临沂第三十五中学2021级语文开学质量学情调研
参考答案
一、积累与运用（28分）
1、A 2、D 3、B 4、B
5、C 6、C
7、（1）时过然后学 （2）食之不能尽其才
（3）浮云游子意 （4）系向牛头充炭直
（5）黄发垂髫 （6）寂寞沙洲冷
（7）在水之涘 （8）布衾多年冷似铁
（9）曲径通幽处，禅房花木深
二、综合性学习（6分）
8、（1）B
（2）示例：小丽，你好！你的视力下降很痛苦吧，不要苦恼，只要你注意适当地户外运动，不持续长时间的用眼，少用电子产品，并坚持做好眼保健操，相信你的视力一定会有所恢复的。
三、阅读（66分）
（一）诗歌鉴赏（8分）
9、C
10、①视听结合。月光下眼见“梧桐疏影”，耳边不时传来秋天蜷蜂乱鸣的声音，使诗句画面立体可感。②以动衬静。以声乱衬托周围环境的幽静，同时表现了作者的心绪不宁。③借景抒情。作者将自己对友人的思念之情融入这凄清之景中，表达因思念而忧伤的情感。
译文：
清爽的夜晚月亮刚是满月，长满苔藓的院落更显幽静。月光下眼见梧桐投下稀疏的影子，耳边不时传来秋天蜷蜂乱鸣的声音。思念家乡的情感是这么地浓重，就像这满江的江水。老朋友现在在何处呢，端正的独自坐着陷入思念的愁苦之中。
（二）课内文言文阅读（9分）
11、（1）A （2）B （3）A
（三）课外文言文阅读（8分）
12、（1）君但志而不思/终必无所成
（2）我真不聪明，现在才知道你说得对。
（3）示例：①要学思结合；②要谦虚，择善而从；③不浅尝辄止。
译文：
王生好学，但没有方法。他的朋友李生问他说：“有人说你不善于学习，是真的吗？”王生（对此感到）不高兴，说：“凡是老师所讲的，我都能记住它，这不也是善于学习吗？”李生劝他说：“孔子说过‘学习，但是不思考，就会感到迷惑而一无所得’，学习重在善于思考，你只是记住老师讲的知识，但不去思考，最终一定不会有什么成就，凭什么说你善于学习呢？”王生更恼火，不对李生的话做任何应答，转身就走了。过了五天，李生特地找到王生，告诉他说：“那些善于学习的人不把向地位比自己低的人请教当成耻辱，学习别人好的地方，希望听到真理啊！我的话还没说完，你就变了脸色离开，几乎要拒绝人千里之外，难道是善于学习的人所应该具有的（态度） 吗？学习最忌讳的事，没有超过满足于自己所学的知识的，你为什么不改正呢？如果不改正，等年纪大了，贻误了岁月，即使想改过自勉，恐怕也来不及了！”王生这才醒悟过来，道歉说：“我真不聪明，现在才知道你说得对。请允许我把你的话当作座右铭，用作醒目的警戒。”
（四）说明文阅读（9分）
13、B 14、D
15、运用了列数字、打比方的说明方法，把乌贼比作“杂技演员”“火箭”等，又列举“三四层楼“几十米”等数据，生动形象又具体准确地的说明了乌贼冲出海面速度快、高度高、滑翔远的特点突出乌贼的此项技能的高超厉害。
（五）现代文阅读（14分）
16、①“我”脚伤不断，父亲细心照料“我”；②“我”故意饶舌，父亲动手教训“我”
17、（1）示例1：反复。多次运用“小心翼翼”一词，传神地写出父亲为脚踝受伤的“我”换药时小心谨慎的情形，突出了父亲对“我”的爱与呵护。示例2：排比。传神地写出父亲为脚踝受伤的“我”换药时小心谨慎的情形，突出了父亲对“我”的爱与呵护，句式整齐，情感强烈。
（2）示例：径直，直接的意思。形象地写出了父亲听到“我”饶舌毫不犹豫向“我”走来，一巴掌打了“我”的情形，表现了父亲当时的气愤和对“我”的要求严格。
18、示例：父亲背“我”上学的时光是父亲和“我”共享的温馨时光，我希望时光慢些，这样就可以更多地享受这份呵护和浓浓父爱。这句话表现了父亲对“我”的关心与爱护，也表达了“我”对父亲的感激和依恋。总结上文，对上文故事进行抒情收束。
19、示例：①关心、深爱孩子。父亲细心地给“我”受伤的脚踝换药，背“我”上学，给“我写信嘱托交代，都体现了父亲对“我”的关爱；②对孩子要求严格。“我”跟别人学饶舌，父亲打了我”；③重视读书、写字。父亲要“我”专心读书，不要误了学业，要“我”重视汉字书写；④治家有方。父亲要“我”做好弟弟们的榜样，“我”和母亲闹矛盾，父亲写信巧妙缓和了“我”们母女的关系。
（六）名著阅读（18分）
20、（1）B
