统编版语文二年级上册第三单元现代文阅读拔尖训练（含答案）

统编版语文二年级上册第三单元现代文阅读拔尖训练（含答案）
一、现代文阅读
阅读《妈妈睡了》选段，完成练习。
睡梦中的妈妈好累。妈妈的呼吸那么沉。她乌黑的头发粘在微微渗出汗珠的额头上。窗外，小鸟在唱着歌，风儿在树叶间散步，发出沙沙的响声，可是妈妈全听不到。她干了好多活儿，累了，乏了，她真该好好睡一觉。
1．这段话共有 句话，其中第 句描写了窗外的景色。
2．从哪些句子可以看出妈妈累了呢？用“——”画出来。
3．这段话表达了“我”对妈妈怎样的感情呢？
课内阅读。
亲爱的爸爸，我们过得挺好。太阳闪闪发亮。阳光下，我们的希比希又蹦又跳。_____，_____。这样，我们就能自己修台灯了。_____，_____。爸爸，我们天天想你。
4．这是第 封信的内容。
5．请你根据课文内容填空。
6．照样子，写一写。
又蹦又跳：又 又 又 又
（真题链接）阅读短文，完成练习。
比赛
鸽子、兔子、青蛙在一起商量要举行一次比赛。
鸽子说：“咱们比飞吧，看谁飞得高！”兔子说：“咱们比跳吧，看谁跳得远！”青蛙说：“咱 们比游水吧，看谁游得快！”
他们三个争个没完，把小猫惊醒了。
小猫问清楚了争吵的原因，说：“鸽子，你去同大雁比飞吧！兔子，你去同羚羊比跳吧！青蛙，你去同鲤鱼比游水吧！”
聪明的小猫只说了三句话，鸽子、兔子和青蛙就一声不吭了，一个个红着脸低下了头。
7．这篇短文共有 个自然段。
8．小猫说了什么话？请你用“ ”在文中画出来。
9．鸽子、兔子和青蛙听了小猫的话之后有什么反应？用“ ”在文中画出来。
10．这篇短文告诉我们的道理是（ ）
A．做事情要先动脑筋。
B．每个人都有自己的长处。
C．不要拿自己的长处和别人的短处比。
课外阅读。
我们靠自己
小蜗（wō）牛有一天问他的妈妈：“妈妈，为什么我们从生下来就要背这个又重又硬的壳呢？真是累死了！”
“因为我们的身体没有骨骼（gé）的支撑（chēng），只能爬，爬又爬不快。”妈妈说。
“毛毛虫姐姐没有骨头，也爬不快，为什么她却不用背这个又重又硬的壳呢？”
“因为毛毛虫姐姐能变成蝴蝶，天空会保护她。”
“可是蚯蚓弟弟没有骨头，也爬不快，更不会变，他为什么不背这个又重又硬的壳呢？”
“因为蚯蚓弟弟会钻土，大地会保护他。”
小蜗牛哭了起来：“我们好可怜，天空也不保护，大地也不保护。”
“所以我们有壳啊！”蜗牛妈妈安慰（wèi）他说，“我们不靠天，也不靠地，我们靠自己。”
11．照例子，写词语。
例：又重又硬
又( )又( ) 又( )又( )
12．根据短文内容填空。
（1）因为蜗牛的 ，所以他们背着又重又硬的壳。
（2）因为毛毛虫姐姐 ，所以她不用背又重又硬的壳。
（3）因为蚯蚓弟弟 ，所以他不用背又重又硬的壳。
13．用“因为……所以……”写一句话。
14．“我们不靠天，也不靠地，我们靠自己。”你对这句话有什么看法？
课内阅读。
曹冲才七岁，他站出来，说：“我有个办法。把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。然后称一称船上的石头。石头有多重，大象就有多重。”
15．写出下面词语的反义词。
出来——( ) 下沉——( ) 重——( )
16．表示曹冲称象先后顺序的词语是什么？
