八年级语文质量检测试题卷（2015、1）

八年级语文质量检测试题卷（2015、1）（命题人：卢凯）
一、语文知识积累与运用（26分）
1、请根据具体的语境和拼音写出汉字。（6分）
①历史、现实，在雨中融合了——融成一幅悲哀而美丽、真实而荒miù（ ）的画面
②一个物种在新的环境中必然遵循物jìng( )天择的法则
③有一个信客，年纪不小了，已经长途bá shè( )了二三十年。
④摄影家挺喜欢这些门和窗，他们zhēn zhuó（ ）着光和影，摄成称心满意的照片。
2、古诗文名句填空。（6分）
（1） ，江入大荒流。（《渡荆门送别》）
（2）会当凌绝顶， 。（《望岳》）
（3）谁道人生无再少？门前流水尚能西！ 。（《浣溪沙》）
（4）“出淤泥而不染， 。（周敦颐《爱莲说》）
（5）《望洞庭湖赠张丞相》一诗中“气蒸云梦泽， ”二句，笔力千钧，备受后人赞赏。
（6）日有所思，夜有所梦“ ，铁马冰河入梦来”就是爱国诗人陆游垂暮之年不忘收复失地、统一祖国的梦境，读来令人荡气回肠。
3、解释下列句子中加点的文言词语。（6分）
⑴惟吾德馨（ ） ⑵尝贻余核舟一（ ）
⑶湖中焉得更有此人（ ） ⑷晓雾将歇（ ）
⑸便扶向路（ ） ⑹属引凄异（ ）
4、名著填空。（4分）
下面这段文字选自《钢铁是怎样炼成的》，读后答题。（4分）
医生建议他再做一次手术，他冷冷地、生硬地说：“到此为止 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )。我可够了。我已经向科学献出了我的一部分鲜血，剩下的留给我做点别的事吧。”
选文中的“他”指的是主人公___，其生动幽默的语言体现出他___的性格；“做点别的事”具体是指______一事，这也表明主人公已从过去的______中解脱出来，重新开始规划新的生活。
5、综合性学习。（4分）
阅读下面表格，按要求答题。下面是一份“学生课外阅读种类统计表”，请认真研读后回答问题。
政治历史类 文学艺术类 科普类 体育军事类 其它
高中生 18% 47% 20% 9% 6%
初中生 9% 68% 15% 3% 5%
小学生 2% 82% 10% 2% 4%
（1）随着年级的升高，学生的课外阅读呈现出 ( http: / / www.21cnjy.com )怎样的特点？（2分） （2）你们学校要举行“读书节”，请你为你们班想几个读书活动。（2分）
二、现代文阅读（24分）
（一）告诉你一个秘密 （12分）
一路开花
从步入学堂的第一天开始，他就如一朵僻幽的山花，在漫漫的人海中，独自地开谢着。
站在偌大的群体里面，他时常感觉自己像一块玻 ( http: / / www.21cnjy.com )璃。譬如，清晨做广播操时，站在他身前和身后的两位同学，总能将眼神透过他的身躯，叽叽喳喳说笑不停；譬如，有人在课堂上传作业本，快到达他所在的位置时，别人宁可叫他前面的同学，也不愿顺手把本子给他…… 他渴望走到同学们中间去，与他们一起在溢满草香的校园小径上欢笑，一起簇拥着放学， 一起到西山湖里抓鱼。在旁人看来，这都是些平凡至极的事情，可对于寡言自闭的他来说，却是一连串闪亮而又模糊的梦。
体育课上，老师让做一个 ( http: / / www.21cnjy.com )名为“抱团”的游戏--众人手拉手，围成一个大圈，不断奔跑，老师站于中间，等混乱之时大声说一个数字后，众人迅速抱团，每团的人数必须与老师口中所说的数字相等，要不，就判为输家，得出一个节目。不管老师说“5”还是说“6”，他都是输家。很多次，他想要冲入人群之中，与他们抱成一团，却每每都被冷漠的眼神挡了回来。
那个午后成了他一生的伤痛。因为，只有他 ( http: / / www.21cnjy.com )一个人输。后来，他在众人的嘘叹声中完成了最后一次表演。夜晚，①他伏在门窗紧锁的书房里哭得一塌糊涂。几近天亮的时候，他给班主任写了一封长长的求助信，希望能通过老师的帮助来获得同学的认可。哪怕，一次也好。 次日午后，班上的两个坏同学先后被叫了出去。回来后，他们特意看了一眼角落里的他。 他惶恐不已，他以为老师把他俩严厉批评了一顿。因为，他在信中点名指出就是他俩唆使周旁同学不要与他交朋友。如果真是这样，那麻烦可就大了。
