初中语文九年级上册第三单元议论要言之有据 单元主题作文训练（含解析）

第三单元 议论要言之有据
【单元目标】
1、明确论据是用来证明论点的材料，有事实论据和道理论据之分；
2、学会搜集和正确使用材料，保证用来证明观点的材料与观点一致；
3、综合运用事实论据和道理论据，使议论言之有据。
【课本题目】
作文题目
孔子说：“人而无信，不知其可也。”《论语·为政》中说：“人而无信，不知其可也。”诚信，自古就是一种美德。欺诈、造假等不讲诚信的现象历来为人们所深恶痛绝。请以“谈诚信”为题，写一篇议论文。
提示：
1．关于“诚信”，可说的角度很多，要深入思考，多方开掘，选定一个角度，形成一个明确的观点。
2．关于“诚信”的材料很多，注意围绕自己确定的观点，选取恰当的材料。
写作指导
怎样使用好议论文中的论据？
（1）在使用材料时，首先要确保材料准确，经得起推敲。列举的事例或引用的名言警句等都要真实准确。在写作时，先确认事例是否真实可靠，然后再使用；引用名言警句，要注意核对原文，保证引述准确。
（2）使用材料，还应保证材料与观点一致。大家也许都积累了不少名言警句和事例素材，但是有些并不能与你的观点相对应，如果选择它们来做材料，就起不到支撑观点的作用。
需要注意的是，使用事实论据时，不需要详细记叙事件本身，而要通过概括叙述和对论据的分析，建立起材料与观点之间的联系。
（3）要增强文章的说服力，还要注意材料的丰富性。所用材料的数量和种类可以丰富、多样一些，比如可以用历史故事、生活事例、统计数据等做事实论据，用名言警句、民间谚语、精辟的理论等做道理论据，还可以将两者交替使用。
佳作借鉴
谈诚信
诚实，就是忠诚正直，言行一致，表里如一。守信，就是遵守诺言、不虚伪欺诈。“言必信，行必果”“一言既出，驷马难追”这些流传了千百年的古话，都形象地表达了中华民族诚实守信的品质。在中国几千年的文明史中，人们不但为诚实守信的美德大唱颂歌，而且努力地身体力行。
孔子早在2000多年前就教育他的弟子要诚实。在学习中，知道的就说知道，不知道的就说不知道。他认为这才是对待学习的正确态度。
曾子也是个非常诚实守信的人。有一次，曾子的妻子要去赶集，孩子哭闹着也要去。妻子哄孩子说，你不要去了，我回来杀猪给你吃。她赶集回来后，看见曾子真要杀猪，连忙上前阻止。曾子说，你欺骗了孩子，孩子就会不信任你。说着，就把猪杀了。曾子不欺骗孩子，也培养了孩子讲信用的品德。
秦朝末年有个叫季布的人，一向重诺言，讲信用。人们都说“得黄金百斤，不如得季布一诺”。后来，他得罪了汉高祖刘邦，被悬赏捉拿。结果他旧日的朋友不仅不被重金所惑，而且冒着灭九族的危险来保护他，最终使他免遭祸殃。一个人诚实有信，自然得道多助，能获得大家的信任与尊重。
旧时中国店铺的门口，一般都写有“货真价实，童叟无欺”八个大字。自古在商品买卖中，就提倡公平交易、诚实待客、不欺诈、不作假的行业道德。
在当代中国，诚实守信的美德也得到了发扬光大。这种美德表现在工作和学习上，就是专心致志，认真踏实，实事求是；表现在与人交往中，就是真诚待人，互相信赖；表现在对待国家和集体的态度上，就是奉公守法，忠诚老实。
点评
作者选取了两个事例进行事实论据，引用名言警句做道理论据，充分阐释了“诚信”的必要性、重要性以及可怕性。能围绕自己的观点，选取恰当的材料。有理有据，行文流畅。
【真题链接】
1．以“生命需要一盏灯”为题，写一篇议论文。
要求：文中不要出现真实的地名、校名、人名等信息。不少于600字。
【写作提示】
议论文：要谈出“一盏灯”对于生命的意义之所在，要有自己的思考与见解。要求观点明确，论据典型而有说服力，论证清晰。
2．微写作
阅读下面的材料，根据要求写作。
2020年10月8日，诺贝尔文学奖颁发给了诗人露易丝 格丽克，颁奖词称：“她那无可辩驳的诗意般的声音，用朴素的美使个人的存在变得普遍。”长期以来，中国是诗歌大国、强国，有悠久的“诗教”传统；新时期，文化自信、核心素养深入人心，古诗词教学篇目大幅增加。但是，“除诗歌外，文体不限”的写作限定屡见不鲜，有人认为诗歌对写作者、评价者的思想见识、审美意趣要求太高，初中阶段不宜推广诗歌写作。
班级要举行一场辩论赛，辩题为“是否应该推行初中生诗歌写作”。请结合上述材料，选择正方写一篇微文，为自己的观点进行辩护。
要求：确定立意，表明自己的观点；可用相关事例、名言等材料作为论据，论证你的观点；字数不少于150字。
3．阅读下面材料，按要求作文。
萤火虫
小小流萤，在黑沉沉的暮色里，你多么欢乐地展开你的翅膀。
你不是太阳，你不是月亮，你点亮了自己的灯。
你冲破了黑暗的束缚，你微小，却并不渺小。
要求：①结合材料的内容和寓意，自拟题目，自选角度，确定立意后，写一篇议论文。
②观点明确，论据充分，论证合理，条理清晰。
③不要套作，不得抄袭。600字左右。
④文中请回避与你相关的人名、校名、地名。
4．阅读漫画材料，按要求写作。