17．下面两句话哪句话更好？为什么？
①曹冲七岁。 ②曹冲才七岁。
18．你认为曹冲的办法好吗？为什么？
阅读理解。
等妈妈
我趴在阳台的栏杆上，望着街上络绎不绝的人群，等妈妈下班回家。
天色渐渐昏暗，空气闷闷的，使人透不过气来。不一会儿，天上“沙沙”地下起了小雨。大街上出现了好多彩色的“大蘑菇”，有火红的，有天蓝的，有翠绿的，有紫色……多么美丽的“大蘑菇”啊！一朵朵彩色的“大蘑菇”在大街上穿梭。
啊，我看到妈妈了！那白底蓝花的“大蘑菇”，就是妈妈撑的雨伞啊！不一会儿，我听到妈妈上楼的脚步声，噔、噔、噔……我赶紧藏在阳台的门背后，跟妈妈躲猫猫。但是，如果妈妈看不到我，会不会着急呀？我正在想着，妈妈已经发现了我，我开心地扑上前去，给了妈妈一个大大的拥抱，妈妈抱住我，亲吻我的脸颊。
我等到妈妈了，真高兴。
19．文中的“噔、噔、噔”是形容妈妈上楼的 声音，文中的“沙沙”是形容 的声音。我也会写与声音有关的词语： 、
20．请用“穿梭”造句。
21．根据句子中画“ ”部分的意思，在文中找出相应的词语。
（1）同学们一个接一个，连续不断地去食堂打饭。( )
（2）太阳下山了，屋子里渐渐光线不足。( )
22．“我”在家等妈妈的心情变化是（ ）
A．焦急——调皮——开心
B．忧郁——兴奋——开心
C．低落——恶作剧——开心
23．文中所说的“大蘑菇”指的是什么？“我”为什么说街上出现了好多“大蘑菇”。
24．说一说，妈妈下班回到家，你会怎样迎接妈妈。
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1． 五/5 四/4 2．妈妈的呼吸那么沉。她乌黑的头发粘在微微渗出汗珠的额头上。她干了好多活儿，累了，乏了，她真该好好睡一觉。 3．对妈妈深深的爱。
【解析】1．本题考查数句子。
如何确定一段话中有几句话？应该以句末停顿的标点为依据。一般说来，就是看段落中的句号、问号、感叹号的多少。本段有5个句号，剩下的是逗号，故本段只有5句话。文段第四句“窗外，小鸟在唱着歌，风儿在树叶间散步，发出沙沙的响声，可是妈妈全听不到。”描绘了窗外的自然环境和声音。
2．本题考查找关键句子。
通过阅读可知，文中“妈妈的呼吸那么沉。她乌黑的头发粘在微微渗出汗珠的额头上“和“她干了好多活儿，累了，乏了，她真该好好睡一觉”这两句话描述了母亲在睡眠中的状态，通过描绘她的呼吸沉重，传达出她极度疲劳的状态及劳累的情况。
3．本题考查主旨情感。
通过描述母亲在睡梦中的疲惫状态和她的外貌，作者展示了母亲日常的辛勤劳动和她的付出。而最后一句“她真该好好睡一觉”则直接表达了作者对母亲的关怀和希望她能得到充分的休息，流露出作者对母亲深深的关心、理解和爱。
4．二 5．请告诉我们 螺丝刀放在哪儿了
还有 下个星期天我们去看电影 6． 大 圆 香 脆
【解析】4．本题主要考查对课文的理解。
《一封信》写的是露西写给爸爸的截然不同的两封信，信一中，露西的态度很消极，很不开心；信二中，露西的态度很积极、乐观，感觉很开心。表现了露西对爸爸工作的理解。选段是第二封信的内容。
5．本题主要考查对课文的默写。
