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统编版七年级语文上册第一单元检测试卷（答案解析）
满分 120分 考试时间 120分钟
一 基础与运用（24分）
1．下列词语中加点字的注音全都正确的一项是 （ ） （2分）
A．发髻(jì) 肌肤(fǔ) 安适(shì)
B．伦敦(dūn) 着落(zháo) 镶嵌(xiāng)
C．狭窄(zhǎi) 宽敞(chang) 贮蓄(chǔ)
D．水藻(zǎo) 害 羞(xiū) 济南(jǐ)
【答案】D
【解析】【分析】A项，“肤”应读“fū”；B项，“着”应读“zhuó”；C项，“贮”应读“zhù”。D项，正确。
故答案为：D
2．下列词语中没有错别字的一项是（ ）（2分）
A．披蓑戴笠 拙拙逼人 淅淅沥沥 毫不掩饰
B．喜出望外 小心冀冀 各得其所 勇敢慈怜
C．美不胜收 人迹罕至 泼泼洒洒 知识渊搏
D．呼朋引伴 花支招展 疲倦不堪 絮絮叨叨
【答案】B
【解析】【分析】这道题目考查学生对汉字字形的掌握情况，是语文学习中最基础的知识。学生在平时的学习中要多读、多记、多写，这样才能够准确无误书写、辨析出来。特别是同音字、形似字、易错汉字更应引起注意。
A项“拙拙逼人”应写作“咄咄逼人”；
C项“知识渊搏”应读作“知识渊博”；
D项“花支招展”应写作“花枝招展”。
故答案为：B
3．下列句中加点词语运用有误的一项是 （ ）（2分）
A．任凉凉的夜风亲吻着肌肤，心被夏夜那空旷诗化的静谧包裹着、融化着。
B．我再一次莅临我的母校——阳光小学。
C．辩论会上，正方咄咄逼人的气势压得反方连连失误。
D．现在功课压力繁重，我们不知道何时才能再次造访孔庙。
【答案】B
【解析】【分析】A：静谧的意思是安静，形容静寂无声或恬静的模样，使用正确；B：“莅临”，来到，来临(多指贵宾)。特用于上级对下级的光临，属于客套的书面语，是敬辞，不能用于自己。故有误；C：咄咄逼人意思：形容气势汹汹，盛气凌人，使人难堪，使用正确；D：造访：访问、拜访，正确。
故答案为：B
4．下列句子中没有语病的一句是（ ）（2分）
A．我国高铁建设已取得丰硕成果，但因市场规模巨大，还不能完全满足载客、物流货运。
B．近视患者都应当接受专业医师的检查，选择合适的眼镜，切忌不要因为怕麻烦、爱漂亮而不戴眼镜。
C．家风建设是家事更是国事，家风不仅关系社会风气的形成，而且对个人成长影响至深。
D．2020年9月8日，习近平总书记向“共和国勋章”获得者钟南山颁授勋章，肯定其在新冠肺炎疫情斗争中作出的杰出贡献。
【答案】D
【解析】【分析】题干要求选择下列句子中没有语病的一句。
A.成分残缺，句末少宾语中心语。故可在句末加“的需要”。
B.否定失当，“切记不要”是双重否定表肯定，意思是“要”的意思，这与语境的表述恰巧相反，故应删除“不要”。
C.语序不当，“不仅……而且”连接的是递进关系的语句，分句之间应该有由小到大，由浅入深的递进意味。“个人成长”较之于“社会风气”而言是属于较低层次的影响，应放在前面，与“不仅”连在一起。
D.无语病；
故答案为：D。
5．下列有关作家作品和文化常识表述有误的一项是（ ）（2分）
A．《春》是一篇写景抒情散文，作者朱自清，文章结构严谨精美，作者先总写春天，继而又分几个方面细描细绘，最后又总写，以收束全文，画龙点睛。
B．《济南的冬天》，作者老舍，原名舒庆春，北京人。这篇写景散文写得很动人，善于运用各种修辞和语言技巧，表达了对济南特有的冬景的喜爱和赞美之情。
C．《秋天的怀念》，作者史铁生。本文描写了一位重病缠身的母亲，体贴入微地照顾双腿瘫痪的儿子，鼓励儿子好好活下去，作者借助几件平常小事进行细致描写，表达了母子之间的似海情深。
D．《观沧海》是西汉政治家、军事家、诗人曹操所写，展现了诗人博大的胸襟和豪迈的气概。
D．《观沧海》是西汉政治家、军事家、诗人曹操所写，展现了诗人博大的胸襟和豪迈的气概。
【答案】D
【解析】【分析】ABC无误；D曹操是东汉末年人。
故答案为：D
6．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是 （ ）（2分）
我爱这迟来的春天。因为这样的春天不是依照节气而来的， ， 。 。 ，直到把冰与雪安葬到泥土深处，然后让它们又化作自己根芽萌发的雨露。
①也就是说，北国的春天，是一点一点化开的
②而是靠着自身顽强的拼争，逐渐摆脱冰雪的桎梏
③它从三月化到四月甚至五月，沉着果敢，心无旁骛
④曲曲折折地接近温暖，苦熬出来的
②④①③ B．①③②④ C．②④③① D．①②④③
【答案】A
【解析】【分析】前一句说“春天不是依照节气而来的”，那这句接下来该说“是......”所以第1句排前面，第2句再接着解释，所以第2句跟后面，第4句接着，最后，第3句总结。
故答案为：A
综合性学习 （5分）
“德”文化意蕴深厚，中华民族积淀传承了优秀的传统美“德”。请你参加“‘德’文化的魅力”综合性学习活动。
（1）“德”甲骨文写作，从“”，从“”。“”即行路，泛指行为；“”即直视或看着直线。“德行兼备”中的“德”即用其本义： 。“以怨报德”中的“德”则引申为 。（2分）
