第16课最苦与最乐 七年级语文下册课时同步练（部编版）（含解析）

第16课 最苦与最乐 课时同步练（部编版）
一、基础知识过关
1．给下列画线的字注音。
恩惠 契约 讹诈 斟酌 弄巧成拙
2．将下列成语补充完整，并解释其意义。
①如（ ）重负： 。
②任重（ ）远： 。
③悲天（ ）人： 。
④心安（ ）得： 。
3．文学常识填空。
《最苦与最乐》的作者 ，字卓如，号任公，别号 ，广东新会人， 家、学者。著作大多收入《 》。
二、能力迁移提升
4．下列加下划线注音有误的一项是（ ）
A．契约（qiè） 揽住（lǎn） 悲天悯人（mǐn） B．卸却（xiè） 赔礼（péi） 如释重负（shì）
C．恩惠（huì） 缠着（chán） 自投苦海（tóu） D．坟墓（mù） 大抵（dǐ） 心安理得（ān）
5．下列词语中没有错别字的一项是（ ）
A．喧腾 蹂躏 海枯石滥 慧心未泯
B．喑哑 眩耀 芊芊细草 瘦骨嶙峋
C．奢望 弥漫 心旷神怡 窸窣作响
D．静谧 虐杀 闲情逸至 轻飞曼舞
6．下列句子中加下划线成语使用有误的一项是（ ）
A．考试终于结束了，同学们如释重负，心情放松了许多。
B．在双方有矛盾时，年轻人尊重比你年长几轮的阿伯，老人家原谅比你小数十年的后生，各让一步，就会海阔天空。
C．从坚决不收到不好意思不收，再到心平气和地收，自称“不差钱”的局长收起钱来已经轻车熟路了。
D．由于特殊情况和教育基础相对薄弱，实现学前免费教育，做好这一民生工作依然任重道远。
7．结合语境，将下列句子填入横线处，顺序最恰当的一项是( )
花儿赋予我们勇气和力量，让我们看到了生命的美好和希望。让我们做一朵花儿吧，无论是身处高山还是匍匐低谷，________；让我们做一朵花儿吧，无论是晴空万里还是乌云密布，________；让我们做一朵花儿吧，无论是雍容华贵还是暗香浮动，________；让我们做一朵花儿吧，无论是枝头绽放还是凋谢飘零，________。
①都浸透着优雅与高洁的气质
②都展示着昂扬与淡定的气度
③都能无喜无忧，从容安然地面对
④都能宠辱不惊，恭敬自如地生活
A．③④②① B．④③①② C．①②④③ D．④③②①
8．下列对病句的修改不正确的一项是 （　　）
A．我班同学讨论并听取了校长关于培养良好行为习惯的讲话。（“讨论”和“听取”调换）
B．通过这次野外学习，使我对自然科学的兴趣更大了。（删去“使”）
C．建国六十四年来，中国人民的生活水平不断改善。（“改善”改为“提高”）
D．昨天下午，我等了她整整三个小时左右。（将“整整”改为“足足”）
9．下面关于修辞判断有误的一项是（ ）
A．世界上还有比我更幸福的孩子吗？（反问）
B．于是点上一枝烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。（比喻）
C．皮肤藏污纳垢，缺少光泽，就像用枝条扎成的村舍外墙那样粗糙。（比喻、夸张）
D．光明！光明！快给我光明！（反复）
10．下面句子表述内容错误的一项是（ ）
A．课文第一段的中心句是“人生最苦的事莫若身上背着一种未了的责任。”
B．课文第四段中引用了孟子和曾子的话，孟子的话引作论据，曾子的话引作论点。
C．课文第四段中“但是他日日在那里尽责任，便日日在那里得苦中真乐，所以他到底还是乐，不是苦呀！”句中的“他”指代的是仁人志士和诸圣诸佛。
D．本文以“最苦与最乐”为题，而不以“苦与乐”为题，是因为本文是从“最苦”和“最乐”两个侧面来谈“人要尽责任”的道理，“苦与乐”与本文的主要内容“尽责任”关系不大，所以，不以“苦与乐”为题。
11．学完本文后，你所在的班级打算开展以“承担责任，健康成长”为主题的班会，请你参与并完成以下任务。