要求：①结合材料的内容和寓意，自拟题目，自选角度，确定立意后，写一篇议论文。②观点明确，论据充分，论证合理，条理清晰。③不要套作，不得抄袭。600字左右。④文中请回避与你相关的人名、校名、地名。
5．读下面材料，按要求写一篇作文。
相传在很久以前，弥勒佛和韦陀分别掌管不同的庙宇，弥勒佛热情快乐，所以庙里人多热闹，但他不善管理账务，丢三落四，所以经常入不敷出；而韦陀虽是管账的好手，但他成天阴着脸，使得求拜的人越来越少，最后香火断绝。
后来，佛祖发现了这个问题，就将他们放在同一个庙里，由弥勒佛负责公关，笑迎八方来客，而韦陀一丝不苟，则让他管理账务，严格把关。在两人密切配合下，庙里一派欣欣向荣的景象。
请以根据以上材料，选择一个角度，写一篇作文。要求①自拟题目；②结构清晰完整；③写记叙文要叙事完整、有感染力，写议论文要论据典型充分、论证严密有力；④字数在600字以上；⑤作文中不得出现真实的校名和姓名。
6．阅读下面材料，按要求作文。
2005年《科学发现报》版面
回望这份十六年前的旧报，相较于中国探月工程嫦娥系列在2020年顺利完成此前的规划，其他各国的任务表如今看起来便有些许尴尬。或许，正是这份中国航天人的笃定和坚守，才让中国探月在百舸争流之中，最终跻身向前。那么，作为中学生的你，有梦想吗？要坚守梦想吗？你是如何坚守梦想的？
请从下面两个写作任务中任选一个，写一篇作文。
（1）请以“坚守梦想”为题，写一篇记叙文，讲讲你坚守梦想的故事。
（2）请自拟题目，自选角度，确定立意，写一篇议论文，谈谈你对坚守梦想的思考和认识。
要求：①按文体要求作文。600字左右。
②不要套作，不得抄袭。
③文中请回避与你相关的人名、校名、地名。
下面的写作指导供你参考：
记叙类文章写作指导
要素 提示
起因 有什么梦想
经过 如何坚守梦想
结果 有什么收获和感慨
议论文类文章写作指导
要素 提示
观点 观点要明确
论据 可摆事实、讲道理
论证 可举例论证、对比论证、比喻论证、道理论证
7．写作
如今已是信息化时代，使用电脑、手机进行文字处理已成为工作和生活常态，因此，有人提出，应该适应社会发展形势，取消对中小学生汉字书写水平考查的要求。对此，你怎么看待？
请根据这一话题，选择一个角度，写一篇不少于600字的议论文。拟一个能鲜明表达你观点的文题，恰当运用论据进行充分合理的论证。注意规范使用标点，认真工整书写。
8．根据情境，按要求写作文
阅读完《傅雷家书》和《给青年的十二封信》，大家准备在班里举行一次辩论赛。请你从以下辩题中选择一个，并代表其中一方拟写100字左右的发言稿，阐述自己的观点。
要求结合阅读感受，观点明确，论据充分。
正方 反方
辩题一 中学生应重点在“静的修养” 中学生应保持本性“跑跑跳跳”
辩题二 情在理先 理在情先
9．18.三阅读下面的语段，深入思考，将其扩写成一篇议论性文章，要求：题目自拟，观点明确，论据充足、合理，不少于600字。
“苟有恒，何必三更眠五更起；最无益，莫过一日曝十日寒。”这是明代学者胡居仁撰写的对联，意在勉励自己:做事情贵在持之以恒。持之以恒，就要注重平日积累，而非临时抱佛脚。持之以恒，就要注意坚持，而非一曝十寒。古今中外很多事例都告诉我们，做事情有恒心方能成功。我们在求学、成长的路途上，也应持之以恒。
10．作文
天行健君子自强不息，这句话出自《周易》，意思是天道运行刚健有力，永无止息，而君子处世，也应该遵循天道，刚毅坚韧，持之以恒，努力奋进。这是我国传统文化的精髓，也是中华民族生生不息的精神源泉之一。
请以“自强不息”为话题自拟题目写一篇议论性文章。
要求：①观点鲜明，条理清晰；②恰当使用论据，论证合理；③不少于600字。
试卷第6页，共6页
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参考答案：
1．范文示例：
生命需要一盏灯
苍鹰之所以能在湛蓝的天空中飞翔，是因为他坚持磨炼自己；种子之所以能破土而出，是因为他坚持向上；水滴之所以能击穿磐石，是因为他坚持不懈地努力。我们的生命需要一盏灯，那就是——坚持。
坚持是一盏灯，照亮前方的路。
著名的京剧大师梅兰芳，师傅说他天生一双死鱼眼，灰暗，呆滞，不灵活，拒不收留。梅兰芳没有因天资的欠缺而放弃对京剧的追求。他养鸽子，每天坚持双眼紧随天空中飞翔的鸽子，穷追不舍；他喂金鱼，每天坚持俯视鱼缸中的金鱼，寻觅踪影。梅兰芳每天坚持做这两件事，后来他的双眼就犹如一汪清水，熠熠生辉，脉脉含情。
坚持是一盏明灯，它照亮了梅兰芳前进的路，正因为坚持，梅兰芳练出了明亮的双眼，最终成为著名的京剧大师。
坚持是一盏灯，让生命之花绽放得更加绚丽。
无臂钢琴师刘伟在幼时因意外失去双臂，但他没有放弃生命，他坚持活下来，他开始练习游泳，他每天坚持游泳，几年后，他准备参加残疾人游泳，可又一次意外让他不能再剧烈运动，他仍然没有放弃生活下去，他坚持下来了，他用脚弹钢琴，日复一日的苦练，最终他用脚弹琴的水平达到了正常人用手弹琴七级的水平，他的琴声回荡在维也纳金色舞台……