A.道德；品行
B.心意
C.恩惠
（2）根据下面的材料，你认为对于“德”中国文化有哪些传承和发展？写出你的探究结果。（3分）
①三达德出自《中庸》。《中庸》：“知（智）、仁、勇三者，天下之达德也，所以行之者一也。”
②到了近代，孙中山提出中国固有的八种道德，他在《三民主义之民族主义》中说：“讲到中国固有的道德，中国人至今不能忘记的，首是忠孝，次是仁爱，其次是信义，其次是和平。”
③“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”——社会主义核心价值观。
【答案】（1）A；C
（2）从古到今，“德”的内涵都包括忠于国家、对人仁义友善、为人讲诚信。现代社会对“德”的内涵又有了新的发展，热爱自己的职业，忠于职守，担负起对社会的责任也是“德”的重要体现。
【解析】【分析】（1）本题考查字义探究。“德行兼备”是既有好的思想品质，又有工作的才干和能力的意思。德：用其本义“道德、品行”；“以怨报德”意思是：用怨恨来回报别人的恩惠。“德”用其引申义：恩惠。（2）本题考查对材料内容的理解与把握。解答此题要对三则材料的内容充分地理解与把握，了解清楚古代的“德”的内涵是什么。发展到现代，“德”的内涵在不断的发展和壮大，内容在不断地充实，但都包括忠于国家、对人仁义友善、为人讲诚信这三方面的内容。随着时代的发展与进步，现代社会对“德”的内涵又有了新的发展，热爱自己的职业，忠于职守，担负起对社会的责任也是“德”的重要体现。
故答案为：⑴ A ； C
⑵ 从古到今，“德”的内涵都包括忠于国家、对人仁义友善、为人讲诚信。现代社会对“德”的内涵又有了新的发展，热爱自己的职业，忠于职守，担负起对社会的责任也是“德”的重要体现。
8.根据语境及提示，填写相应的古诗文 （7分）
（1）夕阳西下， 。(马致远《天净沙·秋思》)
（2）人生离不开友谊，古往今来被许多名人传诵。李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中感慨：“我寄愁心与明月， ”；杜甫在《江南逢李龟年》中感叹：“正是江南好风景， ”字里行间表达了对友情的珍惜。
（3）王湾在《次北固山下》中概括出新旧更迭的自然规律的句子是：“ ， 。“
（4）《<论语>十二章》中，阐述“学”和“思”辩证关系的句子是： ， 。
（5）无可奈何花落去， 。（晏殊《浣溪沙》）
（6）日月之行，若出其中； ，若出其里。（曹操《观沧海》）
（7）几处早莺争暖树， 。 （白居易《钱塘湖春行》）
【答案】（1）断肠人在天涯
（2）随君直到夜郎西；落花时节又逢君
（3）海日生残夜；江春入旧年
（4）学而不思则罔；思而不学则殆
（5）似曾相识燕归来
（6）星汉灿烂
（7）谁家新燕啄春泥
【解析】【分析】诗文默写要求：一、不能添字、少字；二、字的笔画要准确，不能写错别字。此题中容易写错的字有：“ 涯 、 郎 、 罔 、 殆、燕 ”
故答案为：⑴ 断肠人在天涯
⑵ 随君直到夜郎西落花时节又逢君
⑶ 海日生残夜 ， 江春入旧年 。
⑷ 学而不思则罔 ， 思而不学则殆 。
（5）似曾相识燕归来
（6）星汉灿烂
（7）谁家新燕啄春泥
二 阅读
（一）古诗阅读（7分）
9. 阅读杜甫的《绝句二首（其一）》。
迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
注：此诗作于杜甫草堂。
（1）诗的前两句选用了哪些意象描绘了春天的景象？（2分）
（2）请赏析诗句“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯”的表达效果。（3分）
（3）诗歌描写的景物主要有什么特点？反映出诗人当时怎样的心情？（2分）
【答案】（1）“迟日”、“江山”、“春风”、“花草”。
（2）这两句话，既描绘出燕子翩飞的动态，又勾画出鸳鸯静睡的姿态。一动一静，相映成趣。飞燕的繁忙蕴含着春天的勃勃生机，鸳鸯的闲适则透出温柔的春意，
（3）色彩明丽，充满生机，柔美和谐（答对一点即可），反映了诗人看到初春自然界一派生机、欣欣向荣景象的喜悦之情。
【解析】【分析】这是有关诗歌的鉴赏考点。诗歌鉴赏是一种比较高级的文学鉴赏活动，可以综合表现鉴赏者的文学素养和语言感悟能力。这里所谓的鉴赏其实是一种直觉式的语言感受的反映，所选的诗歌也应是比较明确的。主要考查把握诗歌感情基调、品析具体语言，学生能初步把握，激发联想，抓住关键，涵咏品析。教学时对所选诗歌进行自主感受、品味，注重整体把握；然后引导学生通过想象、联想感受诗歌所提供的意境；抓住一些明显的富有表现力的词语做一些品析和表述。这里能写出诗歌描写的意象，体会诗歌所表达的情感，学生表述合理即可。
（二）文言文阅读（13分）
阅读文言文，回答问题。
【甲】
陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。
【乙】
张苍梧是张凭之祖，尝语凭父曰：“我不如汝。”凭父未解所以。苍梧曰：“汝有佳儿。”凭时年数岁，敛手曰：“阿翁①，讵宜②以子戏父？”