（1）请为此次班会设计三种活动方式。
（2）请围绕“责任体现在生活细节中”这一主题说一段话。
（3）请你为这次班会写一段结束语。
三、在线精读演练
阅读文章，回答问题。
人生要敬业。“敬”字为古圣贤教人做人最简易、直捷的法门，可惜后来被有些人说得太精微，倒变得不实用了。凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头，一点不旁鹜，便是敬。
业有什么可敬呢？为什么该敬呢？人类一面为生活而劳动，一面也是为劳动而生活。人类既不是上帝特地制来充当消化面包的机器，自然该各人因自己的地位和才力，认定一件事去做。凡可以名为一件事的，其性质都是可敬。①当大总统是一件事，拉黄包车也是一件事。事的名称，从俗人眼里看来，有高下；事的性质，从学理上解剖起来，并没有高下。只要当大总统的人，信得过我可以当大总统才去者，实实在在把总统当作一件正经事来做；拉黄包车的人，信得过我可以拉黄包车才去拉，实实在在把拉车当作一件正经事来做，便是人生合理的生活。这叫做职业的神圣。凡职业没有不是神圣的，所以凡职业没有不是可敬的。唯其如此，所以我们对于各种职业，没有什么分别拣择。总之，人生在世，是要天天劳作的。劳作便是功德，不劳作便是罪恶。至于我该做哪一种劳作呢？全看我的才能何如，境地何如。因自己的才能、境地，做一种劳作做到圆满，便是天地间第一等人。
怎样才能把一种劳作做到圆满呢？唯一的秘诀就是忠实，忠实从心理上发出来的便是敬。②《庄子》记佝偻丈人承蜩的故事，说道：“虽天地之大，万物之多，而惟吾蜩翼之知。”凡做一件事，便把这件事看作我的生命，无论别的什么好处，到底不肯牺牲我现做的事来和他交换。我信得过我当木匠的做成一张好桌子，和你们当政治家的建设成一个共和国家同一价值；我信得过我当挑粪的把马桶收拾得干净，和你们当军人的打胜一支压境的敌军同一价值。大家同是替社会做事，你不必羡慕我，我不必羡慕你。怕的是我这件事做得不妥当，便对不起这一天里头所吃的饭。所以我做这事的时候，丝毫不肯分心到事外。
曾文正说：“坐这山，望那山，一事无成。”一个人对于自己的职业不敬，从学理方面说，便亵渎职业之神圣；从事实方面说，一定把事情做糟了，结果自己害自己。所以敬业主义，于人生最为必要，又于人生最为有利。
（本文选自《敬业与乐业》，有删改）
12．选文的中心论点是什么？（用原文回答）
13．你怎样理解第二段加粗的句子“人类一面为生活而劳动，一面也是为劳动而生活”的含意？
14．请指出文中两处画线句子各使用了什么论证方法并任选一处分析其作用。
15．这篇文章给了你什么启发？
拓展阅读
做难事必有所得
徐长才
①金一南说：“做难事必有所得。”诚哉斯言！这也是金一南的亲身体验与成功之道。金一南年轻时，在一家制造玻璃瓶的工厂当工人，他开始吹拉的玻璃瓶都是奇形怪状的，没有一个成形的。他下定决心，刻苦钻研，三个手指头的肉都烫坏了，终于制作玻璃瓶子又好又快又多。后来，金一南考取了军事院校，以顽强的毅力学习英语，毕业后在大学任教并从事学术研究工作。他常常废寝忘食地研读与搜集大量红军资料，不畏劳累地写出了多部有关红军研究的著作，深受广大读者的敬重。
②多年前，画家、航海家翟墨明知一人驾着无动力帆船进行环球航行，是无比艰难的，更有生命危险，但他觉得这样的航海可以为祖国争光，可以在征服海洋的同时征服自己、超越自我。于是，在缺乏航海经验的情况下，他还是买了条旧帆船，毅然决然地从山东日照出发，进行远航。途中，他经历了千难万险，在穿越印度洋时，遇上狂风暴雨，浪高七米，随时都有被大海吞没的危险。那时，他把自己绑在船的甲板上，小腿上绑着水手刀，任凭风吹浪打，随时做着死亡的准备。经历了七天七夜，他才脱离了险境。在经过海上美军某基地时，被美军关押。