刘伟一次又一次遭遇意外，但他还是坚持下来了，应证了他的名言：“要么赶紧死，要么精彩地活着。”坚持是一盏灯，让他的生命之花绽放得更加绚丽！
回观中国近代史，无论是汶川地震、温州动车、舟曲泥石流、新冠疫情……这些灾难都打不倒中国，这些灾难我们中华儿女都坚持下来了，面对这些灾难，中华民族制取挺直脊梁坚持对抗，最终战胜，坚持是一盏灯，让民族更具凝聚力。
人生旅途，漫漫无期，我们的生命需要一盏灯——坚持，坚持这盏灯能照亮我们前进的道路，让我们的生命之花绽放得更加绚丽，让我们更好地走向成功！
【详解】本题是一道命题作文。要求写一篇议论文。人生路漫漫，沿途中有数不尽的坎坷泥泞，而在这时，我们就恰好需要一盏灯，这盏灯能够驱散黑暗，坚定信念，给人以希望和力量，本题易于学生写作。“一盏灯”的理解比较宽泛，“一盏灯”可以理解为人，比如自己身边的亲人、同学、老师，自己崇拜的名人，文学经典的人物形象等。“一盏灯”可以理解为具体的物，比如傲霜斗雪的红梅、展翅高飞的雄鹰、洁身自好的莲花、一心朝东的向日葵等；可以是抽象的物，比如母爱、理想、坚持、自信、奋斗、文学、音乐、书法等。“一盏灯”可以理解为理，比如拼搏是生活的主旋律，让优秀成为一种习惯，挫折是成功的垫脚石等。要谈出“一盏灯”对于生命的意义，表达自己独特的思考和感悟，做到观点鲜明，从“为什么”“怎么样”两个角度展开论述，选择典型真实的论据证明观点，论证思路清晰，逻辑缜密，语言严谨富有表现力。
2．我认为应该推行初中生诗歌写作。可参考以下论点：
①诗歌是中华传统文化的表现形式之一，作为初中生有必要继承和发扬中华传统文化；
②在日常学习中，可以培养学生的感受力和想象力，让学生体会到语言艺术的精致性
③长远来看，培养学生成为一个情感丰富的人，充满爱心的人，有艺术品位和生活质量的人。
④初中生在写作过程中，还可以增加知识储备，增强提炼文字的能力。
【详解】这是一道小作文试题，难度较大。辩论赛的辩题为“是否应该推行初中生诗歌写作”，题目要求“选择正方写一篇微文，为自己的观点进行辩护”，也就是说，我们的观点是：应该推行初中生诗歌写作。写作时首先明确自己的观点，然后可以从以下几个方面进行分析，如：诗歌是世界上最古老、最基本的文学形式，特别是中国诗歌，有数千年的传承和极大丰富的文化遗产，初中生应该继承和弘扬民族传统文化；诗歌追求形象思维和感性思维，能够培养学生的想象力，提高语言表达的艺术；推行初中生诗歌写作，有助于学生开阔视野，培养健康的心理以及深厚的人文素养。写作时可以选择名言、典型事例等作为论据，增强文章的说服力，同时也要注意字数方面的要求。
3．范文
相信自己
摔倒了过几次，总是爬起来，我相信我不会再次的跌倒。失败了无数回，从不被打倒，我相信我会保持微笑面对做了多少努力，坚持在付出，我相信梦想眼前就是成功。
风雨一次次迎面袭来，淋湿我的身体；困难一次次向我奔来，击垮我的双肩。但我没有退缩。让暴风雨来得更猛烈些吧！即使淋湿了我的身体，也无法伤害我的心灵；让困难更大些吧，即使击垮了我的双肩，也无法阻挡我前进的步伐。因为，我相信自己！
天生我材必有用，千金散尽还复来。自古以来，谁不是在困难面前不低头才取得成功，谁不是相信袭击，咬紧牙关才取得胜利的。像居里夫人不就是个成功的例子吗？居里夫人之所以能从沥青渣中发现金属元素“镭”，是因为她有一颗执着，相信自己的心。
一次次地努力实验，得到的却是一个冷冰冰的答案——失败！答案铁青着脸，望着她，可她却仍在坚持着，每一次失败后，她都没有自暴自弃，不再试验，而是乐观面对，相信自己，吸取失败的经验，继续试验。世上无难事，只怕有心人。终于，在三年零五个月的艰苦奋斗后，她成功了，成功从沥青渣中提炼出了0.1克“镭”，这克“镭”放射出很美丽的幽光，更放射出一种精神——相信自己！
只有真正的相信自己，才会自愿的付出努力，不要没有感情的只说相信自己，而不付出相应努力，那样只会让自己变得骄傲，反而起了副作用。在学习生活中，人们有时会因为缺乏自信而失去更好的机会，一定要用你的智慧去把握。
【详解】本题考查学生的写作能力。这是一道材料作文，材料是泰戈尔的一首小诗《萤火虫》，要在理解诗歌内容的基础上立意写作。这首小诗有三句话，每一小节都能提炼一个观点。第一小节可以提炼出“我很快乐，因为我做自己喜欢的事”，第二小节可以提炼出“我有自己生命的光彩，因为我很勇敢”，第三小节可以提炼出“我不渺小，因为我一直微笑着面对生活”。其中有一句话最容易让考生有所感触——“你微小，却并不渺小”，切合考生实际。这首小诗就是引导考生从自身出发，找到自己的优势，书写己的人生态度，树立目标，迎接即将来临的高中生活，明确自己的志向。
“萤火虫”象征那些不怕困难、以苦为乐、不懈追求理想的人。萤火虫的隐喻则是要充分肯定自我。成功最重要的因素是什么？就是坚定信念。写作时要注意选择典型材料，能结合自己的体验与感受，写出积极向上、充满正能量的文章。
4．范文：
坚持，让梦想开花