【注】①阿翁：指祖父。②讵宜：不应该。
【甲】【乙】两文均选自《世说新语》，这部书是南朝宋 组织编写的一部志人 集。
（2分）
解释下列句子中划线的词。 （2分）
①期日中
②相委而去
用现代汉语翻译下列句子。（4分）
①过中不至，太丘舍去，去后乃至。
②张苍梧是张凭之祖。
面对客对父亲的指责，元方针锋相对地指出了客的错误，请用原文回答客的错误。（2分）
【甲】【乙】两文主要运用了什么描写方法刻画人物形象？两文中的两个主人公都具有怎样的特点？
（3分）
【答案】10.刘义庆；小说
11.约定；放弃
12.①过了正午（友人）还没到，太丘不等就离开了，（太丘）离开后（友）才到。②张苍梧是张凭的祖父。
13.日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
14.语言描写。明理、机敏。
【解析】【分析】（1）《世说新语》是南朝时期所作的文言志人小说集，由南朝宋临川王刘义庆组织一批文人编写，又名《世说》。其内容主要是记载东汉后期到魏晋间一些名士的言行与轶事。
（2）解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。“期”在这里是动词，指约定；“委”指舍弃、放弃。
（3）本题第一句是省略句，原句应该为：（友人）过中不至，太丘舍（友人）去，（太丘）去后（友人）乃至。翻译时可补充上省略成分。
（4）文中元方说的“日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼”这一句话就有理有据地反驳了友人的无理怒斥。
（5）纵观两文，都主要是以人物的对话描写为主，【甲】文中元方对友人的那一番有理有据的反驳，可以看出元方是一个聪明机智，识理明理的人；【乙】文中张凭听懂了爷爷说话的意思，知道爷爷是在说父亲不如他自己。可见张凭十分聪明，懂道理，所以两文中的主人公都很聪敏明理。
故答案为：⑴刘义庆；小说
⑵约定；放弃
⑶①过了正午（友人）还没到，太丘不等就离开了，（太丘）离开后（友）才到。②张苍梧是张凭的祖父。
⑷日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
⑸语言描写。明理、机敏。
三、名著导读（6分）
15. 根据阅读积累，完成下列任务。
（1）鲁迅先生回忆自己青少年时期生活经历的一部散文集是《朝花夕拾》，《藤野先生》是其中的一篇。它记叙了作者在日本仙台学医的生活，其中的“ “事件和“ ”事件令他感受到身为弱国国民遭受的屈辱，同时也看到了国人的麻木，这使他产生了 的想法。 （3分）
（2）《朝花夕拾》中还刻画了许多形象鲜明的人物。下面句子写的是谁？请任选其一，写出人名并结合具体情节对该人物的形象予以评价。
（3分）
[甲]她对自己的儿子虽然狠，对别家的孩子却好的，无论闹出什么乱子来，也决不去告诉各人的父母。
[乙]但不知怎地，我总还时时记起他，在我所认为我师的之中，他是最使我感激，给我鼓励的一个。有时我常常想：他的对于我的热心的希望，不倦的教诲，小而言之，是为中国，就是希望中国有新的医学；大而言之，是为学术，就是希望新的医学传到中国去。
【答案】（1）讲义；幻灯片；弃医从文
（2）示例一：衍太太，阴险虚伪，鼓励小孩子吃冰、打旋子，在大人面前装好人；唆使鲁迅去偷母亲的首饰并散布谣言，总盼着邻家小孩干坏事。示例二：藤野先生，认真负责——修改讲义；关心解剖实习和女人裹脚——严谨钻研学术；关心中国学生的学习——没有偏见。
【解析】【分析】⑴本题考查名著内容的把握。依据阅读积累可知， 《藤野先生》记叙了作者在日本仙台学医的生活，其中的“讲义“事件和“幻灯片”事件令他感受到身为弱国国民遭受的屈辱，同时也看到了国人的麻木，这使他产生了弃医从文的想法。
⑵ 本题考查对鲁迅的散文集《朝花夕拾》的阅读情况以及对其中人物形象的分析能力。解答时，要注意结合文本去分析。衍太太在《琐记>》和《父亲的病》两篇文章中出现，是一个心术不正、令人憎恶、自私自利、爱推卸责任的典型市侩形象，她在鲁迅的父亲临死时，一直怂恿他喊父亲的名字，鼓励小孩子吃冰，怂恿鲁迅看黄色书籍，唆使鲁迅去偷母亲的首饰并散布谣言，总盼着邻家小孩干坏事。藤野先生是鲁迅在日本留学时的老师，文章通过对藤野先生的描写表现了藤野先生治学严谨认真、为人正直等可贵的品质。综合上述分析，整理得出答案。
四、非连续性文本阅读
（7分）
[材料一]
截至2020年底，中国在运在建特高压线路总长度4.8万公里。在我国，特高压是指交流1000千伏及以上和直流正负800千伏及以上的输电技术。1000 千伏输电线路的自然输送功率约为现有500千伏超高压输电线路的4一5倍，输电距离增加了2一3倍，电阻损耗只有其25% -40%，而且可节约线路走廊土地资源约三分之二，具有大容量、长距离、低损耗、占地少等特点，可以更好地满足国民经济对电力的需要。特高压已被列为国家中长期科技发展规划纲要的优先主题之一。
[材料二]