从原文“亲爱的爸爸，我们过得挺好。太阳闪闪发光。阳光下，我们的希比希又蹦又跳。请爸爸告诉我们，螺丝刀放在哪儿了。这样，我们就能自己修台灯了。还有，下个星期天我们去看电影。爸爸，我们天天想你。”可知答案。注意“请、螺、刀、影”容易写错。
6．本题主要考查仿写词语。
“又蹦又跳”例词是又A又B，类似的词语有：又大又圆、又长又细、又白又胖、又香又甜。
7．5 8．鸽子，你去同大雁比飞吧！兔子，你去同羚羊比跳吧！青蛙，你去同鲤鱼比游水吧！ 9．鸽子、兔子和青蛙就一声不吭了，一个个红着脸低下了头。 10．C
【解析】7．本题考查数自然段。
另起一行，开头空两格，表示一个自然段。故这篇短文共有5个自然段。
8．本题考查寻找关键句子。
短文第④自然段“小猫问清楚了争吵的原因，说”后面双引号里的内容就是小猫说的话“鸽子，你去同大雁比飞吧！兔子，你去同羚羊比跳吧！青蛙，你去同鲤鱼比游水吧！”用波浪线画出来即可。
9．本题考查寻找关键句子。
联系上下文，小猫说的话在第④自然段，鸽子、兔子和青蛙听了小猫的话之后的反应在第⑤自然段中“鸽子、兔子和青蛙就一声不吭了，一个个红着脸低下了头。”用横线画出来及可。
10．本题考查文章主旨的理解。
三只动物中，它们都想用自己的长处和其他动物比赛。可是小猫说让它们与比自己更强的动物比赛后，它们就感到很羞愧，红着脸一声不吭了。据此可知这篇短文告诉我们不要拿自己的长处和别人的短处比。
故答案选C。
11． 白 胖 高 大 12． 身体没有骨骼的支撑，只能爬，爬又爬不快 能变成蝴蝶，天空会保护她 会钻土，大地会保护他 13．因为明天是周末，所以妈妈有时间带我去书店。 14．我们不能依靠别人，我们要靠自己的聪明才智，用自己勤劳的双手，创造出美好的生活。
【解析】11．本题主要考查词语仿写。
“又重又硬”格式为：又A又B式，类似的词语有：又大又圆、又细又长。
12．本题主要考查对内容的理解。
（1）从“因为我们的身体没有骨骼的支撑，只能爬，爬又爬不快。”可知，因为蜗牛的身体没有骨骼的支撑，只能爬，爬又爬不快。
（2）从“因为毛毛虫姐姐能变成蝴蝶，天空会保护她。”可知，因为毛毛虫姐姐能变成蝴蝶，天空会保护她。
（3）从“因为蚯蚓弟弟会钻土，大地会保护他。”可知，因为蚯蚓弟弟会钻土，大地会保护他。
13．本题主要考查用关联词造句。
“因为……所以……”是因果关系，写句子时，需要注意，如：正因为下雨，所以他才没去小王家。
14．本题主要考查对句子的理解。
短文通过和毛毛虫、蚯蚓做对比，写蜗牛的自强自立，背着沉重的壳，随时可以避风雨，不靠天，不靠地，靠自己。告诉我们做事情不要依赖别人，要靠自己的聪明才智，用自己劳动的双手创造美好的生活。
15． 进去 上升 轻 16．再 然后 17．第2句更好。“才”字说明曹冲年龄虽然小，但很聪明。 18．好。因为他的办法不但能称出大象的重量，而且能使大象不受到伤害。
【解析】略
19． 脚步 下雨 哗哗 呼呼 20．五颜六色的蝴蝶穿梭在美丽的花丛中。 21． 络绎不绝 昏暗 22．A 23．文中所说的“大蘑菇”指的是撑开的雨伞，因为撑开的雨伞形状像蘑菇。下雨了，街上好多人打着雨伞。 24．妈妈下班回到家，我会接过妈妈的包和手里拿的东西，请妈妈坐下，帮妈妈倒杯热茶，给妈妈捶捶背。
【解析】略
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