7.《什么比猎豹的速度更快》同步练习
班级 姓名 座号
一、基础题。
1.根据拼音,在括号里写出正确的词语,注意把字写工整。
晚上,我打开 shǒu diàn tǒng( ),调整好距离和角度,让光线穿透图片,图片上的图 案便被投影到房间的天花板上。我展开想象的翅膀,踏上了神奇的光影之旅——dā chéng( )一架 pēn qì
( )式飞机,游览祖国的壮美山川;借助 yì méi( )自制的 huǒ jiàn( ),去感受宇宙的璀璨浩瀚……这就是一束光的魅力,真是令人 nán yǐ zhi xìn( )。
2.根据语境,为加点字选择正确的读音。(填序号)
A. guān B. guàn
依依凭借高超的唱功获得了第五届校园歌手大赛的冠( )军。她走在回家的路上,树上的小鸟叽叽喳喳,仿佛在向她道喜,路边的鸡冠( )花欣然怒放,仿佛在为她喝彩。
3.依依在看报纸时,发现“尽量去拼每个对手、能拼( )每一个对手”这句话中的一个字被污渍挡住了。根据语境,正确的汉字应该是下列哪一项 ( )
A.赢 B.赢 C.赢 D. 瀛
4.下列词语中,没有错别字的一项是( )。
A.猎豹 俯冲 驼鸟 B.传播 火剑 电茼
C.轻易 赤道 属于 D.搭乘 浩瀚 安照
5.下列句子中,关联词语使用不恰当的一项是( )
A.人类如果和猎豹赛跑的话,就一点儿赢的希望也没有了。
B.虽然高速喷气式飞机的飞行速度是声速的数倍,但是一个以高速喷气式——机的速度移动的人是听不到你喊他的。
C.进入太空之后,即使关掉发动机,火箭也可以继续前进。
D.因为猎豹奔跑的最大速度比鸵鸟更快,所以鸵鸟追不上猎豹。
6.“这个速度跟鸵鸟比起来差远了——鸵鸟奔跑的最大速度约72千米每小时。”这句中“——”的作用是( )。
A.表示解释说明 B.表示意思的递进
C.表示语音的延长 D.表示意思的转折
7.“看!前面呼啸而过的东西是什么?跟它的速度一比,火箭就好像是静止的一样。那是流星体!”这是( )
A.反问句 B.比喻句 C.疑问句 D.设问句
8.快速阅读全文,下列说法与课文内容不符的一项是( )
A.游隼向下俯冲时的速度最快,不到320千米每小时。
B.鸵鸟是两条腿的动物中跑得最快的,但还是追不上猎豹。
C.声音是追不上高速喷气式飞机的。
D.火箭的最大速度能达到4万千米每小时,是声速的30多倍。
二、填空题。
1.《什么比猎豹的速度更快》是一篇介绍 的说明文。请你根据课文内容,按运动速度的快慢,把文中的事物填到相应的位置:
2.人在奋力奔跑的时候,最大速度能够达到44千米每小时。这个速度跟鸵鸟比起来差远了——鸵鸟奔跑的最大速度约72千米每小时。在两条腿的动物里面,鸵鸟应该算是奔跑的世界冠军。
这段话的关键句是:
画线句子主要运用了 的说明方法,从而更具体准确地说明了
。
三、阅读题。
【材料一】 图一 图二 【材料二】 地球之最——蓝鲸 蓝鲸是地球上目前最大的动物,一头成年蓝鲸能长到非洲公象体重的30倍左右。蓝鲸犹如一艘航空母舰遨游在海洋之中,是真正的海上巨兽。蓝鲸平均长度约26米,最高记录为33.5米,平均体重150吨。一头蓝鲸的舌头厚3米多,其重量比一头大象还重。 蓝鲸也是动物世界中绝无仅有的大力士。一头蓝鲸以每小时28千米的速度前进,可产生1250千瓦的功率,相当于一个中型火车头的拉力。曾有一头蓝鲸把一艘27米长的捕鲸快艇拖着游了8个半小时,平均时速9千米。当时这艘快艇开足马力向后退行,却仍被它拉着向前行驶了74千米。
1.材料一的两幅图是从( )这两个方面来介绍蓝鲸。
A.大 重 B.大 长 C.重 长 D. 重 大
2.材料二的短文是从( )这两个方面来介绍蓝鲸。
A.大、力气大 B.重、力气大
C.长、力气大 D.形体大、力气大
3.材料二的第一自然段主要运用了什么说明方法?好处是什么?( )
A.列数字 使说明更准确,更有说服力。
B.作比较 强调蓝鲸的特点。
C.打比方 形象生动说明蓝鲸的特点。
D.举例子 使说明更具体,更有说服力。
6.文中画横线的句子运用了 和 的说明方法,其作用是
5.文中加点的“目前”一词能不能删去?为什么?
6.材料中为什么要附上图片?结合材料内容说明理由。