特高压经济性、安全性、环保性效益明显。与输煤输电相比，西部北部大型煤电基地的电力通过特高压输送到东中部负荷中心，到网电价比当地煤电标杆上网电价低0.06 —0. 13元/千瓦时。从2009年我国第一条特高压投运至今，充分验证了特高压的安全性，在特高压电网的有力支撑下，我国电网是目前世界上唯一没有发生大面积停电事故的特大型电网。另外，特高压输电工程的电磁环境指标均符合国标要求，噪声明显低于500千伏输电工程。
[材料三]
中国76%的煤炭、80%的风能、90%的太阳能分布在西部北部，80%的水能分布在西南部，70%以上的电力消费集中在东中部地区，能源富集地区距离东中部电力需求中心1000到4000公里。如何从根本上解决我国化石能源资源有限与需求快速增长、煤电运输紧张与能源资源配置能力不足、清洁能源发展与消纳困难等矛盾？自称“电工班班长”的刘振亚亮出“高招”：建设“电力高速公路”特高压电网。 未来特高压的发展将有良好的前景，对减少装机容量、节约电源建.设投资等起到明显效果。
[材料四]
在2030年前碳达峰、2060年前碳中和的大背景下，特高压电网已成为中国“西电东送、北电南供、水火互济、风光互补”的能源运输“主动脉”，破解了能源电力发展的深层次矛盾，实现了能源从就地平衡到大范围配置的根本性转变，有力推动了清洁低碳转型。未来以特高压为骨干网架建设全球能源互联网，将推动全球清洁能源开发。
(贤集网、机电之家网，有删改)
下列各句的表述，与选文内容不相符的一项是（ ）（2分）
A．从2009年至今，在特高压电网的有力支撑下，我国电网是目前世界上唯一没有发生大面积停电事故的特大型电网。
B．特高压可以更好地满足国民经济对电力的需要，将被列为国家中长期科技发展规划纲要的优先主题之一。
C．我国存在化石能源资源有限与需求快速增长、煤电运输紧张与能源资源配置能力不足、清洁能源发展与消纳困难等矛盾。
D．特高压电网已经成为中国“西电东送、北电南供、水火互济、风光互补”的能源运输“主动脉”，有力推动了清洁低碳转型。
17. 阅读材料-和材料二，概括我国特高压的特点。（3分）
18. 阅读材料三和材料四，说说我国特高压的发展前景。（2分）
【答案】16．B
17.大容量、长距离、低损耗、占地少；经济性、安全性、环保性效益明显。
18.我国特高压的发展将有良好的前景，对减少装机容量、节约电源建设投资等起到明显效果；以特高压为骨干网架建设全球能源互联网，将推动全球清洁能源开发。
（五）现代文阅读（13分）
阅读下面的文字，回答问题。
檐上青草，檐下时光
风凝
①那是一个春日融融的午后，我静坐在院子里的石头堆上，双手支着下巴，努力探寻一株檐上青草的世界。
②是谁带来的种子呢？是雨？是风？是小憩的鸟儿？我不知道。它们葳葳菜蕤，在风中招接，
与檐上贫瘠的土壤并不匹配。
③辽西四季分明，檐上草不知经历过多少荣枯，在这个春天再次萌发。
④它们汲日月精华，沐春秋洗礼，绿得透亮、绿得鲜嫩、绿得无拘无束。它们是柔韧的，风起时，草秆随风摇曳，翩若惊鸿。它们也是倔强的，雨落时，根抓紧泥土，坚如磐石。我很美慕”它们，美慕它们能与日月星辰同辉，与轻烟薄雾共舞。奶奶在一旁笑着说∶ "丫头，那檐上草是在给咱看家护院呢！"大概就从那时起，这檐上草就在我的心底扎了根。
⑤印象中，北归的燕子总爱在我家檐下筑巢安家。老一辈人称它为"吉祥鸟"，深信它会给这个家带来好运，孩子们也乐得它们每日在窗前的电线上列队呢喃。檐下，还藏着麻雀。它们是懒惰的家伙，更是聪明的精灵，瞄准瓦缝或墙洞，身子一缩，便觅得归宿，生卵育雏，安然度日。有了乌雀，家就充满了情趣。
⑥这些鸟雀的鸣叫，叫醒了窗前的红肖梨花。那一树的雪白，与麻雀攀谈，与燕子低语，与檐上草遥相呼应。一阵清风袭来，一片调皮的花瓣裹着淡淡的芬芳一个翅趄，跌落进我的脖颈，又香又痒，让人神思心驰，遐想无限。
⑦盛夏，梨树会将影子投射到屋内，洒下一季清凉。
⑧这时候，心心念念的都是奶奶亲手打的大块凉粉。奶奶打的凉粉，老成筋道，入口绵滑，堪称一绝。奶奶先烧小半锅开水，再将淀粉水倒入锅中，用铲子不停搅动。待到面糊浓稠，趋向于透明，迅速盛出，放在一个大深盆中静候成型。然后倒扣在高梁秆编成的盖帘上，切一大块，放在清水中切成小方块，加入油盐酱醋、葱花、香菜。这个时候，我早已在屋檐下，摆上方桌、蒲团，准备狼吞虎咽了。
⑨秋风起，檐上草立刻褪去青绿，披上一身金黄。
⑩大概是不愿与满院的玉米、高梁、大豆、谷子去争宠，它们将自己的色彩分给了窗前的红肖梨。
那一树的梨子，底色黄绿，阳面鲜红，在枝头对你憨笑。站在窗台上，触手可及。我总爱一摘下来就啃，很甜、很脆、很多汁，也很涩，吃多了舌头、嘴唇都麻了。草黄、梨熟的季节，正是农家剥苞米的季节。我最爱跟爷爷、奶奶比赛谁剥得快，一个苞米，左手撕，右手扯，一只手握着苞米棒，一只手揪着苞米皮，在膝盖上用力一掰，总能轻松取胜。
寒冬，檐上草凝固在那里，如边防线上的战士，或久经沧桑的雕塑，
与檐上草一样安静的，便是檐下的一溜坛子。奶奶家的坛子跟别人家的不一样。奶奶家的坛子，总被她擦得油光程亮，像她侍奉的子孙。奶奶家的坛子里腌的咸菜也限别人家的不一样，我最爱吃用奶奶家的坛子腌的尖椒、白菜、青柿子、扁豆角儿，