放学后，他静坐在教室里，想等他们走 ( http: / / www.21cnjy.com )后他再回去。岂料，他们竟也一起坐在教室里。 等人走得差不多的时候，他俩走了过来，他想跑，可腿脚一下子不听使唤了。他握紧了书本，心想：要是他们动手的话，我也得作点反抗吧？“哥们，我们一起回去吧！”两双热情的手同时搭上他的肩膀。抬头触及他们真诚的眼神，他站起来了。他第一次与他们说笑着走过溢满草香的校园小径。②他的双眼里一路都噙满了泪水。后来，他的朋友越来越多。他做任何事，碰上任何困难，只要旁人看到，就算他不开口 ，他们也会前来帮忙。他无时无刻不在感激着自己的班主任。他想，是老师把自己的诚意传达给了同学们。因此，他开始努力学习，想用最好的成绩来回报老师。
高考之后的毕业联欢会上，其中一位落 ( http: / / www.21cnjy.com )榜的坏同学朝他走来，坦然地说：“我决定补习，将那些遗落的知识重新捡回来。当然，谢谢你两年前对我的肯定和鼓励，希望明年我们能在大学相见！”说完，那位同学向他伸出了手掌。他迷惑地握住这双真诚温暖的手，内心涌起一阵风暴。会后，他终于鼓起勇气，拉住这位同学悄然问道：“你说我鼓励了你，什么时候？”那位同学从兜里摸出一张陈旧的纸条，上面写道：“告诉你一个秘密：你注意到班上那个最自闭的同学了吗？我向他做了一个调查，问班上最热情、最有潜力的同学是谁，真没想到，他给我的答案竟然是你！我想，他不曾与旁人交往，也就不可能对谁存有私心和偏见。因此，这个答案该是最为公正的。最后，希望你不要把这个秘密告诉其他任何一位同学，免得伤了你们之间的和气！”
握着这张时隔两年的纸条，③他的泪水奔涌而出。 ( http: / / www.21cnjy.com )一直以来，他都以为是自己的诚意感动了周旁的同学，殊不知，原来是老师的良苦用心起了作用。
当然，他一辈子都不可能知 ( http: / / www.21cnjy.com )道，这样的“秘密纸条”不光是这位同学收到过。那位年过半百的班主任，曾一天写一张纸条，发一张纸条，足足花了两个月的时间，才把这个“秘密”传达给班上的每一个人。
6、小说中三处写到他的哭，请分别说说他哭的原因。（3分）
7、.班主任是小说中的主要人物之一。请结合内容说说他是一个怎样的人。(3分)
8、故事中的“秘密纸条”直至文末才道出，请你分析这样写的作用。（3分）
9、这是一个充满哲理思辨的爱的故事。请写出你阅读本文后的感悟。（3分）
（二）阅读下面的一组文本，完成10－14题。（12分）
【材料一】 读什么 ( http: / / www.21cnjy.com )书，取决于为什么读。人之所以读书，无非有三种目的。一是为了实际的用途，例如，因为职业的需要而读专业书籍，因为日常生活的需要而读实用知识。二是为了消遣，用读书来消磨时光，可供选择的有各种无用而有趣的读物。三是为了获得精神上的启迪和享受，如果是出于这个目的，我觉得读人文经典是最佳选择。
人类历史上产生了那样一些著作，它们直接 ( http: / / www.21cnjy.com )关注和思考人类精神生活的重大问题，因而是人文性质的，同时其影响得到了世代的公认，已成为全人类共同的财富，因而又是经典性质的。我们把这些著作称做人文经典。在人类精神探索的道路上，人文经典构成了一种伟大的传统，任何一个走在这条路上的人都无法忽视其存在。
认真地说，并不是随便读点什么都能算是阅 ( http: / / www.21cnjy.com )读的。譬如说，我不认为背功课或者读时尚杂志是阅读。真正的阅读必须有灵魂的参与，它是一个人的灵魂在一个借文字符号构筑的精神世界里的漫游，是在这漫游途中的自我发现和自我成长，因而是一种个人化的精神行为。什么样的书最适合于这样的精神漫游呢？当然是经典，只要翻开它们，便会发现里面藏着一个个既独特又完整的精神世界。 ——节选自周国平《经典和我们》
