双手胸前传接球 教学设计（表格式）人教版体育六年级上册

双手胸前传接球（教学设计）人教版体育六年级上册
教材 内容 1.篮球——双手胸前传接球
教 学 目 标 1.能了解双手胸前传接球的动作方法； 2.试做出双手胸前传接球动作； 3.对练习感兴趣，乐于不重复练习，勇于克服困难。
重点 蹬（地）、伸（臂）、翻（腕）、抖（腕）、拨（指）、动作协调连贯，双手用力均匀。。
难点 出球后手心和拇指向下，其余手指向前。
课的部分 课的内容 教师活动 学生活动 组织示意图 练习
次数 时间
激 趣 与 热 身 阶 段 一、课堂常规： 1.集合整队 2.师生问好 3.宣布课的内容，目标及要求。 4.安排见习生，强调安全。 二、热身准备： 1.运球：围绕篮球场慢跑运球3圈。 2.游戏：螃蟹夹球跑（图1） 3：游戏方法:球放在大腿两侧，夹着跑 要求:可以从篮球从边线外超车，掉球的同学出篮球场做5个深蹲可以再次入场。 1.提前到场，布置场地器材。 2.了解学生情况。 3.向学生问好。 4.宣布课的内容，目标及要求。 5.强调安全。 6.教师示范，引导学生完成热身游戏。 7.组织和调动学生的积极性。 8.教师示范，口令引导。 9.组织学生积极完成。 1.体育委员整队，报告本班情况。 2.向老师问好 3.聆听课的内容，目标及要求。 4.认真听讲。 5.安全.积极参与游戏。 6.充分热身。 7.集中精力听口令，细心模仿做动作。 8.活动关节，预防运动损伤。 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 图1： 1 次 3圈 3次 1分钟 2分钟 4分钟
学 习 与 掌 握 阶 段 一、双手胸前传接球 1：做好：传球时，后腿蹬地，身体重心前移，两臂前伸，手腕由下向上翻转，拇指用力下压，食指、中指用力弹拨，将球传出。接球时，两臂自然伸出迎球，手指自然分开，手指接触球的同时，两臂随球缓冲引致胸前。 运球与传球结合 1：在原地双手传球基础上，接球同学按照原地运球要求（双脚与肩同宽，左右站立，屈膝，右手运球五指往下压球，球落点在脚外侧，球不能高于腰部）进行原地运球4-5次后传球。 无球队员移动传接球 1：四人一组 2：持球学生按照刚刚双手胸前传接球要领传球，传球后左边与右边同学相互快速移动到对方位置做好接球动作，接对方同学的传球。接球后对方有球变无球，按照刚刚相同方法移动接球，重复练习。 四：持球队员原地运球，无球队员移动 1：四人一组 2:持球学生按照刚刚双手胸前传接球要领传球，传球后左边与右边同学相互快速移动到对方位置做好接球动作，对方队员者进行原地运球练习，见对方同学移动到位后收球、传球。接球后进行原地运球练习，传球后按照刚刚相同方法移动接球，重复练习。 五：持球队员运球移动传接球 1：四人一组 2：持球学生按照刚刚无球移动原则基础上，左边与右边同学相互快速运球移动到对方位置后做好传球动作传球。对方同学准备接传来之球。接球后按照刚刚相同方法有球运球移动，重复练习。 六：持球与无球同事移动 1：四人一组 2：按照刚刚练习的无球队员移动方法和持球队员移动方法，2者相结合，同时移动进行传接球练习。 1.创设情境，引导学生利用旧知识构建新知识。 2.请同学示范。 3.讲解传球要领。 4.讲解接球要领。 5.讲解传球时注意力集中，避免被球打伤。 集合 请四位同学示范。 按照刚刚双手胸前传球位置分组练习 1.集合 2.请四位同学示范。 3.按照刚刚位置分组练习 1.集合 2.请四位同学示范。 3.按照刚刚位置分组练习 1.集合 2.请四位同学示范。 3.按照刚刚位置分组练习 1.集合 2.请四位同学示范。 3.按照刚刚位置分组练习 1.积极思考。 2.认真观看。 3.认真练习。 仔细推敲，认真思考。 认真观看。 团结合作。 积极练习。 1.仔细推敲，认真思考。 2.认真观看。 3.团结合作。 4.积极练习。 1.仔细推敲，认真思考。 2.认真观看。 3.团结合作。 4.积极练习。 1.仔细推敲，认真思考。 2.认真观看。 3.团结合作。 4.积极练习。 1.仔细推敲，认真思考。 2.认真观看。 3.团结合作。 4.积极练习。 (
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放 松 与 总 结 阶 段 一.放松总结： 1、集合整队放松练习 2、有序归还篮球 3、集合教师小结 回顾本节课主要内容，评价表扬学生（认真练习、团队合作） 1.引导学生有效放松。 2.教师总结学习情况，进行品质教育。 3.做好检查防止器材丢失。 4.师生再见。 1.在教师的引导下积极放松。 2.自我评价， 回顾重点。 3.主动归还器材。 4.师生再见。 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 1 次 3分钟
场地器材 篮球：48个 标志盘：48个 负荷预计
心理负荷：良好 练习密度：45%左右；