檐上的青草，是村庄的符号，而檐下的那些旧时光，却是我童年最美好的回忆，是时间冲不淡的印记，是刻在骨子里的温暖。
（选自《人民周刊》2021年第 10期，有删改）
不同季节，檐上草有着不同的特点。阅读文章④- 段，完成填空（每空填2个词语）。（4分）
春日∶ ；秋日∶金黄、淡泊；寒冬∶
阅读文章③一③段，概括补充"我"和爷爷奶奶之间的"旧时光"。
（2分）
吃奶奶亲手打的大块凉粉 → →
请赏析下面的句子。（任选一题）
（3分）
①奶奶在一旁笑着说∶"丫头，那檐上草是在给咱看家护院呢！"（从描写方法的角度）
②一阵清风袭来，一片调皮的花瓣裹着淡淡的芬芳一个韧趄，跌落进我的脖颈，又香又痒，让人神思心驰，遐想无限。（从修辞的角度）
请从结构和内容上分析文章最后一段的作用。
（4分）
【答案】19．嫩绿，倔强；安静，沧桑。
20．和爷爷奶奶比赛剥苞米；吃用奶奶家的坛子腌的咸菜。
21．①运用神态描写、语言描写，生动形象地写出奶奶的慈祥以及对檐上草的喜爱与赞美之情。②运用拟人的修辞手法，赋予花瓣人的动作情态，生动传神地写出花瓣飘进“我”脖颈的美好情形，体现了花瓣的调皮可爱，表达了“我”对红肖梨花的喜爱之情。
22．结构上：篇末点题，总结全文。内容上：点明中心，深化主旨；抒发了作者对乡村生活的热爱与怀念。
【解析】【点评】（1）本题考查对文章内容的理解与概括。解答此题在理解文意的基础上，根据题干中给出的内容提示，找到相对应的段落内容，然后再根据两个内容之间的段落概括出剩余的内容。
（2）本题考查对文章的理解和分析。解答此题，首先要阅读文章内容，理解大意，然后一定要注意审题，关注题干中的问题，抓住关键性信息，最后在文章中找出原句，也可提取合并，将复杂的文字材料进行筛选，分清主次，确定重点信息，再结合成连贯的语言
（3）本题考查对句子的赏析。①题干要求从描写方法角度赏析，解答时抓住其中人物描写的方法，然后分析其中体现的人物形象特点。
②题干要求从修辞的角度赏析，解答时首先指出修辞手法，然后结合句子具体分析修辞之处，再分析运用修辞的效果和表达的情感即可。
（4）本题考查语段的作用。内容上：①概括该段具体内容；②点明中心，深化主题；③引人深思，给人启示。结构上：①总结全文；②首尾呼应，使文章结构严谨；③交代故事结局。
19．本题考查对文章内容的理解与概括。由题干中图表信息“不同季节”“檐上草的特点”“秋日”寻找相关段落②段，结合“他们汲日月精华，沐春秋洗礼，绿得透亮，绿得鲜嫩，绿得无拘无束。它们是柔韧的，风起时，草秆随风摇曳，翩若惊鸿。它们也是倔强的，雨落时。根抓紧泥土，坚若磐石”可概括出：绿得透亮、鲜嫩、柔韧且倔强。由⑧段“寒冬，檐上草凝固在那里，如边防线上的战士，或久经沧桑的雕塑”“与檐上草一样安静的，便是檐下的一溜坛子”可概括出：安静，坚毅，久经沧桑。
故答案为：第1空、嫩绿，倔强
第2空、安静，沧桑。
20．本题考查对文章的理解和分析。结合“我最爱跟爷爷、奶奶比赛谁剥得快，一个苞米，左手撕，右手扯，一只手握着苞米棒，一只手揪着苞米皮，在膝盖上用力一掰，总能轻松取胜”，可以概括出：和爷爷奶奶比赛剥苞米；结合“奶奶家的坛子里腌的咸菜也跟别人家的不一样，我最爱吃用奶奶家的坛子腌的尖椒、白菜、青柿子、扁豆角儿”可以概括出：吃用奶奶家的坛子腌的咸菜。
故答案为：
第1空、和爷爷奶奶比赛剥苞米
第2空、吃用奶奶家的坛子腌的咸菜。
21．本题考查对句子的赏析。
①题干要求从描写方法的角度赏析，结合“一旁笑着说”“丫头，那檐上草是在给咱看家护院呢”可见句子运用神态描写、语言描写，生动形象地写出奶奶的慈祥以及对檐上草的喜爱与赞美之情。
②题干要求从修辞角度赏析。从“一片调皮的花瓣裹着淡淡的芬芳一个韧趄，跌落进我的脖颈，又香又痒，让人神思心驰，遐想无限”中“跌落”“裹着”运用拟人的修辞手法，赋予花瓣人的动作情态，生动传神地写出花瓣飘进“我”脖颈的美好情形，体现了花瓣的调皮可爱，表达了“我”对红肖梨花的喜爱之情。
故答案为：①运用神态描写、语言描写，生动形象地写出奶奶的慈祥以及对檐上草的喜爱与赞美之情。②运用拟人的修辞手法，赋予花瓣人的动作情态，生动传神地写出花瓣飘进“我”脖颈的美好情形，体现了花瓣的调皮可爱，表达了“我”对红肖梨花的喜爱之情。
22．本题考查语段的作用。“檐上的青草，是村庄的符号，而檐下的那些旧时光”，结构上：篇末点题，总结全文。内容上“却是我童年最美好的回忆，是时间冲不淡的印记，是刻在骨子里的温暖”：点明中心，深化主旨；抒发了作者对乡村生活的热爱与怀念。
故答案为：结构上：篇末点题，总结全文。内容上：点明中心，深化主旨；抒发了作者对乡村生活的热爱与怀念。
三、作文（50分）
23. 阅读下面的文字，按要求作文。
有人曾这样总结现代人不健康的工作方式：把思考交给了电脑，把联系交给了手机，把行走交给了汽车，把健康交给了药丸……诚然，人们在过分追求便捷、享受便利时，无形中丢失了原来应该拥有甚至必须终生坚守的东西。作为中学生，也应该很好地自我反省：在日常学习、生活中，我们是否曾丢失过什么？例如生活中的爱心、孝心、同情心、责任心，再如成长过程中必须具备的自尊、自信、自立、自强，等等。