（2）在去向郑屠找茬前，鲁达先送走金翠莲父女，避免他们遭到报复；鲁达担心店小二拦截金氏父女，报条凳子坐在店中两个时辰，以拖延时间让金氏父女远走他乡，打死郑居后，害怕吃官司，借口说郑居诈死而掩人耳目，巧妙脱身。
（3）高衙内调戏林冲的妻子，林冲却忍气吞声，以求平安无事；高太尉设计诱骗林冲进入白虎堂，以致林冲蒙受冤屈，可他却因畏惧权势不敢反抗，接受了刺配沧州的现实；在野猪林险些被害致死，脱离险境后，他却不想杀死谋害他的两个公差，仍然幻想着回东京；在草料场遭陆谦等人谋害，险些丢了性命，得知真相的林冲，再也无法忍耐，终于怒杀了陆谦等人，此时的林冲已走投无路，被迫雪夜上梁山。
21、（1）李逵看到公孙胜回去看娘，想到自己的娘还在村里受苦，伤心难过得大哭。
（2）性格特点：①从他一看到别人看望父母，就放声大哭，可以看出他率真；②从他要去接母亲来享福，可以看出他孝顺；③从宋江说他“性如烈火”，不宜和别人一起回去，可以看出他急躁、鲁莽。
（3）[示例一]我选A，林冲在雪夜忍无可忍怒杀陆谦等人，被逼上梁山，雪夜烘托了林冲由逆来顺受到奋起反抗的形象转变。
[示例二]我选B，为报史文恭杀害晁盖之仇及曾家夺马之仇，宋江与众好汉利用夜晚，用计攻打曾头市，表现了宋江侠肝义胆、智勇双全的形象。临沂第三十五中学2021级语文开学质量学情调研
(时间：60分钟总分100分)
一、积累与运用（28分)
1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是()(3分)
A.萦绕.(yfng）拙劣（zhuo)绚丽(xuan)怒不可遏(e)
B.蛮横(heng)矗立(zhd)
告诫(jie)
强词夺理(qi如g)
C.卑那(bl)骤然（(zhdu)苍劲(jn)
不修边幅（f)
D.棱角(Ieng）旷野(ang)消长(chng）
挑拨离间(jian)
2.下列词语中没有错别字的一项是（)(3分)
A·演绎黄梁梦轻歌慢舞庭台楼阁B.决择造物者川流不息
纷至踏来
C.儒动乌托秤风云变幻安营扎赛D.浮躁敞篷车格物致知
袖手旁观
3.下列句子中加点成语使用恰当的一项是()(3分)
A.“以和为贵”的主题演讲比赛马上开始，同学们接踵而至地到了。
B.学与问是相辅相成的，只有在学中问，在问中学，才能求得真知。
C.我们阅读名著时可以调动感情，鼓舞精神，达到设身处地的效果。
D.舞台上，课本剧表演得精彩纷呈，大家都饶有兴趣地袖手旁观著。
+.下列句子没有语病的一项是()(3分)
A.
面对停车难的问题，多管齐下的治理方式，让济南的停车现状大为提升。
B.
带着全国人民的期望和祝福，6月5日，“神舟十四号”搭载着三名航天员奔向苍穹。
C.
在大数据、人工智能等技术实现后，可以根据用户的兴趣，提供更加个性化的服务。
D.
我们要培育和践行社会主义核心价值观，弘扬爱国主义、集体主义、社会主义。
5.依次填入下面文段横线处的语句，衔接最恰当的一项是()（3分)
数据加密是信息安全的核心技术之一，它主要用于保障数据在不安全环境中的安全存储和通
信。
①在这一过程中，敏感信息就是待加密的数据，专业术语称为明文，被公布的乱码称为密文，从密
文恢复出明文的过程称为解密。
②通过数据加密，我们手机里的敏感信息将变成一堆乱码。
③显然，加密过程必须是可逆的，即从密文一定能够正确的恢复出明文。
④即使公布这堆乱码，也只有你的那个他才能读懂它的真正含义。
A.①③②④B.①②④③C.②④①③D.②①③④
6.下列对文学文化常识的表述，不正确的一项是()(3分)
A.在大门内或外对着大门用于遮蔽、装饰的墙壁，叫做照壁，也叫“照墙”“影壁”。
B.《礼记》是战国至案汉间儒家论著的汇编，相传是西汉经学家戴圣编赛的。
C.
杜甫和白居易都是唐代浪漫主义诗歌的代表人物。
D.
古代的“市”是城市中划定的集中交易的场所，唐代长安有东、西两市。
7.根据提示默写。(10分)
(1)
则勤苦而难成。(2)策之不以其道，
鸣之而不能通
其意。
(3)
落日故人情。(4)半匹红纱一丈绫，
(5)
并怡然自乐。(6)拣尽寒技不肯栖，
(7)蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，
。(8)
娇儿恶卧踏
里裂。
(9)苏州园林的建筑体现了曲折美、层次美，常建的《题破山寺后禅院》一诗中的
”就体现了这种美学思想。
二、综合性学习(6分)