【材料二】
2014年我国18―70周岁国民在传统纸媒和电媒上的人均分配时间表
读书时间 读报时间 看电视时间
15.38分 18.91分 98.85分
2014年中美两国国民阅读调查表
调查项目 中国 美国
公共图书馆数量 3076个 8951个
人均拥有图书馆数量 个/ 44万人 个/1.3万人
人均拥有图书馆藏书量 0.58本 50本
公民拥有图书证比例 7% 62%
人均年阅读量 4.39本 7本
图书畅销类型 教辅、养生、食谱、营销等 小说、科技等
【材料三】 一份调查报告：受访者是30位出身于工人阶层的男子，最后有15人成为大学教授，15人仍在工人阶层。在挑选这30人的时候，研究人员确认他们出身于相似的社会环境，而且家庭创伤也相似（父母酗酒、死亡、离婚等）。15位教授中，有12位有父母给他们读书或讲故事；15位工人中，只有4人有这种经历。15位教授中，有14人小时候家中有很多图书和印刷品；15位工人中，只有4人家中有书。15位教授中，13人的母亲 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )与12人的父亲经常阅读书报杂志；15位工人中，只有6人的母亲 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )与4人的父亲经常阅读。15位教授小时候都受到大人在阅读上的鼓励，15位工人中只有3人受到鼓励。
其中，教授组二号受访者，他是一名社 ( http: / / www.21cnjy.com )会学学者，7岁时母亲去世，被送进孤儿院，一直到17岁自立成人。他在进入孤儿院时备受煎熬，他“不知道孤儿会发生什么事”。8岁时，这位受访者在孤儿院图书馆发现了霍雷肖 阿尔杰①的系列故事书。这个发现对他影响深远，因为他突然间了解到，尽管在孤儿院，他仍然可以掌握命运，创造人生。霍雷肖 阿尔杰的书让他看到“一个掌握自己命运的男孩典范”，他可以选择自己的人生。
注释:①霍雷肖 阿尔杰（1832——18 ( http: / / www.21cnjy.com )99），美国儿童文学作家，共创作了100多部作品。他专门撰写贫困男孩发奋图强最终成功的故事，代表作《衣衫褴褛的迪克》。
——节选自吉姆 崔利斯《朗读手册》
【材料四】 加拿大的两位科学 ( http: / / www.21cnjy.com )家将观看电视的人大脑神经与测试仪器连在一起，得出结论：电视主要是在和我们的身体而不是心智对话。具体来说，人类的心智至少需要半秒钟才能为复杂的刺激提供适当感觉闭合，而电视拒绝给我们这半秒钟。媒体研究专家卢格曼早在上世纪70年代就认为，书籍是与我们左脑交流，电视使我们头脑中理智的部分休眠。因此，对于习惯电视画面的孩子来说，阅读印刷媒体是痛苦的，几乎令人无法忍受，它无法适应我们目光跳动的习惯。 ——节选自许知远《电子时代的阅读》
10、根据材料一，周国平将阅读定义为： 。（2分）
11、你从“调查报告”得出了什么结论？（2分）
12、阅读上述材料，下面说法不正确的一项是 （ ）（2分）
A. 阅读各种无用而有趣的读物是为了消遣，在时光的消磨里获得精神的启迪和享受。
B. 中美两国在图书馆数量、人均阅读量上的差异，可能是两国创新型人才不等的原因。
C. 从我国图书畅销书类型看，我国国民阅读的取向过于功利，缺少精神追求与享受。
D. 习惯电视画面可能会不习惯阅读纸质文本，建议控制看电视时间，更多地阅读书籍。
13、试分析哪些原因可能导致了我国国民没有良好的阅读习惯？（3分）
14、读完上述文字，关于阅读，请你给下列对象一些建议。（3分）
如果对父母，你会建议： 。
如果对老师，你会建议： 。
如果对政府，你会建议： 。