美军在搞清他的真实身份后，又帮他修好了船，友好地送他继续航行。在大西洋的一个海域，虽然风平浪静，长久的寂寞又给他带来了无限的恐惧，但他挺了过来。有一条巨鲨，尾随在他的船后很多天，他也没有被吓倒。在南太平洋的一个岛上，土著人待他很友好，酋长的女儿还想嫁给他，但为了完成环球航行的大业，他毅然地“逃”了。经过好望角时，那里的人们被他的勇敢行为所感动，举办宴会邀请他。当他继续航行时，停在那里的所有船舶都鸣笛为他壮行。经过两年多的拼搏，翟墨终于又回到了日照。翟墨实践了“做难事必有所得”。
③达尔文年轻时就在学习和钻研动植物学上下功夫，能细心地对一些动植物进行反复观察，有时连吃饭也忘掉了。他大量采集植物和昆虫，把它们制成标本。后来，他大胆地好不容易在英国乘上了一艘到南美洲去的邮轮，孤身一人到南美洲进行动植物考查和收集样品。在那里，他风餐露宿，忍饥挨饿，经历了很多风险和磨难。通过多年考查、搜集和研究，达尔文撰写了巨著《物种起源》，表达了“物竞天择，适者生存”的观点，推动了世界生物学的进步。可以说，达尔文的卓越成就是他不畏艰苦和敢于做难事而取得的。
④常言道：“______________，______________。”一个人要想做出令人惊羡的成就，不想做难事是不行的。有些人贪图安逸，做事拈轻怕重，生怕吃苦受累，生怕多费了心血多动了脑筋。这样想这样做，怎么能做出更大的成就呢？“世上无难事，只要肯登攀。”难事不难，只要肯做，就会有意想不到的收获。不妨敢于、乐于多做点难事大事，迎难而上，知难而进，必有所得。
(选自《做人与处世》)
16．阅读全文，你认为本文的中心论点是什么？
17．本文在论证论点的过程中，主要采用了哪种论证方法？有什么作用？
18．下面对文章结构层次划分正确的一项是( )
A．①//②③//④ B．①//②③④ C．①②//③④ D．①②③//④
19．请结合文意在第④段的横线处补写一句诗句。
20．《最苦与最乐》中说“什么事最快乐呢？自然责任完了，算是人生第一件乐事。古语说得好：‘如释重负’；俗语亦说是：‘心上一块石头落了地’。人到这个时候，那种轻松愉快，真是不可以言语形容。”结合本文内容，谈谈你对“最苦与最乐”的理解。
四、核心素养培优
21．作者在文章结尾说“人生若能永远像两三岁小孩，本来没有责任，那就本来没有苦。到了长成，那责任自然压在你头上，如何能躲？不过有大小的分别罢了。尽得大的责任，就得大快乐；尽得小的责任，就得小快乐”。其实，每个人都因所处的立场和价值观不同，对什么是苦，什么是乐都有着自己的认识。请你以“生活中的乐”为话题，谈谈你对“乐”的看法。（200字左右）
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参考答案：
1． huì qì ézhà zhēnzhuó zhuō
【详解】注意易错点，“诈”“斟酌”“拙”声母皆是卷舌音。
2． 释 形容心情紧张后的轻松愉快 道 比喻责任重大 悯 表示对社会的混乱腐败和人民的疾苦感到悲愤和不平 理 自认为做的事情合乎道理，心里很坦然
【详解】【分析】此题考查学生对成语的识记与理解能力。解答此题，需要根据平时的词汇积累，结合具体的语言环境，从词语的含义、对象、程度、范围、感彩等方面加以积累。如释重负：形容心情紧张后的轻松愉快。任重道远：比喻责任重大。悲天悯人：表示对社会的混乱腐败和人民的疾苦感到悲愤和不平。心安理得：自认为做的事情合乎道理，心里很坦然。
【点评】说话和写作时要正确使用词语，注意词语的搭配和组合；正确理解词语在具体语言环境中的意义；注意词语使用过程中的感彩的变化；加强对教材注释和课文后列出的字词背诵积累等。
3． 梁启超 饮冰室主人 思想 饮冰室合集
