次演讲吧，让他们给你提提意见。
能 力提 升