三、古诗文阅读（15分）
（一）阅读下面这首古诗，按要求答题。 ( http: / / www.21cnjy.com ) （一）（4分）
书事 （黄宗羲）
初晴泥路觉蹒跚， 听彻松涛骨亦寒。
莫恨西风多凛烈， 黄花偏耐苦中看。
注：黄宗羲，明末清初思想家，学者。明亡后起兵抗清，失败后隐居著书，不仕
15、一、二两句描写 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )了环境怎样的特点？（2分）
16、托物言志是本诗的一大特点 ( http: / / www.21cnjy.com )，诗人借菊花表达自己怎样的志向？（2分））
（二）阅读下面语段，按要求答题。（11分）
文帝之后六年，匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军，军霸上；祝兹侯徐厉为将军，军棘门；以河内守亚夫为将军，军细柳，以备胡。
上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以 ( http: / / www.21cnjy.com )下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令：‘军中闻将军令，不闻天子诏。’”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢曰：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。
既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟乎，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪？”称善者久之。
17、解释加点词的意义。（4分）
①以河内守亚夫为将军，军细柳 ②已而之细柳军
③军士吏被甲，锐兵刃 ④先驱曰：“天子且至！”
18、翻译句子。（4分）
①将军约，军中不得驱驰 ②使人称谢：“皇帝敬劳将军。”
19、皇上劳军两次不得入，“乃使使持节诏将军”才“按辔徐行”，从这里可看出什么？这些与表现周亚夫有什么联系？（3分）
四、作文。（55分，含卷面分5分）
我们身边最平凡琐碎的生活场景里，总有一些弥 ( http: / / www.21cnjy.com )足珍贵或让人心仪的因素，这个因素可以称为诗意。诗意也许是最亲近的人给予你的爱意，也许是不经意间心灵受到的触动，也许是蓦然回首时记忆里的一缕温情 请以“发现诗意”为题目，写一篇文章。
要求：①你可以选择你最能驾驭 ( http: / / www.21cnjy.com )的文体，选取最熟悉的场景、细节，表达你的真情实感；②文中不要出现真实的校名、姓名；③除诗歌外，文体不限，600字左右。
答案
1、谬、竞、跋涉、斟酌
2、（1）山随平野尽；（2）一览众山小 ( http: / / www.21cnjy.com )；（3）休将白发唱黄鸡；（4）烟波江上使人愁；（5）濯清涟而不妖；（6）但少闲人如吾两人者耳；（7）波撼岳阳城 ；（8）夜阑卧听风吹雨；
3、①香气，这里指品德高尚；②赠；③还；④消散；⑤沿，顺着；⑥连接
4、保尔（保尔·柯察金） 乐观（豁达） 从事写作（文学创作） 伤病 （绝望或精神危机）
5、（1）随着年级的升高，学生的课外阅 ( http: / / www.21cnjy.com )读面越来越广，尽管仍以文艺类为主，但政治历史类、体育军事类和科普类等都有了很大的增长。（3分） （2）提示：有明确的观点，有相应的分析阐述，表述流畅。（3分） （3）图书角、读书报告会、“我与书籍”演讲等三、答案
6．(1)因体育课上同学们的冷漠，伤心而 ( http: / / www.21cnjy.com )哭。 (2)因第一次与同学们一起并肩回家，幸福而哭。 (3)因老师的良苦用心，感动而哭。