【详解】梁启超（1873年2月23日—1929年1月19日），字卓如，一字任甫，号任公，又号饮冰室主人、饮冰子、哀时客、中国之新民、自由斋主人。清朝光绪年间举人，中国近代思想家、政治家、教育家、史学家、文学家。戊戌变法（百日维新）领袖之一、中国近代维新派、新法家代表人物。幼年时从师学习，八岁学为文，九岁能缀千言，17岁中举。后从师于康有为，成为资产阶级改良派的宣传家。逃亡日本后，梁启超在《饮冰室合集》《夏威夷游记》中继续推广“诗界革命”，批判了以往那种诗中运用新名词以表新意的做法。在海外推动君主立宪。辛亥革命之后一度入袁世凯政府，担任司法总长；之后对袁世凯称帝、张勋复辟等严词抨击，并加入段祺瑞政府。他倡导新文化运动，支持五四运动。其著作合编为《饮冰室合集》。
4．A
【详解】“契”应读qì。
5．C
【详解】A.“滥”为“烂”；
B.“眩”为“炫”；
D.“至”为“致”；
故选C。
6．C
【详解】“心平气和”指心里平和，不急躁，不生气。不符合语境，应改为“心安理得”。
7．B
【详解】本题考查学生补写句子的能力。解答这类补写填空题目，关键就是认真研究分析画线处的上下文，通过对材料的勾画、归纳等手段，确定所补写句子的内容。B项正确，本题注意花朵所表现的气质与风度要和它所处的环境相联系，要做到前后照应。
8．D
【详解】D．语意矛盾，“整整”和“左右”矛盾，二去一。故选D。
9．B
【详解】B项，运用的是反语的修辞手法，不是“比喻”。故选B。
10．B
【详解】抓住各项表述的要点，回顾课文有关内容判断正误。B错，根据文中“又说”“还说”两词即可了解作者的引用都是做论据。
11．（1）①设计宣传标语②举行演讲比赛③列举有责任感的名人事例
（2）我看到很多同学的父母每天都在校门口，接自己的孩子回家，我想他们肯定是把这种等待当成了一种责任；晚上孩子放学回家，他们必然会准备好热腾腾的饭菜，这是把对孩子的照顾当成了一种责任；每天早上，他们又把洗干净的衣服放在孩子的床头，这是把对孩子的关爱当成了一种责任。责任并不是抽象的，它其实体现在点滴的生活细节中。
（3）如果每一个人都能更有责任感，那么这个世界将会变得更加美好；如果咱们班的每一位同学都能更有责任感，那么我们这个集体将变得更加优秀！希望每一位同学都能在生活中尽职尽责，健康成长，做一个勇于承担责任的人！
【详解】（1）这次班会的主题是“承担责任，健康成长”，围绕这个主题可以设计很多的活动，比如举行演讲比赛，讲名人故事，吟诵有关名人名言，设计宣传标语，设计对联等，另外注意语言要简洁。其实很多的主题班会活动的形式都是相同的，关键还在于平时的多多参与与积累。
（2）本题要求围绕“责任体现在生活细节中”这一主题说一段话。 可以采用总分总的结构写一段话，首先引用有关责任的名言引入话题，然后以责任体现在生活细节中这句话引出生活中的事例，最后进行总结即可，注意语言连贯、准确。
（3）结束语的答题要点：首先要围绕活动主题“承担责任，健康成长”展开，但不宜过长，两三句话即可，然后围绕这个主题提出希望，如：希望每一位同学都能在生活中尽职尽责，健康成长，做一个勇于承担责任的人！
【点睛】⑴本题考查设计活动的能力。此类题型属开放性试题，做题时要根据活动主题，展开想像，设计相应的活动形式，力求各种形式能突出主题，具有可操作性。
⑵本题考查语言表达能力。做这样的题，要求学生在平时的学习和生活中，多读、多看、多听、多练，逐步提高自己的语言表达能力，语言表达能力提高了，答这样的题就非常的容易。本题没有统一答案，只要答案符合题意即可。
⑶本题考查写活动结束语的能力。这也是考查语言表达能力。结束语也要围绕活动主题展开，可以概括活动的取得的成果或活动的意义，还要提出希望，注意语言表达要通顺、连贯，具有号召力和鼓动性。
