原地双手胸前传接球 教学设计（表格式）人教版体育四年级下册

《原地双手胸前传接球》教案
执教 教师 授课 年级 水平二 四年级 地点 篮球场
时间 2023年6月8日 课型 新授 课时 1 授课人数
教学白标 1、认知目标：通过教学，90%以上的学生能初步理解双手胸前传接球动作方法。 2、技能目标：通过学生练习，85%-90%以上的学生初步学会双手胸前传接球的技术。 3、情感目标：通过学生练习，学生对篮球运球产生兴趣，培养集体荣誉感、体验成功感。
教学 内容 1、复习原地运球 2、新授双手胸前传接球 场地 器材 呼啦圈4个、音响1台、 篮球33个、标志物4个、 时间
课重 难点 重点：传球时的持球动作，接球时的手型以及触球后的缓冲动作。 难点：上下肢的协调发力
课序 教学内容 教师活动 学生活动 组织与要求
准 备 部 分 一、课堂常规 1.体委整队，报 告人数 。 2.师生问好，前 言宣布上课内 容，吸引学生 学习兴趣 3.安排见习生 二、准备活动 1.绕篮球场裂队， 并队跑 。 2.徒手操 (一) 活动手腕 脚踝 (二)扩胸运动 (三)代转运动 (四)腹背运动 (五)弓步压腿 1 .检查服装； 2.通过语言和动 作示范，引出 上课内容； 3.安排见习生。 1、引导学生裂队， 并队绕篮球场慢跑 2、领做篮球操 3、教师注意观察， 提示个别动作要领。 1. 体育委员集合 整队 2. 报告出勤人数 3. 师生问好 2.在老师引导下 积极参与，认真 练 习 。 组织形式： ☆☆☆☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆☆☆☆ ★★★★★★★★ ★★★★★★★★ 要求：快静齐。 组织形式：成体操队形散 开 要求：动作到位，精神饱满， 身心得到充分活动.。 7分
基本部分 1、检查上节课所 学原地运球的掌 握情况 a、做左手和右手 的原地运球、高 低练习。 2、学习双手胸前 传接球 传球要点：两脚 前后开立，持球 手型正确，蹬地、 伸臂、翻腕、抖 腕、拨指、用力 协调，双手用力 均 匀 。 接球要点：手型 正确，触球时收 臂缓冲动作柔和 连贯 3、游戏： (运球接力比赛) 游戏规则：全班分 为四组，每组一个 篮球，每组第一名 同学运球从起点 出发把篮球运到 终点标志杆处返 回，传给下一名同 学，依次进行，看 哪一组同学最先 完 成 。 1、做示范领做， 纠正错误动作。 1、教师做完整动作 示 范 。 2、组织学生结合挂 图自主探究学习 3、教师讲解动作要 领并做完整动作示 范 。 4、组织学生进行 分组练习 A、带领学生徒手 模仿练习 B、两人一组传固 定球练习 C、两人一组一球， 相距3-4米对传 接练习 d、教师巡回指导 5、找优秀学生示 范，并点评，对存 在的问题提出改 进建议。 1.组织学生进行 分组，并讲解游戏 1、按照老师要求 进行运球练习 a、学生结合挂图 进行探究学习并 原地模仿。 b、学生听教师讲 解跟随老师进行 徒手模仿练习。 b、学生两人一球， 前后列学生 面对面站立，两 人做传固定球练 习，掌握正确的 持球手型。 C、在正确持球姿 势基础上传球练 习 。 D、学生两人一球， 前后排学生 面对面站立，相 距3-4米， 一人 做传球动作练习， 一人看队友的动 作，指出错误， 并接球 。 1.认真听讲 组织形式：两人一组，在 场地内相对站位 要求：1、动作一定要标准 2、练习时要注意安全。 组织形式： 要 求 ： 1、遵守游戏规则 □2、在比赛中注意安全 3、注意游戏规则 18 分钟 10 分钟
结 束 部 分 1、集合整队 2、放松练习-篮 球放松操 3、课堂小结，布 置课后作业 4、宣布下课，安 排送还器材 1、对本课进行小 结 2、引领学生进行 放松练习 3、对学生提出要 求 1、集合队伍快、 静、齐。 2、进行放松练习。 3、认真听取老师 的要求 4、体委组织同学 送还器材 学生面朝老师四列横队 ☆☆☆☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆☆☆☆ ★★★★★★★★ ★★★★★★★★ 要求： 动作舒展到位，充分放松 身 心 。 5 分钟
5动 负荷 练习密度： 约40% 平均心率： 约127次/分