蝶在沉默了一冬之后，积蓄了全身的力量，终于把飞的梦想变成现实；依米花在沉默了五年之后，爆发了自己毕生的心血，终于把花的芬芳吐露给大家。坚定信念，放飞梦想，你就主宰了自己的世界。
“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身……”，孙膑在忍受了挖去膝骨的酷刑之后，忍耐着、坚持着，执著地用心完成一部流传千古的兵书《孙膑兵法》。孙膑，有多少人为你的学富五车所折服，有多少人被你的智谋所吸引。你在沉默中靠着坚定的信念，把自己的梦想放飞到蓝天中。放飞梦想，别忘了你的坚定信念！
“天行健，君子以自强不息。”这句话曾鼓舞着多少仁人志士，又曾让多少失路之人重获新生。盲人作曲家阿炳，你在“几家欢乐几家愁”的奔波流浪中，感到灵魂被深深地震撼了，于是一曲《二泉映月》便在你的二胡中诞生了。那柔和的乐音，那真挚的情感，使每一个人为之感动。当小征泽尔指挥完之后，他激动地跪了下来，“此曲只应天上有，人间能有几回闻 ”你的眼睛虽然失明了，但有一盏信念之灯在你的心中为你指航。在心灯的指引下，你把梦想放飞到音乐殿堂，开创出民族音乐的新天地。
怎么能忘记，诸葛亮在南阳躬耕的身影。你的才华使刘备三顾茅庐而不悔，你的潇洒使群儒百口莫辩，而你游刃有余。这是你勤奋的结晶。“酒香不怕巷子深”“桃李不言，下自成蹊”，你明白你的苦心终究会得到回报，你只是在等待，等待你的梦想成为现实的那一天。三气周瑜，你潇洒自如；七擒孟获，你镇定沉着。在信念的支撑下，你创造了经天纬地的大业。
坚定信念，放飞梦想，你将能随它一起到达美丽的地方。坚定信念，放飞梦想，你将会拥有一个更加灿烂的明天。让梦想飞翔，让信念开花。
当我站在临行的家门，蜗牛告诉我，背起行囊出发吧，梦想就是最好的理由；蜘蛛告诉我，如果没有梦想，连翅膀也会成为累赘；叶子告诉我，永远不要哀叹，用一生绿着，然后成熟一个金色的梦。我告诉自己，有梦想就要去追。
【详解】这是一篇材料作文。
1.审题与立意。这是一幅漫画，画中一个衣衫褴褛的人孤独地乘坐一艘小船在海上漂泊，底下一段文字：向发现新大陆就得做好很长时间看不到岸边的准备。此则漫画告诉我们“坚持”的意义，只有坚定信念，长期坚持下去，才有可能看到岸边，发现新大陆。为此可以提炼出如下主题：要想获得成功必须付出不懈的努力；有不服输的意志、坚定的信念才能取得最后的成功。
2.选材与构思。我们可以从中选择一个主题进行选材构思。可以写成记叙文，记叙自己坚持到底，终于赢得胜利的故事，揭示文章主题。注意突出自己的心理活动，彰显“坚持”的选择对结果的重大影响。也可以写成议论文，论述坚持的重要性与必要性。以“坚持，让梦想开花”为例，可以从生活中选材，以生活中的人物或者历史上的名人轶事来论述主题。首段可以用一组排比句来引出主题，起到总领全文的作用，彰显自己的写作功底。文中写人记事，围绕自己在学习生活中的经历和体会来组织材料，或者引用古人事迹，旁征博引，写出真情实感。文末可以以议论或抒情来结尾升华主题，总结全文。
5．范文
团结合作，铸就成功
古往今来，懂得团结合作的人，往往都能取得成功。东汉末年，军阀割据，群雄逐鹿，曹操势力逐渐强大，他统一北方后，准备南下夺取刘表的荆州和孙权的江东。公元208年，曹操领军二十多万南征，声势浩大，一时势不可挡。而当时刘备力量弱小，孙权的势力也无法抵挡。刘备派诸葛亮到江东联合孙权，从而孙刘联合，两军精诚合作，最终在赤壁大败曹军，创造了以少胜多、以弱胜强的战争佳话，从而也决定了三足鼎立的局面。
面对强大的曹操，如果刘备和孙权各自为战，无疑是以卵击石，自寻死路。所以，他们精诚团结，才能凭借长江天险，在赤壁一战中大败强敌，在中国历史上留下了浓墨重彩的一笔。
不光集体需要团结，个人之间更须如此，俗话说：“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”。维勒和李比希都是19世纪德国杰出化学家。可是他们两人的。性格迥异，李比希激烈、爽朗，像一团烈火；维勒平和、沉稳、文文静静，像一盆冷水。按说，这样性格不同的两个人，无论如何是走不到一起的。可他俩感情很好，亲密无间。生活上，他们相互扶持，工作中，他们密切配合，致力于科学研究。他们的共同研究，对无机化学、有机化学作出了贡献，他们从而都成为有机化学的创始者。真可谓“二人同心，其利断金”。维勒和李比希，依靠着精诚的合作，创造了科学史上的一段传奇。
相反，那些不善于团结合作的人，也往往把自己推向失败的深渊。想当年，太平天国起义之初，一路势如破竹，打得清兵望风而逃，不到几年，便取得了清政府的半壁江山。可就在太平天国定都南京之后，几大天王不是一鼓作气，直捣腐朽清廷的“黄龙”，而是好大喜功，相互猜忌，最终发生内讧，导致杨秀清被杀，韦昌辉被诛，石达开出走……最终，一盘散沙般的太平天国在中外势力的联合镇压下失败了。多么惨痛的教训啊！金田子弟辛辛苦苦建立的太平天国，由于自己内部的不团结，导致堡垒从内部瓦解。
战场上的团结合作，方能战胜强敌；科学上的团结合作，方能取得成功；商业竞争中的团结合作，方能实现双赢……所以，唯有团结合作，方能铸就成功。
