第二单元 位置（同步练习）-五年级上册数学人教版（无答案）

人教版数学五年级上册第二单元 位置 同步练习
一、填空题
1．小明和小亮坐在同一列，小明和小东坐在同一行，已知小亮的位置是（5，3），小东的位置是（3，5），那么小明的位置是　 　
2．小亮同学在班级的位置是第3列第4行，用数对表示是（3，4），他的正后方的第一位同学位置用数对表示是　 　
3．五（3）班同学进行“大课间”队列表演，每组人数相等．小刚站在最后一组的最后一个，用数对表示是（6，6）．他们班一共有　 　名同学参加了队列表演．
4．点A用数对表示是（3，2），用数对表示点B（　 　）、点C（　 　）和点D（　 　）．
5．如图，等腰直角三角形ABC中，A，B两个顶点的位置可以分别用数对A（4，5）、B（1，2）表示．请在网格图先画一个符合条件的三角形ABC，此时C点的位置可以用数对　 　表示，图内可以画出　 　个符合条件的三角形．
二、单选题
6．如图，如果点X的位置表示为(2，3)，则点Y的位置可以表示为（　　）。
A．(4，4) B．(4，5) C．(5，4) D．(3，3)
7．如果A点用数对表示为（1，5），B点用数对表示数（1，1），C点用数对表示为（3，1），那么三角形ABC一定是（　　）三角形．
A．锐角 B．钝角 C．直角 D．等腰
8．把点（2，5）向上平移3格，再向右平移2格后是（　　）
A．（5，5） B．（5，7） C．（2，8） D．（4，8）
9．开家长会时，爸爸坐在会议室的第4列，第2行，用数对（4 , 2）表示。张叔叔坐在爸爸的正后方的第一个位置上，张叔叔的位置用数对表示为（　　）。
A．（5 , 2） B．（4 , 1） C．（3 , 2） D．（4 , 3）
10．用数对表示同学们的位置，李军（3，5），王阳（2，5）陈明（5，3），林锋（3，6），张丹（3，4），与李军坐在同一排的是（　　）。
A．王阳 B．陈明 C．林锋 D．张丹
三、判断题
11．数对（2，5）和（5，2）表示的位置相同。（　　）
12．数对（4，9）和数对（8，9）在同一列。（ ）
13．乐乐坐在教室里的第2列第4行，用数对（4，2）表示。（ ）
14．用（5，5）表示位置，两个5表示的意义是不一样的。（　　）
15．点（3，4）向右平移3格，平移后点的位置一定是（3，7）。（　　）
四、解决问题
16．找汉字
（1）根据上图，找一找“数”“学”的位置，并用数对表示。
数　 　 学　 　
（2）下面的数对各表示什么汉字？请在下表中填一填。
位置 （6，1） （5，2） （2，2） （6，3） （1，4） （4，2）
汉字 　 　 　 　 　 　
17．如图
（1）请在如图的括号里用数对表示出三角形各个顶点的位置
A（　 　，　 　） B（　 　，　 　） C（　 　，　 　）
（2）请你画出三角形向右平移4格后的图形．
18．星期日依依和妈妈到外婆家玩。
（1）她们乘坐的3路公交车沿途有哪些建筑物？分别在什么位置？（用数对表示）
（2）下午她们又到位置是（9，9）的景点去玩。你知道依依去的是什么地方吗？
（3）游玩结束后，她们乘2路公交车同家，沿途有哪些建筑物？在什么位置？（用数对表示）