12．人生要敬业。 13．精神生活高于物质生活，人不能简单为了活命而劳动，应当学会在劳动中享受生活的乐趣。 14．①事实论证（举例论证）；②引用论证（道理论证）。①作用：具体准确论证“凡可以名为一件事的，其性质都是可敬”（或“凡职业都是可敬的”）的观点，增强文章说服力。②作用：证明“凡做一件事，便把这件事看作我的生命”这个观点，说服力强。 15．（示例）做事要专注，干一行爱一行。追求人生的精神价值；职业没有贵贱之分，只有努力多少之别；敬业精神，于人生最为必要，于人生最为有利。
【解析】12．这几段话首先提出论点：人生要敬业。然后论证什么叫敬业，为什么要敬业，怎样敬业。因此选文的中心论点是：人生要敬业。
13．“人类一面为生活而劳动”就是人类的生活中的一切都要靠劳动获得，吃穿住用、衣食住行等都需要靠自己的劳动才能得到。而当人类的衣食住行等物质生活满足之后，人类还需要有更高层次的需求就是对精神生活的追求，人只有在劳动中，在工作中才能实现自己的价值，才能获得别人的尊重等。这就是精神生活。因此这句话的意思是精神生活高于物质生活，人不能简单为了活命而劳动，应当学会在劳动中享受生活的乐趣。意对即可。
14．①结合语境分析，这段话论证的是为什么要敬业，作者在这里举了当大总统和拉黄包车两个例子，具体准确论证“凡可以名为一件事的，其性质都是可敬”（或“凡职业都是可敬的”）的观点，增强文章说服力。
②结合语境分析，这句话引用《庄子》中的名言，属于道理论证，有力地证明了凡做一件事，便把这件事看作我的生命这个观点。
15．结合选文论证的观点分析，选文论证的观点是：①人生要敬业，凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头，一点不旁鹜。②凡职业没有不是神圣的，所以凡职业没有不是可敬的。据此观点再结合实际谈自己获得的启发，言之有理即可。如，：做事要专注，干一行爱一行。追求人生的精神价值。能从一个侧面来谈即可。
故答案为：⑴ 人生要敬业。
⑵ 精神生活高于物质生活，人不能简单为了活命而劳动，应当学会在劳动中享受生活的乐趣。
⑶ ①事实论证（举例论证）；②引用论证（道理论证）。①作用：具体准确论证“凡可以名为一件事的，其性质都是可敬”（或“凡职业都是可敬的”）的观点，增强文章说服力。②作用：证明“凡做一件事，便把这件事看作我的生命”这个观点，说服力强。
⑷（示例）做事要专注，干一行爱一行。追求人生的精神价值；职业没有贵贱之分，只有努力多少之别；敬业精神，于人生最为必要，于人生最为有利。
【点评】⑴本题考查概括议论文中心论点的能力。论点应满足三点：①作者的观点；②明确的判断；③完整的句子。议论文的论点位置有三处：题目、开头、结尾，论点的出现在文中往往有标志性词语，如：“可见”“所以”“总之”“我觉得”“我认为”等。有些还需要根据文章内容去概括。
⑵本题考查理解文章关键语句内涵的能力。答题时，首先必须理解文章内容和主旨，然后再结合上下文理解，不仅要理解表面意思，更重要的是分析其深层内涵，文章中关键语句的深层内涵要结合文章的主旨分析。
⑶本题考查分析论证方法及其作用的能力。议论文中常见的论证方法及其作用有：①举例论证，通过举具体的事例加以论证，从而使论证更具体、更有说服力。②道理论证，通过讲道理的方式证明论点，使论证更深入。③比喻论证，通过比喻进行证明，使论证生动形象、浅显易懂。④对比论证，对比论证的作用是突出强调了论点。
⑷本题考查个性化阅读能力。解答从文章中获得什么启示或感悟这样的题，不可能面面俱到，只要能扣住人物、内容和主旨从一两个侧面谈自己的感悟或启示即可，切忌脱离文章内容和主旨进行空谈。