【详解】题目是一篇材料作文。
1.审题立意。这是一篇材料作文，前面有一段提示性的语段，语段的主要内容是弥勒佛和韦陀的故事，我们写作的思路应在故事中寻找，只要能确定关键词语或者能分析出材料中的含义。“弥勒佛热情快乐，所以庙里人多热闹，但他不善管理账务，丢三落四，所以经常入不敷出；而韦陀虽是管账的好手，但他成天阴着脸，使得求拜的人越来越少，最后香火断绝”“在两人密切配合下，庙里一派欣欣向荣的景象”，可知这个故事至少给了我们这样一些启示：团结协作方可铸就辉煌；发挥所长创造精彩；人无完人，关键看如何任用。
2.文体选择。本文可以写记叙文，也可以写议论文。如果擅长写记叙文，就大胆选择与“团结协作”相关的生活素材，来写作一篇富有个性的记叙文。因为作文给出的材料是弥勒佛和韦陀的传说，与我们可以效仿一下，写一篇童话或者小说，里面的主要人物可以是拟人化的动物或者植物。其次，学生可以选择“团结合作铸就成功”“合作无处不在”“合作就是力量”“合作源于信任”“优劣得所”等，其中的一个作为自己文章的中心论点，或扣住关键词“团结协作”“发挥所长”来重新拟写适合自己写作的中心论点。在此基础上，再挑选相关的名人名言作道理论据，精选典型的人物事例作事实论据，运用正反对比论证，以周密的语言来论述；最后，合理安排结构。
3.“合作铸就辉煌，取得成功”的事例：①歌德与席勒在互帮互助之后双双步入文坛，成为文学巨匠。他们互相交流思想，生活上互相帮助，两人终于获得成功，《浮士德》便是他们合作最好见证。
②三国时，刘备与孙权携手打赢赤壁之战。当年的曹军是怎样的浩荡，响声震天，气势惊人。但孙权与刘备联手后，凭着诸葛亮的智慧与周瑜的胆识，使孙刘大军如虎添翼，打败曹军，让我们后人明白，合作铸就成功。
③《动物探秘》里的一则故事：草原上发生了一场大火，大火转眼之间便烧到一处蚁穴，一群蚂蚁即将成为大火的牺牲品。危急时刻，无数只蚂蚁抱成团，形成一个庞大的蚁球，向火场外滚去。虽然最外层的蚂蚁被大火烧焦，但大部分蚂蚁却逃出火场，保住了性命。这个故事告诉我们：团结合作，方能成功。
6．参考范文一：
坚守梦想
日复一日，年复一年，沾墨挥洒，一笔一顿，坚守，梦想……
——题记
少时，在小区的宣传栏上看到了一副书画作品。那坚韧挺拔，钢劲有力的字体便吸引了对文字还十分迷茫的我，令我意醉神迷。潇洒大气的字体便在我的脑海中挥之不去。妈妈见我对书法如此陶醉，便给我报了个兴趣班。走进墨香四溢的书法班，我已下定了决心，练得一手好字。
坚持，坚持，坚持！每日数小时的苦“战”，手腕处传来阵阵的酸痛，豆大的汗珠顺着脸庞不断滑落。可我全神贯注，字贴在左，毛笔在右。横平，竖直，一字一顿，紧紧地攥着手中的毛笔，一笔一画地临摹着。
日，月，年……功夫不负有心人，我终于有所成就。渐渐的，书法比赛，学校社团，都向我伸出了双手。
但，随着年级的省高，负担的加重，再加上我的贪玩，当年的梦想也早已落下。笔与字贴早已沾满灰尘，昔日工整的字迹也变得凌乱不堪。
有时，拿起毛笔，沾一沾墨水，却又缓缓地放下，有时，端起字贴，却又不得不合上，继续在题海中奋斗。以前的书法班，也早已不光顾，取而代之的是，父母的各种补习班，还有无穷无尽的作业。
终于，在一次闲暇之余，我再一次拿起了那久违的毛笔，在一张张洁白的宣纸上留下浓浓的印记。
要一直坚持！坚守！我再一次捡起了被自己放在角落中的梦想，正在用心去感知，呵护，擦拭它……
因此，每晚的小区，都有一盏灯久久不息，还有一道身影久久不动。那便是，坚守梦想的我。
放下，只是随心而动的一个简单决定。可坚守，却承载着重重不易。
坚守梦想，不易！
参考范文二：
坚守梦想
漫漫人生路，向前望去，有千万种选择，究竟如何走，才能找到幸福的所在 许多人顿足以待，在迷雾中徘徊，渴望一根火把，照亮黑暗，我想，那将是梦想的火把。 海子写下祖国，或以梦为马时，正值国家黑暗迷茫期，他渴望高举火把，带领所有人，烈士也好，小丑也罢，一同走向光明，他心中有理想，所以不惧怕黑暗。梦想的力量，绝不容小视。
人人都有梦想，毛泽东站立橘子洲头，“问苍茫大地，谁主沉浮 ”，激情豪迈;王维游历群山，“随意春芳歇，王孙自可留。”，恬然自乐。陶渊明爱“采菊东篱，带月禾锄”的生活，陆游渴望“王师北定中原日”的愿景。这些梦想，或务实或虚幻，但都能在迷茫时助我们选择，在失意时助我们前行。一个有梦想的人，步伐坚定，目光有神，他明白该做什么，是为了什么，从不停歇的向前迈步，无论在何种境地，他都能调节自我，勇往直前。
蜘蛛没有翅膀却可以在空中结网，因为它相信，梦想是最好的翅膀。叶子在风中摇曳，却依旧坚守枝头，因为它相信执着的心一定可以换来一个金色的秋天。没有梦想，就像是居住在荒凉的戈壁上，整个世界冷冷清清，毫无生机。 曾听过一段有趣的对话，有人问唐僧，如何是成功的秘诀，他道，曾有万人想西行，有千人真的走了出去，面对形形色色的诱惑，只有百人到了终点，那九十九人以为成功便是如此，不再归来，所以只有我一人带回了经书。这不是成功，这是冒险，可我就是要西行，因为那是梦想。可见，梦想的力量何其伟大。
