统编版四年级上册语文第二单元 测试卷（含答案）

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四年级上册语文第二单元测试卷
考试时间：90分钟 满分：100分
一、给加点字选择正确的读音，打“√”。(4分)
1.在屋檐(yán zhān)下避(bì pì)雨的小鸟是麻雀(què qiǎo),有些地方管它们叫家雀(què qiǎo)儿。
2.即(jí jì)将出发时，爸爸提醒我系(jì xì)好安全带。
3.我国造的潜(qián qiǎn)水艇和船舶(bó bō)的质量都位居世界前列。
二、看拼音，写词语。(9分)
ào mì zhé xué kǒng pà wán jù qiāng
( ) ( ) ( ) ( )
hēi àn céng jīng zhèng míng nuǎn yáng yáng
( ) ( ) ( ) ( )
三、选择正确的答案。（填序号）(8分)
1.下列词语中与“横七竖八”构词形式相同的一项是( )
A.呼风唤雨 B.腾云驾雾 C.归根结底 D.阴差阳错
2.下列句子中加点词语使用恰当的一项是( )
A.我们要勇于改观自己的错误。
B.这些发现和发明改正的程度超过了人类历史上百万年的总和。
C.正是这些发现和发明,使人类的生活大大改造。
D.现代科学技术必将继续创造一个个奇迹，不断改善我们的生活。
3.下面句子中引号的作用是( )
20世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。
A.表示引用 B.表示特定称谓 C.表示强调 D.表示特殊含义
4.下列有关《一个豆荚里的五粒豆》的问题中不能帮助理解文章的一项是( )
A.课文说被青苔包裹的豌豆像“一个囚犯”，但它却长得很好，为什么？
B.母亲为什么要把一株豌豆苗称为“一个小花园”呢？
C.“豌豆”的“豌”为什么是豆字旁，不是石字旁呢？
D.掉到水沟里的那粒豌豆真的是最了不起的吗？
四、按要求完成句子练习。(6分)
1.照样子，改写句子。(3分)
例：那条狗高兴、紧张、发怒的时候都叫。
那条狗高兴的时候叫，紧张的时候叫，发怒的时候也叫。
中华民族是一个历史悠久、勤劳勇敢和富有创造精神的民族。
2.照样子，用相同的修辞手法写一写右图中的场景。(3分)
例:是谁来呼风唤雨呢 当然是人类。
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五、判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。(3分)
1.《一个豆荚里的五粒豆》一文中，作者说“这一天简直像一个节日”，表达了他为小女孩恢复了健康，为生命的美好而感到无比高兴的心情。 ( )
2.《蝴蝶的家》这篇散文以“蝴蝶的家到底在哪里”为线索，以雨天为蝴蝶躲藏在哪里而着急的情感串联全文，表达了作者对幼小生命的关爱之情。( )
3.阅读时我们只能针对文章内容提出疑问，并积极思考，尝试回答。( )
六、根据课文内容填空。(13分)
1.把下列名句补充完整。(6分)
(1) ,孰能无惑？
(2)智能之士， ， 。
(3)博学之， ， ， ，笃行之。
2.《一个豆荚里的五粒豆》一文的作者是丹麦作家 。文中第 粒豌豆最值得称赞，因为 。(4分)
3.《呼风唤雨的世纪》一文中，神话中寄托从前人们美好愿望的“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙在现代分别指和 、 和 。(3分)
七、阅读课文片段，完成练习。(12分)
夜间飞行的秘密（节选）
①后来,科学家经过反复研究,终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞,一边从嘴里发出超声波。而这种声音,人的耳朵是听不见的,蝙蝠的耳朵却能听见。超声波向前传播时，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。
②知道蝙蝠在夜里如何飞行,你猜到飞机夜间飞行的秘密了吗 现代飞机上安装了雷达，雷达的工作原理与蝙蝠探路类似。雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，被雷达接收到，显示在荧光屏上。从雷达的荧光屏上，驾驶员能够清楚地看到前方有没有障碍物,所以飞机飞行就更安全了。
1.根据选文内容选一选。（填序号）(3分)
现代飞机上安装了雷达，雷达的( )就像蝙蝠的嘴，雷达发出的( )就像蝙蝠发出的超声波，雷达的( )就像蝙蝠的耳朵。
A.荧光屏 B.天线 C.超声波 D.无线电波
2.下列问题分别是从哪个角度提出的？选一选。（填序号）(3分)
A.针对课文写法 B.针对课文内容 C.联系生活经验 D.联系课文题目
(1)选文第②自然段为什么要用问句开头？ ( )
(2)生活中，还有哪些发明是从动物身上得到的启示？ ( )
(3)科学家是怎样揭开蝙蝠夜里飞行的秘密的？ ( )
3.蝙蝠在夜间是如何飞行的？根据选文内容完成下面的示意图。(3分)
4.选文画“ ”句子中的“反复”“终于”能去掉吗？为什么？(3分)
。
八、阅读短文，完成练习。(15分)
第十二只枯叶蝶
王一梅
十二只枯叶蝶悄悄地住在一棵树上，他们枯黄的外衣就像秋天的树叶，连住在树上的乌鸦也不知道树上还住着枯叶蝶。
一天,乌鸦站在树枝上数着叶片:“一片,两片,三片……”乌鸦数困了,就睡着了。
枯叶蝶开始商量：“天已经很冷了，从明天起，我们像树叶一样飘落到地面，然后找地方藏起来。”
第二天,十一只枯叶蝶已经躺在树底下的落叶中了,就剩下第十二只动作慢的枯叶蝶还留在最高的树枝上。
乌鸦一觉醒来,看见树枝上只剩下一片树叶了,叹了口气说:“唉,就剩下一片了。你的颜色这么枯黄,你是留下来陪我的吧!”