请以“不该丢失的……….”为题目，写一篇600字左右的文章。可以叙写个人经历，也可以就此发表你的看法、感情等。
提示与要求：①先将题目补充完整再作文；②除诗歌外，文体不限；③文中不得出现真实的地名、校名、人名。
【答案】略
【解析】【分析】这是一个半命题作文，半命题作文的关键在于补题，补题的过程就是确定立意和选材的过程。看到这个题目，很多学生马上就会选择题目材料中已经提供了的如“爱心”“孝心”“同情心”“责任心”“自尊”“自强”之类的词语，这些内容虽然也是可选择的词语，也能突出主题，但会让人感觉千篇一律，没有新意。如果我们能从创意角度考虑，在补写题目时，将“滋味”“回忆”“眼泪”“色彩”“蜗牛壳”等作为写作内容，定会让人眼前为之一亮。在选材时，我们尽量选择自己熟悉的、拿手的内容，而且是他人未曾写过或想到的话题，如有位同学就以一只流浪猫的视角，来表现爱心丢失的可悲这一社会主题。
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统编版七年级语文上册第一单元检测试卷
满分 120分 考试时间 120分钟
一 基础与运用（24分）
1．下列词语中加点字的注音全都正确的一项是 （ ） （2分）
A．发髻(jì) 肌肤(fǔ) 安适(shì)
B．伦敦(dūn) 着落(zháo) 镶嵌(xiāng)
C．狭窄(zhǎi) 宽敞(chang) 贮蓄(chǔ)
D．水藻(zǎo) 害 羞(xiū) 济南(jǐ)
2．下列词语中没有错别字的一项是（ ）（2分）
A．披蓑戴笠 拙拙逼人 淅淅沥沥 毫不掩饰
B．喜出望外 小心冀冀 各得其所 勇敢慈怜
C．美不胜收 人迹罕至 泼泼洒洒 知识渊搏
D．呼朋引伴 花支招展 疲倦不堪 絮絮叨叨
3．下列句中加点词语运用有误的一项是 （ ）（2分）
A．任凉凉的夜风亲吻着肌肤，心被夏夜那空旷诗化的静谧包裹着、融化着。
B．我再一次莅临我的母校——阳光小学。
C．辩论会上，正方咄咄逼人的气势压得反方连连失误。
D．现在功课压力繁重，我们不知道何时才能再次造访孔庙。
4．下列句子中没有语病的一句是（ ）（2分）
A．我国高铁建设已取得丰硕成果，但因市场规模巨大，还不能完全满足载客、物流货运。
B．近视患者都应当接受专业医师的检查，选择合适的眼镜，切忌不要因为怕麻烦、爱漂亮而不戴眼镜。
C．家风建设是家事更是国事，家风不仅关系社会风气的形成，而且对个人成长影响至深。
D．2020年9月8日，习近平总书记向“共和国勋章”获得者钟南山颁授勋章，肯定其在新冠肺炎疫情斗争中作出的杰出贡献。
5．下列有关作家作品和文化常识表述有误的一项是（ ）（2分）
A．《春》是一篇写景抒情散文，作者朱自清，文章结构严谨精美，作者先总写春天，继而又分几个方面细描细绘，最后又总写，以收束全文，画龙点睛。
B．《济南的冬天》，作者老舍，原名舒庆春，北京人。这篇写景散文写得很动人，善于运用各种修辞和语言技巧，表达了对济南特有的冬景的喜爱和赞美之情。
C．《秋天的怀念》，作者史铁生。本文描写了一位重病缠身的母亲，体贴入微地照顾双腿瘫痪的儿子，鼓励儿子好好活下去，作者借助几件平常小事进行细致描写，表达了母子之间的似海情深。
D．《观沧海》是西汉政治家、军事家、诗人曹操所写，展现了诗人博大的胸襟和豪迈的气概。
6．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是 （ ）（2分）
我爱这迟来的春天。因为这样的春天不是依照节气而来的， ， 。 。 ，直到把冰与雪安葬到泥土深处，然后让它们又化作自己根芽萌发的雨露。
①也就是说，北国的春天，是一点一点化开的
②而是靠着自身顽强的拼争，逐渐摆脱冰雪的桎梏
③它从三月化到四月甚至五月，沉着果敢，心无旁骛
④曲曲折折地接近温暖，苦熬出来的
②④①③ B．①③②④ C．②④③① D．①②④③
综合性学习 （5分）
“德”文化意蕴深厚，中华民族积淀传承了优秀的传统美“德”。请你参加“‘德’文化的魅力”综合性学习活动。
（1）“德”甲骨文写作，从“”，从“”。“”即行路，泛指行为；“”即直视或看着直线。“德行兼备”中的“德”即用其本义： 。“以怨报德”中的“德”则引申为 。（2分）
A.道德；品行
B.心意
C.恩惠
（2）根据下面的材料，你认为对于“德”中国文化有哪些传承和发展？写出你的探究结果。（3分）
①三达德出自《中庸》。《中庸》：“知（智）、仁、勇三者，天下之达德也，所以行之者一也。”
②到了近代，孙中山提出中国固有的八种道德，他在《三民主义之民族主义》中说：“讲到中国固有的道德，中国人至今不能忘记的，首是忠孝，次是仁爱，其次是信义，其次是和平。”
③“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”——社会主义核心价值观。
8.根据语境及提示，填写相应的古诗文 （7分）
（1）夕阳西下， 。(马致远《天净沙·秋思》)