鲁迅先生在过客中塑造了一个不知自己从何来，亦不知将归去何方的过路人，他只道“我只得走，停不下。”，他觉得前方有声音在呼唤他，他坚定不移，向着自由迈步。许多人都曾听见那个呼唤，老翁亦是，只是他并没有理会，还是过着年复一年的重复生活，于是什么也没有改变。是的，若我们甘做一只朝三暮四的猴子，那么，无论过去，现在，未来，什么也不曾改变。
“举世皆浊，我独清，举世皆醉，我独醒。”实现梦想的路上，十分痛苦。有小丑引诱你安于享乐，有烈士告诫你前行的痛苦，他们想熄灭你的火把，你只有高举火把，才不会迷失。鲁迅说“真的勇士敢于直面惨淡的人生。”敢于直面，敢于释放出心中的洪水猛兽，才能成就最完美的自我。
坚定梦想，高举火把，心中带着希望，永远不停下。
【详解】（1）这是一篇命题作文。认真审题，明确题意是写好命题作文最关键的一步。抓住关键词“坚守”，意即坚定的守卫。“坚守”之“守”，强调“不使攻破”；“坚守”之“坚”，是一种意志。“梦想”就是奋斗的目标，有梦想才有动力。还要注意题干中关键性的一句话“讲讲你坚守梦想的故事”，此句告诉我们，要写自己的故事，要求写成记叙文。例如首段开门见山，直接点明自己的梦想是成为一名书法家，并为了这一梦想始终在努力；然后按时间顺序记叙自己小时候在爷爷的引导下接触书法，并爱上了书法，走上了书法学习之路，并为之付出了无数的辛苦和汗水；末段写尽管现在自己有了一些成绩，但离梦想的实现还很遥远，自己将继续坚守自己的梦想，为了早日实现成为一名书法家的梦想而努力奋斗。
（2）这是一篇材料作文。从材料“或许，正是这份中国航天人的笃定和坚守，才让中国探月在百舸争流之中，最终跻身向前。那么，作为中学生的你，有梦想吗？要坚守梦想吗？你是如何坚守梦想的？”可知，要围绕“坚守梦想”来写。题干要求写一篇议论文，谈谈对坚守梦想的思考和认识。我们可以以“梦想”为论题，首段引出论题，激发读者阅读兴趣；然后依次论述什么是梦想，梦想有什么作用，应该怎样坚守梦想等内容；末段总结全文，向读者发出为了实现心中的梦想而努力奋斗的号召。写作时注意要有理有据的进行论述，比如可以列举司马迁坚持自己的梦想，最终著成《史记》；梵高的执着于绘画梦想，虽然生前他的作品没有受到世人的欣赏，但仍坚持自己的梦想，最终实现了自己的价值。
7．例文：
笔尖和键盘都在传承汉字文化
自打读书开始，老师们便教会了我们读书、写字，从拼音到笔画，从握笔姿势到用笔尖在作业本写出的一个个方块字，这就样，汉字文化一代一代传承至今。目前，电脑成为我们工作生活不可缺少的部分，键盘代替了笔尖成为了主要工具。其实，笔尖和键盘都是在传承汉字文化。
笔尖和键盘都是汉字的书写工具。汉字的书写工具的进化经历了“刀笔、软笔、硬笔”的演变，到现在的“机笔”——键盘，这是科技的发展的必然趋势和自然结果，但它们书写出来的都是我们世代相传的汉字，都是在用一个个方块字传承中华几千年的汉字文化。其次，笔尖和键盘在书写汉字时各有优势，用笔写汉字、用键盘敲汉字，都是用汉字来表达传递信息，但他们都各有优势。在工作时首选键盘，因为一般而言，用“机笔”写字速度快、效率高，还可以节约纸张成本，同时“机笔”写出的汉字正规，避免了错别字和因书写潦草让人无法识别。而在平时生活中，我们用软笔、硬笔练习书法，既养生又怡情，笔下汉字或气势磅礴、或潦潦草草、或飘逸洒脱，令人赏心悦目。
笔尖和键盘都在传承汉字文化。古代诗词名人笔下的诗词句，是汉字文化，现代的“机笔”写作，也是汉字文化。总导演关正文也说，《中国汉字听写大会》 节目的本意是“通过游戏的形式提醒大家”，并“重温汉字的美好”。程荣说，“汉字用来记写汉语并传承着几千年来的中华文化。” 就像节目参赛选手说的一样：“不论输赢，最后胜利的都是汉字”
总之，笔尖书写出来的和键盘敲击出来的都是汉字，书写出来的都是几千年来的方块字.不管是笔尖还是键盘，都是在传承汉字文化。至于提笔忘字、手写汉字是否会衰退，大可不必担心，因为从上学开始，首先要交小朋友们的就是读书写字，而不是都抱着电脑在敲字。再则，虽然现在是“机笔”时代，但在休息之余的时间内，还是希望我们能提起久违的笔，抄抄诗句，练练书法，重新享受手写汉字的美好。
【详解】本题考查话题作文。
第一，审题。此次作文的话题，紧扣时代发展脉搏，聚焦信息化时代的科技发展与传统文化的突出问题。电脑、手机普及之后文字处理的便捷与传统文化中汉字书写之间冲击这一个话题，从生活中来，体现了关注生活和时代发展的时代视野和对传统文化传承的忧虑，内容贴近学生生活，题目开放性较大，便于考生多角度构思立意。注意题干要求，拟一个能鲜明表达观点的文题，恰当运用论据进行充分合理的论证，写一篇不少于600字的议论文。