7.他是一位有爱心，有方法，有耐心的好老师。（结合内容略）（意同或近，言之有理均可）
8.与上文埋下的伏笔相照应；使文章情节摇曳生 ( http: / / www.21cnjy.com )姿，能收到出人意料的效果；突出班主任的“良苦用心”，使人物形象更加丰满；能紧扣文题。（3分，答出其中任意三条即可得3分） 9.示例：(1)背后说人好话是一种美德。 (2)真诚最能打动人。 (3)好的教育方法能产生好的教育效果。 (4)对待成长中的烦恼，学生要积极寻求解决的好办法。
10.（2分）阅读是一个人的灵魂在文字构筑的精神世界里自我发现和自我成长的个人化的精神行为。
11.（2分）①阅读成就一个人长大后的命运与发展。②父母对阅读的重视直接影响孩子的成就。
12.（2分）A
13. （3分）①父母自身对阅读的关 ( http: / / www.21cnjy.com )注与重视。②看电视时间过长，导致人们无法忍受纸质阅读方式；③公共图书馆数量较少，图书馆藏书量不足；④阅读内容以实际用途和消遣为主，缺失精神的享受。（答出一点得1分）
14.（3分）对父母：每天抽出时间，陪 ( http: / / www.21cnjy.com )孩子一起读书；如果对老师：带领孩子告诉孩子远离电视，读更多好书。如果对政府：兴建更多的公共图书馆，引导全社会读书。
15 、山路泥泞，寒风凛冽。
16、借菊花表明自己在艰难困苦中，依然坚 ( http: / / www.21cnjy.com )定信念，不向困难低头的志向。（用寒风刺骨的艰苦环境衬托反衬菊花不怕晴雨寒风，不畏艰苦环境，迎风怒放，散发着幽香的形象。）
17、① 驻军 ② 到 ③ 使 锋利 ④ 将 。
18、①将军规定，军营中不得放马奔驰。 ②命人告诉周亚夫：“皇帝敬重、慰劳将军”
19、可看出周亚夫军纪严明，军令畅达，治军有方。（２分）这些从侧面表现了周亚夫的“真将军”本色。
八年级语文质量检测答题卷
（满分120分，其中书写5分，考试时间120分钟）
一、语文知识积累与运用（26分）
1、请根据具体的语境和拼音写出汉字。（6分）
①（ ） ②( ) ③ ( ) ④（ ）
2、古诗文名句填空。（6分）
（1） （2）
（3） （4）
（5） （6）
3、解释下列句子中加点的文言词语。（6分）
（1）（ ） （2）（ ）
（3）（ ） （4）（ ）
（5）（ ） （6）（ ）
4、名著填空。（4分）
（ ( http: / / www.21cnjy.com ) ）（ ）
（ ）（ ）
5、综合性学习。（4分）
（1 ）
（2）
二、现代文阅读（24分）
（一）告诉你一个秘密 （12分）
6、（3分）
7、（3分）
8、（3分）
9、（3分）
（二）（12分）
10、（2分）
11、（2分）
12、（ ）（2分）
13、（3分）
14、（3分）
如果对父母，你会建议：
如果对老师，你会建议：
如果对政府，你会建议：
三、古诗文阅读（15分）
（一）阅读下面这首古诗，按要求答题。
15、（2分）
16、（2分）
（二）阅读下面语段，按要求答题。（11分）
17、解释加点词的意义。（4分）
① （ ） ② （ ）
③ （ ） ④ （ ）
18、翻译句子。（4分）
①
②
19、（3分）
四、作文。（55分，含卷面分5分）
我们身边最平凡琐碎的生活场景里，总有一些 ( http: / / www.21cnjy.com )弥足珍贵或让人心仪的因素，这个因素可以称为诗意。诗意也许是最亲近的人给予你的爱意，也许是不经意间心灵受到的触动，也许是蓦然回首时记忆里的一缕温情……
请以“发现诗意”为题目，写一篇文章。
要求：①你可以选择你最能驾驭的文体，选 ( http: / / www.21cnjy.com )取最熟悉的场景、细节，表达你的真情实感；②文中不要出现真实的校名、姓名；③除诗歌外，文体不限，600字左右。