人教版五年级数学上册第2单元练习题（无答案）

人教版五年级数学上册第1单元练习题
一、选择题。（共30分）
1、用（5，5）来表示位置，两个5表示的意义（　　）。
A、一样 B、不一样 C、有时一样，有时不一样
2、数对（4，6）和（6，6）表示的位置是（　　）。
A、同一列 B、同一行 C、无法确定
3、小明在教室的位置用数对表示是（3，4），他的前面有（　　）位同学。
A、2 B、3 C、4
4、如图，如果将三角形ABC向左平移2格，那么顶点A的位置变为（　　）。
A、（5，1） B、（1，1） C、（3，3）
5、点A的位置是（5，7），点B的位置是（6，9）点C与A在同一列，点C与 B 在同一行，那么点 C 的位置是（　　）。
A、（5，9） B、（6，7） C、（5，6）
6、小勇坐在教室的第4列，第4排，用数对（4，4）表示，下面数对（　　）所表示的位置与小勇最近。
A、（3，2） B、（4，5） C、（5，6）
7、如图:如果点X的位置表示为（2，3），则点Y的位置可以表示为（　　）。
A、（4，4） B、（4，5） C、（5，4）
8、音乐课上，聪聪坐在音乐教室的第4列第2行，用数对（4，2）表示，明明坐在聪聪正后方的第一个位置上，明明的位置用数对表示是（　　）。
A、（5，2） B、（4，3） C、（4，1）
9、如果A点用数对表示为（1，5），B点用数对表示为（1，1），C点用数对表示为（3，1），那么三角形ABC一定是（　　）三角形。
A、锐角 B、钝角C、直角
10、李林家的位置是（2，2），学校的位置是（2，5）。如果每个小正方形的边长表示100米，李林从家出发，经过学校到少年宫，至少要走（　　）米。
A、300米 B、400米 C、500米
二、填一填。（每空2分，共30分）
1、小青坐在教室的第3列第4行，用数对（3，4）表示，小红坐在教室的第1列第6行，用（，）来表示;小芳的位置用（5，2）表示，小芳坐在第（　　）列第（　　）行。
2、将（5，6）点向上移2格后的位置是（，）。
3、如图，苹果的位置为（2，3），则梨的位置可以表示为（，），西瓜的位置表示为（，）。
4、如图，A点用数对表示为（，），B点用数对表示为（　　）， C点用数对表示为（，），三角形ABC是（　　）三角形。
5、刘强在教室里的位置用数对表示是（4，1），表示坐在第4列、第1行的位置;王兵在教室里的位置用数对表示是（2，7），表示坐在第（　　）列、第（　　）行的位置。
6、如果电影票上的“6排9号”用数对记作（9，6），那么“20排11号“记作（　　），（7，10）表示电影院的位置是（　　）
排（　　）号。
三、判断题。（共15分）
1、通过地球上的经度纬度，人们可以确定一个地点在地球上的位置。（ ）
2、数对（2，5）和（5，2）表示的位置是一样的。（ ）
3、数对中的第一个表示列，第二个数表示行。（ ）
4、如果数对（3，X）和（Y，4）表示的位置在同一行，那么X＝4。（ ）
5、点A用数对表示是（3，4），先向右平移2格，再向下平移1格，现在的位置在（5，3）。（ ）
四、看图完成下面的问题。（共25分）
1、请你在下面的方格图里描出A（2，1）B（7，1）C（4，4）D（9，4）
各点，并把这几个点顺次连起来，你能发现什么？（10分）
我发现:
2、如图是游乐园的一角。（12+3＝15分）
（1）如果用（3，2）表示跳跳床的位置，你能用数对表示其他游乐设施的位置吗？请你写出来。
（2）请你在图中标出秋千的位置:秋千在大门以东400m，再往北300m