第二，思路。行文时思路要清晰，层次要分明。分析题干要求可知，要就汉字“手写”与“打字”谈自己的见解，因此，可从赞成“手写(继承传统文化)”、赞成“打字(顺应现代科技发展)”或者辩证地看待“二者关系(传统文化与现代科技)”三个角度去构思。可从以下角度进行选材：(1)赞成“手写汉字”：汉字书写，需要回归手写；让传统书写技艺永存；我们应重视汉字手写；手写汉字，不应衰落的文明素养；传统文化不可抛；莫让现代科技淹没传统文化。(2)赞成“打字”：打字，更能适应社会发展的需要；“打字”成为常态未尝不可；“打字”并不影响传统文化的传承。(3)辩证看待二者：“手写”与“打字”同等重要；“传统文化”应与“现代科技”携手发展；在继承传统文化(技艺)的同时，还应兼顾现代社会发展的实际与需要。也可从题干提到的“有人提出，应该适应社会发展形势，取消对中小学生汉字书写水平考查的要求”这一问题的原因进行挖掘，从而对传统文化如何面对科技发展的冲击做出建设性思考。
第三，立意。审题立意时，最好能辩证地看待“传统文化技艺的传承”与“现代科技的发展”的关系。题干中主要展示了在现代科技快速发展的前提下，一些传统文化技艺正在逐渐被冷落的现象，该如何在传承传统文化技艺的同时，又能兼顾现代社会发展的实际与需要是值得思考的问题，也是立意时的主要思考点。作文中可以列举古今中外的事例加以论证，也可以联系实际，引人深思。
8．辩题一：
（1）我方认为，中学生应该重点在“静的修养”。内心宁静可以让人保持对世界和人生的清醒认识，能让人把握人生的方向。“静的修养”可以提高反思和体验能力，使人既有包容性又有开放性，诸葛亮也曾告诫儿子“君子之学，静以修身，俭以养德”、“学须静也”可见中学生应重点在“静的修养”。
（2）我方认为，中学生应该保持本性“跑跑跳跳”，实际上就是要坚持个性的张扬。个性是一个人的整体精神面貌，是一个人区别于他人的特点。张扬自己的本性是一种自信，一种勇气。中学生的生活充满了无形的竞争，需要我们保持锐意进取的精神，勇敢表现自我，展示个性。
辩题二：
（1）我方认为，情在理先。首先在思考顺序上，情是理产生的基础；其次，在逻辑顺序上，人们对事物认知的顺序是先以个人情感来感知，再以理性角度衡量分析的；最后，情让世界丰富多彩，理让世界井然有序，故而情是理的出发点和最终归宿。所以我方认为，情在理先。
（2）我方认为，理在情先。第一理性的认识问题才能正确地给出解决方案，情的主观性太强，会造成偏颇；第二，从国家集体层面来讲，理在情先能更好地促进个人集体国家的发展，最鲜明的例子是依法治国的实施；第三，情理冲突时，往往先理性分析再酌情处理，才符合事物发展规律。所以我方认为，理在情先。
【详解】本题考查小作文的写作。要求学生根据表格中给出的两个论题，选择正方与反方中的其中一方，表达自己的看法与观点，字数要求一百字左右。拟写时，应先选择自己比较熟悉的一个辩题，然后选择一方，观点要明确，理由要充分，表述要合理有序。如选择辩题一中的正方，首先表明自己的观点“我认为中学生应重点在‘静的修养’”，然后陈述理由，内心宁静可以让人保持清醒，把握人生的正确方向，还可以提高反思能力。表述理由时，可以适当列举名人事例或引用名人名言增强论证的力量。最后应得出结论，再次强调自己的观点。
9．范文：
持之以恒
“苟有恒，何必三更眠五更起；最无益，莫过一日曝十日寒。”这是明代学者胡居仁撰写的对联，意在勉励自己：做事情贵在持之以恒。每个人都渴望成功。为成功而拼搏，就像奔向一个遥远的目标，道路是崎岖而漫长的，路上更是隐伏着各种险阻。物欲的诱惑，功利的驱使，游乐的招引，你抵抗得住吗 数载苦索，十年寒窗，乃至一生埋下头去，你承受得住吗 一些人退却了,只得半途而废；一些人气馁了，只得前功尽弃：一些人一曝十寒，只得一事无成。只有持之以恒的人迈着坚定不移的步伐，义无反顾，最终沐浴到胜利的光辉，品尝到成功的喜悦。
持之以恒，就要注重平日积累，而非临时抱佛脚。美国盲人作家海伦·凯勒从小就失去听觉和视觉，生活在没有声音、没有光明的世界里。她的老师安妮·莎莉文给了她生命的希望，并且教她如何说话。海伦又聋又盲，如何说话呢 答案就是——触觉， 她靠触觉来了解别人的意思，靠触觉来了解如何发音，靠触觉来学习舌头应怎样动。她每天都十分勤奋地练习，通过日积月累最终掌握了五种语言完成了常人认为不可能的事。
持之以恒，就要坚持不懈，而非一曝十寒。我国当代数学家陈景润，在攀登数学高峰的道路上，翻阅了国内外上千本有关资料，通宵达旦地看书学习，演算研究，最后取得了震惊世界的成就，把几百年来人们未曾解决的哥德巴赫猜想的证明大大推进了一步。大发明家爱迪生，为了找到理想的灯丝材料，先后研究了1600多种矿物和金属材料，在一次次失败中他选择了坚持，正是凭着这种坚持不懈的精神才取得了“白炽灯”的成功，成为举世闻名的发明大王。