（2）人生离不开友谊，古往今来被许多名人传诵。李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中感慨：“我寄愁心与明月， ”；杜甫在《江南逢李龟年》中感叹：“正是江南好风景， ”字里行间表达了对友情的珍惜。
（3）王湾在《次北固山下》中概括出新旧更迭的自然规律的句子是：“ ， 。“
（4）《<论语>十二章》中，阐述“学”和“思”辩证关系的句子是： ， 。
（5）无可奈何花落去， 。（晏殊《浣溪沙》）
（6）日月之行，若出其中； ，若出其里。（曹操《观沧海》）
（7）几处早莺争暖树， 。 （白居易《钱塘湖春行》）
二 阅读
（一）古诗阅读（7分）
9. 阅读杜甫的《绝句二首（其一）》。
迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
注：此诗作于杜甫草堂。
（1）诗的前两句选用了哪些意象描绘了春天的景象？（2分）
（2）请赏析诗句“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯”的表达效果。（3分）
（3）诗歌描写的景物主要有什么特点？反映出诗人当时怎样的心情？（2分）
（二）文言文阅读（13分）
阅读文言文，回答问题。
【甲】
陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。
【乙】
张苍梧是张凭之祖，尝语凭父曰：“我不如汝。”凭父未解所以。苍梧曰：“汝有佳儿。”凭时年数岁，敛手曰：“阿翁①，讵宜②以子戏父？”
【注】①阿翁：指祖父。②讵宜：不应该。
【甲】【乙】两文均选自《世说新语》，这部书是南朝宋 组织编写的一部志人 集。
（2分）
解释下列句子中划线的词。 （2分）
①期日中
②相委而去
用现代汉语翻译下列句子。（4分）
①过中不至，太丘舍去，去后乃至。
②张苍梧是张凭之祖。
面对客对父亲的指责，元方针锋相对地指出了客的错误，请用原文回答客的错误。（2分）
14.【甲】【乙】两文主要运用了什么描写方法刻画人物形象？两文中的两个主人公都具有怎样的特点？
（3分）
三、名著导读（6分）
15. 根据阅读积累，完成下列任务。
（1）鲁迅先生回忆自己青少年时期生活经历的一部散文集是《朝花夕拾》，《藤野先生》是其中的一篇。它记叙了作者在日本仙台学医的生活，其中的“ “事件和“ ”事件令他感受到身为弱国国民遭受的屈辱，同时也看到了国人的麻木，这使他产生了 的想法。 （3分）
（2）《朝花夕拾》中还刻画了许多形象鲜明的人物。下面句子写的是谁？请任选其一，写出人名并结合具体情节对该人物的形象予以评价。
（3分）
[甲]她对自己的儿子虽然狠，对别家的孩子却好的，无论闹出什么乱子来，也决不去告诉各人的父母。
[乙]但不知怎地，我总还时时记起他，在我所认为我师的之中，他是最使我感激，给我鼓励的一个。有时我常常想：他的对于我的热心的希望，不倦的教诲，小而言之，是为中国，就是希望中国有新的医学；大而言之，是为学术，就是希望新的医学传到中国去。
四、非连续性文本阅读
（7分）
[材料一]
截至2020年底，中国在运在建特高压线路总长度4.8万公里。在我国，特高压是指交流1000千伏及以上和直流正负800千伏及以上的输电技术。1000 千伏输电线路的自然输送功率约为现有500千伏超高压输电线路的4一5倍，输电距离增加了2一3倍，电阻损耗只有其25% -40%，而且可节约线路走廊土地资源约三分之二，具有大容量、长距离、低损耗、占地少等特点，可以更好地满足国民经济对电力的需要。特高压已被列为国家中长期科技发展规划纲要的优先主题之一。
[材料二]
特高压经济性、安全性、环保性效益明显。与输煤输电相比，西部北部大型煤电基地的电力通过特高压输送到东中部负荷中心，到网电价比当地煤电标杆上网电价低0.06 —0. 13元/千瓦时。从2009年我国第一条特高压投运至今，充分验证了特高压的安全性，在特高压电网的有力支撑下，我国电网是目前世界上唯一没有发生大面积停电事故的特大型电网。另外，特高压输电工程的电磁环境指标均符合国标要求，噪声明显低于500千伏输电工程。
[材料三]
中国76%的煤炭、80%的风能、90%的太阳能分布在西部北部，80%的水能分布在西南部，70%以上的电力消费集中在东中部地区，能源富集地区距离东中部电力需求中心1000到4000公里。如何从根本上解决我国化石能源资源有限与需求快速增长、煤电运输紧张与能源资源配置能力不足、清洁能源发展与消纳困难等矛盾？自称“电工班班长”的刘振亚亮出“高招”：建设“电力高速公路”特高压电网。 未来特高压的发展将有良好的前景，对减少装机容量、节约电源建.设投资等起到明显效果。
[材料四]
在2030年前碳达峰、2060年前碳中和的大背景下，特高压电网已成为中国“西电东送、北电南供、水火互济、风光互补”的能源运输“主动脉”，破解了能源电力发展的深层次矛盾，实现了能源从就地平衡到大范围配置的根本性转变，有力推动了清洁低碳转型。未来以特高压为骨干网架建设全球能源互联网，将推动全球清洁能源开发。
(贤集网、机电之家网，有删改)
下列各句的表述，与选文内容不相符的一项是（ ）（2分）