十一只枯叶蝶焦急地在落叶中向第十二只枯叶蝶眨着眼睛,晃动着触须,他们在催促他快快离开树枝,来到伙伴们中间。第十二只枯叶蝶却一直都没有动,他对伙伴们说:“乌鸦邀请了我,我就留下来做一片不会飘落的树叶吧。”伙伴们只好飞走了。
夜晚,月亮挂在树梢,枯叶蝶像树叶一样在风里簌簌地抖,他从最高的树枝挪到了最低的树枝上，那儿的风小一些。
乌鸦看不见树顶的叶片,很失望。他独自讲起了自己的故事:“去年冬天,光秃秃的树杈上就剩下一个鸟窝,鸟窝里就住着一只乌鸦,对着冷冷的月亮,乌鸦觉得好寂寞。那只乌鸦就是我。”
枯叶蝶听着乌鸦的故事,悄悄停在乌鸦眼前的树枝上。
乌鸦睁大了黑豆一样的眼睛说:“哈!你就是树顶的枯树叶。一定是太顽皮从树顶跌到这里来了。可是你别怕,我会好好照顾你的。”
夜晚,刮起了大风,乌鸦在暖和的窝里,惦记着外面的“枯树叶”:“枯树叶,枯树叶,你不是会走吗？你自己走到我的窝里来吧。”
枯叶蝶感觉要让风给吹走了,就像树叶一样飘进了乌鸦的窝里。
乌鸦惊奇地发现,这片枯叶,原来是美丽的蝴蝶,他枯叶一样的翅膀打开后就像花一样鲜艳、美丽。乌鸦用温暖的翅膀替他挡风。
在这个刮风的日子里,第十二只枯叶蝶开始惦记起自己的同伴,不过,留下来和乌鸦做朋友，枯叶蝶永远也不会后悔。
1.梳理故事内容，填写思维导图。(5分)
2.下面是一个小组的问题清单，请你选一选（填序号），并回答问题。(5分)
问题清单
同学A:我发现阅读中产生的问题很多，有些问题不影响对文章内容的理解，如问题 。
同学B:有的问题可以帮助我们理解文章内容，如问题 。
同学C:还有的问题可以引发我们深入思考，如问题 。
我能回答第③个问题：
。
3.为什么说“留下来和乌鸦做朋友，枯叶蝶永远也不会后悔”？(3分)
。
4.你觉得第十二只枯叶蝶是一只怎样的蝴蝶？(2分)
。
九、习作。(30分)
我们有不同的外貌、爱好、性格，水果有不同的形状、颜色、味道。如果把我们的班级想象成一个大果园，那我们的老师、同学分别是哪种水果呢？请以“大大的果园”为题，挑选班里最有特点的几种“水果”写下来。注意突出人物特点，表达流畅。不少于350字。
参考答案
一、1.yán bì què qiǎo 2.jí jì 3.qián bó
二、奥秘 哲学 恐怕 玩具枪 黑暗 曾经 证明 暖洋洋
三、1.D 2.D 3.A 4.C
四、1.中华民族是一个历史悠久的民族，勤劳勇敢的民族，富有创造精神的民族。
2.示例：是谁一直救人民于水火之中？是消防员战士。
五、1.√ 2.√ 3.×
六、1.(1)人非生而知之者 (2)不学不成 不问不知(3)审问之 慎思之 明辨之
安徒生 五 它慢慢发芽、开花，给病床上的小女孩带来了生机和活力
3.示例：望远镜 电话 飞机
七、 1. B D A 2. (1) A (2) C (3) B
3.嘴 超声波 耳朵
4.不能。因为“反复”一词说明科学家不止一次做这样的实验，而是很多次，体现了其严谨的工作态度；“终于”一词说明实验结论是经过多次实验与研究才得出的。这两个词语体现了科学家锲而不舍的精神。
八、1.乌鸦：看不见第十二只枯叶蝶，很失望 邀请第十二只枯叶蝶进入自己的窝 第十二只枯叶蝶：留下来陪伴乌鸦 停到乌鸦眼前的树枝上 飘进了乌鸦的窝里
2.① ② ③ 示例：作者这样写不矛盾。看到乌鸦很孤单，第十二只枯叶蝶决定留下来陪伴他；夜晚刮大风，第十二只枯叶蝶惦记自己曾经朝夕相处的同伴。这些正体现了第十二只枯叶蝶的善良、重情重义。
3.因为枯叶蝶想陪伴孤独的乌鸦，而乌鸦用温暖的翅膀替枯叶蝶挡风，他们成了患难与共的朋友。
4.示例：他是一只善良、重情重义、能坚持自己想法的蝴蝶。
①什么是“枯叶蝶”？
②为什么乌鸦看不见树顶的叶片会很失望？
③第十二只枯叶蝶留下来和乌鸦做朋友，但是又惦记自己的同伴。作者这样写矛盾吗？
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