4珍珠鸟 课件(共20张PPT)

(共20张PPT)
珍珠鸟羽色艳丽，体形娇小玲珑，叫声细柔，给人以美的享受。这篇课文讲述了冯骥才先生和小珍珠鸟之间发生的故事，下面就让我们一起来看一看吧。
4 珍珠鸟
珍珠鸟：别名金山珍珠，也叫锦华鸟、锦花鸟、小珍珠等。珍珠鸟体长约10厘米，后背布有白色小圆点，状如珍珠，故得名“珍珠鸟”。珍珠鸟是世界各国养鸟者喜爱的笼养鸟之一，这种鸟小巧玲珑，姿态优美且雄鸟叫声多变，容易饲养，也较容易人工繁殖。
当代著名作家
成就
小说《义和拳》《神灯》《雕花烟斗》
作品
作品选取素材的角度新颖，用多变的艺术手法，细致深入的描写，开掘生活底蕴，咀嚼人生百味。
特色
多篇作品被多个版本的教材收入。
贡献
整体感知
自主默读课文，不认识的字可以先忽略，说说课文写了什么。
主要内容
朋友送我一对珍珠鸟，不久它们有了雏儿，我渐渐得到小珍珠鸟的信赖，小珍珠鸟与我亲近起来，最后在我的肩头睡着了，我感叹道：“信赖，往往创造出美好的境界。”
学认字
垂蔓 深幽 熟悉 雏儿 哟 柜顶
享受 陪伴 趴在 眼睑 眸子 待一会儿
简易 隐约 蓬松 画框 挨近 细腻
伏案 神气十足 不动声色
学习任务
默读课文，勾画出相关语句，并把你的体会批注出来。
直白地表达自己感情
用“真好”开头，说一说自己的心爱之物。
昵称，表达喜爱之情
对心爱之物的外貌/样子的描写，表达喜爱之情。
起先，这小家伙只在笼子四周活动，随后就在屋里飞来飞去，一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，啄着书脊上那些大文豪的名字，一会儿把灯绳撞得来回摇动，跟着逃到画框上去了。
拟人
对心爱之物的动作描写，表达喜爱之情。
活泼
淘气
可爱
从珍珠鸟活动地点的变化中，你体会到了什么？
随着时间的推移，珍珠鸟的活动范围越来越大，离作者越来越近，和作者之间的感情也越来越亲昵。
思考珍珠鸟为什么会有怕人到不怕人的变化？默读课文完成下面表格。
不惊动的爱
“纵容”的爱
“宠溺”的爱
你认为是什么拉近了珍珠鸟和“我”之间的距离？
“我” 珍珠鸟
爱
信赖
作者用自己的真情打动了珍珠鸟，与鸟建立了真挚的友谊，珍珠鸟不怕我，信任我，不是“我”改变了它的天性，而是“我”对它的真情消除了它的戒备之心。
课文中有很多语句表现出了珍珠鸟的可爱，请你找出这样的语句体会作者与珍珠鸟的情谊。
颜色十分漂亮
把珍珠鸟比的身子比作蓬松的球，生动形象地写出了珍珠鸟的可爱，表达了作者对珍珠鸟的喜爱。
动作描写，为我们刻画出一只胆子越来越大，活泼好动的珍珠鸟。作者看到如此淘气的珍珠鸟并在没有责怪，体现了作者对珍珠鸟的喜爱。
拟人的修辞手法，生动地写出了小珍珠鸟的活泼可爱。
动作描写，写出珍珠鸟的活泼可爱以及作者对珍珠鸟的喜爱，同时也写出了珍珠鸟的胆子越来越大，逐渐信任作者，亲近作者。
作者称珍珠鸟是“小家伙”足以看出作者和珍珠鸟的关系很亲密，也体现出作者对珍珠鸟的喜爱。
小珍珠鸟十分可爱
作者知道珍珠鸟怕人，所以不惊动，不伤害它，知识添食加水，让珍珠鸟生活地安心、自由、快乐使得珍珠鸟由怕人逐渐信任人。作者用自己的真情打动了珍珠鸟，与珍珠鸟建立了真挚的友谊，营造出了人与动物和谐相处的美好境界。
信任，往往创造出美好的境界。
说说你对这句话的理解。
这篇课文描写生动，以细腻亲切的语言描写了“我”为珍珠鸟创造了温暖舒适的生活环境，与它和睦相处，说明了信赖，往往创造出美好的境界的道理。
主题概括