16．做难事必有所得。 17．举例论证。通过列举大量例子有力地证明了“做难事必有所得”的观点。 18．D 19．宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 20．示例：一个人为了心中的追求，迎难而上，知难而进，必有所得。这份所得除了物质上的所得，更重要的是精神上的超然与享受，所有的磨难在成功的喜悦面前，都会显得一文不值。“最苦与最乐”是一种过程和结果，经历过的苦难最难忘，历经苦难后的快乐最令人陶醉。
【解析】16．本题考查的是分析概括议论文的主要观点。“中心论点”是一篇议论文的灵魂，所以读懂一篇议论文，概括中心论点是考试常见的题型。分析中心论点，可以从文章的标题、开头、结尾，有时也可以根据文章的内容用自己的语言来概括。本文的中心论点是：做难事必有所得。
17．本题考查议论文的论证方法和作用。议论文常见的论证方法有四种，举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证，这是必须要知道并记准确的内容。其作用要根据具体的文章来作答，一般运用论证方法的语句，证明其前面的观点，要到前面的文章中去读，去寻找。本文主要采用举例论证，通过列举大量例子有力地证明了“做难事必有所得”的观点。如：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
18．本题考查学生对议论文论证思路的分析能力。要了解一般议论文的结构：提出问题——分析问题——解决问题。在理清段落层次的基础上加上“首先、然后、接着、最后”一类的表示承接关系的词语，进行表述即可。D项正确，本文的论证思路是由分到总。
19．本题考查学生补充议论文论据的能力。用来证明论点的事实和道理叫做论据。论据，依据其本身的性质和特征，可分为事实论据和道理论据。。首先要明白论据的类型，然后从积累中选择诗句，紧扣论点。
20．本题考查对作品进行个性化阅读和有创意的解读的能力。这是一道开放性试题，解决此类题型，要注意写出感悟最深的一点，对不能脱离文章内容。要运用议论性的语言，语言通顺、有条理。“最苦与最乐”是一种过程和结果，经历过的苦难最难忘，历经苦难后的快乐最令人陶醉。
21．示例：在学习和生活中，也有许多的“乐之者”，他们从自己喜欢做的事中，获得户决乐。如果我们也能像他们那样，乐在自己喜欢做的事物中，那我们的生活该多么美好！大家对清洁工一定不陌生吧。他们每天早早起床，认真地打扫街道二不管是烈日炎炎，还是寒冬腊月，他们都坚持打扫街道。虽然每天做清洁很芳、很累，但是他们却以此为乐，没有一丝怨言。正因为他们乐在其中，所以清洁工作才做得那么好，我们的城市才一那么美丽！
【详解】本题旨在考查学生表达能力，文章结尾说“人生若能永远像两三岁小孩，本来没有责任，那就本来没有苦。到了长成，那责任自然压在你头上，如何能躲？不过有大小的分别罢了。尽得大的责任，就得大快乐；尽得小的责任，就得小快乐”。其实，每个人都因所处的立场和价值观不同，对什么是苦，什么是乐都有着自己的认识。请你以“生活中的乐”为话题，谈谈你对“乐”的看法。比如：在学习和生活中，也有许多的“乐之者”，他们从自己喜欢做的事中，获得户决乐。如果我们也能像他们那样，乐在自己喜欢做的事物中，那我们的生活该多么美好！大家对清洁工一定不陌生吧。他们每天早早起床，认真地打扫街道二不管是烈日炎炎，还是寒冬腊月，他们都坚持打扫街道。虽然每天做清洁很芳、很累，但是他们却以此为乐，没有一丝怨言。正因为他们乐在其中，所以清洁工作才做得那么好，我们的城市才一那么美丽！
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