成功绝不是“三天打鱼”时的心血来潮，也不是“两天晒网”中的半途而废和信誓旦旦的空洞口号，而是平日里点滴的积累，是艰难中不断地奋进。古今中外很多事例告诉我们，做事情持之以恒方能成功。个人的成功有赖于持之以恒的精神，革命和建设事业的成功和发展不同样也有赖于百折不挠的坚持精神吗 中国共产党领导中国人民进行了28年的艰苦奋斗,才取得了新民主主义革命的胜利；当今中国之所以能取得社会主义革命和建设事业的胜利，正是我们为坚持改革开放而不懈奋斗的结果。这些事实充分地证明了持之以恒是胜利的关键。千百次的考验，是持之以恒把我们引向了胜利；而不坚持的结果，必然是失败。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。遥远的征程，单靠轻轻一跃是不可能达到目标的，必须以锲而不舍的精神，付出“十驾”的努力，方能谈得上成功。
[名师点评]
本文围绕“持之以恒才能走向成功”这个观点展开论证，观点准确深刻，对读者有很深的教育意义。内容丰富，分析逐步深入，使用名人等事实材料，令人信服。文章结构严谨，论述逻辑性强，运用了道理、事实、引用等多种论证方式，语言流畅、有感染力。
【详解】本题是一道议论性质的扩写作文题。扩写时，首先应认真阅读所给的议论性文段，并把握作者观点。本文段的观点是：“做事情贵在持之以恒。”确定文段观点后，围绕观点搜集素材，进行扩写。可先列出写作提纲。作文题中的文段是按照“总一分一总”的结构进行构思的，扩写时可以沿用此思路。具体来说，可分为四个段落，第一个段落总写，在保留原文段名人名言的基础上，可以再增添些诗 句并加以论述来引出论点。 第二段、第三段分证两个小论点，论证时可选取搜集的名人事例，再加以道理论证。第四段，得出结论。此外，论证持之以恒的意义,可在原作基础上，更深入探讨持之以恒对个人的学习、事业和国家的发展、前进的深刻作用。扩写时，注意综合运用多种论证方法，从多角度论证分析两个分论点。
【点睛】议论性质的扩写
1.认真阅读原材料，正确理解原材料中所论述的观点。
2.深入分析原材料，把握所给材料是从哪几个方面来分析论证观点的，围绕观点进行选材。
3.列写提纲，遵循原材料的体裁，结合原材料的论证过程来确定每段的写作要点。
4.扩写时应运用多种多样的论证方法，如道理论证、事实论证、引用论证、假设论证、对比论证等，从多角度分析论证。
10．范文
天行健，君子以自强不息
“天行健，君子以自强不息。”此句流传近两千年，历经了一个又一个的朝代，证明了一次又一次的拼搏。
侯斌——蝉联三届的残奥会冠军，一个失去左腿的跳高冠军。当金牌降临时，所有的汗水转为了肯定！ 9岁时的车祸，截取了侯斌的健全，可是他却毅然选择了跳高这样一个“不可及”的“梦想”。他的亲人都为他感到惋惜，“上帝掌握了两边，我只管中间。”侯斌用这一句话来完善自己的人生，是啊，既然曾下了这么一个决定，就没有了后路，他的梦想若要转为现实，就只剩下努力，不停地努力，毫无间歇地努力。失败，无限的失败……快了！还差一点儿！再来一次！晨曦、日暮，独立的栏杆注视着侯斌的一切，他把内心的独白转为了坚定的信念，抛开残疾，在空中的他，映照出的只剩下载着“不息”的剪影。时间就这样过去，流失在他的每一滴汗水，每一缕坚强中。终于，在1996年第十届残奥会田径场上，他跃过了1.92米的瞬间，让世界为他而震撼。他用“自强”换来的不止是这些，，接连几次地刷新世界纪录。就这样努力着，不懈地努力着，印证了他的开端，延续了他的彼岸。
没有开始的失败，亦没有开始的赢家，都只有努力，没有命定，把握权在自己手里。而他的成功中，遍地是自强不息的彼岸花，或预示着未来，或象征着属于他自己的意义。 海伦 凯勒感动了世纪，她生活于死寂，然而她却活在一片光明；贝多芬停留在黑暗，他却蹦跃于音符；霍金被轮椅陷住了身，他却用头脑观测充满奥妙的宇宙……自强，为自己而坚强；不息，为了目标而奋斗，那时，没有时间的拘束。它并不诞生于“残”，只要是为了一个目标坚持，都可以让它倾心。它没有专属，就像时间，总爱在人群中、举动里嬉戏。它很调皮，却有时太乖巧，或许，它会在努力地身边静静等候，没有“壮举”，只是一种精神，可以不受一切控制，超脱于一切的精神——自强不息。
又有多少伟人曾为它歌颂，又有多少诗篇欲捕捉它的行踪。它没有想象中地那么精致，也没有现实中的那么粗糙，它不会去浪费时间漫步夕阳，它不懂什么是浪漫，它只明白了成功的真谛，它为了一个目标奋斗，它为了一件事例感动。
问自强为何故？升华于汗、血、泪；问不息为故？驾驶于时间的力量。就这样，亦简单，亦困难。
天行健，君子以自强不息。
【详解】题目是话题作文。“自强不息”的意思是自我力求进步，刚毅坚卓，发奋图强，永不停息。可以从“坚忍不拔”、“失败”、“理想”、“立大志”等来选材立意，围绕“只有能承受各种磨难，不断加强自我修炼，锻造出坚毅果敢的品质，方可成就人生的辉煌”等角度展开。自强不息是一种开拓的精神；自强是对未来充满希望，奋发向上，积极进取，在困难面前绝不低头，不屈服；自强不息是一种志存高远、执着追求的精神。体裁上一定要写成议论文。要写好话题作文，首先要“化大为小”。只写“大范围”中的“某一方面”，给自己提供一个充分发挥、具体表现的好舞台，这样才能写出立意鲜明集中、内容具体充实的好文章。
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