A．从2009年至今，在特高压电网的有力支撑下，我国电网是目前世界上唯一没有发生大面积停电事故的特大型电网。
B．特高压可以更好地满足国民经济对电力的需要，将被列为国家中长期科技发展规划纲要的优先主题之一。
C．我国存在化石能源资源有限与需求快速增长、煤电运输紧张与能源资源配置能力不足、清洁能源发展与消纳困难等矛盾。
D．特高压电网已经成为中国“西电东送、北电南供、水火互济、风光互补”的能源运输“主动脉”，有力推动了清洁低碳转型。
17. 阅读材料-和材料二，概括我国特高压的特点。（3分）
18. 阅读材料三和材料四，说说我国特高压的发展前景。（2分）
（五）现代文阅读（13分）
阅读下面的文字，回答问题。
檐上青草，檐下时光
风凝
①那是一个春日融融的午后，我静坐在院子里的石头堆上，双手支着下巴，努力探寻一株檐上青草的世界。
②是谁带来的种子呢？是雨？是风？是小憩的鸟儿？我不知道。它们葳葳菜蕤，在风中招接，
与檐上贫瘠的土壤并不匹配。
③辽西四季分明，檐上草不知经历过多少荣枯，在这个春天再次萌发。
④它们汲日月精华，沐春秋洗礼，绿得透亮、绿得鲜嫩、绿得无拘无束。它们是柔韧的，风起时，草秆随风摇曳，翩若惊鸿。它们也是倔强的，雨落时，根抓紧泥土，坚如磐石。我很美慕”它们，美慕它们能与日月星辰同辉，与轻烟薄雾共舞。奶奶在一旁笑着说∶ "丫头，那檐上草是在给咱看家护院呢！"大概就从那时起，这檐上草就在我的心底扎了根。
⑤印象中，北归的燕子总爱在我家檐下筑巢安家。老一辈人称它为"吉祥鸟"，深信它会给这个家带来好运，孩子们也乐得它们每日在窗前的电线上列队呢喃。檐下，还藏着麻雀。它们是懒惰的家伙，更是聪明的精灵，瞄准瓦缝或墙洞，身子一缩，便觅得归宿，生卵育雏，安然度日。有了乌雀，家就充满了情趣。
⑥这些鸟雀的鸣叫，叫醒了窗前的红肖梨花。那一树的雪白，与麻雀攀谈，与燕子低语，与檐上草遥相呼应。一阵清风袭来，一片调皮的花瓣裹着淡淡的芬芳一个翅趄，跌落进我的脖颈，又香又痒，让人神思心驰，遐想无限。
⑦盛夏，梨树会将影子投射到屋内，洒下一季清凉。
⑧这时候，心心念念的都是奶奶亲手打的大块凉粉。奶奶打的凉粉，老成筋道，入口绵滑，堪称一绝。奶奶先烧小半锅开水，再将淀粉水倒入锅中，用铲子不停搅动。待到面糊浓稠，趋向于透明，迅速盛出，放在一个大深盆中静候成型。然后倒扣在高梁秆编成的盖帘上，切一大块，放在清水中切成小方块，加入油盐酱醋、葱花、香菜。这个时候，我早已在屋檐下，摆上方桌、蒲团，准备狼吞虎咽了。
⑨秋风起，檐上草立刻褪去青绿，披上一身金黄。
⑩大概是不愿与满院的玉米、高梁、大豆、谷子去争宠，它们将自己的色彩分给了窗前的红肖梨。
那一树的梨子，底色黄绿，阳面鲜红，在枝头对你憨笑。站在窗台上，触手可及。我总爱一摘下来就啃，很甜、很脆、很多汁，也很涩，吃多了舌头、嘴唇都麻了。草黄、梨熟的季节，正是农家剥苞米的季节。我最爱跟爷爷、奶奶比赛谁剥得快，一个苞米，左手撕，右手扯，一只手握着苞米棒，一只手揪着苞米皮，在膝盖上用力一掰，总能轻松取胜。
寒冬，檐上草凝固在那里，如边防线上的战士，或久经沧桑的雕塑，
与檐上草一样安静的，便是檐下的一溜坛子。奶奶家的坛子跟别人家的不一样。奶奶家的坛子，总被她擦得油光程亮，像她侍奉的子孙。奶奶家的坛子里腌的咸菜也限别人家的不一样，我最爱吃用奶奶家的坛子腌的尖椒、白菜、青柿子、扁豆角儿，
檐上的青草，是村庄的符号，而檐下的那些旧时光，却是我童年最美好的回忆，是时间冲不淡的印记，是刻在骨子里的温暖。
（选自《人民周刊》2021年第 10期，有删改）
不同季节，檐上草有着不同的特点。阅读文章④- 段，完成填空（每空填2个词语）。（4分）
春日∶ ；秋日∶金黄、淡泊；寒冬∶
阅读文章③一③段，概括补充"我"和爷爷奶奶之间的"旧时光"。
（2分）
吃奶奶亲手打的大块凉粉 → →
请赏析下面的句子。（任选一题）
（3分）
①奶奶在一旁笑着说∶"丫头，那檐上草是在给咱看家护院呢！"（从描写方法的角度）
②一阵清风袭来，一片调皮的花瓣裹着淡淡的芬芳一个韧趄，跌落进我的脖颈，又香又痒，让人神思心驰，遐想无限。（从修辞的角度）
请从结构和内容上分析文章最后一段的作用。
（4分）
三、作文（50分）
23. 阅读下面的文字，按要求作文。
有人曾这样总结现代人不健康的工作方式：把思考交给了电脑，把联系交给了手机，把行走交给了汽车，把健康交给了药丸……诚然，人们在过分追求便捷、享受便利时，无形中丢失了原来应该拥有甚至必须终生坚守的东西。作为中学生，也应该很好地自我反省：在日常学习、生活中，我们是否曾丢失过什么？例如生活中的爱心、孝心、同情心、责任心，再如成长过程中必须具备的自尊、自信、自立、自强，等等。
请以“不该丢失的……….”为题目，写一篇600字左右的文章。可以叙写个人经历，也可以就此发表你的看法、感情等。
提示与要求：①先将题目补充完整再作文；②除诗歌外，文体不限；③文中不得出现真实的地名、校名、人名。
600字
800字
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